五年级中队会活动方案
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
为大家带来小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案，欢迎阅读。
一、活动目的：1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队会活动开始。
2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言四、活动过程：(一)队列仪式1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。
2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息。
6、中队长：报告辅导员，我五(3)中队应到人，实到人，今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功!”8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合：五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男：这里有五(3)班每位同学的功劳。
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案.doc
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
为大家带来小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案，欢迎阅读。
一、活动目的：1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队会活动开始。
2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言四、活动过程：(一)队列仪式1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。
2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息。
6、中队长：报告辅导员，我五(3)中队应到人，实到人，今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功!”8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合：五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男：这里有五(3)班每位同学的功劳。
五年一班中队活动方案
五年一班《我读书我快乐》主题队会活动方案活动目的：1、通过这次中队活动，进一步激发全体学生认真读书，养成勤读书、爱读书的好习惯。
2、通过活动，让学生明白学习的作用不仅仅局限于某些知识和技能的掌握，局限于课堂知识的传播，还得多读书，多读书使人聪慧，使人高尚完美，使人精神富有，使人全面发展。
活动准备：收集名言、排练舞蹈朗诵古诗词排练相声课件及道具等活动过程：一、各小队整队，汇报人数。
1.小队长向中队长汇报人数；2.中队长向中队辅导员汇报人数：（报告辅导员，本中队应到50人，实到50人，今天我们五年级举行“我读书，我快乐”主题中队活动，请辅导员老师参加。
）3.辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。
二、出旗、敬礼三、唱队歌四、活动部分中队长：理想的书籍是智慧的钥匙，为了让每一位同学与好书交朋友，与智慧牵手，让书香伴着我们成长。
今天，我们五年级开展《我读书，我快乐》的主题中队活动。
我宣布：五年级中队《我读书，我快乐》主题活动现在开始。
有请主持人上场。
请大家欢迎。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学合：大家好！甲：我们今天队会的主题是：合：我读书，我快乐！甲：我们的校园如此美丽，乙：因为有了书香的点缀。
甲：我们的教室格外明亮，乙：因为我们书声朗朗甲：读书，能让我们变得聪明。
乙：读书能让我们变得高尚。
甲：读书能给我们美好的希望。
乙：读书能让我们快乐成长甲：的确，读书是人生的一大快乐的事情。
乙：读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。
要不，怎么会有那么多名人写下了许多读书的名言呢！下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请全体队员一起背诵有关读书的名人名言书读百遍，其义自见（xiàn）。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知黑发不知勤学早，白首方悔读书迟至乐莫如读书，至要莫如教子书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读书破万卷，下笔如有神甲：光阴给我们经验，读书给我们知识。
乙：读书给人以乐趣，给人以才干。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
XXX小学五年级(3)班中队活动计划
XXX小学五年级(3)班中队活动计划
1. 活动简介
本次活动是针对XXX小学五年级（3）班中队的一次团队建设活动。
该活动旨在提高班级成员的凝聚力、团结互助意识以及团队协作能力。
2. 活动时间
本次活动计划于X月X日，上午8:00开始，下午4:00结束。
3. 活动地点
活动地点为学校体育场。
4. 活动内容
4.1 开幕式
•班级领导致辞；
•团队口号宣布；
•团队出勤登记。
4.2 团队建设课程
•团队合作游戏：小组互动协作，完成任务。
•团队辅导课：聚焦团队建设，引导学生学会如何相互帮助、解决冲突、共同成长。
4.3 午餐时间
•集体用餐：提供午餐。
4.4 团队拓展活动
•低空穿越；
•高空绳索；
•挑战接力赛。
4.5 活动总结
•活动成果分享；
•团队总结。
5. 活动安全
•活动前，请学生认真听取活动安排和注意事项。
•活动期间请严格遵守场馆规定，规范行为。
•发现问题立即报告老师或工作人员。
6. 活动要求
•活动期间严禁使用手机等电子设备，以免影响活动效果和安全。
•活动中需互相协作，配合完成任务。
•活动期间请保持积极向上的心态，享受团队建设的过程。
7. 活动费用
本次活动费用由学校承担，无需个人缴纳。
8. 活动组织
本次活动由XXX小学五年级（3）班中队组织，指导老师有：XXX、XXX。
以上就是本次活动的简要计划，为了活动能够更好地进行，请学生们认真学习，积极参与本次团队建设活动！。
小学五年级班级主题队会的活动方案范文（通用5篇）
小学五年级班级主题队会的活动方案为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级班级主题队会的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级班级主题队会的活动方案篇1主题：《文明伴我成长》目的：1、让学生懂得文明的含义，争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质，能根据自己的道德认知能力，道德判断能力，就不同的具体情况做出判断，做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
准备：学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料（录象、照片、文字都可以）小品、送你一句话、相声等。
过程：主持人甲：从前有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜做模型练习，张三学得很快，每次都能把冬瓜剃得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是把剃头刀插在冬瓜上。
有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利落，得到顾客得好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
他像往常一样，熟练地将刀插了下去……同学们是张三有意杀人吗？不是，是坏习惯在作怪。
习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。
不同的人有不同的习惯，习惯是一个人素质高低的反映。
在我们周围经常看到有些不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。
21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。
我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙：刚才xxx同学的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。
我们身边有些人就是不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。
我们要从现在做起，从我做起，从小做起，不断养成习惯，讲文明，提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》。
主持人甲：看完刚才的片子你有什么想法？（自由发言）主持人乙：下边我们做个游戏，名字叫“黄金眼”。
五年级中队活动方案
五年级中队活动方案五年级中队活动方案第一篇活动主题：读书、科技活动目的：通过这次活动，让队员们懂得珍惜如今的美好生活好好学习，知道读书的意义，了解有关的科技学问，培育队员爱读书、爱科学的好习惯。
活动预备：1、查找关于读书的古今故事、名言、成语2、查找关于科技进展的'学问。
3、排练故事剧和舞蹈。
活动过程：一、主持人〔合〕：五〔6〕中队“读书、科技〞主题中队活动如今开始。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、全体坐下。
二、主持人〔女〕尊敬的老师、〔男〕友爱的队员们：〔合〕大家好！〔女〕在这荷花飘香的季节里〔男〕我们迎来了五〔6〕中队举办的以读书、科技为主题的主题班会活动。
〔女〕在这里我们能观察贫困孩子不能上学的苦痛〔合〕在这里我们能看到队员们丰富我外课学问，主动抢答的场面。
〔男〕下面有请故事剧栏目组表演故事剧《我要上学》〔几个同学在表演教师和学生在上课，一个同学演穷家孩子到教室旁边听别人上课，然后去找妈妈请求要上学，一个同学演穷妈妈在锄地，接受孩子的请求后去找老师，请求老师让孩子上学。
〕三、主持：〔男〕在贫苦中挣扎的孩子是多么想能上学读书啊！而我们有的同学如今的美好生活，来到学校不仔细听课或不仔细完成作业，这是多么不应当啊！〔女〕接下来请观赏成语兴趣组竞赛背诵关于读书的成语。
四个同学共同背诵下面的成语：十年树木，百年树人。
国之大计，教育为本。
为人师表，明德惟馨。
蜡炬泪干，春蚕丝尽。
言传身教，金针度人。
潜移默化，春风风人。
学海无涯，力学笃行。
书山有路，天道酬勤。
悬梁刺股，映雪囊映。
凿壁偷光，立雪程门。
废寝忘食，枕典席文。
目不窥园，聚精会神。
滴水穿石，磨杵成针。
锲而不舍，持之以恒。
学而不厌，循序渐进。
逆水行舟，知难而进。
行成于思，业精于勤。
厚积薄发，学无止境。
立身处世，洁身慎行。
温顺敦厚，敬业乐群。
严于律己，宽以待人。
从善如流，三省吾身。
光明磊落，抱诚守真。
志存高远，出类拔群。
四、主持：〔男〕看来我们的队员真是爱读书啊！积累了那么多的成语。
五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案
五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案的‘小主人’出现在我们的周围。
1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
（一）中队长: 五中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始【五年级《我是集体的小主人》主题中队会活动方案】1.全体立正,岀旗，敬礼，礼毕女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈妈，女： **的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐长大，请欣赏何英楠同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢迎! 男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。
我们知道：敬爱的老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。
请欣赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。
下面请欣赏由郭心怡、扈智泉等同学表演的《弟子规》男：古人尚有如此高尚的品德，何况新世纪的我们，请听郭心怡同学为我们讲诉她小时候的故事。
女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊敬长辈的做法，下面请欣赏郭正航、王晓迪、郭文宇三位同学为我们表演的小品《让座》，掌声欢迎。
女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容！谁还记得？男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草，幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：女：要亲近长辈。
五年级中队活动计划(精选5篇)
五年级中队活动计划（精选5篇）五年级中队活动计划一：xxxx年春中心小学五年级（3）班中队活动计划新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我们班级一直在不停的进步，取得了一定的成绩，同时，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
下面就是我新学期的工作计划。
一、班级基本情况：本班共有学生34人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：1．有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2．安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3．继续常抓落实学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。
三、本学期基本工作要点：1．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2．鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3．继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5．继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：1．根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2．安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
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五年级“感恩得心”主题队会活动方案
活动目得:
1、认知:通过这次主题队会,让学生知道在自己成长得过程中有多少人付出了努力与关爱,从而学会感恩,
2、情感:使学生学会感恩,提高素质,做生活得强者。
3、行为:通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式,使学生能够正视感恩得魅力,明白感恩就是一种爱得表达,做人得责任。
参加人员:五年级(1)中队全体队员
活动过程:
中队长:起立！立正
(一)、各小队长整队,向中队长报告人数。
(四个小队)
1、我们第一小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
2、我们第二小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
3、我们第三小队(14)人。
实到(14)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告。
4、我们第四小队(13)人。
实到(12)人,报告完毕。
中队长:接受您得报告
(二)、中队长向辅导员报告人数。
中队长:报告辅导员老师,五一中队原有(55)人,实到(54),《感恩得心》五年级中队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕
(三)、辅导员:可以开始,预祝队会圆满成功！
一、中队长宣布队会开始:
第一项:全体立正,出队旗,敬礼。
第二项:唱队歌。
A:有一种行动叫做感恩,拥有感恩之心得人就是美丽得。
B:有一种行为叫做感恩,做着感恩得事得人就是高尚得。
A:感恩就是一种生活态度。
B:感恩就是一份铭心之谢。
AB合:景村镇中心小学五年级中队“感恩得心”主题队会现在开始。
A:人就是万物之灵,人与人之间得关系就是用爱编织而成得。
B: 如果您留意,您会发现每时每刻,我们都包围在爱心怀抱之中。
(全体):感恩先要知恩,知恩当思报恩。
A:早晨,您发烧了,妈妈把药片放在您手中,您可曾感激？
B:路上,您摔倒了,爸爸把您扶起,您可曾感激？
A: 父母得爱,在亲吻里。
B: 父母得爱,在抚摸里。
A 古人云:“临行密密缝,意恐迟迟归。
”
B: 我们说:“可怜天下父母心。
”
A: 父母给了我们生命,哺育我们健康成长。
B:我们寂寞孤独时,父母给我们信心与力量。
(AB合全体): 数年春秋清苦日,
无颜白发换青丝。
寸草之心须明示,
莫到春晖不再时。
A:回首往事,我们才幡然醒悟、
B:父母做得件件小事,都蕴含着浓浓得深情。
AB(合):多么伟大得父爱,多么无私得母爱。
B:
A:世界上最深得情,莫过于儿女对父母得情。
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就就是——妈妈
她就就是——爸爸
就是您,将我带到人间,领我认识世界
就是您,教我学会走路,陪我走过春夏
如果我就是风筝,您就就是拉动风筝得线
如果我就是小船,您就就是灯塔与港湾
您用爱心浇灌,您用精心磨砺
您得眼睛注满了殷殷嘱托
这就就是妈妈得爱,她柔柔如水,轻轻如烟
这就就是爸爸得情,她深沉如海,恩重如山
鲜花可以枯萎,沧海可变桑田
但父母得爱,将永远留在我们得心间
中队长:感恩老师
A:就是谁—-把无知得我们领进宽敞得教师,教给我们丰富得知识？
(全体):就是老师
B:就是谁——把调皮得我们教育成能体贴帮助别人得人？
(全体):就是老师！
A:就是老师让我们健康成长。
B:就是老师把青春无私奉献给了我们,我们永远感恩。
A:请听快板《夸老师》:
快板:
合:打竹板,劈枇啪,咱将老师声声夸。
甲:声声夸,夸个啥？
乙:夸咱老师顶呱呱。
甲:哪些事,顶呱呱？
乙:咱们今年五年级,老师每天不离班集体。
甲:教什么？
乙:她教我们文化知识要记牢,为国学习要争光,为人服务记心间。
甲:教得好！
乙:她教我们学习文化要勤奋,各科作业要认真。
甲:她教我们成绩面前要谦虚,困难面前莫畏惧。
乙:教得透。
甲:她教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练,一年四季练练练。
(甲乙合):对对对,一年四季练练练！
甲:老师说,身体就是个宝,锻炼身体把担挑。
乙:教得全！
甲:思想就是先导,做人道理老师教。
乙:学习就是基础,老师教咱走正道。
甲乙(合):这个夸,那个夸,人人争把老师
AB合:
中队长:感恩同学
A:我们来自不同得地方
B:我们同在一个班级。
A:一起分享欢笑、眼泪
B:一起分享失败与荣誉
A:一起分享成长得烦恼与快乐
AB合:在分享成长得过程中,我们每天都在感受美好得一切。
A:亲爱得同学,您还记得曾经发生在身边得值得我们欣赏与感激得事吗?
B:学生交流:(××请您来说): 我遇到不会得题同桌认真给我讲;
(××请您来说): 我生病了,同学们问寒问暖;
(××请您来说): 我个子小,大家帮我做值日檫黑板。
(××请您来说):我脚崴了,同学们背我回家。
A: 人非圣贤,孰能无过。
B:一个真诚得道歉,便能让人冰释前嫌。
A:感谢朋友,感谢生活。
B: 您会发现生活精彩无限！
中队长:倾诉心声
A:学会感恩——(全体):感激我们得父母,就是您们给了我们宝贵得生命;
B:学会感恩——(全体):感激我们得老师,就是您们给了我们无穷得知识;
A:学会感恩——(全体):感激我们得朋友,就是您们给了我们克服困难得力量; B:学会感恩——(全体);感激我们周围得一切,就是您们让我们与谐健康地成长！
AB(合):学会感恩,不要忘记对她们说一声——“谢谢”！
A:
B:她们就是您得到了真正幸福与快乐！
AB:感恩于心,与爱同行。
AB:请欣赏歌曲《感恩得心》
二:请辅导员老师讲话。
同学们,瞧了您们得节目,我非常高兴,希望您们在今后得成长道路上学会感恩,善待父母,老师,同学,身边得每一个人！
三、中队长:(全体起立)
呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！
中队长:退旗,敬礼！礼毕！
AB:五(1)“感恩得心”主题队会到此结束。