中学高级教师岗位职责
中学高级教师职责范本
中学高级教师职责范本一、引言在中学教育中，高级教师扮演着重要的角色。
高级教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还需要担当起具体的职责，为学生的全面发展和学校的发展做出贡献。
本文旨在阐述中学高级教师的职责范本，从不同维度来描述高级教师的工作内容，帮助他们更好地履行职责，提高教学质量。
二、教学职责1. 学科专业知识的传授和教学作为中学高级教师，首要的职责就是对学科专业知识的传授和教学。
高级教师应对自己所教学科进行全面、深入的学习和研究，不断提升自身的专业水平。
他们应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，精心备课，灵活运用多种教学方法和手段，帮助学生理解和掌握学科知识，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
2. 教育教学科研的推进和指导高级教师在教学过程中应注重教育教学科研的推进和指导。
他们要积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学策略，在实践中不断积累教学经验。
高级教师还应指导和支持普通教师的教学工作，帮助他们提高教学能力，促进教学水平的提高。
三、教育管理职责1. 班级管理和学生教育高级教师要负责所带班级的管理和学生的教育。
他们应依据学校的教育目标和教育理念，制定班级管理规范，确保班级的正常秩序和良好氛围。
高级教师还应关注学生的发展情况，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。
2. 学生评价和学业指导高级教师要对学生进行全面、科学的评价，并及时给予学生学业指导。
他们要了解学生的学习情况和困难，及时帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们提高学习成绩，并为他们的个别发展提供适当的指导和辅导。
四、师德师风职责作为中学高级教师，他们应该秉持高尚的师德师风，树立良好的示范作用。
1. 积极践行教育教学理念高级教师应积极践行教育教学理念，坚持以学生为中心，尊重和关心每一个学生。
他们要用心对待每一次教学，关注学生的需求和进步，引导学生健康成长，塑造他们的良好品格和积极心态。
2. 精心备课、独立执教高级教师要精心备课，独立执教。
中学高级教师岗位职责(集合8篇)
中学高级教师岗位职责(集合8篇)在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是小编整理的中学高级教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学高级教师岗位职责11、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。
担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。
中学高级教师岗位职责21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
做到教书育人。
发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。
组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。
主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
中学高级教师岗位职责3教师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版一、岗位职责1. 执行教育部门的教育方针、政策和教学计划，负责完成学校布置的教学任务。
2. 认真备课，组织教学活动，培养学生的学习兴趣，提高学生成绩。
3. 关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题，提供必要的帮助和指导。
4. 维护学校的秩序和学生的纪律，确保教学环境安全、和谐。
5. 积极参与学校的教学改革和教学评估工作，不断提高个人的教育教学水平。
6. 完成学校领导交办的其他工作任务。
二、任职条件1. 具备相应的教育学、心理学或相关专业的学士学位以上。
2. 具备中学教师资格证书，持有有效的教师资格证。
3. 具备扎实的学科知识和较高的教学水平，具备良好的教师职业道德。
4. 具备优秀的教学组织能力和沟通能力，能够有效地与学生、家长和同事沟通和合作。
5. 具备一定的管理能力和团队合作意识，能够协助学校完成相关的管理工作。
6. 具备较强的责任心和敬业精神，具有较强的适应能力和抗压能力。
7. 具备良好的身体健康状况，能够适应较为繁重的工作任务。
8. 具备中、高级职称者优先考虑。
三、聘任条件1. 通过面试和专业能力考核。
2. 具备相关工作经验者优先考虑。
3. 具备一定的教育教学研究能力和创新能力者优先考虑。
4. 具备一定的课外活动组织和指导能力者优先考虑。
5. 具备相关岗位所需的其他条件和资质。
总之，中学教职工在岗位职责上要负责完成教学任务，关心学生的学习和生活，维护学校的秩序和学生的纪律，积极参与教学改革和教学评估工作，完成学校领导交办的其他工作任务。
任职条件包括教育学、心理学或相关专业学士学位以上，中学教师资格证书，良好的教师职业道德，优秀的教学组织能力和沟通能力，一定的管理能力和团队合作意识，强调责任心、敬业精神和适应能力。
聘任条件包括通过面试和专业能力考核，具备相关工作经验、教育教学研究能力和创新能力、课外活动组织和指导能力，以及相关岗位所需的其他条件和资质。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责作为一名中学高级教师，您将承担着重要的教育使命，负责培养和教育下一代的学生。
您的职责不仅仅是传授知识，更是为学生的全面发展提供指导和支持。
以下是中学高级教师的职责描述：1. 教学与课程设计：中学高级教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。
您将负责设计和实施高质量的教学计划，确保课程内容与学生的学习需求相匹配。
您需要根据学生的不同能力和兴趣，采用多种教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 学生评估与反馈：中学高级教师需要定期评估学生的学习成果，并提供及时的反馈。
您将使用各种评估工具，例如考试、作业、小组讨论等，来评估学生的学习进展。
您应能准确分析学生的学习差距，并制定个性化的学习计划，帮助学生克服困难并提高学习成绩。
3. 班级管理与学生辅导：作为中学高级教师，您将负责管理班级秩序和学生行为。
您需要建立积极的班级氛围，促进学生之间的合作和互助。
您还需要提供个别学生辅导，关注学生的心理健康和个人发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。
4. 与家长和同事的合作：中学高级教师需要与家长保持良好的沟通和合作。
您应定期与家长交流学生的学习进展和问题，并提供建议和支持。
此外，您还需要与同事合作，分享教学经验和资源，共同提高教育质量。
5. 专业发展与研究：作为中学高级教师，您应不断提升自己的教学能力和专业知识。
您需要参加教育培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
您还应积极参与教学研究和课题研究，为教育改革和教学实践做出贡献。
总结：中学高级教师的职责是多方面的，既要具备扎实的学科知识和教学经验，又要关注学生的全面发展和个性化需求。
通过精心设计的教学计划和个别辅导，您将帮助学生实现自己的潜力，并为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，您还需要与家长和同事合作，不断提升自己的教学能力和专业素养。
作为一名中学高级教师，您将成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来贡献力量。
中学教师岗位职责范本
中学教师岗位职责范本职责一：教学准备1. 根据教育部门的教学大纲和学校的教学计划，制定自己的教学计划，并按照计划开展教学准备工作。
2. 准备教学材料和教具，确保课堂教学所需的教学资源齐全。
3. 对教材内容进行研究，掌握最新的教学方法和教学技巧，以提高教学质量。
4. 与其他教师进行教学研讨，共同交流教学经验，提高自己的教学水平。
职责二：教学实施1. 根据学生的学习水平和教学目标，合理安排课堂教学内容和教学进度。
2. 运用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 关注每个学生的学习情况，及时发现学生的学习困难，并采取适当的措施加以解决。
4. 注重培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的综合素质。
职责三：课程评价1. 准备和组织课堂作业，对学生的作业进行批改和评价，并及时反馈给学生。
2. 定期组织考试和测验，对学生的学习成绩进行统计和分析，并对学生进行学习指导。
3. 对学生的学习态度和学习能力进行评价，为学生的学习发展提供参考和指导。
4. 制定学生的学习目标和学习计划，与学生和家长进行沟通和交流，共同促进学生的学习进步。
职责四：班级管理1. 组织学生的日常纪律和秩序，建立良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，对学生的学习情况进行交流和总结。
3. 关心学生的身心健康，及时发现并处理学生的问题和困扰。
4. 维护与家长的良好关系，定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
职责五：专业发展1. 持续学习，不断提高自己的教学水平和专业素质。
2. 参加学校和教育部门组织的各类培训和研修活动，更新教育理念和教学方法。
3. 积极参加学科教研活动和教学研讨会，与同行交流教学经验和教育思想。
4. 积极参与学校的各项教育改革和教学研究工作，为学校的教育教学工作作出贡献。
总结中学教师作为教育事业的中坚力量，其职责范围涵盖教学准备、教学实施、课程评价、班级管理和专业发展五个方面。
他们需要根据教学大纲和学校教学计划，准备教学材料和教具，制定教学计划，并运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
中学高级教师职责（5篇）
中学高级教师职责中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
符合以上要求的中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件:1.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著;或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。
2.从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
中学高级教师职责（2）中学高级教师作为教育工作者，承担着教育教学工作中的重要职责。
以下是中学高级教师的一些主要职责：1. 教学设计与实施：负责编写教学计划，设计适合学生的教学内容和教学方法，并将其实施到教学实践中。
2. 学生评价与反馈：负责对学生进行评价，包括考试、作业、口头表现等，及时给予学生反馈和建议。
3. 班级管理与组织：管理和组织班级的日常教学活动，包括课堂纪律、作业布置等，保证教学秩序。
4. 学生辅导与指导：关注学生的发展，给予学生必要的辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩和综合素质。
5. 课题研究与教案编写：参与教育教学课题研究，开展教育教学改革实践，编写教案和教材，丰富教育教学资源。
6. 教师培训与师资管理：参与教师培训和专业素质提升，指导和管理初级教师的教学工作，提高整个教师团队的教育教学水平。
7. 家校联系与家长沟通：与学生家长保持沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的发展。
8. 学校活动和社团指导：参与学校活动和社团指导工作，组织学生参加各种课外活动，培养学生的综合素质。
高中老师岗位职责优秀11篇
高中老师岗位职责优秀11篇高中老师岗位职责篇一1、熟悉初高教材；2、为初高学生提供一对一专业的高质量教学服务；3、协助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法和习惯；4、为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩；5、参加学科教研活动，提高教学、教研水平；任职要求：1、大学本科及以上学历；2、普通话标准，样貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；3、思维敏捷，沟通能力佳，应变能力强，抗压能力强；4、性格开朗，态度积极，做事严谨，虚心好学，有责任心，执行力强；5、口才好，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学；6、为人师表，热爱教育教学工作，热爱学生，具有良好的服务意识；高中老师岗位职责篇二岗位职责：1、深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1个性化教学指导；2、参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果3、熟知近3年的的“三考”考纲及政策（录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等），并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划；4、熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；5、积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作；6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。
任职要求：1、本科及以上学历，师范类相关专业或单科成绩突出者；2、有K12教育行业1V1或1对多教学经验者优先考虑；3、符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准；4、有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣；5、积极主动、谦虚好学，有良好的亲和力、沟通能力和较强抗压能力；6、具备良好的团队意识和服务意识等；7、OFFICE办公软件，办公及业务系统的熟练运用。
高中老师岗位职责篇三任职要求：1.本科学历以上，具有教学经验或家教辅导经验；2.熟悉初高中理科知识框架，具有扎实的理论基础；3.普通话标准，表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，注重互动、能因材施教，教学方法多样；4.热爱教育行业，工作认真负责、有耐心，擅长与学生进行交流互动和学习心理疏导；1、热爱教育事业，有授课、辅导、家教经验或学校教学经验或培训机构任教者优先，有教师资格证者优先；2、工作认真负责，积极主动，对学生有耐心，讲课生动、幽默，能够调动学生的学习兴趣；3、普通话标准，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；4、充分了解现阶段理科的课程体系和教学大纲，深谙高中生的心理，能够根据学生的特点制定出相关的教学计划，因材施教岗位职责：1）针对学生情况，对其进行小班化和一对一个性化的课程讲授；2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）与学生及家长保持良好、长期的合作关系；4）参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。
中学教师岗位职责简短内容
中学教师岗位职责简短内容中学教师岗位职责简短内容篇11、中学二级教师岗位职责：(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)参加教学研究活动。
2、中学一级教师岗位职责：(1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。
(3)承担和组织教育教学研究工作。
(4)承担教育科研任务。
(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
3、中学高级教师岗位职责：(1)承担学校安排的教育教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)指导教育教学研究工作。
(3)承担教育科研任务。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，担任班主任，或承担培养新教师的任务。
【中学教师的岗位职责】相关文章：中学教师岗位职责简短内容篇2一、忠诚党和国家的教育事业，贯彻党的教育方针，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系，坚持教书育人，全面实施素质教育。
二、积极参加学校组织的各种活动，执行学校的各项规章制度，加强团结协作，积极完成学校布置的其它任务。
三、积极实施课改方案，主动承担有关方面的教育教学课题的研究。
积极参加学校召开的教育教学论文交流会。
四、认真学习教育理论和专业知识，理解、掌握《中学德育大纲》、两个“纲要”、二期课改精神和学科教学课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教学原则写好教案。
五、上好每一节课，教学目的明确，恰当处理教材的重难点和知识点，讲解、示范准确，教学有法；充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率和学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。
课后及时写好教后感。
中学教师岗位责任制范本
中学教师岗位责任制范本一、岗位背景中学教师是培养我国未来栋梁的重要角色，负责学科教学和学生管理等工作。
岗位责任制旨在明确中学教师的岗位职责和绩效要求，提高教师工作的规范性和高效性，促进教育教学质量的提升。
二、岗位职责1. 执行国家、地方和学校的教育政策，积极参加各类教学培训，提高教育教学水平；2. 熟练掌握所授学科的教材和教学内容，制定教学计划并按照规定的教学大纲和教学进度进行教学活动；3. 能够根据学生的不同年龄和学习特点，合理设计教学方法和教学手段，充分调动学生学习的积极性；4. 讲授课程时，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重知识与能力的统一；5. 指导学生科研或实验课题，培养学生的科学研究能力；6. 积极参与学校教育科研活动，撰写教研论文，分享教学经验和教学成果；7. 积极配合学校进行各项考试和评估工作，按照要求完成教学评价和学生成绩的录入及分析工作；8. 对学生进行管理，关心学生的学习和生活情况，帮助解决学生在学习中或生活中可能遇到的问题；9. 维护学校的正常秩序和良好形象，模范遵守学校的纪律和规章制度；10. 积极参与学校的课外活动和社会实践活动，担任学校组织的班主任、学科负责人或其他职务。
三、绩效要求1. 90%以上的教学计划按时编制，并按照教学要求有条不紊地完成教学任务；2. 教师评价结果在同科组或同部门中位于前列；3. 能够获得省级及以上教学科研成果奖项；4. 80%以上的学生能够达到教学目标，并取得良好的学习成绩；5. 指导学生科研或实验课题的成果能够获得优秀成绩或被有关科研机构认可；6. 积极参与学校的各项考试和评估工作，并按要求完成相关工作；7. 出勤率达到95%以上，无旷课、迟到或提前下课等现象；8. 学生和家长对教师的评价意见良好，能够及时有效地解决学生和家长的问题；9. 积极参与学校的各项活动，担任学校工作岗位时能够履职尽责。
四、绩效考核1. 按照学校制定的教师绩效考核体系对中学教师进行考核；2. 报告上级领导或评价委员会对教师的绩效情况进行评估；3. 绩效考核结果作为教师升迁、薪资调整等方面的重要依据。
中学教师岗位职责
中学教师岗位职责
中学教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 教学工作：中学教师的首要职责是进行教学工作，包括编写教案、备课、授课和评价学生的学习情况等。
2. 学生管理：中学教师需要负责学生的管理工作，包括班级管理、学生纪律管理、考勤记录等。
3. 课外活动：中学教师需要组织或参与课外活动，如学生社团、文娱活动等，以丰富学生的课余生活。
4. 家校沟通：中学教师需要与家长进行密切的沟通，了解学生的家庭情况，并共同协作解决学生的问题。
5. 教育研究：中学教师需要进行教育研究工作，了解最新的教育理论并运用到教学中，不断提升自身教学水平。
6. 社会责任：中学教师具有社会责任感，需要在教育工作中积极培养学生的品德素养和社会责任感。
7. 职业发展：中学教师需要不断学习、进修，提升自身的专业能力和教学水平，以适应教育行业的变革和发展。
需要注意的是，不同学校或地区对中学教师的职责可能会有所差异，具体职责还需要根据当地教育政策和学校要求来确定。
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中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责
5、具有校本教研能力，每学年具有1 2个校本教研课题，且研究具有明显成效。
每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。
6、能胜任并积极主动承担班主任工作。
7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。
8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。
职责二：中学高级教师岗位职责
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
做到教书育人。
发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。
组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科
一、
二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。
主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导
一、
二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
职责三：中学高级教师岗位职责
1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。
担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。
附送：
中学高级教师职称申报材料
中学高级教师职称申报材料
各位校领导、各位评委大家好：
我于72年参加教育工作， 1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。
曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，
从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。
95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校
七、八年的级地理教学工作。
在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。
积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。
注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩：
1、认真钻研新教材和新大纲。
搞好素质教育，教学水平不断提高
平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。
课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。
教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。
课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。
今年11年七年级地理考试油田第二名，XX
年与11年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。
全部达标，其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。
2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛
本人积极的组织本校的学生参加XX年—201X年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。
活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力
我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。
本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!
我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得
一、
二、
三、等奖
3、积极参与各项教学研究活动与比赛。
不断提高教学水平，
平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。
结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高，
XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心XX年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。
1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。
XX--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。
XX--XX年，获得校级创优课优秀奖。
XX年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。
XX年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。
XX年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。
在我兼任电教员工作期间在1999年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。
1999年和XX年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。
4、自觉完成领导交办的其他工作。
在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。
多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。
为学校节约了大量的教育经费。
各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志。
付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定。
请大家给与多多地支持。
谢谢。
201X年4月13日。