2020学年小学推普周活动方案
小学推普周活动方案范文(三篇)
小学推普周活动方案范文活动名称：小学____年推普周活动方案活动目的：1. 增强小学生的普通话口语表达能力；2. 培养小学生正确、规范的语音语调习惯；3. 提高小学生听、说、读、写的综合语言运用能力；4. 增强小学生对普通话的兴趣和学习动力；5. 增进小学生的交流合作能力。
活动时间：一周时间活动地点：学校活动形式：多样化的互动活动结合活动内容：1. 开幕式（第一天上午）- 由校长主持，宣布推普周活动的目的和意义，并祝愿活动圆满成功；- 演讲比赛：选取较为优秀的学生代表进行普通话演讲比赛，以展示他们的语言表达能力。
2. 课堂活动（每天上午）- 进行普通话听说课堂教学，老师通过丰富多样的教学形式和教具，提高学生的普通话听说能力；- 创设实际情境，组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中积极运用普通话。
3. 互动游戏（每天下午）- 举办“普通话口语大赛”，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和语音语调习惯；- 设计各种普通话知识问答、普通话拼音游戏等互动环节，增加学生学习普通话的趣味性。
4. 亲子活动（第三天下午）- 邀请家长参与普通话亲子活动，通过家长的参与，增强小学生对普通话的重视；- 组织亲子普通话情景对话比赛，增进家长与孩子之间的交流，为学生创造良好的学习环境。
5. 专题讲座（第二天下午）- 邀请专业语言教师给学生进行普通话规范讲解，引导学生正确认识与掌握普通话；- 组织学生参加普通话词语比赛，让学生在游戏中学习，提高词语记忆能力。
6. 文化展示（最后一天上午）- 学生可以以小组形式进行普通话文化展示，展示普通话国家地区的特色文化；- 举行普通话歌曲演唱比赛，激发学生对普通话学习的兴趣。
7. 闭幕式（最后一天下午）- 总结推普周活动的收获和成效；- 表彰表现突出的学生和老师。
活动评估：1. 学生听说能力测试：对活动前后的学生听说能力进行测试，评估活动的效果；2. 学生调查问卷：给学生发放调查问卷，了解他们对活动的反馈和建议；3. 教师评估：教师对活动进行评估，总结活动亮点和不足，为今后的活动改进提供参考。
三小推普周活动方案(4篇)
三小推普周活动方案活动名称：普周周活动活动目标：1. 提高学生普通话口语表达能力和听力理解能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 增加学生对中国传统文化的了解和兴趣。
活动时间：每周一上午9:00-11:00活动地点：学校语文教室活动内容：一、普通话课堂表达比赛（60分钟）1. 活动主题：每周主题不同，内容涵盖学生日常生活、学习、社交等方面。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为个人和团队两个环节。
个人环节要求学生依次上台进行主题演讲，时间为2-3分钟。
团队环节要求学生组织小组表演，内容需由学生自行编排和演出，时间为5-8分钟。
3. 评审标准：语音表达准确、流利度、语法正确性、演讲内容和语言逻辑性等方面进行评分。
二、听力理解比赛（60分钟）1. 活动主题：每周为学生播放一段普通话对话和短文，要求学生能听懂并回答相关问题。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为听力和回答问题两个环节。
听力环节要求学生仔细听讲并记录关键信息，回答问题环节要求学生根据听力内容回答问题。
3. 评审标准：准确度、完整度和语言表达能力等方面进行评分。
三、中国传统文化知识竞赛（60分钟）1. 活动主题：每周选取一项中国传统文化知识，如中国节日、古代典籍、传统美食等。
2. 参赛规则：每班选出代表队伍参赛，每队由5名学生组成。
比赛分为个人和团队两个环节。
个人环节要求学生回答与所选传统文化相关的单选题、多选题等。
团队环节要求学生合作解答与所选传统文化相关的问题。
3. 评审标准：回答准确度、回答速度和团队合作能力等方面进行评分。
四、互动游戏环节（30分钟）1. 活动主题：每周为学生准备一个与普通话和传统文化相关的互动游戏环节，如口语接龙、成语猜谜等。
2. 参与方式：所有学生自愿报名参与，每周选取若干名学生参与。
3. 游戏规则：根据具体游戏定制相应规则，鼓励学生发挥创造力和想象力，提高表达能力。
小学推普周活动方案范本(四篇)
小学推普周活动方案范本____年小学推普周活动方案一、活动目标：1. 增强学生对普通话的认识和使用能力；2. 培养学生的语言表达和沟通能力；3. 提高学生的听说能力，增加他们对普通话的兴趣和信心；4. 促进学生之间的交流和合作。
二、活动内容：1. 普通话风采展示通过学生节目、演讲比赛、朗诵比赛等形式，展示小学生的普通话水平和表达能力，激发他们对普通话的兴趣和自信心。
2. 普通话角色扮演设置不同的角色扮演情境，让学生在语境中学习和运用普通话，提升他们的口语表达能力。
例如，学生可以扮演商店售货员、顾客、导游、医生等角色，在不同的情景中进行对话练习和表演。
3. 普通话演讲比赛组织普通话演讲比赛，学生可以选择自己感兴趣的主题进行演讲，通过演讲比赛，提高学生的语言表达能力和演讲技巧。
4. 普通话团队合作游戏通过团队合作游戏，提高学生的听说能力和合作意识。
例如，进行语境配对游戏、猜谜游戏等，让学生在游戏中运用普通话进行交流和合作。
5. 普通话艺术表演组织普通话艺术表演，包括普通话歌曲、舞蹈、戏曲等形式，展示学生对普通话的运用和表达能力，提升他们的语言艺术素养。
三、活动安排：1. 推普周开幕仪式时间：周一上午8:30-9:00内容：举行推普周开幕仪式，包括普通话演讲、普通话歌曲表演等，激发学生对普通话的兴趣和参与热情。
2. 普通话风采展示时间：周一至周五内容：安排学生进行小组演讲、朗诵、舞台剧表演等，展示他们的普通话水平和表达能力。
3. 角色扮演活动时间：周一至周五内容：设置不同的角色扮演情境，让学生在小组内进行角色扮演对话练习，提高他们的口语表达能力和沟通能力。
4. 普通话演讲比赛时间：周三下午2:00-4:00内容：组织学校普通话演讲比赛，学生可以选择自己感兴趣的主题进行演讲。
5. 普通话团队合作游戏时间：周四下午2:00-4:00内容：组织团队合作游戏，通过游戏提高学生的听说能力和合作意识。
6. 普通话艺术表演时间：周五下午2:00-4:00内容：组织普通话艺术表演，包括普通话歌曲、舞蹈、戏曲等形式，展示学生对普通话的运用和表达能力。
推普周主题及活动方案(7篇)
推普周主题及活动方案一、指导思想本届推普周的指导思想是。
以____为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间____年____月8—____月____日三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动内容：1.利用周四下午的班会时间，举行"推广普通话，共筑中国梦"主题班会活动。
组织学生朗读诗歌、课文。
介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4.举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
5.办一期推普板报或手抄报;进行"推广普通话，共筑中国梦"设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
____组织一次推普社会宣传活动。
开展"我给父母当老师"活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7.在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立"讲好普通话，做文明人"的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
推普周主题及活动方案（二）一、活动主题：说好普通话圆梦你我他二、活动地点：403班教室三、主持人：常青四、活动目的：1.通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。
小学推普周活动方案（5篇）
组织学生观看普通话配音的动画片、普通话广播节目等，使他们领略普通话的魅力和价值，从而提升对普通话学习的积极性。
5. 设立普通话口语训练工作坊
设立普通话口语训练工作坊，引导学生参与口语实践，提升他们的口语表达和听说能力。工作坊可包含口语练习课程和表达竞赛等环节，确保学生在轻松的环境中提升普通话口语水平。
五、活动资源保障：
1. 人力资源：设立活动策划小组，指定各班级的推普周活动负责人。
2. 物资准备
制作推普学习资料、海报、宣传单等。
准备奖品和礼品，作为活动的奖励和激励。
3. 合作伙伴：邀请普通话教育专家和知名教师参与，增强活动的专业性和权威性。
六、活动宣传：
1. 利用学校内部通知、广播和班会宣传推普周活动。
讲座内容包括发音、语调、规范书写等方面，以帮助学生更有效地学习和运用普通话。
6. 语言展示区
设立语言展示区，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
鼓励学生在此分享作品，促进彼此之间的学习和交流。
7. 推广活动
制作并分发推普海报和宣传材料，提醒学生和家长关注普通话学习和应用。
鼓励学生通过录制学习视频、撰写学习心得等方式，积极参与推广和普及活动。
3. 角色扮演活动：
设计不同普通话情境，让学生通过角色扮演进行实践。例如，模拟购物、医疗咨询、银行服务等场景，使学生学以致用，提升实际应用能力。
4. 制定普通话学习规划：
学校制定明确的普通话学习计划，设定每个学期或每月的学习目标和任务。利用微信公众号、班级群等平台发布学习资源和任务，鼓励学生自主学习，提升学习效果。
8. 家长参与活动
邀请家长参与，提高他们对孩子普通话学习的关注度和参与度。
小学推普周活动方案（2篇）
小学推普周活动方案一、指导思想：全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建和谐校园和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动0____年____月____日至____日三、活动主题:本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围；培养师生们说好普通话、写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：(一)组织领导推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：副组长：组员：、年级组长及各班主任、各科任教师(二)宣传动员，营造氛围．大力宣传，营造氛围()推普周期间，利用学校宣传栏、电子屏、校信通张贴、发送本届推普周的活动时间(____月____日____月____日)、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，积极营造活动氛围。
()在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
(3)周一(____月____日)利用升旗仪式进行说好普通话，书写规范字的国旗下主题演讲。
．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
()充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
()开展社区志愿者推普实践活动。
三到六年级，每班成立支小小推普志愿队，利用____月____日、____日双休日时间，面向家长、社会介绍宣传说普通话，写规范字，开展规范用字啄木鸟行动，深入社区、街道、商店等地方，进行社会用字规范化调查。
要求：各班主任总负责，注意及时拍照、填写、留存活动影像、纸质资料，并在____月____日前，上交学校大队部)。
2020年小学推普周活动方案
2020年小学推普周活动方案2020 Primary School Promotion Week Activit y Plan2020年小学推普周活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年小学推普周活动方案2、篇章2：2020年小学推普周活动方案3、篇章3：2020年小学推普周活动方案4、篇章4：2020年小学推普周活动方案篇章1:2020年小学推普周活动方案今年9月14日至20日为第xx届全国推广普通话宣传周。
本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。
学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、组织师生学习“国家通用语言文字法”和《舟山市社会用字管理暂行办法》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校网站）；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
小学推普周活动方案范例（3篇）
小学推普周活动方案范例一、活动目的1. 提升小学生普通话的听、说、读、写技能，增强其语言沟通和表达能力。
2. 塑造小学生良好的语言习惯和文明用语行为。
3. 激发小学生对普通话的热爱与认同，强化其推普意识和自发使用普通话的自觉性。
4. 深化家校合作，通过与家长的互动，共同推广和培养推普意识。
二、活动规划1. 开幕式时间：活动首日早晨内容：校长致开幕词、播放推普周宣传片、学生代表表演推普歌曲或诗朗诵、启动推普宣传展览等。
2. 课堂推普时间：推普周全程内容：每日在各班级安排10-20分钟的推普教学活动，教师通过师生互动教授普通话，包括发音指导、规范用语，以及角色扮演、情境对话等。
3. 推普竞赛时间：推普周第三日午后内容：举办推普知识竞赛，各班级组织学生参与，设置个人赛和团队赛，涵盖普通话发音、常用词汇、成语等知识，优胜者将获得奖励。
4. 推普演讲比赛时间：推普周第四日午后内容：各班级选拔代表进行推普主题演讲，如“我爱推普”、“普通话的益处”等，评选出表现优异的演讲者。
5. 推普阅读日时间：推普周第五日早晨内容：各班级组织推普阅读活动，鼓励学生阅读推普相关的故事、儿歌、诗歌等，以培养对推普的兴趣和阅读习惯。
6. 推普实践时间：推普周全程内容：各班级组织推普实践，教师通过游戏、竞赛、角色扮演等形式引导学生在日常生活中运用普通话，如寻找交流机会、记录使用普通话的经历等。
7. 学生普通话水平测试时间：推普周最后一天早晨内容：各班级组织学生进行普通话水平测试，涵盖听力、口语、阅读和书写等方面，达标者将获得表彰。
8. 闭幕式时间：推普周最后一天午后内容：进行推普周活动总结，学生代表分享推普心得，表彰优秀推普学生，回顾推普活动影像等。
三、家校互动1. 家长推普研讨会时间：推普周首日晚上内容：邀请专业推普教师为家长进行讲座，讲解普通话的重要性，以及家长在培养孩子普通话能力方面的角色和方法。
2. 家庭推普活动时间：推普周全程内容：家长与孩子共同参与推普活动，如制定普通话使用规则、每日普通话对话、普通话角色扮演等，以家庭为单位推广普通话。
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2020学年小学推普周活动方案
一、指导思想：
今年9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周。
教育部等九部门联合下发了《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》，对第18届全国推普周活动提出了明确要求。
大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。
充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，大力宣传国家语言文字政策法规的规范标准，对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。
通过本次推普周活动，进一步形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。
二、活动主题：
说普通话，做文明人
三、活动目标：
1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。
努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2．全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
四、活动时间：
2020年9月14日——9月20日
五、活动内容：
1.9月14日大课间时间活动启用仪式。
（）
2.学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。
3. 利用周一升旗仪式上的国旗下讲话，做好推普活动的宣传。
4.各年级活动安排：
1）一年级端正写字姿势，由各班语文老师进行，抓拍下班级中写字姿势端正的学生，进行校园橱窗展示，每班上交5—8张照片。
（9月20日之前上交。
城北：曹；段：王）
2）二年级进行推普小报的设计，每班上交5份到德育处（9月20日之前上交城北：吴；段：王。
）
3）三年级出刊一期《说普通话，写规范字》推普黑板报，进行推
普知识宣传（截止第二周完成，学校德育处拍照）。
4）四年级开展一次以推普为主题的班队活动。
（9月20日之前，各班主任上交开展活动照片5张，活动教案一份，城北：赵金燕；段墅：陈亮）
5）五年级进行弘扬民族精神为主题的经典诗文朗诵活动，班级推荐每班2人，结合周四红领巾广播站进行广播。
（城北：曹言欣负责；段墅：王晓艳负责）
6）六年级开展以社会主义核心价值观24字为内容的校园规范字书法比赛，并将优秀作品展示在校园内。
（集合教学线一起进行）
5.开展一次“啄木鸟”行动。
各班推荐1-2名“推普小标兵”，佩戴标志，由少先队辅导员组织大队委员们分成两队，一队在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
一队在校外进行查找，对墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
六、活动保障
1.“推普小标兵”徽章设计：褚偲佳负责
2.校园标语张贴：城北杨负责；段墅陈亮负责。
3.“啄木鸟”带队活动，城北负责；段墅褚偲佳负责。
4.未尽事宜，另行通知。
xx中心小学德育处
2020年9月。