新人教版小学三年级上册数学《两三位数乘一位数不进位笔算乘法》》课件
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最新人教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数(不连续进位)》精品课件
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了时 两、三位数乘一位数（不连续进位）
R·三年级上册
【学习目标】
1.使学生掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方 法，能正确地进行笔算。
2.使学生理解“满十进1”的道理，进而推导“满几十 进几”的法则，初步掌握进位法则。
3.培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算 方法的多样化。
【学习重点】理 进解位“法满则十并进能正1”确的地道进理行，笔初算步。掌握
1.森林医生。
×
×
×
2.
24×3=72（克） 答：3袋薯片共重72克。
四、课堂小结
16×3=48（本） 16
×1 3 48
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
计算时，要注意什么？
计算时，一定要注意哪一位上乘得 的积满几十，就要向前一位进几。
达标检测
27
×1 2 54
51
×
5
255
51 2
×
4
20 4 8
某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的 车厢，一共有多少个座位？
128×3＝ 384（个）
128 × 23
384 答：一共有384个座位。
三、巩固提高
一、复习导入
笔算。
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
你会计算15×3和 124×3吗？
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了时 两、三位数乘一位数（不连续进位）
R·三年级上册
【学习目标】
1.使学生掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方 法，能正确地进行笔算。
2.使学生理解“满十进1”的道理，进而推导“满几十 进几”的法则，初步掌握进位法则。
3.培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算 方法的多样化。
【学习重点】理 进解位“法满则十并进能正1”确的地道进理行，笔初算步。掌握
1.森林医生。
×
×
×
2.
24×3=72（克） 答：3袋薯片共重72克。
四、课堂小结
16×3=48（本） 16
×1 3 48
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
计算时，要注意什么？
计算时，一定要注意哪一位上乘得 的积满几十，就要向前一位进几。
达标检测
27
×1 2 54
51
×
5
255
51 2
×
4
20 4 8
某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的 车厢，一共有多少个座位？
128×3＝ 384（个）
128 × 23
384 答：一共有384个座位。
三、巩固提高
一、复习导入
笔算。
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
你会计算15×3和 124×3吗？
三年级上册数学课件-6.2.1 两、三位数乘一位数(不进位)的笔算(人教版)(共14张PPT)
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两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
4.买一个电饭煲要花122元，洗衣机
的价钱是电饭煲的4倍，买一个洗衣
机要花多少钱？ 122×4＝488（元）
求一个数的几 倍是多少，用 乘法计算。
答：买一个洗衣机要花488元。
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
5.学校买进6套《少儿百科》，每套 111元，一共需要多少钱？
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
探究新知
你能提出什么 数学问题？
每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支彩笔？
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
每盒有12支彩笔，ຫໍສະໝຸດ 盒一共有多少支彩笔？可以进行 口算。
12×3 ＝36（元） 10×3=30
求3个12是多少， 用（乘法）计算。
2×3=6
30+6=36
人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
课前导入
口算下面各题。
12×3=36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11=33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
111×6＝666（元） 答：一共需要666元。
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算: 把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位 对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数 的每一个数，乘到哪一位积就写在那一位下面。
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
4.买一个电饭煲要花122元，洗衣机
的价钱是电饭煲的4倍，买一个洗衣
机要花多少钱？ 122×4＝488（元）
求一个数的几 倍是多少，用 乘法计算。
答：买一个洗衣机要花488元。
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两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
5.学校买进6套《少儿百科》，每套 111元，一共需要多少钱？
返回
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
探究新知
你能提出什么 数学问题？
每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支彩笔？
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两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
每盒有12支彩笔，ຫໍສະໝຸດ 盒一共有多少支彩笔？可以进行 口算。
12×3 ＝36（元） 10×3=30
求3个12是多少， 用（乘法）计算。
2×3=6
30+6=36
人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
课前导入
口算下面各题。
12×3=36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11=33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
111×6＝666（元） 答：一共需要666元。
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两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算: 把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位 对齐；从个位乘起，用一位数依次去乘多位数 的每一个数，乘到哪一位积就写在那一位下面。
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三年级数学上册教学课件《多位数乘一位数、倍的认识》
知识梳理
倍的认识
建立倍的概念
解决实际问题
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
分析例题
（4）1架飞机可以载客 180 人，3 架这样的飞机可以 载客多少人？ [教材P110 活动1 第（4）小题]
180×3 = 540（人）
180 × 23
540
多位数乘一位数要
多位数乘一注意位些数什，么用？一位数分
第三层 第二层 第一层
多位数乘一位数、倍的认识
知识梳理
这节课我们一起来复习“多位数乘一位数、 倍的认识” 这两个单元的知识。
知识梳理
多位数乘一位数
口算乘法 笔算乘法 解决问题
整十、整百、整千数乘一位数 两位数乘一位数(不进位)
两、三位数乘一位数(不进位) 两、三位数乘一位数(进位) 有关0的乘法 三位数中间(末尾)有0的乘法 用估算解决问题 归一问题 归总问题
学以致用
3. [教材P112 练习二十四 第9题]
（4）你还能提出哪些数学问题？ 钢笔的价钱是三角尺的几倍？ 8÷4 = 2 答：钢笔的价钱是三角尺的 2 倍。
学以致用
4. [教材P113 练习二十四 第14题]
小军初中毕业了，假期和爸爸 妈妈去旅游。回来还乘坐同样 票价的火车，这次旅游买火车 票一共花了多少钱?
别乘多位数的每一个数，哪一
位上满几十就向前一位进几。
分析例题
（4）1架飞机可以载客 180 人，3 架这样的飞机可以 载客多少人？ [教材P110 活动1 第（4）小题]
估一估，5 架这样的飞机大约可以载客多少人。 180 ≈ 200
200×5 = 1000（人）
答：3架这样的飞机可以载客540人； 5架这样的飞机大约可以载客1000人。
人教版数学三年级上册 第六单元 两、三位数乘一位数(不连续进位)课件(16张PPT)
512
×
2 048
421
×
3
1 263
中等练习
一列火车有4节卧铺车厢和8节硬座车厢，卧 铺车厢每节可以乘坐72人，硬座车厢每节可以乘 坐112人。这列火车一共可以乘坐多少人？
72×4＝288（人） 112×8＝896（人） 288＋896＝1184（人） 答：一共可以乘坐1184人。
拓展练习
某话剧院有话剧演出，小明和小亮都跟着自 己的爸爸、妈妈去看演出。儿童票是46元，成人 票是儿童票的2倍。他们两家买票共需要多少钱？
46×2＝92（元） 92×4＝368（元） 368＋92＝460（元） 答：他们两家买票共需要460元。
今天我们学习了不连续进位的笔算乘法， 多位数乘一位数，先用一位数乘多位数个位 上的数，再乘十位上的数。哪一位上相乘后 的积如果满几十，就要向前一位进几。
填一填。
列竖式计算。
(1)琪琪家离学校有多远？ 218×3＝654(米) 答:琪琪家离学校654米。 (2)你能提出其他数学问题并解答吗？ 阳阳家离学校有多远？ 62×4＝248(米) 答:阳阳家离学校248米。
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
6 多位数乘一位数 第 3 课时 两、三位数乘 一位数（不连续进位）
今天我们学习不连续进位的笔算乘法。 笔算下面三道题，并说一说你是怎样算的。
13 ×3
39
42 ×2
84
213
×
3
6 39
从图中你发现了哪些数学信息， 能提出什么数学问题？
一套连环画16本，王老师买3套一共多少本？ 16×3＝
果园里原有1000千克苹果，用7辆这样的货车运输后， 果园里还剩多少千克苹果？
141×7＝987(千克) 1000－987＝13(千克) 答:果园里还剩13千克苹果。
人教版数学三年级上册6.2.1两,三位数乘一位数(不进位)课件(19页ppt)
新课讲授
322×3
322 ×3
966
1.从个位起，用一位数乘多位数的
每一位。
列竖式计算322×3
2.竖式计算时相同数位要对得齐多，少要？
从个位乘起。
新课讲授
多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法： 把一位数写在多位数的下面，与多位数 的个位对齐；从个位乘起，用一位数依 次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位 积就写在那一位下。
情境导入
12×3
一共有多少支彩 笔？
合作探究
12×3
摆学具
口算
用连加法计算
用数的组成计算
还可以用竖式 计算。
说一尝说试：把121×2×3可3写以成用 哪些竖方式法。来计算？来自新课讲授1 ×
3 3
12×3 2
3
6 …… 2×3 0 …… 10×3
6
12 ×3
36
因为积的十位上的3表示3个10，所 怎么计算呢？ 以这个0可以省略不写，可以把3直 接写在积的十位上。
68
212 ×2
424
112 ×3
336
112 ×3
336
212 ×2
214
423 ×2
846
423 ×2
826
课堂小结
多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法 把一位数写在多位数的下面，与多位
数的个位对齐；从个位乘起，用一位数依 次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积 就写在那一位下。
人教版 三年级上册
两、三位数乘一位数 （不进位）
学习目标
初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式的每一步计算 的含义。
经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，体验计算 方法的多样化。
培养学生初步的逻辑思维能力。
人教版数学三年级上册 第六单元 两、三位数乘一位数(不进位)课件(18张PPT)
我用口算。
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
还可以用竖式 计算。
12
×
3 3
3
12
6
2×3 简便写法
×3
10×3
36
6
答：一共有36支彩笔。
简单练习
算一算。
34 ×2
68
Hale Waihona Puke 12 ×448312 ×3
936
421 ×2
842
中等练习
一栋楼共有4个单元，每个单 元有22户，这栋楼共有多少户？
填一填。
先说一说乘的顺序，再计算。
列竖式计算。
下面是某服装店中几件衣服的价格。
衣服
价格
234 元
132 元
111 元
(1)彩虹小学因为活动需求要买9件卫衣，一共需要多少钱？ 111×9＝999(元) 答:一共需要999元。 (2)彩虹小学还拿了500元买2件长裙，应找回多少钱？ 234×2＝468(元) 500－468＝32(元) 答:应找回32元。
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
6 多位数乘一位数 第 2 课时 两、三位数乘 一位数（不进位）
今天我们学习笔算乘法。
直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
12×4＝48
21×3＝63
42×2＝84
13×2＝26
33×2＝66
43×2＝86
每盒彩笔有12支， 3盒有多少支？
12×3＝ 36（支）
22×4＝84（户） 答：这栋楼共有84户。
拓展练习
三年级3名教师带领80名 同学去郊游，每辆车限乘42人， 安排2辆车够坐吗？
80＋3＝83 （人） 42×2＝84（人）
84>83 答：安排2辆车够坐。
多位数乘一位数++整理和复习(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
巩固运用
4．324×3的积是三位数。（_√_____） 5．要使337×□的积是四位数，□里最小填3。 （__√______） 6．“3个65相加”的和与“65的3倍”的大小相5×5×5×0的得数是20。（__×____
）
×
8．106×3，积的中间一定有0。（________）
义务教育人教版三年级上册
6 多位数乘一位数
÷
知识回顾
口算乘法 多 位 数 乘 笔算乘法 一 位 数
解决问题
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位） 多位数乘一位数（不进位） 多位数乘一位数（进位） 有关0的乘法 因数中间（末尾）有0的乘法
估算 “归一”问题 “归总”问题
知识点：笔算乘法
9．45×0的9倍是多少，列式为450÷9。（
________）
巩固运用
10．在乘法里，积一定大于任何一个乘数。（ _____×___） 11．一篇文章300字，小丽平均每分钟打52个字 ，6分钟能打完。（_√_______） 12．在一辆载重4吨的货车上，装4台重800千克 的机器，不会超重。（___√_____）
巩固运用
22．□96是一个三位数，□96×5的积最接近 2000，□里数字是3． （_√____） 23．一个三位数乘2，积一定是三位数．（_×___ ） 24．一台电视机2680元，小李家√每月节余900元 ，3个月就能买到这台电视机．（_____）
巩固运用
25．600×4表示4个600连加，也表示600的4倍 是多少。（__√____）
79
× 34 316
205
× 48 1640
426 × 1 47 2 982
380 ×1 2
760
(赛课课件)三年级上数学《笔算两三位数乘一位数(不进位)》
教学目标：
1 探索并掌握两，三位数乘一位数不进位，进位 的计算方法，并能正确的进行计算 2 在具体的情境中能运用不同的方法生活中的简 单问题.
重点：
掌握两，三位数乘一位数不进位，进位的计算方 法。
难点：
理解竖式计算的算法及进位的方法
探究12×4的计算方法
• 方法一 用加法计算，列式为： 12+12+12+12=48
• 方法二 用数的组成计算。列式为： 12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48
。
方法三 ：列竖式计算
• 先用4与2相乘得8写在个位上，再用4 与十位上的1相乘得4个十写在十位上。
1 ×
4
2↑ …乘数 4 …乘数 8 …积
竖式计算213×2
• 先用213个位上的3与2相乘得6，在积的个 位上写6；再用213十位上的1与2相乘得2， 在积的十位上写2；最后用213百位上的2与 2相乘得4，在积的百位上写4.
方法二：3+1=4 121×4=484（棵）
答：苹果树和桃树一共484棵。
果园里有桃树28棵，比梨树少15棵，苹果 树是梨树的2倍。苹果树有多少？
•
Байду номын сангаас
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:15:30 PM
写0
2乘253百位上的2， 2乘235十位上的3得6个十， 得4个百。在积的百 再加上进上来的1个十得7个十. 位上写4。
归纳方法：
1 探索并掌握两，三位数乘一位数不进位，进位 的计算方法，并能正确的进行计算 2 在具体的情境中能运用不同的方法生活中的简 单问题.
重点：
掌握两，三位数乘一位数不进位，进位的计算方 法。
难点：
理解竖式计算的算法及进位的方法
探究12×4的计算方法
• 方法一 用加法计算，列式为： 12+12+12+12=48
• 方法二 用数的组成计算。列式为： 12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48
。
方法三 ：列竖式计算
• 先用4与2相乘得8写在个位上，再用4 与十位上的1相乘得4个十写在十位上。
1 ×
4
2↑ …乘数 4 …乘数 8 …积
竖式计算213×2
• 先用213个位上的3与2相乘得6，在积的个 位上写6；再用213十位上的1与2相乘得2， 在积的十位上写2；最后用213百位上的2与 2相乘得4，在积的百位上写4.
方法二：3+1=4 121×4=484（棵）
答：苹果树和桃树一共484棵。
果园里有桃树28棵，比梨树少15棵，苹果 树是梨树的2倍。苹果树有多少？
•
Байду номын сангаас
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:15:30 PM
写0
2乘253百位上的2， 2乘235十位上的3得6个十， 得4个百。在积的百 再加上进上来的1个十得7个十. 位上写4。
归纳方法：