2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及真题资料
2015年中国农业大学家养禽学考研大纲及出题思路,考研参考书
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学养禽学考研大纲养禽学考试大纲一、考试性质养禽学是养殖和渔业领域的专业硕士生考生入学考试选考科目之一。
本考试大纲的制定力求反映养殖领域专业学位硕士生的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的家禽学基础知识和专业知识；(2)要求考生具有家禽养殖技术知识，具备初步解决生产中实际问题的能力。
(3)要求考生了解行业动态和现状。
三、考试内容养禽学考试内容包括以下部分：1、我国家禽产业概况及国际地位2、家禽生物学特征3、家禽主要品种及育种方法和技术4、家禽孵化技术5、蛋用、肉用家禽的饲养技术及管理措施6、家禽饲养设备及环境要求（一）我国家禽产业概况及国际地位1、熟悉我国主要家禽的饲养量、产量及国际地位2、熟悉我国家禽产业的发展历史（二）家禽生物学特征1、掌握家禽的解剖学特点2、熟悉鸡蛋形成的过程和机理（三）家禽主要品种及育种方法和技术1、家禽品种的分类及特点、现有主要品种，家禽繁育体系2、家禽选育性状及特点、育种方法（四）家禽孵化技术1、孵化设备类型2、孵化条件3、影响孵化的因素4、胚胎发育过程（五）蛋用、肉用家禽的饲养技术及管理措施1、蛋鸡、肉鸡的主要营养物质及需要量2、人工授精技术3、断喙等技术措施的应用4、不同方式、不同阶段的饲养密度5、生产性能指标的衡量及常规数据6、评定鸡群质量的指标7、家禽不同发育阶段的特点及管理办法（六）家禽饲养设备及环境要求1、家禽的主要饲养方式及设备2、家禽不同发育阶段对环境的要求，包括温度、湿度、空气质量等四、考试形式和试卷结构（一）适用范围适用于养殖和渔业领域的考生。
2015年中国农业大学862植物保护学考研大纲及出题思路,考研参考书
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学862植物保护学考研大纲考试大纲第一部分考试说明1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题覆盖到章，适当突出重点。
2.本大纲在考核目标中，按照"识记"、"理解"、"应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为15%、"理解"为30%、"应用"为55%。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为3：3：3：1.4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。
5.试题类型一般分为：名词解释题、单项选择题、多项选择题、简答题、分析论述题。
6.考试采用闭卷、笔试方式，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分及格。
第二部分考试范围1.绪论1.1植物保护的概念（重点）1.1.1植物保护的定义及其与其它学科的关系1.1.2植物保护的对象、目的和方式1.2植物保护与人类的关系1.2.1植物保护与农业生产关系1.2.2植物保护与生态环境关系1.3植物保护学的研究内容（重点）1.3.1有害生物的生物学1.3.2有害生物的发生规律与灾害预测1.3.3有害生物的防治对策与措施2．植物病害2.1植物病害的基本概念（重点）2.1.1植物病害的定义、植物病害的发生基本因素2.1.2植物病害的症状、病状和病征的概念；植物病害病状和病症的类型2.1.3植物病害的类型：非侵染性病害、侵染性病害以及两者之间的关系2.2植物病原物（重点）2.2.1植物病原真菌：定义、一般性状、分类和命名和主要类群2.3.2植物病原原核生物：定义、一般性状和主要类群2.3.3病毒：定义、一般性状、分类和命名2.3.4植物病原线虫：一般性状和主要类群2.3.5寄生性种子植物：一般性状和主要类群2.3病原物的侵染过程和病害循环（重点）2.3.1病原物的侵染过程：病原物的侵染过程的定义和侵染过程的四个阶段2.3.2病害循环：病害循环的定义和所涉及的三个方面的问题2.3植物病害的诊断2.3.1柯赫法则的内容和其局限性（重点）2.3.2侵染性病害的特点与诊断：真菌、细菌、菌原体、病毒和线虫病害的症状特点及诊断要点（重点）2.3.3非侵染性病害的特点与诊断3.植物虫害3.1昆虫与人类的关系和学习昆虫知识的必要性3.2昆虫的形态结构（重点）3.2.1昆虫的形态特征3.2.2昆虫的形态结构与功能：昆虫的头部、胸部、腹部和体壁3.2.3昆虫的内部器官与功能：昆虫的消化系统、排泄系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统和昆虫的激素3.3．昆虫的生物学特征（重点）3.3.1昆虫的生殖方式：两性生殖、孤雌生殖、多胎生殖、卵胎生和幼体生殖3.3.2昆虫的变态发育：昆虫的变态及其类型和昆虫的个体发育3.3.3昆虫的世代昆虫的生活史3.3.4昆虫的生物学习性：休眠、滞育、假死性、趋性、多型现象、食性、群集性和迁移性3.4．植物害虫及其危害3.4.1植物害虫的主要类群：直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目形态特征及习性、重要科及其形态特点（重点）3.4.2吸收式害虫及其危害：种类、危害症状及其特点3.4.3咀嚼式害虫及其危害：种类、危害范围、危害症状及其特点3.5农业害螨及其危害（重点）3.5.1螨类的形态特征:颚体、躯体、3.5.2农业害螨的主要类群：叶爪螨科、叶螨科、跗线螨科、细须螨科、瘿螨科、粉螨科3.5.3螨类的生物学特征：生殖与发育、世代和生活史、农业螨类的食性3.5.4重要农业害螨及其危害：害螨的种类及其危害范围、危害症状及其特点4．农田草害4.1杂草的概念及其生物学特性（重点）4.1.1杂草的概念4.1.2杂草的适应性：抗逆性、可塑性、生长势、杂合性和拟态性4.1.3杂草的繁殖能力：多实性、繁殖方式多样性、子实传播方式多样性、种子寿命长而且萌发不齐、有性繁殖方式复杂4.2杂草生态学4.2.1杂草个体生态：种子休眠的生理生态和种子萌发的生理生态4.2.2杂草种群生态：杂草种子库、杂草种群动态、杂草和作物间的资源竞争、杂草竞争临界期和经济阈值、他感作用4.2.3杂草群落生态：杂草群落与环境因子间的关系、杂草群落的演替及顶级群落4.3杂草的分类及主要杂草介绍（重点）4.3.1杂草的分类：形态学分类、生物特性分类、植物系统学分类和生境生态学分类4.3.2主要杂草的种类介绍：禾本科、莎草科、泽泻科、苋科、菊科、十字花科、石竹科、藜科、旋花科、菟丝子科、大戟科、豆科、千屈菜科、蓼科、雨久花科、马齿苋科、眼子菜科、茜草科、玄参科5．农业有害生物的发生规律及预测5.1植物病害的流行（重点）5.1.1病害的流行概念5.1.2病害流行的类型：单循环病害和多循环病害5.1.3植物病害流行的因素：感病寄主植物、强致病性的病原物、有利的环境条件和流行主导因素分析5.2植物害虫种群动态5.2.1害虫种群的定义、种群特征、种群结构5.2.2害虫种群消长类型：种群密度的季节性消长类型、种群季节性消长主导因素5.2.3害虫种群的生长型：指数增长模型、逻辑斯谛模型、种群数量动态基本模型5.2.4生命表在昆虫种群动态研究中的应用5.2.5影响种群动态的因素5.3植物病虫害预测5.3.1病虫害的调查方法：病虫害的空间分布型、调查取样的方法、调查的类型、田间病虫情的表现方法5.3.2病虫害预测技术：预测的内容、病害预测的依据和预测的方法、害虫预测方法（重点）5.4杂草群落演替与种群动态预测5.4.1杂草群落演替：杂草群落演替的机制、不同除草剂导致农田杂草群落的演替5.4.2田间杂草群落演替的对策5.4.3杂草种群动态预测6．农业有害生物的防治技术与策略6.1有害生物的防治技术（重点）6.1.1植物检疫：定义、重要性、实施内容、特点6.1.2农业防治：定义、主要措施6.1.3作物抗害品种的利用：植物抗害性与抗害机制、植物抗害品种选育、作物抗害品种利用6.1.4生物防治：定义、原理、途径、内容、特点6.1.5物理防治：定义、主要措施6.1.6化学防治：农药的开发、农药的种类及作用特点、农药的剂型、农药的使用方法、农药的合理应用、化学防治特点6.2有害生物的防治策略6.2.1综合防治的定义和主要特点6.2.2防治策略的演替6.2.3综合治理策略：综合防治的类型、综合防治体系的管理目标、防治体系的构建各论7．主要作物病虫害综合治理7.1水稻病虫草害综合治理（重点）7.1.1水稻重要病虫害草种类：主要病害、主要虫害、主要杂草7.1.2水稻病虫草害的综合治理：水稻病虫害的综合防治、稻田杂草防除7.2小麦病虫害综合治理（重点）7.2.1小麦重要病虫害草种类：主要病害、主要虫害、主要杂草7.2.2小麦病虫草害的综合治理：小麦病虫害的综合防治、麦田杂草防除7.3蔬菜病虫害综合治理7.3.1茄科蔬菜主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.2葫芦科蔬菜主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.3十字花科蔬菜主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.4蔬菜病虫害综合治理措施：播种育苗阶段防治、生长期防治7.4果树病虫害综合治理7.3.1苹果主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.2梨主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.3桃主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.4葡萄主要病虫害：主要病害、主要虫害7.3.5果树病虫害综合治理措施：育苗定植阶段防治、生长期防治第三部分基本题型（样题）一、名词解释症状假死性二、单项选择题蜜蜂的触角形状是：A.丝状B.刚毛状C.棒状D.膝状三、多项选择题植物病原生物有：A.真菌B.蝗虫C.病毒D.细菌 D.家蚕四、简答题植物病理学有哪些主要分支学科？五、分析论述题试述植物保护学与国民经济的关系。
2015年中国农业大学《电子技术基础》考试大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学《电子技术基础》考试大纲解析及笔记讲解《电子技术基础》硕士入学考试自命题大纲一、制定本大纲的依据国家教委高等教育司《高等学校工科本科基础课程教学基本要求》之电子技术基础课程教学基本要求和学校专业教学计划要求制定的。
二、课程性质与任务本课程是电子类、自动控制类、电力类专业在电子技术方面入门性质的技术基础课，它具有自身的体系，是门实践性及工程性很强的课程。
本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容，为电子技术在专业中的应用打好基础。
三、本课程的教学内容，基本要求及学时分配本课程分模拟电子技术和数学电子技术两大部分。
《模拟电子技术》部分72学时一、绪论掌握电子系统与信号、信号及其频谱、模拟信号和数字信号等基本概念。
掌握放大电路的基本知，掌握模拟信号放大电路的主要性能指标。
二、半导体二极管及其基本电路掌握半导体的基本知识：半导体材料、半导体的共价键结构、本征半导体、空穴及其导电作用、杂质半导体、PN结的形成及特性。
掌握半导体二极管的结构、二极管的V-I特性、二极管的参数。
熟练掌握二极管基本电路及其分析方法。
了解特殊二极管：齐纳二极管、变容二极管、光电子器件、光电二极管、发光二极管、激光二极管。
三、半导体三极管及放大电路基础掌握半导体BJT的结构、BJT的电流分配与放大作用、BJT的特性曲线、BJTR的主要参数。
熟练掌握共射极、共集电极、共基极放大电路的工作原理及静态工作点的设置与估算，用微变等效电路法分析增益、输入电阻和输出电阻。
了解图解分析法和电流源的工作原理。
掌握放大电路的工作点稳定问题，了解温度对工作点的影响。
了解放大电路的频率响应。
四、场效应管放大电路掌握结型场效应管：JFET的结构和工作原理、JFET的特性曲线及参数；掌握金属—氧化物---半导体场效应管：N沟道增强型MOSFET、N沟道耗尽型MOSFET；各种FET的特性比较及使用注意事项掌握场效应管放大电路：FET的直流偏置电路及静态分析、FET放大电路的小信号模型分析法；掌握各种放大器件电路性能。
2015年中国农业大学853城市规划原理考研大纲及出题思路
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学853城市规划原理城市规划原理考试大纲一、考试性质城市规划原理考试是为招收城市规划与设计专业硕士研究生设置的，它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素质。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
考试对象为2012年参加我校城乡规划学一级学科硕士研究生入学考试的学生。
二、评价目标考查城市规划的基本原理和有关基础理论知识，在此基础上考查考生应用城市规划的基本概念、基本原理解决和分析城市规划、建设和管理实际问题的综合能力。
1、能正确、清楚地解释在城市规划原理教材和有关参考书目中学到的关于城市规划学科的各种名词和基本概念。
2、能正确、清楚、简明扼要地表述有关城市规划学科的各种基本理论、观点；城市规划设计的原则和方法以及规划设计的有关技术经济问题。
3、能有理论、有实例、有分析、有观点的通过笔述和绘图，正确表述关于城市规划学科的各种理论、规划设计的原则和方法以及城市规划建设方面的相关问题。
三、考试内容1、城市与城市规划（1）城市与城市化：城市，各要素对古代和近代城市发展的影响，城市化及特征与阶段。
（2）城市规划思想发展：考工记，唐长安城，明清北京城，卡洪城，米列都城，空想社会主义，田园城市，卫星城理论与实践，雅典宪章，马丘比丘宪章，邻里单位，有机疏散思想，社会学批判与新马克思主义，全球化理论等等。
（3）城乡规划体制：城乡规划体制，法规体制构成，法定规划体系，开发控制制度。
（4）城市规划价值观：城市规划的任务，城市规划的目标，可持续发展。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记九、神经系统(一)神经纤维传导兴奋的特征1.生理完整性2.绝缘性3.双向传导4.不衰减性5.相对不疲劳性(二)神经元活动的一般规律周围神经递质及其受体：（一）、神经递质是指由突触前神经元合成并在其末梢释放，经突触间隙扩散到突触后膜，特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞的受体，导致信息从突触前传递到突触后的些化学物质。
（二）受体递质的受体一般指存在于突触后膜或效应器细胞膜上的某些特殊的蛋白质。
（三）主要的递质和受体系统1．乙酰胆碱及其受体：交感神经和副交感神经的节前纤维、副交感神经的节后纤维、交感神经节后纤维中的一部分（如支配汗腺的纤维和骨骼肌舒血管纤维）及躯体运动神经纤维末梢均释放乙酰胆碱作为递质。
这些释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维总称为胆碱能纤维。
胆碱能受体有毒蕈碱型受体（M型受体）和烟碱型受体（N型受体）两类。
2．儿茶酚胺及其受体：在外周神经系统中，除支配汗腺的交感神经和骨骼肌的交感舒血管纤维属于胆碱能纤维外，其他的多数交感神经节后纤维释放递质为去甲肾上腺素。
这种释放去甲肾上腺素作为递质的纤维称为肾上腺素能纤维。
肾上腺素能受体的类型有α和β两类。
(三)突触传递1．兴奋性突触后电位兴奋性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Na+的通透性增高,导致突触后膜除极产生兴奋性突触后电位(EPSP)，具有局部电位特点。
EPSP经过总和,在轴突始段首先达到阈值,产生动作电位。
2．抑制性突触后电位抑制性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Cl-的通透性增高，导致突触后膜超极化，产生抑制性突触后电位(IPSP)。
IPSP使突触后神经元兴奋性降低,表现抑制效应。
3．突触传递的过程、特点和原理（一）突触传递的过程和原理：动作电位到达突触前神经末梢时，膜对Ca2+通透性增加,Ca2+内流,促使突触囊泡向前膜移动、融合，通过胞吐释放递质到突触间隙。
产生EPSP或IPSP，从而产生兴奋或抑制效应。
2015中农考博(动物医学院)参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录
2015年中国农业大学基础兽医学考博（动物医学院）参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录学院介绍中国农业大学动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系。
现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
兽医学为国家重点一级学科，2003年教育部一级学科评估中，我院排名全国第一名；二级学科有基础兽医学（解剖与组织胚胎学、家畜生理学、药理毒理学、病理学）、预防兽医学（微生物与免疫学、传染病学、寄生虫学、实验动物学）、临床兽医学（兽医临床诊断学、内科学、外科学、产科学、中兽医学），2001年基础兽医学和预防兽医学被评为教育部国家重点学科。
兽医生物医学和兽医公共卫生学是2002年新增的研究生教育二级学科。
三级学科家畜寄生虫学与寄生虫病学1986年、1991年两次被评为国家重点学科，家畜传染病学1993年被评为农业部重点学科。
动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系，设有国家“211工程”重点建设实验室2个（基础兽医学和预防兽医学），国家兽药安全评价中心、国家兽药残留基准实验室、国家动物海绵状脑病实验室（含P3实验室）、国家动物寄生原虫实验室、农业部兽药安全监督检验测试中心（北京）、农业部预防兽医学重点开放实验室、实验动物研究所、教学动物医院，以及中国兽医杂志编辑部。
学院现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
研究生教育从过去单一的硕士、博士培养模式变为现在的普通硕士、普通博士、硕博连读、直博和提前攻博（5年）等培养方案。
设有兽医学博士后流动站。
二、2015年中国农业大学基础兽医学考博参考书三、中国农业大学基础兽医学考博真题四、中国农业大学基础兽医学考博报录比五、2015年中国农业大学基础兽医学博士研究生招生专业目录专注中国名校保（考）研考博辅导权威专注中国名校保（考）研考博辅导权威 305动物医学院53联系人：赵世云电话：62732772招生人数包括硕博连读生090601基础兽医学161、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物解剖与组织胚胎学02兽医药理学与毒理学03兽医病理学04动物生物化学与分子生物学090602预防兽医学241、预防兽医学综合考试2、专业英语院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学专注中国名校保（考）研考博辅导权威 02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学专注中国名校保（考）研考博辅导权威。
2015年中国农业大学861园艺作物育种与栽培大纲及出题思路,考研参考书
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国农业大学861园艺作物育种与栽培园艺作物育种与栽培园艺作物育种与栽培包括园艺植物育种学、园艺植物栽培学和设施园艺学等三门课程，每门50分，共150分。
主要考察考生对从事园艺作物育种和栽培所必需的基本知识和基本理论。
园艺作物育种与栽培是一门综合性的学科，内容涉及植物学、遗传学、植物生理学、生物化学、植物病理学、昆虫学、物理学、气象学、生物统计学等学科的知识。
园艺作物育种与栽培又是一门实践性很强的应用学科，具备一定的实践知识更有助于掌握本课程内容。
通过本课程的学习，使学生不但要掌握栽培和培育园艺作物新品种的基本原理，而且要掌握栽培和培育园艺植物新品种的基本方法与技术。
第一部分【园艺植物育种学】50分第一章品种概念和园艺植物育种目标第一节品种的概念和优良品种在生产中的作用第二节园艺植物育种的主要目标和制定育种目标的基本原则第三节园艺植物育种学研究内容及特点第二章种质资源第一节种质资源的概念、类别和特点第二节种质资源的收集、保存、研究（创新）和利用第三章引种第一节引种的概念、原理与方法第二节引种的程序第四章选种第一节选择育种的概念、选择方法第二节株选的标准、时期和方法第三节遗传力和选择效果的评估第四节芽变选种的概念、原理与选择程序第五节分子标记辅助育种技术在园艺选择育种中的应用。
第五章有性杂交育种第一节有性杂交育种的基本概念和意义第二节亲本选择和选配的原则第三节有性杂交的方式和技术第四节杂种后代的选择方法第五节远缘杂交的概念和特点第六节营养系杂交育种的特点第六章杂种优势的利用第一节杂种优势的概念和简单度量方法第二节优良自交系的选育及其配合力的测定第三节杂种种子的生产途径第四节自交不亲和系的选育和利用第五节雄性不育系的选育和利用。
2015年中国农业大学339土壤学考试大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学339土壤学考试大纲解析及笔记讲解339农综一：土壤学考试大纲一、考试性质《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。
考试内容主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。
适用于报考作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域的考生。
二、评价目标(1)要求考生了解土壤学的基本概念。
(2)要求考生了解土壤学的基本原理。
三、考试内容土壤学考试内容由“土壤学基本概念”和“土壤学基本原理”二部分组成。
（一）土壤学基本概念基础知识部分测试以下内容：1.土壤学常识2.土壤学基本概念3.土壤学常用术语包括中文名称和英文解释（二）土壤学基本原理考试测试以下内容：1.土壤物理过程、土壤化学过程、土壤生物化学过程、土壤形成与发育过程、土壤退化过程以及土壤分类与分布的基本原理。
四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。
其中土壤学为50分。
（四）试卷题型比例土壤基本概念20分名词解释题，每个2分，10个，共20分；土壤学基本原理30分简答题，每个6分，5题，共30分。
071005微生物学可接收直博生01生物固氮02微生物生理及遗传学03环境微生物与环境工程学04药用及食用真菌05分子微生物学06分子病毒学及免疫学07微生物分子生态学071007遗传学可接收直博生01动物分子数量遗传学02植物分子生物学与基因工程复习方法如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。
所以要想在专业课的竞争中获得胜利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。
第一，有效地收集专业课辅导资料专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。
2015年中国农业大学339农业知识综合大纲解析及笔记讲解
2015年中国农业大学339农业知识综合大纲解析及笔记讲解农业生态学考试大纲（50分）第一章绪论（分值0-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。
明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点（1）识记：生态学、农业生态学的概念。
（2）领会：农业生态学发展的背景。
第二章农业生态系统(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点（1）识记：农业生态系统的概念。
（2）领会：农业生态系统的组成与特点第三章种群(分值0-10%）1、学习目的与要求要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：种群与群落的概念；种间关系（2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。
（3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。
第四章群落（分值10-20%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念；（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。
（3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。
第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
2015中国农业大学金融学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线
真题和笔记等等。本人觉得考中国农大金融一定要研究透中国农大的 431 金融学综合的历年
真题，然后再做一做中国农大张兵老师编的那本习题册，不过这本习题册和黄达的教材有点
点区别，是和张兵老师自己编的货币银行学教材配套的，所以如果买张兵老师的教材的，也
是可以的。公司财务这块计算比较多，个人觉得出来真题外，还要把罗斯的教材课后习题做
以 985 学校我直接排除；其次，要往哪里报的问题。江浙沪、东三省、北京、华南，我首选
江浙沪，高校多，经济实力强，就业机会大。北京的话，这些条件都有，但竞争那就是太激
烈了，并且城市给人一种“地铁感”，不愿意被人推着走，所以我考虑了南京的 211（中国
农大、南航、南理工）；第三、我从学长学姐和研究生院官网上了解了分数线和招生人数情
期战的打算。我本人是 8 月份开始复习的，但是从我复习开始，每天我都会坚持背一个单元
单词，做两篇阅读。学习英语贵在坚持。
431 金融学综合：主要说说专业课，这也是大家问的最多的，网上资料也最少的。用书
情况：黄达的《金融学第二版》（货币银行学第四版），罗斯的《公司理财》，翔高的《金
融学综合复习指南》这三本教材，然后在中国农大大考研论坛上买了学姐的一份资料，包括
况，以及复试公平情况，我最后决定选择中国农大，招生人数多，学校氛围好，复试公平。
二
、
初
试
关于公共课经验，网上的贴子很多，我也就不多说了，简要说下用书及该注意的情况。
数学：数学因个人基础不一样，所以复习的时间不能一概而论。对于数学，我个人觉得
勤做笔记，勤总结是最好的方法。我考研数学笔记本有 4 本（高数，线代，概率各一本）专
2008 人文与发展学院
农学与生物技术学 2008
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2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及真题资料
七、能量代谢和体温
(一)能量代谢
1．食物的热价、氧热价和呼吸商
2．影响能量代谢的主要因素
3．基础代谢与基础代谢率
(二)体温
1．体温的概念及正常变动
2．产热与散热的平衡
3．体温调节
(三)实验
小动物能量代谢的测定。
复习方法
如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。
所以要想在专业课的竞争中获得胜利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。
第一，有效地收集专业课辅导资料
专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。
如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。
专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。
如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。
考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。
专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。
笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。
由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。
考生最好能找到以前的三人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。
另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
第二，专业课的具体复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。
任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。
与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。
每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。
通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。
记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。
这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。
因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。
看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。
这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。
最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。
这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。
但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。
我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。
殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
第三，协调专业课和公共课的关系
在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。
一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。
这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。
大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。
因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。
但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。