哈工大工程经济学报告
哈尔滨工程大学工程经济学课件第12章绪论
需求的价格弹性是以价格为自变量﹑需求量为因变量的弹性关系.弹性系数
Ed = 0
需求完全无弹性,表示需求量不随价格变化
而变化,处于常量状态.
Ed = ∞
需求完全有弹性,表示在既定的价格水平上,
需求量是无限的,而一旦高于既定价格,需求量几乎为0.
Ed = 1
单位需求弹性,表示需求量与价格按同一比
据此,工程经济学研究的主要内容包括以下方面:l）方案评价方法2）投资方案选择3）筹资分析4）财务分析5）经济分析6）更新分析7）风险和不确定性分析
1.2.5 工程经济学的特点
工程经济学强调的是技术可行性基础上的经济分析. 工程技术的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切 工程经济学是对新技术的各种可行方案的未来 “差异”进行经济效果分析比较的科学. 工程经济学所讨论的经济效果问题几乎都和 “未来”有关.
⑴相关成本与非相关成本
相关成本是指适宜于作决策用的成本,与其相对应的成本就是非相关成本即不适合于用做决策的成本.与决策相关的成本是经济成本，而不是会计成本;是增量成本，而不是沉没成本。经济成本考虑的是机会成本、内含成本，不考虑外显成本。对成本的正确考虑是至关重要的，因为这关系 到决策的正确性。
⑵会计成本与机会成本
3．利润
会计利润企业的经营收益减去会计成本就是会计利润.正常利润企业所有自有资源的投入必须得到的最低报酬。正常利润就是全部内含成本或所有要素的机会成本超过会计成本的部分。经济成本除包括外显成本外,还要包括内含成本(如对投资资本的正常利润).经济利润企业收益减去所有经济成本后的剩余，即超出正常利润的部分。
2.1管理经济学相关知识
2.1.1 市场供求与市场均衡1.需求⑴ 需求的定义需求是指在一定时期内，在各种可能的价格下，人们所愿意并且有能力购买的某种商品数量的集合。需求有以下3个要点:与市场价格相关,需要有相应的支付能力需求只是意愿,而不等于实际购买此变量是流量而不是存量,所以,需求与时期相关.
工程经济学可行性研究报告
工程经济学可行性研究报告一、报告的根本要求1、总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟具体。
这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要确定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。
3、阅历和教训。
做过一件事，总会有阅历和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进展分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。
4、今后的准备。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改良措施等。
二、工程经济学可行性讨论报告在生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编细心整理的工程经济学可行性讨论报告，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。
工程经济学可行性讨论报告1随着社会进展形势呈现出全新的面貌，建筑行业作为重要的经济产业支柱，所呈现的进展形态也有所转变，市场内部的竞争局势日益的严峻化。
如何在有限的市场份额条件下占据良好的竞争地位，是当前每个建筑企业需要重点思索的问题之一。
而经济实力是打算竞争实力的重要因素，因此，企业要高度重视经济治理，将工程经济有效的应用到治理工作体系中，切实保障企业整体的经济收益。
鉴于此，本文主要从核心概要、进展现状、应用路径、进展展望四个层面就工程经济绽开分析，从而为推动建筑行业进入和谐化的进展，供应助力。
1、工程经济核心概要工程经济，作为一种新时期的经济化理论，被广泛应用于建筑行业领域中。
所具有的功能优势主要涵盖以下几个方面，即对工程预算的分析，本钱风险的管控，以及工程资金的优化配置。
从而保证工程在施工作业期间，在资金合理化配置的前提下，实现施工进度的顺当推动，有效保障工程的质量。
在建筑行业领域，施工企业以工程经济为理论主导，支撑着工程治理工作体系的创新，将呈现出显著的推动意义。
工程经济课设报告
第一部分工程概况本工程为新建一个以发电、防洪为主，兼顾灌溉的综合性水电站枢纽工程。
近几年来乡镇企业的飞速发展，电力负荷急剧上升，但现有的供电能力严重制约了该市工农业的发展，为了满足电力负荷的需求，拟投资新建BY电站枢纽工程。
该工程正常蓄水位872m，总库容12.17亿m3，装机容量240MW，多年平均发电量10.28亿kW·h，保证出力68.5MW。
水库建成后可为下游削峰错峰，保护下游城市、边境口岸和农田，提高下游防洪能力，减轻洪灾损失；还可增加枯水期下泄流量，满足下游农田灌溉取水要求。
第二部分基本资料一、工程进度根据施工组织设计安排的工程进度，计算期为54年，其中第1年～第4年为施工期，即工程建设期4年，运营期50年。
二、项目总资产投资估算和投资逐年使用计划BY水电站枢纽工程不含预备费的建设投资为223971万元。
表1 投资计划表单位：万元序号年份项目建设期1 2 3 41 建设投资16% 35% 29% 20%2 流动资金投入100%工程运行25年后需进行机电及金属结构部分设备更新，更新投资36614万元，在运营期的第26年和第27年平均投入。
基本预备费按5%算，年价格变动率以3%计。
三、项目投资资金筹措BY水电站枢纽工程静态总投资203610万元，资金筹措全部采用国内资金，其中自有资金按总投资的20%计，不还本、不付息，还贷期不分红（还贷后按6%分红）；其余80%从银行贷款，贷款年利率6.84%，偿还期20年（按复利计息）。
贷款在建设期的利息一律按计息不付息处理。
四、流动资金及其筹措与使用本项目流动资金按10元∕kW考虑，共计240万元，其中48万元用自有资金，其余192万元用银行贷款，贷款年利率6.12%。
流动资金在机组投产前一年投入使用，其它技术，经济参数见表2。
表2 技术经济参数项目单位数量项目单位数量机组服役年限年50 其他费用定额元/千度24 售电价格元/千度333.2 电力产品增值税率17厂用电率‰ 5 城市维护建设税率% 5固定资产形成率%90 教育费附加% 3平均材料费率元/千度 5.00所得税率% 15 人员定额人100 盈余公积金提取比率% 10 年人均工资万元/人5公益金提取比率% 5福利基金提取比率% 15 折旧费还款比率% 100 修理费率% 1 基准投资回收期年20 折旧率% 2.31 行业平均投资利润率% 8库区维护费元/kW·h 0.001 行业平均投资利税率% 8第三部分财务分析一、投资估算与资金安排1、基本预备费：基本预备费=建设投资*5%=223971*5%=11198.55万元具体计算见表每年计算过程如下：第一年：第一年建设投资*5%=11198.55*16%=1791.768万元第二年：第二年建设投资*5%=11198.55*35%=3919.5625万元2、涨价预备费：涨价预备费=固定资场总投资*[（1+3%）^n-1]1.1建设投资估算总投资中用于的建设投资费用：223971+11198.55+(223971+11198.55)*(35%*0.03+29%*(1.03*1.03-1)+20%*(1 .03*1.03*1.03-1))=246153万元第一年建设投资：246153*16%=39385万元1.2项目总投资使用计划与资金筹措1、项目资本金：用于建设投资总额：246153*20%=49231万元用于建设投资第一年:39385第二年:总额-第一年的=49231-39385=9846万元流动资金：48万元（第四年）2、债务资金（1）用于建设投资=建设投资*80%=196923万元用于建设投资：第一年：0第二年：总投资中用于建设投资-项目资本金中用于建设投资=86154-9846=76308万元用于建设期利息：第一年：0第二年：债务投资中用于建设投资的*6.48%*0.5=2610万元用于流动资金：192万元（第四年）详细计算请见表1“项目总投资使用计划与资金筹措表”二、总成本费用估算2.1固定资产折旧2.1.1固定资产原值第五年固定资产原值=前五年建设投资+建设期利息=269103万元。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价学生所在学院建筑管理学院专业班级工程造价学号学生姓名指导教师黄聪普总评成绩摘要《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能，掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算，（1）投资利润率为%，大于12%；资本金利润率为%，大于12%；全部投资的税前内部收益率%，大于12%；全部投资的税后内部收益率为%，大于12%；自有资金的内部收益率为%，大于12%。
因此，投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%，说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。
（2）全部投资的税前净现值为万元，远远大于0；全部投资的税后净现值为万元，远大于0；自有资金的净现值为万元，远大于0。
故项目在财务是盈利的。
（3）全部投资税前的静态投资回收期为年，小于8年；动态投资回收期为年，小于8年，说明项目投资能按期回收。
总之，项目的各项财务指标表明，项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价目录附件——任务书附件——评分标准一、项目概况重庆XXX新建厂房项目，其主要技术和设备拟从国外引进。
厂址位于某城市近郊。
占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。
靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。
水电供应可靠。
(最新版)工程经济实验报告
河北工业大学城市学院经济管理学院工程经济学课程设计报告班级：姓名：学号：指导老师：2015年1月5日目录一、本课程设计目的 ................................................................................................. - 1 -二、设计要求 ............................................................................................................ - 1 -三、项目概况 ............................................................................................................ - 2 -四、项目财务预测数据 ............................................................................................. - 2 -五、国民经济评价资料 ............................................................................................. - 4 -六、有关参数 ............................................................................................................ - 7 -七、成绩评定 ............................................................................................................ - 7 -八、项目财务评价..................................................................................................... - 7 -九、项目财务评价附表 ............................................................................................. - 9 -十、国民经济评价数据调整 .................................................................................... - 15 - 十一、国民经济评价 ............................................................................................... - 17 - 十二、国民经济评价报表........................................................................................ - 17 -一、本课程设计目的通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析，熟悉项目经济评价的程序，掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法，以及经济评价方法的运用，达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。
2024年工程经济学专业学习总结（2篇）
2024年工程经济学专业学习总结工程经济学专业是一个涉及工程项目与经济管理的交叉学科，本学年我在这一专业上投入了大量的时间和精力，进行了深入的学习和研究。
在这一学年里，我通过学习理论知识、实践应用和学术交流等多种方式，使自己不断进步和成长。
在此，我将对这一学年的学习进行总结，以加深对所学知识的理解和吸收，也为以后的学习和工作奠定基础。
一、学习内容和方法本学年的工程经济学专业学习内容主要包括以下几个方面：工程成本估算、投资决策、风险评估、经济效益分析等。
在这些学习内容的基础上，我通过课堂学习、参与实践项目和阅读学术文献等多种学习方法进行学习。
1. 课堂学习课堂学习是我学习的基础，通过课堂学习我了解了工程经济学的基本理论知识和相关方法。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并积极参与讨论和提问，加深对知识的理解和记忆。
课后，我会认真复习课堂内容，做好整理和总结，以便加深对知识的理解和掌握。
2. 实践应用除了课堂学习，我还积极参与了一些实践项目和实习活动，通过实际操作和应用，提高了自己的专业能力。
在实践项目中，我负责进行工程成本估算、投资决策和风险评估等工作，通过实际操作，我深入了解了工程经济学的应用方法和实践过程，并提高了自己的解决问题的能力。
3. 阅读学术文献在学习中，我还积极阅读了一些与工程经济学相关的学术文献，通过学习和借鉴前人的研究成果，提高了自己的学术素养和研究能力。
通过阅读学术文献，我了解到了一些新的理论和方法，对工程经济学的发展和应用有了更加全面和深入的了解。
二、学习收获通过这一学年的学习，我取得了一些学习收获和成绩。
首先，我对工程经济学的基本理论和方法有了更深入的理解和掌握。
通过课堂学习和实践应用，我了解到了工程经济学的研究内容和发展趋势，掌握了一些基本的应用方法和技巧。
其次，通过实践项目和实习活动，我积累了一定的实际工作经验和能力。
在实践中，我熟悉了工程项目的管理流程和方法，提高了自己的解决问题的能力和沟通协调能力。
工程经济学大作业 哈工大
《工程经济学》大作业——酸菜加工厂可行性分析报告院系：机电学院工业工程系班号： 1108401*名：***学号： **********成绩（满分10分）：签名：时间：题目某企业需要投资建设酸菜加工厂,请根据以下情况来分析并做出可行性分析报告:1,主原料产地在本地,其中有长白菜和大头菜,每年上市量(10月份集中上市)在10000000公斤. 上市价格在0.1元/公斤辅助原料食盐价格1.5元/公斤. 2,制菜原料配比为100公斤菜+1.5公斤盐3,需要建设厂房和设施,根据需求自己设定并估算价值4,市场需求及价格,可以根据现在销售的该食品得到5,人工费用 700元/人根据建厂规模设定人数6,对环境要求请做出是否建厂并说明具体赢利数据/目录一、总论(一)项目提出背景(二)项目投资的必要性(三)经济意义(四)国民经济意义二、市场需求调查、预测和拟建规模(一)市场需求分析(二)拟建项目规模及产品方案三、原材料、资源、燃料及运输设施(一)原材料供应状况(二)燃料动力及其他公用设施的供应四、建厂条件与厂址方案五、工艺技术和设备选择（一）工艺技术（二）设备选择（三）建筑方案六、环境影响评价（一）环境调研（二）环保措施七、劳动安全卫生与消防（一）危险因素与危害程度分析（二）防范措施八、企业组织、劳动定员与员工培训九、项目实施进度十、投资估算与项目融资（一）投资估算与投资使用计划（二）资金筹措十一、经济评价（一）财务评价十二、综合评价一、总论（一）项目提出背景酸菜古称菹，在我国已经有三千余年的历史。
现在酸菜一般指东北酸菜，但喜食酸菜的地区远不止东北一地。
河北、河南、山西、陕西、甘肃、宁夏等地也都有腌制酸菜的传统。
在中国版图上，沿着古老的长城走向，我们甚至可以画出一条宽广的“酸菜带”。
如果算上南方喜食酸菜的众多地域，这神奇的酸菜带”将延伸扩展，愈益壮观。
在东北不论是农村还是城市，每到冬季，家家腌酸菜，户户吃酸菜，可以说没有任何蔬菜加工品的实用普及率比它高。
工程经济学实训总结报告
一、前言为了提高自身对工程经济学的理解和应用能力，我参加了为期两周的工程经济学实训。
通过这次实训，我对工程经济学有了更深入的认识，以下是对实训过程的总结和体会。
二、实训内容1. 实训背景工程经济学是研究工程项目投资、融资、运营和决策等方面的学科，对于提高我国工程建设水平具有重要意义。
本次实训旨在让我们掌握工程经济学的基本理论、方法和应用，为今后从事相关领域工作打下基础。
2. 实训过程（1）理论学习：在实训初期，我们学习了工程经济学的基本理论，包括工程项目的投资、融资、运营、风险和决策等方面的知识。
（2）案例分析：通过分析实际工程项目案例，我们了解了工程经济学在项目决策、成本控制、效益评价等方面的应用。
（3）实践操作：在实训过程中，我们进行了以下实践操作：①项目可行性研究：以一个实际工程项目为案例，进行可行性研究，包括项目背景、市场需求、投资估算、资金筹措、风险分析等。
②工程成本核算：根据工程项目的实际数据，进行成本核算，包括直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等。
③工程效益评价：对工程项目的经济效益进行评价，包括投资回收期、净现值、内部收益率等指标。
（4）实训总结：在实训的最后阶段，我们对实训过程进行总结，交流学习心得，分享实践经验。
三、实训体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习理论的基础上，通过实际案例分析，将理论知识应用于实际工作中，有助于提高我们的综合素质。
2. 培养团队协作能力在实训过程中，我们分组进行项目研究，共同完成各项任务。
这使我认识到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协调和合作。
3. 提高工程经济学应用能力通过实训，我对工程经济学的基本理论、方法和应用有了更深入的了解，提高了自己的工程经济学应用能力。
4. 增强风险意识在实训过程中，我们分析了工程项目的风险因素，提高了对风险的认识，增强了风险意识。
四、不足与改进1. 实训时间较短，未能全面掌握工程经济学知识。
河工大工程经济学课程设计评分标准
工程经济学课程设计评分标准
工程经济学课程设计评分标准分为五级：优、良、中、及格、不及格，主要根据学生完成课程设计任务的程度和质量来评定成绩，考核项目有：设计报告格式、美观程度、基础数据计算、指标计算与分析、报表编制规范程度等。
具体评分标准如下：
1.优（90-100）：问题描述清晰，设计报告格式美观、基础数据计算正确、指标计算与分析正确、报表编制规范，有少量错误，但不影响整体，报告结构合理，文笔流畅；
2.良（80-90）：问题描述比较清晰，设计报告格式较美观、基础数据计算较正确、指标计算与分析较正确、报表编制较规范，有少量错误，但不影响整体，报告结构合理，文笔比较流畅；
3.中（70-80）：问题描述基本清晰，设计报告格式较美观、，有错误，但不影响整体，报告结构基本合理，文笔基本通顺；
4.及格（60-70）：问题描述基本清楚，完成课程设计任务，基础数据计算、指标计算与分析、报表编制有错误，但不影响整体正确性，报告结构基本合理，文笔基本通顺；
5.不及格（<60）：问题描述不清楚，未完成了课程设计工作，或虽完成设计工作，但错误较多，影响整体，报告结构不合理，文笔不通顺。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结在____年这一年里，我在工程经济学专业中取得了很多的进步和收获。
这一年，我深入学习了工程项目的经济分析、决策和管理等方面的知识，培养和提升了我的专业技能和能力。
以下是我在____年所学习的内容和个人总结。
首先，我系统地学习了工程经济学的基本理论和方法。
通过学习课本、参加讲座和研讨会，我对工程经济学的理论体系、经济分析方法和决策模型有了深入的了解。
我了解到，工程经济学不仅仅是关于如何计算和评估项目的经济效益，还包括了风险和不确定性的考虑、时间价值的概念以及项目选择和投资策略等方面。
我学会了使用贴现现金流量法、内部收益率法和净现值法等方法进行项目的经济评估和决策，并能够正确地分析项目的风险和盈利能力。
其次，我学习了如何进行工程经济学的数据分析和模型建立。
在这一年的学习中，我通过课程实践和项目实践来应用统计学和计量经济学的方法来分析和解释工程项目相关的数据。
我学会了如何使用Excel和其他数据处理软件来进行数据的整理、计算和可视化，以及如何使用SPSS和MATLAB等软件建立和验证经济模型。
这些方法和技能让我能够更好地理解和解释工程项目的经济特征和规律，并能够对未来的项目进行更准确的预测和评估。
另外，我还学习了工程经济学的实际应用和案例分析。
通过课堂讲授和实地考察，我了解到工程经济学是一个广泛应用于各个领域的学科。
无论是建筑工程、交通工程还是能源工程，工程经济学都起着至关重要的作用。
我学会了如何分析和评估各种类型的工程项目，包括基础设施建设、环境保护、可持续发展和风险管理等方面。
通过实际案例的研究，我更好地理解了工程项目的经济效益和影响因素，并提高了解决实际问题的能力。
在学习的过程中，我发现了自己的不足和改进空间。
首先，我发现我在数学和统计学方面的基础知识还有待加强。
虽然我在大学期间修过相关的课程，但是在实际应用中，我发现我对一些高级数学和统计学概念的理解并不够深入。
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工程经济学学习报告
1、计算无形资产摊销费
无形资产摊销费=500÷8=62.5（万元）。
2、长期借款利息
建设期贷款利息=1/2×4500×6.22%=140（万元）。
每年应还本金=（4500+140）÷8=580（万元）。
表-2 项目还本付息表单位：万元
3、总成本费用表
表-3总成本费用表单位：万元
4、项目利润及利润分配表
表-4项目利润及利润分配表单位：万元
5、产量盈亏平衡点= 固定成本
产品单价×（1-销售税金及附加税率）-单位产品可变成本
= 4000万t =1.01万t
6000×(1-5%)-1898/1.1
单价盈亏平衡点= 固定成本+设计生产能力×单位产品可变成本
设计生产能力×（1-销售税金及附加税率）
= （4000+1898）元/t =5644元/t。
1.1×(1-5%)
本项目产量盈亏平衡点为1.01万t，设计生产能力为1.1万t；单价盈亏平衡点为5644元/t，项目的预计单价为6000元/t。
可见，项目盈亏能力和抗风险能力较差。