八年级物理运动的快慢计算题解题步骤讲解与训练
人教版物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件
②.车仍向南运动,相对人的速度为9m/s
从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表 如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组
运行时刻表如表Ⅱ所示。
(1)2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少? (2)D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少? (3)由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车 可节省多少时间?
问题
3.小聪同学的100米成绩是17s,小明 同学的50米成绩是8秒要知道他们俩 谁跑的快，应该怎么办？
一、速度（平均速度）
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
❖ 公式：速度= —路—程—
路程—— S
时间
s
v
时间 —— t 速度—— v
例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动 的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时 间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数 据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图）， 你从该图像中可以获得哪些信息？ （1）_____________ （2）_____________ s/m （3）_____________
解：s=25m ×(25-1)=600m
t=1min=60s
v=s/t=600m/60s
=10m/s
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量．
1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单
位时间内通过的路程．
s
2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
t
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时 (km／h)．
人教版八年级物理第一章第3节运动的快慢习题 课件 16页PPT
S车
已知：S=S桥+S车 =7350m+150m=7500m
t= 5min = 300s
解：V=
S t=
7500m
300s
=25m/s =90km/h
答：火车通过大桥时速度为90km/h
人教版八年级物理第一章第3节运动的 快慢习 题 课件 16页PPT
人教版八年级物理第一章第3节运动的 快慢习 题 课件 16页PPT
《运动的快慢》习题
即学即练
1
即学即练
2.在一次爆破中，用一根1m长的导火线引爆炸药， 导火线以0.5cm/s的速度燃烧，点火者点着导火线以后， 以4m/s的速度开跑，他能不能在爆炸前跑到爆炸地点 600m以外的安全地区？
已知： s11m10 c0 m ,s260 m ,0 v10.5cm /s,v24m/s.
人教版八年级物理第一章第3节运动的 快慢习 题 课件 16页PPT
答：这个隧道的长度为700m 。
人教版八年级物理第一章第3节运动的 快慢习 题 课件 16页PPT
13、一列长为l的队伍，行进速度为v1，通讯员从队尾以速度v2赶到 排头，又立即以速度v2返回队尾，求这段时间里队伍前进的距离。
即学即练
10、某人从甲地到乙地，他以1.5m/s的速度走完前一半路程后，改 用2.5m/s的速度走完全程的后一半。求他从甲地到乙地的平均速度。
解：设前一半路程为S，后一半路程也为S，全程平均速 度为v ，时间为t，根据题意得：
v s 总 2 s2 s 2 v 1 v 2 2 1 .5 m /s 2 .5 m /s 1 .8m 7 /s t总s s s s v 1 v 2 1 .5 m /s 2 .5 m /s v 1 v 2 v 1 v 2因为 Nhomakorabeav2
八年级上册物理 运动的快慢
利用两个物理量的比值，定义一个新的物理量，
=
=
这种方法叫比值定义法。
（读作米每秒）
单位符号：m/s （读作米每秒）
物理量
物理量的符号
单位
单位的符号
路程
s
米
m
时间
t
秒
s
速度
v
米/秒
m/s
基本单位：米/秒（m/s）
常用单位：千米/时（km/h）
10m/s表示的意义？
物体每秒钟运动的路程是10m
1200 m
= 10 m
120
1s：
1m：
120 s
= 0.1 s
1200
飞机2s飞行1000m
1000 m
= 500 m
2
1s：
1m：
2s
= 0.002 s
1000
速度
定义：物体通过路程与所用时间的比
等于单位时间内通过的路程
物理意义：表示物体运动的快慢
物理量的符号：
定义公式： =
单位：米/秒
运
动
的
快
慢
路程：物体运动轨迹的长度
时刻、时间
O
A
B
C
D
E
t
0
1
2
3
4
5
时刻：时间轴上的一个点，用 这样的符号表示。
思考：3s时(或第3s时)，是指时间轴上哪个点呢？
时间：两时刻间的间隔，即时间轴上的一段，用 表示。
思考：BD两时刻间的时间 是多少呢？
= − = 末 − 初
时刻、时间
O
第1秒
第2秒
人教版初二物理--运动的快慢(基础)知识讲解+巩固练习
运动的快慢（基础）【学习目标】1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；【要点梳理】要点一、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
要点诠释：（高清课堂《运动的快慢》）1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
2．定义：把路程与时间之比叫做速度。
3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。
4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)常用单位：千米/小时(或)换算：1m/s=3.6km/h要点二、匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
要点诠释：1、匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。
要点三、变速运动及平均速度物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释：1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。
2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。
要点四、用图象描述物体的运动图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
八年级物理上册教案第1章第3节运动的快慢(附模拟试卷含答案)
第3节 运动的快慢【知识与技能】1．能用速度描述物体的运动． 2．能用速度公式进行简单的计算． 3．知道匀速直线运动的概念． 4．了解平均速度的概念． 【过程与方法】体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义． 【情感、态度与价值观】感受科学与艺术结合所带来的美感．【重点】速度的物理意义及速度公式． 【难点】1．建立速度的概念．2．“频闪摄影”研究物体运动的方法．知识点一 速度 【自主学习】阅读课本P19－20，完成以下问题：1．在物理学中，把路程与时间之比叫做速度． 2．速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量． 3．公式：v ＝st.(v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间)4．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s 或 m·s －1. 【合作探究】探究一 物体运动快慢的比较观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶1.答：通过路程相同，时间越短，运动越快 . 2．如何比较B 和D 的运动快慢？答：时间相同，通过路程越大，运动越快． 3．如何比较B 和C 的运动快慢？答：比较相同时间内物体运动的路程大小． 探究二 速 度物理上用速度来表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程． 1．为什么不用单位路程的时间来表示速度呢？答：因为单位时间的路程越大，则速度越大；而单位路程的时间越长则速度越小，故虽然后者也能比较物体运动的快慢，但比较起来很不方便，所以我们用单位时间的路程来表示速度．2．速度的公式及其单位．答：速度的公式：v ＝st .路程的单位是米( m)，时间的单位是秒(s)，则速度的单位就是米/秒，即 m/s或 m·s －1.常用单位是 km/h 或 km·h －1.单位换算：1 m/s ＝3.6 km/h ；1 km/h ＝13.6m/s.【教师点拨】速度的计算公式中符号的意义及单位，速度单位的读法. 【跟进训练】下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是( B ) A ．离弦之箭 B ．一日千里 C ．姗姗来迟D ．风驰电掣知识点二 匀速直线运动与平均速度 【自主学习】阅读课本P20－22，完成以下问题：1．物体做机械运动时，按照运动路线的曲直可以分为直线运动和曲线运动. 2．在直线运动中，按照速度是否变化，又可分为匀速直线运动和变速直线运动. 3．物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动． 4．在变速直线运动中，用平均速度来描述运动的快慢． 【合作探究】探究三 如图所示，记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程．1．观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点？答：甲图中小汽车在任何相等的时间内，通过的路程是相等的；乙图中小汽车在相等的时间内，通过的路程不相等．2．能否由此总结出匀速直线运动的定义？答：能．物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动．3．能否由此总结出变速直线运动的定义？答：能．物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动． 4．变速直线运动的快慢可如何描述？答：变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用v ＝st 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度．【教师点拨】1．匀速直线运动有两个特点：①运动的路线是直线；②在相同时间内通过的路程是相同的． 2．计算平均速度时，一定要用某段路程除以对应的时间进行计算．例 小明是一名跑步运动爱好者，只要条件允许，他每天都要坚持慢跑30 min.如果他在一次测试中以平时慢跑的速度沿直线跑完30 m ，用时10 s ，求：(1)小明慢跑的平均速度的大小．(2)若小明用以上的速度连续跑30 min ，他通过的总路程． 解(1)小明慢跑的平均速度： v ＝s 1t 1＝30 m 10 s＝3 m/s. (2)小明用以上的速度连续跑30 min ，他通过的总路程：s ＝vt ＝3 m/s×30×60 s＝5 400 m. 【跟进训练】某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示．根据图象可知，2－5s 内，小车的平均速度是0 m/s.1．生活中对物体运动快慢的比较 (1)比较相同时间内谁走的远．(2)比较在通过相同路程内谁用的时间短． 2．物理上对物体运动快慢的比较取单位时间或路程来比较它们的路程或时间． 3．速度(1)速度：表示物体运动快慢的物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的路程． (2)公式：v ＝s t.(3)单位：即 m/s 或 m·s －1；常用单位是 km/h 或 km·h －1. 4．匀速直线运动和变速直线运动 (1)概念．(2)变速直线运动计算公式．完成本课对应训练．2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示。
最新人教版八年级物理上册1.3运动的快慢 知识点重点难点汇总及配套习题
1.3 运动的快慢知识点提炼知识点一：比较物体运动快慢的方法（1）在相同的时间内，物体经过的路程越长，速度越大。
（2）物体经过相同的路程，所用的时间越短，速度越大。
知识点二：速度（1）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度（2）公式：v=s/t 公式中s表示的是路程，t表示的是通过这段路程所用的时间，v 表示的是速度（3）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。
（4）国际单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m.s-1，常用单位：千米每小时km/h换算关系：1m/s=3.6km/h，1 km/h=1/3.6 m/s。
注意：应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量，用相同的下标。
知识点三：机械运动的分类和特点1.机械运动的分类按照运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
直线运动中，按照速度是否变化又分为匀速直线运动和变速直线运动。
（1）匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动，也是理想化的运动模式。
（2）变速直线运动：物体沿着直线但速度变化的运动。
变速运动中，可能是速度变化，可能是运动方向变化，可能是两者同时发生变化。
2.匀速直线运动的特点（1）运动的轨迹是直线；（2）运动速度保持不变；（3）路程与时间成正比；（4）在相等的时间内通过的路程相等，同理，通过相等的路程，所用的时间相等知识点四：求解平均速度1.平均速度与速度区别平均速度是在变速直线运动中，某段路程内物体运动的平均快慢程度。
平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度，而速度是指某一时刻物体运动的快慢。
平均速度对应一段时间，速度对应一个时刻。
2.解答计算题的基本步骤一是认真审题。
找出各运动阶段的已知条件，待求得物理量，用准确的字母符号及脚标表示。
八年级物理运动的快慢计算题解题步骤讲解与训练
计算题例题选讲：
精选2021版课件
3、一列火车长为200m，现以15m/s的速度 通过长江大桥，总耗时2min，则列车通过的 长江大桥长度是多少？
解： 设长江大桥长度为S，则有：
S桥S列车 vt
试试1 看5 m ，/s还2 有6 没0 s有1 别8的0 m 解0法？
∴ S桥 18m 0 S0 车 18m 0 200 m0
4、（2014龙东）一辆汽车在公路上做匀速直线运
动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确 的是 （ A ）
s/m
s/m
s/m
s/m
精选2021版课件
t/s
A
t/s
B
t/s
C
t/s
D
要学会认识图像类题目哦！
4
精选2021版课件
三、匀速直线运动图像类问题
5、描述的是同一种运动形式的是（ D ）
时间相同。
灰太狼所跑的时间为：
tS狼10m 020m 02s0 v狼 1m 5/s
则喜羊羊所跑的时间为： v羊St羊220 sm 00 1m 0/s 答：喜羊羊至少要以10m/s的速度奔跑才能安全回到养 13 村。
计算题例题选讲：
精选2021版课件
5、一列队伍长50m，以2.5m/s的速度跑步通过一
5
4
3
2
1
t/s
o1234 5
9
计算题例题选讲：
1、小明家离学校有2km之远，他每天骑自行 车去学校都要花10min时间，请计算小明的骑 车速度。
精选2021版课件
解：已知：路程S=2km，时间
t=∴1小0m明i的n=骑1车/6速h 度为： vS2km1k2m /h
【八年级上册物理】第1.3课时-运动的快慢(解析版)
第1.3课时运动的快慢1.速度（1）在物理学中，把路程与时间之比叫做速度.（2）物理意义：表示物体运动快慢的物理量.（3）公式：v ＝s t（v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间）.（4）单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s 或m·s －1.注意：在利用速度的计算公式进行计算时，一定要注意式中各量的对应关系，即s 、t 、v 必须对应于同一物体在同一时间内或同一段路程内的路程、时间、速度.2.匀速直线运动（1）定义：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动.（2）匀速直线运动的特点①在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢（即速度大小）都保持不变.②在任意一段相等的时间和任何一段路程内，速度都是相等的.（3）做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v ＝s t来计算，但速度的大小与s 、t 无关.说明：匀速直线运动是最简单的机械运动.注意：做匀速直线运动的物体，v 不与s 成正比，也不与t 成反比，从公式v ＝s t可知，如果s 越大，t 就越大，但是s t的值仍不变，这才是匀速直线运动.3.平均速度（1）变速直线运动：物体运动速度大小发生变化的直线运动.（2）平均速度：表示做变速运动的物体在一段运动路程（或一段时间）内的平均快慢程度的物理量.（3）做变速运动的物体的平均速度等于物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比值.（4）计算公式：v ＝s 总t 总.规律总结：计算中注意的问题.（1）三个物理量必须是同一运动物体，在同一运动过程中的速度、路程和时间.（2）要写出依据的公式.（3）单位要统一，且单位参与计算.知识点一比较物体运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的两种方法：（1）相同时间，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；（2）相同路程，比较它们所用的时间，所用时间少的物体运动得快。
龟兔赛跑。
开始一段时间，兔子比乌龟跑得快，就是采用第一种方法，全程乌龟跑赢了兔子，采用的是第二种方法。
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灰太狼所跑的时间为：
tS狼10m 020m 020 s
v狼
15 m/s
则喜羊羊所跑的时间为： v羊St羊220s0 m01m 0/s
答：喜羊羊至少要以10m/s的速度奔跑才能安全回到养 13
村。
计算题例题选讲：
精选ppt
5、一列队伍长50m，以2.5m/s的速度跑步通过一
个100m的隧道，需要的时间为60
精选ppt
计算题例题选讲：
6、一辆货车在小轿车前方 1000m处，正以15m/s
4、（2014龙东）一辆汽车在公路上做匀速直线运 动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确 的是 （ A ）
s/m
s/m
s/m
s/mLeabharlann 精选pptt/sA
t/s
B
t/s
C
t/s
D
要学会认识图像类题目哦！
4
精选ppt
三、匀速直线运动图像类问题
5、描述的是同一种运动形式的是（ D ）
A、A与B B、A与C C、C与D D、B与C
解：从甲地到乙地需要的时间为：
精选ppt
解法二：
tS10k8m1.5h v 72 km /h
已知：
解S=：10从8k甲m地=1到08乙00地0m需,v要=的20时m间/s 为：
答：汽车从甲地 到乙地需要1.5h.
t记 住S 答 题1 哦！0不8 m 0 5040 s 01.0 5h 11 答要v扣分的2！m 0 ！/！s
__运__动___的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各
运动8米，所用时间相差____9____秒。
8
三、匀速直线运动图像类问题
精选ppt
8、作图题
如图所示，甲图为一匀速直线运动的物体的路程与时
间图像，请在乙图中做出其速度——时间图像。
S/m
v/(m/s)
10
8
6
4
2
t/s
o1234 5
5
4
3
2
t
2、已知速度和时间，求路程：S vt 3、已知路程和速度，求时间：v S 1
t
一、学会判断物体运动形式
精选ppt
1、请判断下列物体的运动属于何种运动：
（1）属于匀速运动的有： ① ② ⑤ ⑥ ；
（2）属于变速运动的有： ③ ④ ⑦ ⑧ ；
（3）属于匀速直线运动的有： ② ⑤
；
（4）属于匀速曲线运动的有： ①⑥
5
精选ppt
三、匀速直线运动图像类问题
6、（德阳市2014年）右图是甲、乙两辆同时从同一
地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（ B ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
精选ppt
八年级物理《运动快慢与平均速度》
计算题解题步骤讲解与训练
有关速度的计算，是初中学生第一次学习 物理计算题，因此，使学生学会物理计算题的 格式要求、解题步骤，这十分重要。学好这点 内容，今后对物理的其他内容的计算题也就有 了坚实的基础。所以v St，这一内容十分关键。
计算公式：有三种变化 1、已知路程和时间，求速度：v S
s。
解：队伍通过的路程总长度是：
S=50m+100m=150m
∴队伍通过这个隧道的时间为：
tS 15m 0 60s v 2.5m/s
解题提示：解答过涵洞、过隧道、追赶队伍等这类题
目时，路程等于队伍或者车辆的长加上隧道的长：
S=S1+S2。 还可以用相对速度的方法 解答此类试题！ 14
下面的例题6可以尝试一下这一解法。
计算题例题选讲：
精选ppt
3、一列火车长为200m，现以15m/s的速度 通过长江大桥，总耗时2min，则列车通过的 长江大桥长度是多少？
解： 设长江大桥长度为S，则有：
S桥S列车 vt
试试1 看5 m ，/s还2有6 没0s有1 别8的0m 解0法？
∴ S桥18m 0S 0车18m 02 00m0
6
精选ppt
三、匀速直线运动图像类问题
7、（2014•株洲）两辆汽车在同一平直公路上同时 出发，其位置x 与时间t的关系如图所示．由图象可
知，甲车的速度为 30 m/s，当t1=50s时，甲、 乙两车相距450 m．
7
精选ppt
三、匀速直线运动图像类问题
8.（2014年上海市）甲、乙两车运动的s-t图像分别 如图3（a）、（b）所示。以甲为参照物，乙是
∴t=小1明0m的in骑=车6速00度s 为： vS20m 0 03.3m/s
t 60s0
10
答：小明的骑车速度为12km/h （或者大约是3.3m/s）。
计算题例题选讲：
2、甲乙两地相距108km，一辆汽车以20m/s的平
均速度从甲地到乙地，需要多少时间？
这是必要
解法一： 已知：
文字说明
S=108km,v=20m/s=72km/h 哦！
的速度是3m/s，则经过50s，两物体间将相距
500米 dm远。
3、关于匀速直线运动的公式 v 的是（ D ）
S t
,下列说法正确
A、运动的时间越短，速度就越大
B、运动的路程越远，速度就越大
C、运动速度与路程成正比，与时间成反比
D、运动速度不与路程、时间成比例
3
三、匀速直线运动图像类问题
16m 01 0.6km
答：该长江大桥长度为1.6km.
12
计算题例题选讲：
精选ppt
4、喜羊羊发现后方100m处灰太狼正以15m/s的速度 向自己猛扑过来，此时喜羊羊离羊村相距200m。问： 喜羊羊至少要用多少的速度奔跑才能安全跑进羊村？
解： 假设灰太狼与喜羊羊同时到达养村，则两者所用
时间相同。
；
（5）属于加速运动的有：
④
；
（6）属于减速运动的有：
⑦
；
①地球同步卫星 ②沿传送带被送到卡车的货物
③骑车回家的同学 ④观光大巴出发了
⑤在平直铁轨上匀速行驶的火车
⑥客机匀速飞过天空
⑦旅客列车进站了 ⑧在运动场上慢跑的人们
2
二、认识匀速直线运动的特点
精选ppt
2、甲物体以2m/s的速度在平直的公路上匀速行驶 2min，所行驶的路程是 240米 ；那么，到3min 时，甲物体的运行速度是 2米/ 。如果甲乙两 物体同时从同一地点出发，均秒是做匀速直线运动，乙
1
t/s
o1234 5
9
计算题例题选讲：
1、小明家离学校有2km之远，他每天骑自行 车去学校都要花10min时间，请计算小明的骑 车速度。
精选ppt
解：已知：路程S=2km，时间
t=∴1小0m明i的n=骑1车/6速h 度为： vS2km1k2m /h
解法二：
t 1/6h
解：已知：S=2km=2000m，