幼儿园惩罚教育现状的调查问卷
学校惩戒教育调查问卷模板
尊敬的师生、家长：为了深入了解我校惩戒教育的实施情况，进一步规范学校的教育教学行为，保障学生的合法权益，特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便统计分析）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级4. 您的身份：□ 学生□ 教师□ 家长二、惩戒教育实施情况1. 您认为学校在实施惩戒教育过程中，以下哪些方面需要改进？□ 惩戒方式过于严厉□ 惩戒标准不明确□ 惩戒过程缺乏公正性□ 惩戒教育缺乏针对性□ 其他：（请简要说明）2. 您是否了解学校惩戒教育的相关规定？□ 了解□ 不了解如果不了解，请说明原因：（请简要说明）3. 您认为学校在实施惩戒教育时，以下哪些方面做得较好？□ 惩戒方式多样，符合学生年龄特点□ 惩戒标准明确，执行公正□ 惩戒过程公开透明，家长参与度高□ 惩戒教育注重学生心理辅导□ 其他：（请简要说明）4. 您认为学校在实施惩戒教育过程中，以下哪些方面存在不足？□ 惩戒方式单一，缺乏创新□ 惩戒标准不够合理，执行力度不够□ 惩戒过程不够公开透明，家长参与度低□ 惩戒教育忽视学生心理辅导□ 其他：（请简要说明）三、学生行为规范与教育引导1. 您认为学校在引导学生遵守校规校纪方面，以下哪些方面需要加强？□ 加强对学生的思想政治教育□ 强化学生自我管理意识□ 举办相关教育活动，提高学生法制观念□ 其他：（请简要说明）2. 您认为学校在处理学生违纪行为时，以下哪些方面需要改进？□ 严格遵循教育原则，避免过度惩戒□ 加强与家长的沟通，共同教育引导学生□ 注重学生心理辅导，关注学生成长□ 其他：（请简要说明）四、其他意见和建议1. 您对学校惩戒教育的实施还有什么建议或意见？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查，您的意见和建议对我们改进学校惩戒教育工作具有重要意义。
教育惩戒调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！我们是XXX教育研究团队，为了深入了解当前教育惩戒的实施现状、存在问题及改进措施，特开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推动教育惩戒工作的改进，提高教育质量。
感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您的身份是：A. 教师B. 学生C. 家长D. 其他2. 您的性别：A. 男B. 女3. 您的年龄段：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上4. 您所在地区：A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区5. 您所任教的学校类型：A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 其他三、教育惩戒认知与实施情况1. 您对教育惩戒的了解程度：A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解2. 您认为教育惩戒的主要目的是：A. 培养学生自律意识B. 培养学生集体荣誉感C. 惩罚学生错误行为D. 提高学生成绩E. 其他3. 您所在学校或班级是否实施教育惩戒？如果是，请回答以下问题：A. 是B. 否4. 如果是，您认为以下哪些方式属于教育惩戒？（可多选）A. 调整座位B. 课后留堂C. 班级通报批评D. 家长沟通E. 适当体罚F. 其他5. 您认为以下哪些因素会影响教育惩戒的实施效果？（可多选）A. 教师的专业素养B. 学生的接受程度C. 家庭教育环境D. 学校管理机制E. 社会舆论导向F. 其他6. 您认为以下哪些措施可以改进教育惩戒的实施？（可多选）A. 加强教师培训B. 完善教育惩戒制度C. 强化家校沟通D. 增加学生参与度E. 强化学生自律意识F. 其他四、对教育惩戒的看法与建议1. 您认为教育惩戒在学生成长过程中具有哪些积极作用？（请简要说明）2. 您认为教育惩戒在学生成长过程中可能产生哪些负面影响？（请简要说明）3. 您对教育惩戒的实施有何建议？（请简要说明）感谢您的参与与支持！祝您生活愉快，工作顺利！XXX教育研究团队日期：____年____月____日。
调查问卷虐童模板
一、前言近年来，幼儿园虐童事件频发，严重侵犯了幼儿的身心健康，引起了社会各界的广泛关注。
为了深入了解幼儿园虐童事件的发生原因、现状及预防措施，我们特设计此调查问卷。
本问卷旨在收集广大幼儿家长、教师、教育工作者及社会各界人士的意见和建议，为政府部门、教育机构及社会各界提供有益的参考。
二、调查对象1. 幼儿家长2. 幼儿园教师3. 教育工作者4. 社会各界人士三、调查内容1. 幼儿园虐童事件发生情况（1）您所在地区幼儿园虐童事件的发生频率？A. 经常发生B. 偶尔发生C. 很少发生D. 从未发生（2）您是否了解身边发生的幼儿园虐童事件？A. 非常了解B. 较了解C. 一般了解D. 不了解2. 幼儿园虐童事件发生原因（1）您认为幼儿园虐童事件发生的主要原因有哪些？A. 教师职业道德缺失B. 幼儿园管理不善C. 家长监管不力D. 社会风气影响E. 其他（请说明）（2）您认为以下哪些因素可能导致教师职业道德缺失？A. 教师待遇过低B. 教师培训不足C. 教师考核评价体系不完善D. 社会道德观念淡薄E. 其他（请说明）3. 幼儿园虐童事件预防措施（1）您认为以下哪些措施可以有效预防幼儿园虐童事件的发生？A. 加强教师职业道德教育B. 严格幼儿园管理制度C. 完善家长监管机制D. 加强社会监督E. 其他（请说明）（2）您认为以下哪些措施可以有效提高教师职业道德？A. 提高教师待遇B. 加强教师培训C. 完善教师考核评价体系D. 强化社会道德教育E. 其他（请说明）4. 对幼儿园虐童事件的态度（1）您对幼儿园虐童事件持何种态度？A. 非常愤怒B. 愤怒C. 悲伤D. 淡定E. 其他（请说明）（2）您认为如何处理幼儿园虐童事件？A. 严肃处理，依法严惩B. 加强宣传教育，提高全社会关注度C. 建立健全预防机制，从根本上杜绝虐童事件D. 其他（请说明）四、问卷填写说明1. 请您根据实际情况，在相应选项上打“√”。
2. 部分问题可多选，请根据您的实际情况填写。
关于体罚调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国学生体罚现象的现状，分析体罚对学生身心健康的影响，促进我国教育事业的健康发展，我们特此开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将被严格保密。
请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持和配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄是？A. 6-12岁B. 13-18岁C. 19-25岁D. 26岁以上3. 您所在的地区是？A. 城市B. 县城C. 乡镇D. 农村二、体罚经历4. 您是否曾受过体罚？A. 是B. 否5. 受过体罚的频率？B. 偶尔C. 很少D. 从未6. 受过体罚的方式有哪些？（可多选）A. 打骂B. 罚站C. 罚抄D. 其他（请注明：_______）7. 受过体罚后，您的心理感受如何？A. 害怕B. 愤怒C. 无所谓D. 其他（请注明：_______）三、体罚对学生的影响8. 您认为体罚对学生的影响主要体现在哪些方面？（可多选）A. 心理健康B. 生理健康C. 学习成绩D. 人际关系E. 其他（请注明：_______）9. 您认为体罚对学生的长期影响如何？A. 有害C. 有利D. 中立四、对体罚的看法10. 您认为体罚是否应该被禁止？A. 是B. 否C. 视情况而定11. 您认为体罚的主要原因是什么？A. 教师教育方法不当B. 学生自身问题C. 家庭教育缺失D. 社会环境因素E. 其他（请注明：_______）12. 您认为如何预防和减少体罚现象？A. 加强教师职业道德教育B. 完善学校管理制度C. 提高家长教育意识D. 加强学生心理健康教育E. 其他（请注明：_______）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解体罚现象，为我国教育事业的发展贡献力量。
问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择答案。
2. 可在相应选项后填写具体内容。
3. 如有其他意见和建议，请在问卷末尾注明。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
幼儿园教师奖惩行为调查问卷
幼儿园教师奖惩行为调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解幼儿园教师教育奖惩行为，希望得到您的配合和参与！请您根据自己的实际情况如实填写问卷，结果仅作学术研究所用，我们将会对您的所有信息绝对保密。
请您选择或填写恰当的选项。
衷心感谢您的配合！一、您的基本情况1.您的性别A.男B.女2.您的年龄A.20以下B.20-25C.26-30D.31-35E.36-40F.40以上3.你的教龄A.1年以内B.1-3年C.3-5年D.5-10年E.10-15年F.15年以上4.您的专业A.学前教育专业B.音体美专业C.语数外专业D.其他教育类专业E.其他非教育类专业5.您的学历A.中专或高中B.大学专科C.大学本科D.硕士研究生6.您所带班级A.托班B.小班C.中班D.大班7.您所在幼儿园的性质A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.民办公助幼儿园D.其他8.您所在幼儿园的等级A.省十佳幼儿园B.省示范或省实验幼儿园C.市示范幼儿园D.市一级幼儿园E.市二级幼儿园F.其他二、单项选择题（请您就您真实的想法选择最适合的选项，填入相应括号内。
如不特别说明，题目为单选题。
）1.您了解我国教育政策和法律法规中对教育奖惩的相关规定吗？（）。
A.非常了解B.基本了解C.了解一点D.不了解2、您熟悉有关教育奖惩的相关理论知识吗？（）A.非常熟悉B.基本熟悉C.不太熟悉D.不熟悉3.您会对日常奖惩行为做出自觉的理性反思吗？（）A.经常反思B.偶尔反思C.很少反思D.从未反思5、您对奖励教育的基本态度如何？（）Ａ.完全赞同Ｂ.基本赞同Ｃ.不太赞同 D.不赞同6、您对惩罚教育的基本态度如何？（）Ａ.完全赞同Ｂ.基本赞同Ｃ.不太赞同 D.不赞同7、您教育幼儿时，奖励更有效还是惩罚更有效呢？（）A.奖励更有效B.惩罚更有效C.效果一样D.很难说清楚8、【多选题】您认为幼儿园教师奖惩行为的意义是：（）A.树立教师的威信B.保证教学活动顺利进行C.促进幼儿的发展D.促进幼儿园常规管理E.其他9、【多选题】您奖惩幼儿时，考虑的依据是（）Ａ.教师的心情状况Ｂ.活动的常规标准Ｃ.班级的奖惩制度 D.幼儿的行为表现 E.其他10、您奖励幼儿的频率是怎样的？（）A.经常奖励B.偶尔奖励C.很少奖励D.从不奖励11、您惩罚幼儿的频率是怎样的？（）A.经常惩罚B.偶尔惩罚C.很少惩罚D.从不惩罚12、您教育幼儿时，奖惩的比例是：（）Ａ．奖励多于惩罚Ｂ．惩罚多于奖励Ｃ．奖励和惩罚各一半 D．不清楚13、您对幼儿的奖励力度如何？（）Ａ．较重Ｂ．适中Ｃ．较轻14、您对幼儿的惩罚力度如何？（）Ａ．较长Ｂ．适中Ｃ．较轻15、您对幼儿实施奖励行为时，所用时间如何？（）Ａ．较长Ｂ．适中Ｃ．较短16、您对幼儿实施惩罚行为时，所用时间如何？Ａ．较长Ｂ．适中Ｃ．较短17、【多选题】您经常采用哪种奖励方式？（）Ａ．物质奖励（小奖贴，文具等）Ｂ．精神奖励（奖状，称号等）Ｃ．口头奖励（表扬，赞许等）D.其他18.【多选题】您经常采用哪种惩罚方式？（）Ａ．身体惩罚（罚站等）Ｂ．语言惩罚（批评等）Ｃ．任务惩罚（罚做小值日生等）Ｄ．物质惩罚（不给东西，没收东西等）Ｅ．其他19、幼儿表现良好时，你会在什么时候奖励他？A.立即奖励B.活动即将结束时C.活动结束后D.随机找时机Ｅ．其他20、幼儿犯错后，你会在什么时候惩罚他？A.立即惩罚B.活动即将结束时C.活动结束后D.屡次不改后，一次性惩罚Ｅ．其他21.惩罚幼儿时，你会在（）进行惩罚A.当时活动的场所B.活动外场所C.带到隐蔽角落Ｅ．其他22.奖励幼儿时，你会在（）进行奖励A.当时活动的场所B.活动外场所C.带到隐蔽角落Ｅ．其他23、您对奖励教育的满意度如何？（）Ａ．非常满意Ｂ．基本满意Ｃ．不太满意Ｄ．很不满意24、您对惩罚教育的满意度如何？（）Ａ．非常满意Ｂ．一般满意Ｃ．不太满意Ｄ．很不满意25、您对幼儿实施奖惩行为时，会有奖惩不公平的现象吗？（）Ａ．曾经有Ｂ．偶尔有Ｃ．从未有过Ｃ．记不清26、您认为，奖励效果在（）班幼儿身上最为明显。
惩戒调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了深入了解中小学教育惩戒的实施情况，以及教师、学生和家长对教育惩戒的看法和态度，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地理解教育惩戒的实际效果，为教育惩戒的合理实施提供参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究目的，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份是：A. 老师B. 学生C. 家长D. 其他（请注明）2. 您的性别：A. 男B. 女3. 如果您是教师，请回答以下问题：A. 您的教龄：1. 5年以下2. 6-10年3. 11-20年4. 21年以上B. 您是否担任班主任？1. 是2. 否C. 您所任教的学校位于：1. 城市学校2. 乡村学校3. 其他（请注明）4. 您所任教的学段是：A. 小学B. 初中C. 普通高中D. 中等职业学校E. 其他（请注明）二、教育惩戒认知5. 您对2020年教育部制定的《中小学教育惩戒规则（试行）》了解吗？A. 完全没有听说过B. 听说过，但不了解C. 比较了解D. 非常了解6. 您认为什么是教育惩戒？A. 对学生的惩罚B. 是一种教育方式C. 很难区分清楚教育惩戒、体罚、变相体罚D. 其他（请注明）7. 您认为教育惩戒的目的是什么？A. 惩罚学生的不良行为B. 引导学生认识错误，改正行为C. 促进学生全面发展D. 以上都是三、教育惩戒实施情况8. 您在教学中是否使用过教育惩戒？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从未使用9. 您认为以下哪些情况适合使用教育惩戒？A. 学生严重违反纪律B. 学生屡教不改C. 学生存在安全隐患D. 学生影响班级氛围E. 其他（请注明）10. 您认为以下哪些方式属于教育惩戒？A. 批评教育B. 暂时剥夺学生某些权利C. 适当体罚D. 其他（请注明）11. 您认为教育惩戒的实施过程中，以下哪些因素最重要？A. 学生年龄和个性B. 教师的教育理念C. 家长的配合D. 学校的管理制度E. 其他（请注明）四、教育惩戒效果评价12. 您认为教育惩戒对学生有哪些积极作用？A. 促进学生遵守纪律B. 帮助学生认识错误，改正行为C. 增强学生的责任感D. 其他（请注明）13. 您认为教育惩戒对学生有哪些消极作用？A. 伤害学生自尊心B. 导致学生产生逆反心理C. 影响学生心理健康D. 其他（请注明）14. 您认为如何改进教育惩戒的实施，使其更加合理、有效？A. 加强教师培训，提高教师的教育理念B. 完善学校管理制度，规范教育惩戒的实施C. 加强家校沟通，形成。
学生被体罚调查问卷模板
尊敬的学生及家长：您好！为了了解我国学生被体罚的现状，促进校园和谐，保障学生身心健康，我们特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：□ 男□ 女2. 您所在的年级是：□ 小学□ 初中□ 高中□ 大学3. 您所在的地区是：□ 城市地区□ 农村地区二、体罚经历4. 您是否曾经历过体罚？□ 是□ 否5. 如果您经历过体罚，以下哪些形式曾发生在您身上？（可多选）□ 打手心□ 打屁股□ 打头□ 拉耳朵□ 拉头发□ 捶背□ 其他：（请填写__________）6. 您认为以下哪些原因可能导致老师体罚学生？（可多选）□ 学生成绩不好□ 学生纪律不好□ 学生不听话□ 学生犯错□ 老师心情不好□ 其他：（请填写__________）7. 您认为以下哪些因素可能会影响老师对学生的体罚程度？（可多选）□ 学生性别□ 学生家庭背景□ 学生性格□ 老师个人素质□ 学校管理制度□ 其他：（请填写__________）三、体罚影响8. 您认为体罚对您有哪些影响？（可多选）□ 身体伤害□ 心理伤害□ 学习成绩下降□ 人际关系紧张□ 其他：（请填写__________）9. 您认为体罚对您的家庭有哪些影响？（可多选）□ 家庭关系紧张□ 家庭经济负担加重□ 其他：（请填写__________）四、意见和建议10. 您认为学校应采取哪些措施来预防体罚现象的发生？（请提出您的建议）11. 您认为政府和社会应如何关注和解决学生被体罚问题？（请提出您的建议）感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解学生被体罚的现状，为我国教育事业的健康发展贡献力量。
问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，并在相应选项前打勾。
2. 对于开放式问题，请您尽量简洁明了地表达您的观点和建议。
3. 请在规定时间内完成问卷，以免影响调查结果。
祝您生活愉快！[问卷填写截止日期]。
班级惩罚方式调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解班级管理现状，优化班级惩罚方式，提高班级管理水平，我们特开展此次调查。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（3）15-16岁（4）16-17岁（5）17-18岁3. 年级：（6）高一（7）高二（8）高三二、班级惩罚方式现状4. 您认为班级目前常见的惩罚方式有哪些？（可多选）（1）口头批评（2）写检讨书（3）做额外作业（4）扣分制度（5）班会发言（6）班级活动参与限制（7）其他（请注明）：__________5. 您认为以下惩罚方式在班级中实施的频率如何？（1表示很少，5表示很常见）（1）口头批评：__________（2）写检讨书：__________（3）做额外作业：__________（4）扣分制度：__________（5）班会发言：__________（6）班级活动参与限制：__________（7）其他（请注明）：__________6. 您认为以下惩罚方式在班级中的效果如何？（1表示无效，5表示非常有效）（1）口头批评：__________（2）写检讨书：__________（3）做额外作业：__________（4）扣分制度：__________（5）班会发言：__________（6）班级活动参与限制：__________（7）其他（请注明）：__________三、班级惩罚方式改进建议7. 您认为以下惩罚方式在班级中实施时，存在哪些问题？（可多选）（1）过于严厉（2）过于宽松（3）缺乏针对性（4）实施过程中不公平（5）对学生的心理影响较大（6）其他（请注明）：__________8. 您认为如何改进班级惩罚方式？（可多选）（1）增加心理辅导环节（2）设立奖惩结合的机制（3）加强学生自我管理意识（4）提高惩罚的针对性（5）加强班级纪律教育（6）其他（请注明）：__________9. 您对班级惩罚方式还有什么其他建议或意见？请在此处提出：__________感谢您的参与！您的意见和建议对我们改进班级惩罚方式具有重要意义。
校园惩戒调查问卷模板
尊敬的师生、家长：您好！为了更好地了解我国校园惩戒的现状和效果，加强校园惩戒的规范化管理，促进学生的健康成长，我们特开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄段：- 6-12岁- 13-18岁- 19岁以上3. 您的职务：- 教师- 学生- 家长4. 您所在学校类型：- 小学- 初中- 高中- 其他二、校园惩戒现状5. 您认为目前我国校园惩戒存在哪些问题？（可多选）- 惩戒方式单一，缺乏针对性- 惩戒力度过大，伤害学生自尊心- 惩戒程序不规范，存在随意性- 教师惩戒意识不强，惩戒手段不当- 家长对惩戒的认识不足，参与度不高- 其他：（请注明______）6. 您所在学校对学生违规行为的惩戒方式有哪些？（可多选）- 警告- 记过- 留校察看- 休学- 开除学籍- 其他：（请注明______）7. 您认为以下哪些惩戒方式较为合理？（可多选）- 谈话教育- 家长约谈- 写检讨书- 课外劳动- 课后辅导- 其他：（请注明______）8. 您认为学校在实施惩戒过程中，教师应遵循哪些原则？（可多选） - 公正公平- 适度合理- 尊重学生人格- 保密原则- 其他：（请注明______）三、校园惩戒效果9. 您认为目前学校实施的惩戒措施对学生行为规范有何影响？（可多选）- 促进了学生遵守纪律- 提高了学生自律意识- 增强了学生责任感- 降低了校园欺凌事件发生率- 其他：（请注明______）10. 您认为学校在实施惩戒过程中，哪些因素会影响惩戒效果？（可多选）- 惩戒方式的选择- 惩戒力度的把握- 教师的教育水平- 家长的支持与配合- 其他：（请注明______）四、意见和建议11. 您对学校如何规范惩戒措施有何建议？- （请注明______）12. 您对学校如何提高惩戒效果有何建议？- （请注明______）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国校园惩戒工作的改进起到积极的推动作用。
教师奖惩调查问卷
教师奖惩调查问卷
背景
教师的奖惩制度是教育机构中非常重要的一环。
通过奖惩制度，可以激励教师提高教学质量，维护教育秩序。
因此，本文旨在调查教师对于奖惩制度的看法和体验，以便教育机构更好地制定奖惩政策。
问卷内容
奖励方面
1.你是否认为教师应该获得奖励？为什么？
2.你认为哪些方面的工作应该被奖励？请举例说明。
3.你对当前的教师奖励制度有何建议？
4.你认为奖励对教师工作有何激励作用？
惩罚方面
1.你认为教师应该接受惩罚吗？为什么？
2.你认为应该如何惩罚教师？请举例说明。
3.你对当前的教师惩罚制度有何建议？
4.你认为惩罚对教师工作有何警示作用？
结论
通过对教师奖惩调查问卷的收集和分析，可以更深入地了解教师对于奖励和惩罚的态度和需求。
基于调查结果，教育机构可以进一步改进奖惩制度，激励教师提高教学质量，维护教育秩序，促进教育事业的发展。
以上是关于教师奖惩调查问卷的文档内容，希望能够有助于了解教育机构奖惩制度的优化和改进。
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关于幼儿园惩罚教育现状的调查问卷
敬爱的老师：
您好！首先感谢您在百忙之中参与此调查并完成问卷，此次调查的目的是了解忻府区幼儿园惩罚教育的现状以及存在的问题，为实施适度惩罚教育提供依据。
请各位老师根据自己的从教经历及真实想法如实填写本问卷。
此问卷不记名，调查的结果和数据仅用于教育统计和分析，不会涉及您的个人隐私，请您放心作答。
万分感谢您的合作，谢谢！
一、基本信息
1、您所在园的性质？A.公立 B.私立
2、您的性别是？ A.男 B.女
3、您的学历是？ A.中专 B.大专 C.本科 D.硕士
4、您的教龄是？ A.不到1年 B.1-3年 C.4-5年 D.6-8 E.8年以上
5、您执教的班级？A.大班 B.中班 C.小班
6、您是否持有幼儿教师资格证？ A.有 B.没有
二、请根据您所在幼儿园的实际情况，在选项上打“√”，其中12-15为多选题，有特殊要
求的将在题目中标出。
1、您认为在实际的教学工作中，惩罚对幼儿的成长是否有必要？
A.有必要
B.一般
C.没有必要
D.不清楚
2、您认为身边大多数教师对幼儿惩罚的力度如何？
A.较重
B.适中 C .较轻 D.过轻
3、教师很少惩罚他喜欢的幼儿，经常惩罚他不喜欢的幼儿，此现象：
A.比较常见
B.大部分是
C.很少见
D.从来没有
4、您在教学活动中使用过惩罚吗？
A.经常
B.有时
C.很少
D.从不
5、您在教学活动中惩罚幼儿的首要目的是什么？
A.树立教师的威信
B.保证教学活动的顺利进行
C.震慑其他幼儿
D.帮助幼儿形成良好的行为习惯
6、在您的教学中，您认为自己曾采取的惩罚措施在降低幼儿不良行为的发生频率上效果
如何？
A.效果很好
B.比较有效
C.不太有效
D.几乎无效
7、在您的教学中，幼儿们受到惩罚后能否认识到自己的错误？
A.通常能
B.大部分能
C.少部分能
D.几乎不能
8、您所在的幼儿园是否有关于惩罚的相关规定？
A.有且我清楚
B.有但我不清楚
C.没有
D.不知道有没有
9、相关法律中有关于教师可以适当惩罚幼儿的规定吗？
A.有且我清楚
B.有但我不清楚
C.没有
D.不知道有没有
10、活动中有孩子大声吵闹，教师为了提醒学生，用手轻拍学生屁股，有些疼但没有造成什么伤害，您认为这属于体罚吗？
A.属于
B.不属于
C.不清楚
11、建构活动时，一名幼儿故意破坏他人的作品取乐，教师罚其在角落反思，您认为这属
于变相体罚吗？
A.属于
B.不属于
C.不清楚
12、您通常在什么情况下会给予幼儿适当的惩罚？（请将下列选项按使用频繁程度从高到低排列在括号内）（）（）（）（）（）（）
A.在教学活动中干扰教师和其他幼儿
B.出现不文明用语
C.与同伴发生冲突并产生攻击性行为
D.违反生活环节（如进餐、就寝）中的纪律
E.破坏了教室的玩教具或其他设施
F.出现危及幼儿安全的行为
13、当幼儿出现攻击或辱骂行为时，您通常如何处理？（多选题）
A.淡化、不理
B.取消玩耍的计划
C.口头批评警告
D.组织幼儿谈论什么才是正确的行为
E.延迟或取消奖励
F.轻拍幼儿身体的某一部位（如手、屁股）
G.换座位或暂时隔离 H.与家长交流
I.大声训斥 J.其他
14、幼儿自言自语中出现不文明用语的时候，您通常如何处理？（多选题）
A.淡化、不理
B.取消玩耍的计划
C.口头批评警告
D.组织幼儿谈论什么才是正确的行为
E.延迟或取消奖励
F.轻拍幼儿身体的某一部位（如手、屁股）
G.换座位或暂时隔离 H.与家长交流
I.大声训斥 J.其他
15、下楼梯时，幼儿从最后两层台阶往下跳，您通常如何处理？（多选题）
A.淡化、不理
B.取消玩耍的计划
C.口头批评警告
D.组织幼儿谈论什么才是正确的行为
E.延迟或取消奖励
F.轻拍幼儿身体的某一部位（如手、屁股）
G.换座位或暂时隔离 H.与家长交流
I.大声训斥 J.其他
16、“我也可以采用惩罚来教育幼儿，因为许多老师都是这样做”您有过这种想法吗？
A.经常有
B.有时候有
C.几乎没有
17、如果平时表现良好的幼儿犯错时，您是否会减轻对他（她）的惩罚？
A.一般会
B.有时候会
C.不会
18、您有过因为心情不好而加重对幼儿惩罚的经历吗？
A.经常有
B.有时候有
C.几乎没有
19、“我能够巧妙的使用惩罚达到管理幼儿的目的，而不会被家长发觉后找麻烦”您有过
这种想法吗？
A.经常有
B.有时候有
C.没有
20、园内领导对惩罚现象的密切关注会影响您正常使用惩罚吗？
A.影响很大
B.影响较大
C.影响较小
D.影响很小
E.没有影响
21、家长对惩罚的反对态度会影响您正常使用惩罚吗？
A.影响很大
B.影响较大
C.影响较小
D.影响很小
E.没有影响
22、社会媒体对惩罚事件的宣传会影响您正常使用惩罚吗？
A.影响很大
B.影响较大
C.影响较小
D.影响很小
E.没有影响
23、当前主流的赏识教育、快乐教育理念会影响您正常使用惩罚吗？
A.影响很大
B.影响较大
C.影响较小
D.影响很小
E.没有影响
24、《未成年人保护法》等相关法律中禁止体罚、变相体罚的规定会影响您正常使用惩罚吗？
A.影响很大
B.影响较大
C.影响较小
D.影响很小
E.没有影响
再次对您的参与表示感谢！在新年伊始祝您和您的家人在已经到来的羊年身体健康、万事如意、生活“喜羊羊”！。