部编版语文五年级下册《期末检测试题》(附答案)

人教部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________(时间：90分钟总分：100分)一、基础乐园。

（40分）（一）看拼音，写词语。

（10分）yīnɡ tɑo nà hǎn shú liàn xiōnɡ tánɡshuāi jiā（）（）（）（）（）bāo fu shěn shì miǎo xiǎo miáo zhǔn shēnɡ chù（）（）（）（）（）（二）拼一拼，根据提示写出读音相同的字。

（4分）jì妒（）（）住 jī（）饿（）会xìnɡ（）命（）氏 shāo 船（）（）等（三）在加点字的正确读音下画“√”。

（3分）年龄．（nínɡ línɡ）崭．新（zǎn zhǎn）停泊．（bó pō）团．结（tán tuán）踌躇．（chú chù）毛毡．（zhān zh àn）（四）用“\”划去句中括号里使用不恰当的词语。

（4分）1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（必然果然）误了大事。

”2.沃克医生站起身，（熟练精通）地解开病人右眼上的绷带。

3.目光中流露出无限的（怀念眷恋）。

4.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们（飞驰飞奔）到远方。

（五）把下列词语补充完整，并根据释义选词填空。

（8分）情（）自（）肃然（）（）（）（）妙算胸有（）（）半（）半（）（）（）处优1.比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（）2.生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。

（）（六）选择恰当的关联词填空。

（4分）只要……就……既……又……之所以……是因为……因为……所以……1.（）天空不是连续几天出大太阳，他们新种植的树苗（）不容易被晒死。

2.（）人生短暂如白驹过隙，（）我们更要珍惜时间。

3.春天的花（）会显得如此娇艳欲滴，（）无私奉献默默无闻的小草衬托。

4.教育孩子，（）要有爱心，（）要有耐心。

（七）按要求写句子。

（4分）1.小艇的船头和船艄向上翘起。

（改为比喻句）2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）4.冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句）（八）日积月累。

（3分）1.王之涣描写黄河、边城的辽阔景象的诗句是：，。

2.老师说君子心胸宽广，能够包容别人；小人心胸狭窄，爱斤斤计较。

你可以用“，”这句话来概括。

3.“，”告诉我们如果有了羞耻之心，有些不能做的事就能够不去做了。

二、知识回顾。

（4分）1.《村晚》一诗的后两句是： , 。

2.《草船借箭》一文中的主人公是，他给你留下的印象是。

3.荷兰，是，，也是。

4.《威尼斯的小艇》一文的作者是。

三、口语交际。

（4分）在你课外读过的文学作品里，哪个人物给你留下了深刻的印象？仔细回想一下，把你印象最深刻的一个人物介绍给大家吧！四、阅读。

（22分）（一）草船借箭（节选）（10分）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。

水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。

”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。

”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：“今天来不及了。

从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.请用一句话概括选段的主要意思。

（2分）2.周瑜表面对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。

客气表现在：。

暗藏杀机表现在：。

（3分）3.对“这是公事，希望先生不要推却”的理解，不正确的一项是（）（2分）A.从“公事”“不要推却”进一步说明周瑜很狡猾。

B.周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。

C.这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。

D.这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。

4.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为：；立“军令状”是因为：。

（3分）（二）泥人张（12分）手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。

这当儿，打外边进来三个人。

中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。

站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客、贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。

当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。

他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。

但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。

天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵（chù）三分。

可是手艺人除外。

手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。

但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。

有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。

捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。

”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。

人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。

右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。

随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。

瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

”泥人张头都没回，撑开伞走了。

但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。

而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。

摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。

乐完找熟人来看，再一块乐。

1.“中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。

”这句话是对海张五的和描写，写出了他的性格特点。

（3分）2.文中哪里体现出了海张五的“大名鼎鼎”？（2分）3.当海张五拿泥人张找乐子时，泥人张是怎样“回报”海张五的？请你概括出来。

（2分）4.“海张五那边还在不停地找．乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找．回来了”中，第一个加点的“找”字体现出海张五_________________________，第二个加点的“找”字则体现出泥人张_________________________ 。

（3分）5.文章中的泥人张给你留下了怎样的印象？（2分）_________________________ 五、作文。

（30分）威尼斯的夜，人歇了，船停了，城市才进入梦乡；可当第二天，曙光初露的时候，人醒了，船动了，城市又开始活跃了。

多么奇特的异国风光，多么难忘的威尼斯小艇啊！在假期里，你曾经游览过什么地方？那里的什么景物给你留下了深刻的印象，让你难忘？请你写出来分享给大家吧，让大家一起感受它的独特之处。

题目自拟，400字左右，要写出景物的特点。

参考答案一、（一）樱桃呐喊熟练胸膛摔跤包袱审视渺小瞄准牲畜（二）忌记饥机性姓艄稍（三）línɡ√ zhǎn√ bó√ tuán√ chú√ zhān√（四）1.果然 2.精通 3.怀念 4.飞奔（五）不禁起敬神机成竹信疑养尊1.胸有成竹2.养尊处优（六）1.只要就2.因为所以3.之所以是因为4.既又（七）1.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

2.焰火构成图案。

3.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

4.冬天来了，春天不会远了。

（八）1.黄河远上白云间一片孤城万仞山2.君子坦荡荡小人长戚戚3.人有耻则能有所不为二、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2.诸葛亮神机妙算3.水之国花之国牧场之国4.马克·吐温三、《红楼梦》林黛玉林黛玉焚稿断痴情多愁善感、孤高自许四、（一）1.周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。

2.请诸葛亮商议军事令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天，他让诸葛亮立下军令状3.D4.他以为奸计得逞他认为诸葛亮三天是不可能造好十万支箭的，立下军令状，就可以以军法的名义除去诸葛亮（二）1.外貌动作嚣张、狂傲2.①店里伙计赶紧招呼，阿谀奉承。

②店里吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。

3.①用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五。

②街上小杂货摊贱卖海张五泥像。

4.无端挑衅、无赖、狂妄的丑态以其人之道还治其人之身的机智5.身怀绝技，面对羞辱镇定自若，从容应对。