八年级上学期期末考试语文试卷(附答案)
北京市西城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷八年级语文 2024.1注意事项：1．本试卷共11页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
一、基础·运用（共16分）班级组织同学们开展主题为“中轴话鸟，和谐共生”的跨学科实践活动。
各学习小组准备在本班的微信公众号上推送学习成果，你参与了文稿的编审工作，请完成以下任务。
栏目一：文物探“鸟”历史小组走进中轴线上的博物馆。
找到不少中国古代带有鸟类造型的文物，搜集了一些资料。
其中有两段配图的文字，还需审核完善。
春秋莲鹤方壶（收藏于故宫博物院）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯（收藏于中国国家博物馆）莲鹤方壶形体巨大，有1米多高。
双层镂雕莲瓣盏上立有一只展翅欲飞的仙鹤，铸造得①。
据记载，复杂青铜器的铸造、通常会使用失蜡法、分铸法等工艺。
本器的仙鹤、双龙耳与器身主体采用分铸法，显示了高超的铸造技术。
雁鱼青铜釭灯整体造型为鸿雁双足站立并回首叼着一条鱼。
位于雁背部的灯盘带有手柄，其上的灯罩可转动开合，以便调节灯光照射方向和防yù（）来风。
雁腹内可盛清水，灯烟经雁颈“suì（）道”溶入水中，可减少污染。
这样的设计达到了器物形式与功能的完美统一，堪称②。
1．对文段中加点字的读音和填入括号中的汉字进行判断，下列说法正确的一项是（）（2分）A．“镂雕”的“镂”应读作“lóu”“防yù”应写为“防御”B．“镂雕”的“镂”应读作“lòu”“防yù”应写为“防卸”C．“记载”的“载”应读作“zǎi”“suì道”应写为“隧道”D．“记载”的“载”应读作“zài”“suì道”应写为“邃道”2．在文段横线处填入成语，最恰当的一项是（）（2分）A．①入木三分②妙手偶得 B．①入木三分②巧妙绝伦C．①惟妙惟肖②妙手偶得 D．①惟妙惟肖②巧妙绝伦栏目二：胡同寻“鸟”地理小组走进中轴线附近的胡同，寻找各种各样“鸟”的踪迹。
2023年人教版八年级语文上册期末试卷附参考答案
2023年人教版八年级语文上册期末试卷附参考答案满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列加点字注音正确的一项是( )A. 幽咽（yè）戍守(shù) 瞥见（piē）憎恶（zèng）B. 琐屑（xiè）愧怍（zuò）哀悼（diào）俨然（yǎn）C. 诘问（jié）吊唁(yàn) 震悚（sǒng ）呵斥（hē）D. 奔丧(sāng) 蹒跚(pán) 尴尬（gān’gà）荒谬（miào）3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 看台上, 观众们屏息敛声, 生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。
B. 汽车飞跃黄河, 真是二个惊心动魄的壮举, 让我们非常惊讶。
C．那眼花缭乱的特写镜头, 更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
D．长江, 好比一位叱咤风云的勇士, 一路翻山越岭, 呼啸着奔向大海。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 我省要全面加强海洋生态文明建设, 提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B. 中学生要提升文学素养, 养成爱读书, 尤其是读经典名著, 让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活, 培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平, 而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
5.下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A. 在高山上, 我们沉默了那么久, 终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B. 在这里, 尽情欢歌处, 夜凉如水, 他们的心像一滴水一样晶莹。
C．因此, 所有的水, 都在稍作徘徊时, 被急匆匆的后来者推着前行。
D. 太阳出来了, 我怕被迅速蒸发, 借一阵微风跳下花朵, 正好跳回浇花壶中。
6.将文段中的①②③④句重新排序, 使语序得当。
排序正确的一项为（）从固定电话的出现, 到移动电话的广泛应用, 再到现在智能手机的普及。
河南省郑州市高新区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
2023—2024学年上期学情监测八年级语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间100分钟，满分120分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
走过岁月长河活动一：科技发展通信变迁1．请阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。
（4分）从古至今，信息传递方式不断发展变化。
周幽王烽火戏诸侯的故事，史书上早有记载，烽火台上点燃的那直冲云①（宵霄）的狼烟，是当时军情传递最有效的方式。
但它能承载的信息量极为有限，仅能作为警报使用。
后来便出现了驿传制度，驿兵在驿站间纵马飞驰，传递政府公文。
但普通人要想通信，只能请人捎带，遇到战乱，请人捎带更是难上加难。
于是人们想到把鸽子驯化，利用鸽子能②（跋拔）涉千里、从容归巢的特点送信，这就是飞鸽传书。
（1）语段中三个加点字怎么读？请作出选择。
（2分）（）A．zǎichuánxùnB．zàichuánxùnC．zǎizhuànxùnD．zàizhuànxùn（2）请结合语境，为语段中两个横线处分别选用合适的字。
（2分）①_____ ②_____2．阅读下面语段，用学过的古诗文名句把内容补充完整。
（8分）古代“书信（书）”是一种传递信息的媒介，也是表达情感的重要载体。
《答谢中书书》中陶弘景借“_____，_____”表达对前贤的钦敬与追慕；《与朱元思书》中吴均以“_____，_____”抒发荡舟富春江上的惬意和自由；《春望》中杜甫以“_____，_____”抒发对战火中的亲人的牵挂和思念……还有很多诗文名句如“_____，_____”也能体现书信在互通信息、交流情感中的作用。
3．随着科技的发展，人们传递信息的方式发生了翻天覆地的变化。
现在，除了文字，人们还经常使用表情包传递信息。
下面是小组同学对微信表情包使用的讨论，请你作为组长针对大家的观点进行总结。
2023—2024学年度上学期八年级期末考试语文试卷参考答案
语文试卷一、积累与运用（23分）1.（8分）（1）出则无敌国外患者（2）望峰息心经纶世务者（3）牧人驱犊返猎马带禽归（4）乱花渐欲迷人眼（5）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句2.（9分）（1）（3分）①盏②靡③契（2）（3分）C（3）（3分）随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化。
3.（6分）示例：内容上，《昆虫记》向我们展示了丰富有趣的昆虫世界，对昆虫的进食、交配、养育后代等方面进行了具体描绘。
他把大自然当成了真正的研究场，对生命充满了尊重和敬意，让人读来受益匪浅。
（3分）语言上，在法布尔的眼中，蛆虫是“胖娃娃”，苍蝇“身腰秀美”，他用拟人、比喻等手法表现昆虫世界，富有趣味。
（3分）评分说明：意思对即可。
二、阅读（67分）（一）（7分）4.（3分)敌军攻城的气势如黑云翻涌而来，城墙仿佛将要坍塌；守城将士的铠甲迎着太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
评分说明：“攻城气势”与“黑云”对举，1分；“铠甲”与“金鳞”对举，1分；句意对1分。
5.（4分）颔联写战场伤亡惨烈，（1分）颈联写战斗的艰难，（1分）尾联借用黄金台的典故，（1分）表现将士们英勇无畏、舍身报国的精神。
（1分）评分说明：意思对即可。
（二）（16分）附：参考译文吏部尚书唐俭与唐太宗李世民下围棋，因抢先占据有利位置而发生争执。
唐太宗大怒，把他贬到潭州去当官。
但仍然怒气未消，对尉迟敬德说:“唐俭轻视我，我想杀他，你为我去找一些别人对他的埋怨或指责的话（作为借口)。
”敬德恭敬地（含糊）应答了。
第二天对话的时候，敬德叩头说:“臣实在没有听到（您的要求）。
”唐太宗再三问他，他仍旧不改口。
唐太宗生气了，把上朝用的玉板砸碎在地上,一挥衣袖走了。
过了许久唐太宗请大臣吃饭，三品以上的官员都来了，唐太宗说：“敬德今天这样做的利处和益处各有三项：唐俭免于受冤而死，我免于错杀大臣，敬德免于委屈顺从，这是三大利处；我有怒气消除的美德，唐俭有再生的幸运，敬德有忠直的声誉，这是三大益处。
吉林省吉林市永吉县2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题(含答案)
2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷（答题时间: 120分钟满分:120分）一、积累与运用（ 15分）（1—5题每句1分，6—9题每题2分。
）1．□□□□□，恨别鸟惊心。
（杜甫的《春望》）2．□□□□□□□，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）3．以天下之所顺，□□□□□□，故君子有不战，战必胜矣。
（孟子《得道多助，失道寡助》）4．陶渊明在《饮酒》（其五）中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的诗句是：□□□□□？□□□□□。
5．晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．下列词语中画线字的注音正确的一项是（）。
A．悄然（qiāo）遒劲（jìn）潜滋暗长（qián）B．镌刻（juān）瞥见（piē）深恶痛疾（wù）C．杀戮（lù）炽热（zhì）锐不可当（dǎng）D．翘首（qiào）推崇（chǒng）坦荡如砥（dǐ）7．下列说法不正确的一项是（）。
A．“我要高声赞美白杨树！”这个句子属于感叹句。
B．“他酒没沾唇，心早就热了。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
C．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”这个句子的主干是：他拣椅子。
D．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
”这句话的宾语是“喝”。
8．下面是某同学为长沙撰写的导游词，其中加点成语使用最恰当的一项是（）。
一方山水一幅画，北去湘江络绎不绝，寻常巷陌车水马龙。
长沙拥有旁逸斜出的岳麓山、惟妙惟肖的橘子洲等5A级景区，山水洲城真是如歌如画。
A．络绎不绝 B．车水马龙 C．旁逸斜出 D．惟妙惟肖9．下列文化常识表述有误的一项是（）。
A．绝句每首四句，按每句字数多为五言绝句、七言绝句，它讲究平仄，押韵严格。
B．“唐代是诗的时代。
”唐诗流派众多，名家辈出。
王维就是其中一位。
苏轼赞他“诗中有画，画中有诗。
”C．古人把山水的南面称为“阳”，山水的北面称为“阴”。
辽宁省大连市中山区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
2023-2024学年辽宁省大连市中山区八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。
（17分）1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A．要塞（sāi）粗糙（cāo）洗涤（dí）秉息敛声（bǐng）B．仲裁（cái）窒息（zhì）序幕（mù）抑扬顿挫（cuò）C．咆哮（páo）琐屑（xiè）曼延（màn）张目结舌（jiē）D．周济（jì）倔强（juè）瞻仰（zhān）烙绎不绝（luò）2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）ㅤㅤ人生路上，目的地_______重要，所谓实现目标是通向幸福的道路。
_______赶路途中的风景亦不可错过，有时不妨放缓脚步，冷静就难，淡定受喜，说不准能在欣赏到平日________的风景、捕捉到生活的美好细节之余，还能更利于________目标呢。
A．显然但漫不经心完成B．显然因熟视无睹达到C．固然但熟视无睹达到D．固然因漫不经心完成3．（2分）下列各项中分析有误的一项是（ ）ㅤㅤ在与自然长期打交道的过程中，勤劳而智慧的劳动人民就地取材，创造出多样的民间艺术表现形式和内容。
中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上，它带有泥土的芬芳和百姓最为质朴的情感。
早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风，《诗经》中的“国风”汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌，其内容表达了劳动人民最真实的生活以及他们对美好生活向往的愿景。
A．“中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上。
”这句话主干是“艺术根植土壤之上。
”B．“它带有泥土的芬芳和百姓最为质朴的情感。
”用符号分析句子成分为：它//带有（泥土的）芬芳和（百姓最为质朴的）情感。
C．“早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风。
”“早在三千多年前”和“就”都是状语。
广东省惠州市2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题(含答案)
惠州市2023-2024学年度上学期义务教育阶段质量监测八年级语文试卷说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考号、班级、试室号、座位号。
并将考生二维码平整地贴在对应的位置上。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
一、积累运用（30分）1．行走于大好河山，美尽览；徜徉于诗词世界，情满怀。
请根据提示补充诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）大好河山美尽览诗词世界情满怀诗文出处山峦连绵（1）两岸连山，□□□□。
郦道元《三峡》花香幽幽（2）□□□□□，悠然见南山。
陶渊明《饮酒》（其五）莺啼成韵（3）□□□□□□□，□□□□□□□。
白居易《钱塘湖春行》晴川历历（4）晴川历历汉阳树，□□□□□□□。
崔颢《黄鹤楼》湖上泛舟（5）轻舟短棹西湖好，□□□□。
欧阳修《采桑子》塞外风光（6）□□□□□，□□□□□。
王维《使至塞上》凌云壮志（7）□□□□□，□□□□□。
杜甫《望岳》（8）□□□□□□□，自将磨洗认前朝。
杜牧《赤壁》悠悠历史（9）黑云压城城欲摧，□□□□□□□。
李贺《雁门太守行》2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）我们在东江边散步，各种桥映入眼帘。
东新桥ɡǔ pǔ（）典雅，诉说着历史烟云的清波细浪；合生大桥恢弘wěi àn（），见证着城市发展的日新月异。
桥下，江水翻腾；桥上，车、人luò yì bù jué（），虽然chūn hán liào qiào( ),但浓浓的烟火味让人格外温暖。
部编版八年级语文(上册期末)试卷(附参考答案)
部编版八年级语文(上册期末)试卷（附参考答案）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列加点字注音, 完全正确的一项是（）A. 鸡枞（zōnɡ）濒临（bīn）盎然（àn）禁锢（ɡù）B. 鲜腴（yú）俯瞰（kàn）侏儒（rú）佃农（diàn）C. 洗涤（tiáo）炽热（zhì）锃亮（zènɡ）镌刻（juān）D. 遏制（è）窒息（zhì）酒肆（sì）悄然（qiāo）3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 今年十一假期, 前来秦始皇陵兵马俑游玩的人络绎不绝。
B. 小草虽然是微不足道的角色, 它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
C．列夫·托尔斯泰的小说, 情节起伏跌宕, 抑扬顿挫。
D．上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”, 这一巧妙设计可谓独具匠心。
4.下列语句没有语病的一句是（）A. 当我走到路口时, 看到一片热闹的景象。
B. 一进屋子, 我看到的第一眼是一幅油画。
C．这次比赛的胜利, 将决定我们能否进入决赛阶段。
D．从咿呀学语, 到走入学校, 再到进入社会, 学习伴随每个人的一生。
5.下列分析有误的一项是（）A．一触到水, 我们刚到的客人就会叫起来, 似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
（句中加点词语都是动词）B. 挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。
（四个短语的结构类型一样）C. “四书”之一的《大学》里这样说: 一个人教育的出发点是“格物致知。
”（句中标点符号使用正确）D．一些薄云掠过月亮时, 就像丽江古城中, 一个银匠, 正在擦拭一只硕大的银盘。
（句中运用了比喻的修辞手法。
）6.下面句子排序正确的一项是（）①塑料袋虽小, 但折射着环保的大命题。
②“一个人对待塑料袋的态度, 直接反映出他的环保意识的强弱”。
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八年级上学期期末考试语文试卷(附答案)一．知识积累（16分）散文犹如文字的宝石，是心灵的花朵，是从灵魂的泉眼中涌出的汩．汩清泉。
在朱自清笔下，父亲为“我”买橘子时爬上爬下，看到．那臃肿的背景、蹒．跚动作，这时“我”才觉察到，父亲悄悄变老了：在茅盾笔下，白杨精神以高尚、正义为魂魄，以伟岸、峻拔为外形，以粗犷豁达，不折不挠．的为风骨，它是西北大地生机的象征：在汪曾祺笔下，昆明的雨季明亮，丰满、浓绿，字里行间流露出作家内心深厚的昆明情结，就是这种的情结，让汪老在年近时，还几度千里迢．迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹.1.上面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）A.汩．汩（gǔ）蹒．跚（pán）不折不挠．（náo）千里迢．迢（tiáo）B.汩．汩（gū）蹒．跚（mán）不折不挠．（ráo）千里迢．迢（zhāo）C.汩．汩（gǔ）蹒．跚（mán）不折不挠．（náo）千里迢．迢（zhāo）D.汩．汩（gū）蹒．跚（pán）不折不挠．（ráo）千里迢．迢（tiáo）2.上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是（）A.气概篷勃魂牵梦萦古希B.气概蓬勃魂牵梦萦古稀C.气慨蓬勃魂牵梦莹古希D.气慨篷勃魂牵梦莹古稀3.下列句子加点成语使用恰当的一项是（）A.秋日里，来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝，公园外的车辆摩肩接踵．．．．。
B.面对浩如烟海．．．．的商品，我不知道该如何选择。
C.小明在图书馆翻找了半天终于发现了心仪已久的小说，可谓妙手偶得．．．．。
D.在航天强国的道路上，中国航天人殚精竭虑．．．．，勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯B.纵观古今，每一个实现梦想的人，都会经历追梦、筑梦、圆梦三个阶段。
C.长期吃外卖快餐的人容易生病，是因为油盐聂入过度以及饮食结构不合理造成的。
D.济南市通过主流媒体发布各种科普知识，为市民穿上疫情防控的“无形防护服”。
5.阅读材料，回答问题.本报北京12月4日电（记者于建斌、吴月辉、林渊）据中国载人航天工程办公室消息，北京时间12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲身体状态良好，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。
（《人民日报》 2022年12月05日）（1）请给这则新闻拟写一个标题（不超过15字）（2）请把下面画横线句子改写成陈述句.回顾我国载人航天近30年的发展历程，中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质写入浩瀚太空，凝结形成“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
这难道不是航天人的精神动力吗？二．阅读（36分）（一）课内文言文阅读。
阅读下面的文段，完成6~8题。
（共9分）愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
6.下列加点字解释有误的一项是（）A.惩．山北之塞惩：苦于B.毕力平险．险：险峻的大山C.达于汉阴．．汉阴：汉水北岸D.始一反．焉反：通“返”，往返7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.其．如土石何必先苦其．心志B.而．山不加增夫环而．攻之C.本在冀州之．南实是欲界之．仙都D.以．君之力乃以．宗正刘礼为将军8.下列对文章理解与分析有误的一项是（）A.开篇写太行、王屋的高大，说明了移山劳动的艰巨，衬托了愚公的气魄。
B.愚公之妻质疑，智叟嘲笑，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。
C.“愚公”“智叟”的人物命名与各自的性格特点相反，加重了对比色彩，突出了愚公的智慧，增强了对智叟的讽刺。
D.文章通过愚公移山的故事，反映了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9~11题.（共8分）孟子之少也，既学而归，孟母方绩①,问曰：“学何所至矣?”孟子曰：“自若也②.”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以居③则安宁，动则远害。
今而废之是不免于斯役而无以离于祸患也......孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道④矣。
①绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线.这里指织布. ②自若也：跟过去一样③居：平时④道：法则，方法。
9.用“/”给下面句子断句。
（画两处）今而废之是不免于斯役而无以离于祸患也10.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
夫君子学以立名，问则广知，是以居③则安宁，动则远害。
11.请结合文章具体内容说说孟母是一个怎样的人。
（三）诗词阅读和传统文化常识阅读下面的古诗词，完成12~13题。
鹧鸪天①宋·范成大嫩绿重重看得成。
曲阑②幽槛小红英。
酴醿③架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩④，客飘零。
残花浅酒片时清。
一杯且贾明朝事，送了斜阳月又生。
①鹧鸪天：词牌名。
又名《思佳客》②曲阑：曲折的栏杆③酴醿（tú mí）：亦作"酴釄"。
一种观赏植物，古有“酴醾花开春事了”的说法。
④婉娩：亦作“婉晚”，迟暮。
12.下面对这首诗理解不正确的一项是（）A.这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏春景的同时，还流露出了作客他乡的喜悦之情。
B.首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。
它可以增强春天的意象，唤醒读者对春天的情感。
C.结尾“送了斜阳月又生”以日落月升写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、抒情融为一体。
D.本词情景交融的画面，蕴含着词人沉着豁达的性情，读起来使人感到清新明快。
13.从表现手法，赏析“酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
”一句妙处。
14.下列说法不正确的是（）A.符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
B.“报君黄金台上意”中的黄金台相传是战国时燕昭王在易水东南所筑，用来祭祀祈福。
C.古时男子二十岁行冠礼，表示成年。
D.《孟子》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。
（四）根据原文默写。
15.按要求作答。
（1）庭中有奇树，。
《庭中有奇树》（2），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（3）我报路长嗟日暮，。
（李清照《渔家傲》）（4），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）（5）居天下之广居，立天下之正位，。
（《富贵不能淫》）（6）杜甫的《春望》中写花开鸟鸣使诗人生出忧国和思亲之情的句子是，。
（7）晏殊在《浣溪沙》中用花开花落，燕去燕来寄托对人事兴衰，时光流转的感叹的句子是，。
三、（7分）16.名著阅读。
（7分）“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
”（1）这段文字出自法国昆虫学家的《》中，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。
（2）在学习《回忆我的母亲》一文中，老师要求你结合《红星照耀中国》的相关情节介绍一下朱德同学的精神品质，请你介绍。
四．（31分）（一）阅读下面的文章，完成17~19题。
（10分）“是人”“斯人”从何而来？①最近，为了弄清楚天将降大任于什么人的问题，许多人忽然开始咬文嚼字。
□现实生活中，□社交软件上，都在争论“天将降大任于斯人”□“天将降大任于是人”。
人们热烈地探讨起几千年前一篇文章的措辞，这大概也是只能诞生于文化昌隆的东方古国的奇观了！②争论的对象《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》，因被选入初中语文教材而具有极高的“国民度”。
在这段文字中，孟子首先列举舜、傅说、胶鬲等六位古代贤人皆从忧患中奋起，建立卓著功勋的事实，证明个体要完成自己的天命必须经受挫折的锤炼。
他进而申述，一个国家兴衰存亡的因由与个体命运相近，最后推出通用于个体和国家的深刻道理：“忧患使人奋进发展，安乐使人松懈衰退”。
孟子善于说理，这段选文虽仅有一百多字，但论证严密，层层深入，接踵而来的排比句更是带来震撼人心的效果，使人过目难忘。
③《生于忧患，死于安乐》见解卓越、气势逼人，本身就是一篇深具魅力的议论文，再加上它当年属于语文科的必背篇目，很多人都曾反复诵读，所以很多网友坚信自己对之了如指掌。
也正因为如此，烂熟于心的句子“天将降大任于斯人也”，在当今教材上竟被写作“天将降大任于是人也”，这一“变化”才显得格外难以接受。
然而，另外一些网友则认为他们当年学习的版本就是“是人”，与现在的教材并无二致，并认为那些记作“斯人”的朋友，大概是记忆出现了偏差。
④有热心网友追溯古籍状况，发现宋、元刻本《孟子集注》皆作“是人”，清代补刻碑林十三经《孟子》也作“是人”。
还有网友将目光扩大到域外，发现朝鲜李朝哲学家李珥用朝鲜语解说《孟子》的《孟子谚解》作“是人”，日本宽政年间刊本《孟子集注》也作“是人”。
可以说，直到清代，在受儒家文化影响的整个古代东亚文化圈中，占主流的《孟子》版本大都作“是人”。
与此同时，漩涡的中心、人民教育出版社语文编辑部也接受了相关媒体的采访，表示自从1961年该社收录《生于忧患，死于安乐》这篇课文以来，历版教材一直作“天将降大任于是人也”。
鉴于人教版的语文教材是绝大多数人使用的教材，这一官方答复至少可以证明，相当一部分“斯人”派朋友，其记忆也许并不像他们以为的那么可靠。
⑤既然直至清代，主流的古籍《孟子》都作“是人”，当代最流行的语文教材也作“是人”，那么“斯人”的版本源自何时何处？检索古籍发现，元代王恽《秋涧集》的《克己斋记》中已有“斯人”版的表述：“仆为之说曰：‘天之降大任于斯人也，俾经纶一世之事。