四级英语单词记忆法

英语单词记忆法
Wang Songchang
学习英语最常遇到的问题，便是词汇不 足。词汇不足的人在英文听、说、读、写 各方面的能力都会受 到严重限制。所以词 汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 一般认为背单词是件既吃力，又往往 成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适 当的方法，是可以缩短 扩大词汇量所需的 时间，并且提高记忆单词的质量的。下面 将介绍五种单词记忆法。
5．-er表示…人、…者 er表示…人、… diameter直径，receiver接收者，接受者， diameter直径，receiver接收者，接受者， carrier 携带者，beginner初学者，创始人， 携带者，beginner初学者，创始人， reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。 reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。 6．-ics 表示…科学 表示… psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学， psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学， obstetrics产科学，orthopdics obstetrics产科学，orthopdics矫形科学， orthopdics矫形科学， auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理 auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理 学，andriatrics男性医学，男性科。 学，andriatrics男性医学，男性科。 7．-ian表示人称名词 ian表示人称名词 physician医师，内科医师，technician技术员 physician医师，内科医师，technician技术员
critical adj. ①批评（性）的，吹毛求疵的 I don't like people who are too critical about everything．我不喜欢对 everything．我不喜欢对 每件事都太吹毛疵的人。 ②紧要的，关键的；危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词 本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词 义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单 词效果要好。
二、同类记忆法。 同类记忆法。 将同类词汇收集在一起，同时背记。 注意，同类词汇与同义词不同：同义词是 指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、 具体意义的层次，级别或范围不同的一类 词汇。 如headmaster和principal是同义词， headmaster和principal是同义词， 都表示，“中小学校长” president和 都表示，“中小学校长”；president和 chancellor是同义词，都 chancellor是同义词，都 表示大专院校 “校长”。这两组词是同类词汇，都表示 校长” “校长”，但具体级别不同，所以两组词 校长” 不是同义词。
2．-cy表示抽象名词 cy表示抽象名词 accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。 准确，精确度，infancy婴儿期。 3．-ence、-ance表示性质和动作 ence、 ance表示性质和动作 difference不同，interference干扰，干预， difference不同，interference干扰，干预， influence影响，感化，occurrence发出，出现， influence影响，感化，occurrence发出，出现， violence激烈，暴力，existence存在， violence激烈，暴力，existence存在， significance意义，意味。 significance意义，意味。 4．-ency、-ancy抽象名词后缀 ency、 ancy抽象名词后缀 difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向， difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向， frequency频率，pregnancy妊娠， frequency频率，pregnancy妊娠， emergency紧急，急救，fluency流利，流畅， emergency紧急，急救，fluency流利，流畅， sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久 sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久 不变。
五、根义记忆法 利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词” 利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老 读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 记住， 回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词” 没有生词” 的片段： a) The woman immediately behind the car. b) She is my immediate neighbour. c) the immediate cause 若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义 若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义 中间没有间隔（地） ---代记-----代记--1）（时间）立刻； 2）（空间）紧挨，通接，紧跟， 3）（关系）直接 这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面 三个片段的意思就迎刃而解了。
再如bachelor（学士）、master（硕 再如bachelor（学士）、master（硕 士）,doctor (博士）三个词都表示学位授 士）,doctor (博士）三个词都表示学位授 予的情况，“ 予的情况，“但具体级别不同，所以这三 个词也是一组同类词汇。 这样，将同类词汇放在一起记忆，当 遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一 组词，效率大大提高了。
四、构词法记忆法。 构词法记忆法。 通过掌握构词法来记忆单词。英语主 要有三种构词法： 1）转化，即由一个词类转化为另一个 词类。例如： picture(n)画 picture(v)描绘 picture(n)画-picture(v)描绘 water(N)水--water（ water(N)水--water（v) 浇水 2）派生，即演过加前缀或后缀构成另 一个词，例如： happy--unhappy（加前缀） happy--unhappy（加前缀） happiness（加后缀） happiness（加后缀）
3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻） wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻） pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花 pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花 生） 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同 词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使 不同单词的词义、词性不易混淆。
10．-ion 由动词构成的名词 10． occasion偶然原因，近因，时机，division分割， occasion偶然原因，近因，时机，division分割， 分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形。 分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形。 11．-ism表示制度，主义及现象等的抽象名词 11． ism表示制度，主义及现象等的抽象名词 mehanism机理，机制，autism孤独性。 mehanism机理，机制，autism孤独性。 12．-ist表示人称名词 12． ist表示人称名词 specialist专家，internist内科医生，padiatrist specialist专家，internist内科医生，padiatrist 儿科学家，biololgist生物学家，economist经济 儿科学家，biololgist生物学家，economist经济 学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产 学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产 科医别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程 是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记 忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握 了词与词的区别和各自特殊的用法，于是 将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例 如：
同义词admit和confess均表示“承认” 同义词admit和confess均表示“承认”。 但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的 confess，含有“坦白” 忏悔” 意思， 而admit却无此意。admit除含有 admit却无此意。admit除含有 “承认”之意外， 还含有“允许，接纳” 承认” 还含有“允许，接纳” 的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词， acquire、inquire、require是三个形似词， 拼写很相似，但意思却完全不同：acquire 拼写很相似，但意思却完全不同：acquire （取得，获得）。 inquire（打听，查询）、 inquire（打听，查询）、 require（需要，要求，命令）。 require（需要，要求，命令）。
六.缀合法快速记忆 后缀在缀合法中只起改变词性的作用，不 改变词根的含意，因词性不同、后缀可分 为名词性、形容词性、动词性及副词性后 缀，现列举于下。 一、名词性后缀 1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态 age为抽象名词后缀，表示行为，状态 和全体总称 percentage百分数，百分率，voltage电 percentage百分数，百分率，voltage电 压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法， 压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法， gavage管词法，curettage刮除法， gavage管词法，curettage刮除法， shortage不足，缺少。 shortage不足，缺少。
8．-ication 由动词变化而来的抽象名词，常译 为…化 simpliffcation 简化，calcification钙化， 简化，calcification钙化， classification分类，分级， communication交 classification分类，分级， communication交 流，交往。 9．-ing由动词变化而来的动名词 ing由动词变化而来的动名词 nursing护理，typing分型，分类，mapping绘 nursing护理，typing分型，分类，mapping绘 制…图，bleeding出血，vomiting呕吐， 图，bleeding出血，vomiting呕吐， softening变软，functioning使器官活动，使器 softening变软，functioning使器官活动，使器 官有功能，positioning 官有功能，positioning 把…放在适当的位置， mathching和 相配，imaging成像。 mathching和…相配，imaging成像。