小学落下这些功课以后就麻烦了
小学生描写各科作业的烦恼作文
小学生描写各科作业的烦恼作文“哎呀呀，说起作业，那可真是我小学生涯里的一大‘噩梦’！每天放学回家，书包一放，还没来得及喘口气，那些堆积如山的作业就像一个个张牙舞爪的小怪兽，向我扑来。
先来说说语文作业吧。
生字生词、古诗词、阅读理解、作文……样样都不省心。
生字生词就像一群调皮的小精灵，总是在我脑子里跳来跳去，让我记不住它们的正确写法。
好不容易记住了，一到听写的时候，又会写错。
古诗词更是让人头疼，那些拗口的词句，我读了一遍又一遍，背得口干舌燥，可还是磕磕绊绊。
有时候背着背着，脑子就像短路了一样，一片空白，之前的努力全都白费了。
阅读理解题也是个大难题，我得仔细琢磨文章的意思，还得从密密麻麻的文字里找出答案，感觉自己就像在大海里捞针，累得够呛。
最可怕的要数作文了，每次老师给出一个题目，我都要绞尽脑汁地想啊想，可就是不知道从哪里下笔。
好不容易写了个开头，又觉得不满意，涂涂改改，把作业本弄得脏兮兮的。
好不容易写完了，还得担心语句通不通顺，有没有错别字，能不能得到老师的表扬。
数学作业也不轻松。
那些密密麻麻的数字和符号，就像一群小蚂蚁在我眼前爬来爬去，看得我眼花缭乱。
计算题还算好，只要认真仔细，一般不会出错。
可一遇到应用题，我就傻眼了。
题目里的条件一会儿这样，一会儿那样，把我绕得晕头转向。
我得反复读好几遍题目，才能理清思路。
有时候好不容易列出了算式，计算的时候又出错了。
还有那些图形题，什么三角形、四边形、圆形，它们的面积、周长公式我总是记混，一到做题的时候就手忙脚乱。
英语作业也让我叫苦连天。
单词、语法、听力、阅读……每一项都不简单。
背单词是最让我崩溃的，那些长长的单词，就像一串乱码，怎么也记不住。
好不容易记住了，第二天老师一抽查，又忘得一干二净。
语法更是复杂得要命，什么一般现在时、现在进行时、过去时，我总是搞不清楚它们的用法。
听力练习也很难，那些外国人说的英语，语速快得像机关枪，我根本来不及反应。
阅读题里的单词好多都不认识，我得一边查字典，一边猜意思，做题的速度慢得像蜗牛。
同学请假落下功课我给同学讲题作文300字
同学请假落下功课我给同学讲题作文300字全文共5篇示例，供读者参考篇1我叫小明,今年8岁,上三年级。
前几天,我最好的朋友小红请了几天假,因为她生病了。
小红是个很聪明的女孩子,平时成绩都很棒。
可是因为她生病请假,所以落下了几天的功课,有些课文和算术题都没学会。
小红请假的时候我很想她,我希望她早点好起来,所以我每天都给她打电话问候她。
小红还把落下的功课本给了我,希望我可以帮助她复习。
我当然非常乐意帮助好朋友了!第一天,我先给小红讲了语文课文《小蝌蚪找妈妈》。
这篇课文很有趣,讲的是一只小蝌蚪离开了池塘,到处去寻找妈妈的故事。
我仔细地把课文读给小红听,然后请她复述故事情节。
小红复述得很好,我就跟她讨论一下这个故事告诉我们什么道理。
小红说这个故事告诉我们,不要随便离开父母,要听话。
我表扬小红总结得不错。
第二天,我们复习了数学应用题。
小红的数学一直很好,但这次请假落下了几个比较难的应用题。
我拿出她的习题册,一步一步地教她解题方法。
有一道题是这样的:"小明家的鸡窝里有10只小鸡,每周要吃5斤鸡饲料,爸爸买了50斤鸡饲料,可以喂多长时间?"我先请小红自己想一个解题步骤,小红想了一会儿说:"先把50除以5,得到10周。
所以50斤饲料可以喂10周的时间。
"我夸奖她分析得很好,给了她一个大大的赞。
就这样,我一点一点地给小红讲解落下的功课,我尽力把每一个知识点讲得很清楚。
有时候小红如果有不懂的地方,还会主动问我。
我会耐心地再给她解释,直到她彻底明白为止。
一开始,小红复习功课的时候很吃力,可是通过几天的努力,她的进步很快,慢慢都学会了。
最后小红把全部功课都复习完了,她非常感谢我的帮助。
她说如果没有我,她一定会很吃力。
我告诉小红,这是应该的,因为我们是好朋友嘛,互帮有无是理所当然的。
我和小红约好了,下次无论是谁落下功课,另一个人都要主动帮忙讲解。
这样我们就能互帮互助,学习进步得更快了。
同学们来帮我补习功课时的场景作文
同学们来帮我补习功课时的场景作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:同学们来帮我补习功课大家好,我是小明。
前阵子,我由于生病错过了几周的课,落后的功课越积越多。
妈妈看我焦虑的样子,鼓励我请同学来家里互相帮助,补习落后的功课。
星期天下午,小红、小力、小美和小华四位好朋友来到我家。
他们除了带来学习材料,还贴心地买了些小点心和饮料。
妈妈十分高兴,连连称赞他们是好孩子。
我们决定先温习数学,因为我最吃力的就是这一科。
小红认真解说起课本上的算术题目,举例让我们更容易理解。
小力则拿出几张试卷,要我们互相检讨错题,找出解题疏漏在哪里。
大家你一言我一语,渐渐地让我对运算规则有了新的体会。
接下来轮到语文科,小美拿出她工工整整的笔记,将生字、词语和重点知识一一讲解。
小华也拿出她的作文本,几个人评点修改,互相切磋写作技巧。
大家的合作默契,让我获益良多。
放学后,总让妈妈担心我补习功课会影响身体。
但在朋友们的帮助下,我的学习进度明显加快。
临近考试时,我甚至能给他们解答某些疑难问题,大伙儿都直夸我了得。
周末一到,他们就会陪我温习、复习重点。
有时在家里太静,我们就会相约去公园或图书馆,换个清新的环境学习。
每个人都有独特的学习方法和心得,互相交流激发灵感,学习之路也就不那么枯燥乏味了。
时间飞快,转眼考试就到了。
虽然紧张,但我并没有像往常那样焦虑。
考前一天晚上,几个朋友约我去打球放松心情。
久违的运动让我一整夜都睡得很香。
考试时,遇到难题我会默默回想起朋友们的点拨,然后静下心来仔细思考。
渐渐地,答案也就浮现在脑海里。
从考场出来,我和朋友们会交换答案,互相勘勘误处,温故知新。
考试终于结束了,我们兴奋地约定了庆祝会的时间和地点。
期盼着那充满欢乐的一天早点到来。
妈妈常说:"有知心的好朋友,就是人生最大的财富。
"我感受颇深,因为他们无私的帮助让我重新燃起对学习的热忱。
在这个阳光灿烂的下午,我静下心来回想这段珍贵的学习历程。
六年级下册语文三单元的作文400字《烦》
六年级下册语文三单元的作文400字《烦》全文共8篇示例，供读者参考篇1我实在太烦了!每天都有一大堆作业要做,还有这么多课要学,真是让人受不了!我一口气列举出来,你们就知道有多烦了:首先是语文作业,每天我都要背诵至少10个生字,而且还要整理单词卡,中午我都来不及吃饭。
其次是数学作业,做习题真是太累人啦!要写步骤、画图、解析,真希望不用学这一门啊!还有英语作业,我也超级烦的。
老师给的词汇量实在太多了,我都记不住那么多单词。
再说一下科学作业,学习生物、物理和化学的内容,实在是太枯燥了,折磨人啊!不光如此,其它像美术、音乐、体育的作业,也是层出不穷,让人心力交瘁。
除了作业多,上课也煞费苦心。
像语文课,我们要分析词语、句子、修辞手法,每节课听下来都头痛欲裂。
数学课时,老师讲课会给许多几何证明题,我们要抄写证明过程,苦不堪言。
英语课上,我们还要朗读生僻的文本,发音一个个生疏词,实在让人觉得吃力不讨好。
课外时间也不能闲着,我必须参加一些社团活动,例如英语角、话剧社什么的,压力真不小啊!别看我现在是六年级了,可是每天还是忙忙碌碌,根本就没有一点闲暇时间。
寒暑假时,更是没完没了的作业和补习班,哪里还有时间好好放松?我真是羡慕那些不用读书的小朋友,他们可以整天无忧无虑地玩耍。
希望未来的生活不要这么辛苦,也希望长大后的工作不会这么烦。
总之,我只想说:当学生好辛苦哦!篇2烦,是生活中最常见的情绪之一。
每个人都会遇到烦恼和烦人的事情,让人感到很烦躁。
我也经常会感到烦恼和烦扰。
首先,很多时候做作业会让我感到很烦。
有时候数学题目太难,我根本看不懂题目在问什么。
有时候语文课文太长了,背下来简直要了我的命。
每天还要写无聊的日记,真是又麻烦又烦人。
除了作业,父母的要求也会让我感到很烦。
他们总是要求我按时睡觉,别看太多电视,把房间收拾干净。
真是一点都不体谅我们小朋友的心情。
其次,上学的路上经常会遇到一些烦人的事情。
有时候我骑车上学,前面的车辆太慢了,让我赶不及上课。
小学落下这些功课
小学落下这些功课，初中成绩下滑很厉害！暑假给孩子补起来经历了小学6年，步入初中。
当我现在认真了解孩子的学习，发现现在成绩下滑的厉害，全是在小学落下了功课，分享一些在我家孩子身上看到东西给大家，希望小学的家长可以借鉴！1、语文：从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
2、数学：现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的数学差不多，只是原来的数字改成现在的字母。
后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
反思：有能力尝试拓展拔高的孩子，学多一点没关系，即使没拿到奖，进入初中，对解题思路也有帮助，当然，不要死学，关键学习解题的思路，举一反三的能力。
3、英语：在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。
现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。
我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。
后悔啊，没有给孩子提升。
反思：小学英语学得扎实点，学得多一点，关键是兴趣培养出来，进入初中英语学习也会轻松许多。
结合孩子目前的初中情况给家长几个提醒。
语文古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。
初中考试经常以各种形式出现，我家孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
成语：小学一定要多积累成语且知其意识其字，初中考试也经常以各种形式出现（每考必有）。
文言文：小学有时间学一些文言文，积累一些文言词句，多体会文言文的语感（现在我孩子在该方面成了难点，经常考个0蛋回来）总之语文一定要多读书。
学习的烦恼作文10篇
学习的烦恼作文10篇学习的苦恼作文篇1时间易逝，一刺眼学校六年的生活已成为历史。
升入中学后，新的问题时不时向我袭来，真是让我烦不胜烦。
自上了学校以来，新加的主科英语等就像饥饿的猛虎向我扑来，异样猖獗。
由于在学校我从来没接触过英语，所以上了中学以后英语始终是我的心腹巨患，假如要铲除就要全力去学，将大部分时间投入英语。
除了英语外，我的最大弱项当数生物了。
不知为什么我自幼就不喜爱生物，总觉得生物课无趣，而到了上数学课、历史课时我却精神饱满，非常活跃。
为此，在期中考时，我生物以54分的成果名列“前茅”，期末考试又以77分的成果成为了班中的“稀有物种”。
在期末考试中，虽然说我以肯定性优势在数学、历史的考试中夺得双百，但又由于英语、生物这两门一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中总成果不是很好。
这始终都是我的苦恼。
小说《三国演义》是我最喜爱读的书，这本书中有个叫袁绍的说：“吾北阻燕代，南据河渭，兼沙漠之众，南向以争天下。
”就连袁绍这样的无能之辈都知道要想前进，必需要安定后方的道理。
而我每次考试都想得第一，而每次都是后院起火——英语、生物两科的拉分，莫非我连袁绍都不如？我犹如掉入了无底深渊，苦恼如巨石般压在我身上，我越去顶，巨石则越重。
我这是在空中顶石，在我脚下没有支撑着我的地，这几乎是不行能办到的事情。
有时我想过放弃，但放弃是那脆弱无能之辈所为，我决不放弃。
如今又是一个新学期，我对学习方法、学习时间进行了改革。
慢慢地我发觉了英语与生物的好玩之处，我信任不久我也将“后阻生物、英语，中稳政治、语文，以数学、历史、地理争第一。
”英语、生物给我带来的苦恼不久将仅存于我的学习史上，我日后会骄傲地对晚辈说：“我面对苦恼没有放弃，因此夺取了无限辉煌。
” 学习的苦恼作文篇2在人的一生中，怎么会没有苦恼呢？在学校时幻想早日上学校。
可是到了学校，谁又会知道比学校更苦呢？在每天的学习任务大山中，我几乎是爬着过来的。
每天早上6：50就进教室学习。
小学生常见的烦恼有哪些？
在小学生的日常生活中，常常会遇到各种各样的烦恼。
他们可能是因为学习问题、人际关系、家庭压力等方面引发的。
接下来，我将为大家列举一些小学生常见的烦恼。
首先，学习问题是小学生最常见的烦恼之一。
小学生学习新知识时，可能会遇到困难，例如掌握不了某个数学公式、不懂某个生字的意思等等。
这会导致他们感到挫败和不自信。
有些小学生可能会害怕向老师请教问题，也不愿意在同学面前表现出自己的困惑。
这样的状况下，他们往往会感到焦虑和压力。
其次，人际关系的问题也是小学生常见的烦恼之一。
小学生正处于社交能力形成的阶段，他们开始与同学建立友谊，并学会与他人相处。
但是，由于个性、兴趣爱好等方面的差异，小学生之间的关系并不总是融洽的。
有些小学生可能会遇到朋友离开或者欺凌的问题，在面对这些困境时，他们可能会感到孤独和焦虑。
此外，家庭压力也是小学生常见的烦恼之一。
家庭是小学生成长的重要环境，但在一些家庭中，小学生可能会遇到一些不愉快的事情。
家庭争吵、父母过分期望、家庭经济困难等问题都可能给小学生带来压力。
他们可能会担心父母的关系是否和睦，也可能会为家庭的经济状况而忧心忡忡。
对于这些烦恼，我们应该采取积极的应对策略。
首先，学习问题可通过与老师和同学交流来解决。
小学生可以请教老师，向同学请教，或者加入课外辅导班来提高自己的学习能力。
此外，家长也可以给予小学生适当的帮助和鼓励，帮助他们克服学习困难。
其次，人际关系问题可以通过培养良好的沟通和合作能力来解决。
小学生可以学会与他人友好相处，尊重他人的意见和权益。
如果遇到欺凌等问题，小学生需要及时向老师或家长求助，寻求支持和帮助。
最后，家庭问题可以通过沟通和理解来解决。
小学生可以与父母交流自己的感受和困惑，父母也应该关心和倾听孩子的需求，为他们提供安全和稳定的家庭环境。
在面对家庭经济困难时，家长可以与孩子一起制定合理的消费计划，帮助孩子树立正确的价值观。
总而言之，小学生常见的烦恼有学习问题、人际关系问题和家庭压力等方面。
小学生的烦恼作文（15篇）
小学生的烦恼作文小学生的烦恼作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生的烦恼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的烦恼作文1作业是知识，作业是老师，作业也是魔鬼，整天十二小时围着我转。
说作业是老师吧，的确是呀，它可以帮我复习巩固知识。
考试前，我们可以翻一翻作业本，复习一下以前学过的知识，给考试加一道安全门。
还有的作业，能增加我们的知识，比如我们有一个字写不出，就可以查一查大词典，查到这个字以后，多看几遍，抄几遍。
这样，下次再见到这位字朋友，可就不会是它认识你，你不认识它了。
还有的作业也很有趣，比如我们《同步练习》中的“轻松阅读”题，既能当故事看，也能增加阅读能力。
可作业也是魔鬼，整天一下课就做作业。
作业就像大海里的水，怎么做也做不完。
作业也像珠穆朗玛峰一样高，有八千八百四十八点五千米。
我想，如果把我所做过的作业铺平了，大概有长城、长江、黄河那么长。
不知道是怎么回事，作业怎么做也做不完，常跟我做对。
我正在做口算，语文作业就发下来了。
语文刚完成还没喘口气呢，其他的作业又堆在我的面前了。
我发现，作业是拼了命地发下来，而我们呢？也只能拼了命地做作业。
作业啊作业，你真是个麻烦。
小学生的烦恼作文2我们大家现在都在六年级的最后的时期，想必肯定有烦恼吧？我即将要面临一个大烦恼——中学的压力。
我为什么说中学的压力呢？因为，大家知道，在我们的小学，我们只有语文，数学，英语这三门主课，可到中学，就不止有三门了，而是有很多的主课，而且如果主课多了，压力也就越大了，这样可能对我今后学习有一定影响，到这儿，有人问我，压力多，为什么有些学生不在乎呢？其实，你可以去看看，学习成绩好的人根本不用烦，因为他们成绩好，就算有压力，也影响不了多少。
而那些学习成绩不好的，他们也不急，因为，他们一天到晚只想玩从来没有把心思放在学习上，考试就考六，七十来分，如果爱学习的人看到自己考这么差，早就“飞流直下三千尺”了。
小学生的烦恼15篇
小学生的烦恼15篇学校生的苦恼作文1双休日，对于大多数孩子来说是多么美妙，多么美好的日子，可是却跟我没有缘分。
由于最近妈妈让我去学英语、作文、奥数、武术……早上，我正在睡梦中，爸爸的大嗓门就响起来了，就像火山爆发，我只好无可奈何的起了床，刷完牙，洗完脸后，眼皮还在打架吃完早饭，爸爸就送我去了今日艺术学校学作文，不知不觉就下课，回家后刚想看会儿电视，妈妈说待会儿去学奥数，学完回到家，全身像闪了架，正想睡会儿觉，妈妈又说：“英语课一会儿要开头了……”两个小时的英语课结束了，一回家，妈妈又说：“你今日背英语单词了吗？你的作文写好了吗？……”一连串的问题我头都晕了。
为什么我与双休日没缘呢？学校生的苦恼作文2大人们常说小孩子是无忧无虑的，可是我却有自己的苦恼。
我身材瘦小，妈妈说我长得简直就是皮包骨头，可我却为自己的“苗条”感到傲慢。
说实在的，我这身材有人想要还没有呢！有一次，我洗完澡，就像蝉蜕了一层薄薄的“壳” 一样，变得像《西游记》里的“孙猴子”了，于是妈妈便戏称我为“瘦猴子”。
我感到很生气，也很苦恼：莫非胖比瘦好吗？那为何还有那么多人要减肥呢？妈妈见我很瘦，便经常做好多的荤菜——猪肉、牛肉、鸡肉、鸭肉等给我吃。
我一见肉就烦，就恶心，就往外跑。
妈妈一把将我这只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多荤菜。
我牵强吃两口便不情愿地撂下筷子要“绝食”。
妈妈便火冒三丈，气得脸通红，手在空中“飞翔”。
见此情景，我又乖乖地吃了起来。
“天啊！饶了我这只小小的‘猴子’吧！”何必给我带来如此多的苦恼？让我自然生长吧！学校生的苦恼作文3成长中有很多苦恼，但由于苦恼，我们欢乐，也由于苦恼，我们忧愁，下面就来看看我的苦恼。
我的苦恼是奶奶有些罗嗦，举个例子说吧：有一次，我在小区里玩捉迷藏，奶奶正好在小河边与别人谈天，我刚要跑着去找别人时，奶奶一下子把我拉住了，说：“不要跑，需要跑那么快吗，万一摔跤了怎么办……”我不耐烦了，于是跟奶奶吵了起来：“奶奶，就跑了一下，您至于这样吗？”不过，过了一会儿，就和好了。
小学生的烦恼
小学生的烦恼小学生的烦恼小学生的烦恼1在我的成长过程中，我觉得最大的烦恼就是作业。
每天那推得像山一样的作业快把我压得喘不过气来。
对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了!看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢?”是啊，为什么会那么多呢?这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。
每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好!”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢?作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。
我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。
第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。
更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。
除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗?”哪还有闲时间管它的对与错呢?这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗?当然，也不是所有的老师都是这样的。
就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。
唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。
那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。
上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。
不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了!成长的烦恼是在所难忘的，学生做作业也是天经地义的。
但是我还是希望有一天老师和家长们能够减轻一点我们的作业任务。
小学生的烦恼2光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经十岁了，成了一个有礼貌、爱学习的大男孩。
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小学落下这些功课，孩子以后的路就非常难走！
1、语文：从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
2、数学：现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母。
后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
反思：有能力尝试奥数的孩子，学多一点没关系，学过奥数即使没拿到奖，进入初中，对解题思路也有帮助，当然，学奥数不要死学，关键学习解题的思路，举一反三的能力。
3、英语：在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。
现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。
我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。
后悔啊，没有给孩子提升。
反思：小学英语学得扎实点，学得多一点，关键是兴趣培养出来，进入初中英语学习也会轻松许多。
结合孩子目前的初中情况给家长几个提醒。
语文：古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。
初中考试经常以各种形式出现，我家孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
成语：小学一定要多积累成语且知其意识其字，初中考试也经常以各种形式出现（每考必有）。
文言文：小学有时间学一些文言文，积累一些文言词句，多体会文言文的语感（现在我孩子在该方面成了难点，经常考个0蛋回来）总之语文一定要多读书。
数学：小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试出现）找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。
运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。
总之小学奥数的知识多学一点最好。
1、小学里的所有几何知识（图形知识）一定要学好初中才不会苦恼。
我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）
2、行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。
英语：小学不在学得多，一定要学得扎实啊，在扎实的基础上多学一些更好。
习惯：最后一条，学习习惯相当重要请家长注意了！根据我孩子他班和其他同事孩子班情况，我发现这样一个现象：小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后很有一部分能进入优生行列（这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了）
小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（很多开始混了）注：以上分数划分非绝对，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。
孩子成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。
在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒孩子成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业了进入初中后才发现问题的严重性！
小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。
初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课（补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。