留在我记忆深处的老师们(1)
老师留在我的记忆深处作文400字左右

老师留在我的记忆深处作文400字左右
《老师留在我的记忆深处》
拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。
在我们的一生中,会有很多难以忘记的老师,我们会忘记很多老师,而我的启蒙老师留在我的记忆深处,让我毕生难忘。
记得语文老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文!
在三年级的时候,我的作文不是很好,老师让我多看一些作文书,在脑海里增加一些好词好句。
我就大量阅读书籍,可是,我的作文水平没有提高,老师告诉我“那么盲目的阅读,你的作文水平也不会有多大提高。
有句古话说的好,”
不动笔墨不读书。
听了老师的话后,我每次看书,都会记录下书中的好词好句。
从那以后,我的作文水平得到了提高。
语文老师对工作非常负责。
记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。
我一进教室就听见我同学说:“语文老师病了,今天可能不会来给我们上课了。
"
突然听到一个熟悉的声音说:“同学们不用为我担心,我的身体好了!”我心里明白:语文老师那样说是为了让我们专心学习.…在课堂上我不时的听到语文老师的咳嗽声,我真想对语文老师老师说:“老师,您幸苦了。
谢谢您为我们做的一切。
记忆深处的那个人六年级作文

记忆深处的那个人六年级作文《记忆深处的那个人》篇一在我的记忆深处,有那么一个人,就像一颗最亮的星星,时不时地在我脑海里闪烁。
这个人就是我的小学班主任——李老师。
我记得刚上一年级的时候,我就像一只胆小的兔子,进了教室都不敢大声喘气。
李老师呢,她就像一阵温暖的春风,轻轻地吹到了我身边。
她有一头长长的黑发,总是扎成一个马尾辫,眼睛大大的,笑起来就像弯弯的月牙儿。
她说话的声音特别温柔,就像在耳边轻轻哼着的小曲儿。
有一次,我在课堂上回答问题答错了,当时我觉得特别丢脸,脸涨得通红,就像个熟透了的大苹果。
我心想:“哎呀,这下可完蛋了,老师肯定会批评我。
”可是,李老师并没有这样做。
她走到我身边,轻轻摸了摸我的头,说:“没关系呀,小宝贝,回答错了才能知道正确的答案呢,就像我们走在路上不小心摔了一跤,但是爬起来就知道哪里有坑,下次就不会再摔啦。
”我当时就觉得,李老师简直就是世界上最好的人。
还有一次,学校组织运动会。
我参加了跑步比赛,可是跑到一半的时候,我不小心摔倒了。
膝盖擦破了皮,疼得我眼泪在眼眶里直打转。
这时候,李老师像火箭一样冲到我身边,她把我扶起来,一边检查我的伤口,一边关切地问:“疼不疼呀,小可怜?”我带着哭腔说:“疼。
”李老师皱了皱眉头,然后说:“你是个勇敢的孩子,这点小伤算不了什么的。
来,老师陪你去医务室。
”在去医务室的路上,我靠在李老师身上,就像靠在一座坚实的大山一样。
我当时就想,也许这就是妈妈的感觉吧,虽然李老师不是我的妈妈,但是她给我的爱一点也不少。
可是,后来李老师因为家庭原因调到别的城市去了。
我当时特别难过,就像心爱的玩具被人抢走了一样。
我想,以后再也没有这么好的老师了。
每当我在学习上遇到困难,或者在生活中不开心的时候,我就会想起李老师温柔的笑容和鼓励的话语。
她就像一颗种子,在我的记忆深处生根发芽,永远也不会消失。
我常常会想,李老师在新的城市过得好吗?她还会不会记得我这个胆小又调皮的学生呢?我觉得,不管时间过去多久,李老师都会是我记忆中最难忘的那个人。
记忆深处的语文老师作文

记忆深处的语文老师作文从小学到中学遇到不少老师,记忆深处的是中学第一位语文老师,因为他不拘言笑,但令人发笑。
记得第一节语文课,老师就讲古诗《观沧海》。
讲得好好的时候,坐在我前面的两位同学不知什么低头叽叽喳喳地说话。
老师有意放低声音,目不转睛地看着他俩,大家的目光都注视着他俩,我就用手指戳戳前面那位的脊背,他俩才停止说话。
老师继续讲课,不到十分钟他俩又叽咕着。
老师严厉地看着那里,手指着他俩,严肃地说:“你们怎么这样?”他俩马上坐正,抬头看着老师。
老师又继续讲课,提问题。
当同学回答老师的问题时,他俩又嘀咕,又动起手来。
老师忍无可忍了,瞪着双眼,走下那桌边,举起右手就往桌面一拍,“啪”的一声,那两位同学呆若木鸡,全班寂静无声。
“养不教,父之过,教不严,师之惰。
”老师大声地说道,手指着他俩,对全班同学说,“第一次我盯着他俩希望能停止说话,第二次用话指出他俩的错误行为,你们不但不改正,居然还变本加厉弄起动作来?父母养下孩子不教育,就是父母的过错;如果老师教育不严厉,就是懒惰行为,就不是合格的老师。
”老师说完又分析诗歌来,认真地说:“这首诗告诉我们,一个有抱负的人就要虚怀若谷,胸襟开阔。
希望刚才被批评的同学明白老师的用心良苦,不要记仇老师。
学生在家要听父母的话,在学校要听老师的话,不然今后只能听警察的话。
记住,不听老师言,吃亏在眼前。
”我听了都不敢出声,心里却暗笑。
老师也有开朗的时候,记得有一次,他叫我们记下刚板书的文字,一些同学还无动于衷。
他就说:“动动笔,老师喜欢你;不动笔,父母骂死你!”同学们都哄笑起来。
一些同学笑着还不动笔,他又说:“人太懒,今后生活会悲惨!”那些同学才不得不动笔。
我们感觉老师一说话,既能教育同学认真读书,又能让同学笑起来。
一天自习课,老师来宣布自由做作业,说完就走出课室。
多数同学们自觉学习了,可有三四位同学没有安静下来。
语文老师转身走进课室,指示一位不做作业的同学拿出课本走出课室。
老师留在我的记忆深处作文500字左右

老师留在我的记忆深处作文500字左右
《老师留在我的记忆深处》
在我的记忆中,有一位老师让我难以忘怀,她就是我们的语文老师李老师。
李老师总是带着温暖的笑容,她的眼睛里好像有星星。
记得有一次,我在课堂上答错了问题,心里特别紧张,害怕同学们笑话我。
可是李老师没有批评我,反而鼓励我说:“没关系,勇敢回答问题就是最棒的,下次继续努力。
”她的话就像一阵春风,吹走了我心里的不安。
还有一次,我生病了没去上学。
李老师放学后专门来到我家,给我补习当天的功课,还关心地问我身体怎么样了。
看着老师认真的样子,我心里特别感动。
李老师,您的鼓励和关心,我会一直记在心里。
《老师留在我的记忆深处》
我的记忆深处,藏着一位特别的老师,那就是王老师。
王老师个子高高的,头发长长的,看起来特别温柔。
有一回,我们班组织了一次户外活动,我不小心摔倒了,膝盖破了皮。
王老师看见了,急忙跑过来,把我扶起来,一边帮我清理伤口,一边安慰我:“别怕,一会儿就不疼了。
”她的声音那么温柔,让我一下子就不害怕了。
还有一次,我的考试成绩不太理想,心情很低落。
王老师找到我,和我一起分析错题,鼓励我说:“这次没考好没关系,只要你努
力,下次一定能进步。
”在王老师的鼓励下,我更加努力学习,成绩也慢慢提高了。
王老师,您就像一束光,照亮了我前进的路。
我永远不会忘记您!。
2024留在记忆深处作文500字(合集20篇)

2024留在记忆深处作文500字(合集20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024留在记忆深处作文500字(合集20篇) 20XX留在记忆深处作文500字第1篇在我记忆中,有好多我永远都忘不了的人,其中,有一位老师,经常在我脑中浮现。
留在我的记忆深处的作文(5篇)

留在我的记忆深处的作文(5篇)留在我的记忆深处的作文 1老师,老师!”小时候的我,用稚嫩的嗓音叫着,现在的我仍这样叫着。
“老师,老师!”多么亲切的称呼,多么崇高的职业!六年了,六年来,您给予了我多少关爱,您陪我度过了多少快乐的时光!刚进校园,您就用甜美的笑容很美丽的双手迎接我,让我一下子迷上了学校。
“ 上课时,您甜美的笑容从不改变,您清泉般的声音流入心田,让我一下子专心致志起来。
下课了,您甜美的笑容仍挂在嘴角,您陪我们玩耍,嬉戏,让我们的课间充实,快乐!一切美好快乐的时光尽在过去,就像朱自清先生说的“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”,一起尽在过去。
现在,您的声音依旧动听,你的笑容依旧甜美,只是有了泪的痕迹,但您的双手已粗糙,您的黑发已泛白,我们的快乐时光已远去。
可惜时间不能停,如果可以,我希望时间永远停留在过去,停留在那快乐的时光!是您,赐予了我无穷的知识,让我在知识的海洋里遨游;是您,给予了我无限的爱,让我懂得感恩;是您,赋予了我人生的哲理,让我明白什么是无私!“您”,代表的不是一个人,而是一群人,是所有教过我的老师。
在您的手里,我学会了感恩,学会感谢所有帮助过我的人。
在这离别之际,我要坚强。
我一直这样想,但我还是哭了。
留在我的记忆深处的作文 2那是个阳春三月的下午,微风柔和地拂在脸上,柳树轻挥手臂为运动员送行。
洁白的柳絮儿洒了满操场,长绳比赛即将开始。
可这个本该阳光灿烂的午后,却成了压在全班人心上的一层阴云,让我们不愿想起,又不敢忘记。
“啪,啪”,长绳打在地上,发出清脆的声响。
我们班的女生队正进行着如火如荼的练*。
大家衔接得自然连贯,配合无比默契,个个信心十足,期待着比赛的开始。
“我们女生配合得这么棒,要是男生再加把劲儿,不说第一名,二等奖总是绰绰有余的吧!”可是谁能想到,我们幻想的美梦,却被现实毫不留情地戳破,化作满地泡影。
就在我们练*时,男子组长绳比赛开始了。
十几秒后,长绳打地的声音却消失了,取而代之的是争吵声、谩骂声和声嘶力竭的吼叫。
记忆深刻的老师作文

记忆深刻的老师作文记忆深刻的老师。
小时候,每个人都会遇到一位让自己铭记在心的老师。
而我,也不例外。
那位老师,是我的小学语文老师,她给我留下了许多深刻的记忆。
我记得,每当她走进教室,她总是面带微笑,眼睛里闪烁着温暖的光芒。
她的声音清脆悦耳,讲课时总是语重心长,让我们深受感染。
她不仅教会我们知识,更教会我们做人的道理。
她常说,“知识改变命运,态度决定一切。
”这句话深深地印在了我的脑海里。
在她的课堂上,我不仅学会了汉字、诗词,更学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。
她经常鼓励我们要多读书,多思考,多关心他人。
她告诉我们,“只有不断学习,不断进步,才能成为对社会有益的人。
”这些话语至今仍萦绕在我的耳畔,激励着我不断向前。
除了课堂上的教诲,她还常常组织我们参加一些社会实践活动,比如到敬老院看望老人,到乡村支教等。
这些活动让我们懂得了感恩、奉献,也增强了我们的社会责任感。
而这一切,都离不开她的悉心指导和关怀。
在我升入初中后,我依然会时不时地想起那位深深影响了我的老师。
她的言传身教,让我受益终身。
她给我的不仅仅是知识,更是一种品格的熏陶。
她的教诲,让我明白了做人的道理,也让我懂得了如何去面对生活中的挑战。
如今,我已经步入社会,但那位老师的教诲依然时刻激励着我前行。
我想,她对我的影响将伴随我一生。
我会永远怀念她,怀念那段充满温暖和关怀的时光。
总的来说,每个人心中都有一位记忆深刻的老师。
而我,幸运地遇到了那位让我终身难忘的语文老师。
她的教诲,如一盏明灯,照亮了我前行的道路。
我愿永远怀念她,也愿将她的美好传递下去,让更多的人受益。
老师留在我的记忆深处作文

老师留在我的记忆深处作文(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如演讲稿、主持词、发言稿、作文大全、工作计划、祝福语、广播稿、其他范文等等,想了解更多不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, host speeches, speeches, essay summaries, work plans, blessings, broadcast articles, other sample articles, etc. If you want to learn more about different formats and writing methods of materials, please stay tuned!老师留在我的记忆深处作文1 老师留在我的记忆深处作文第一篇新学期开始了,我们班的一个个新任课老师都闪亮登场。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
留在我记忆深处的老师们
小时候,老师在我心中的地位非常高,老师说的每一句话,我都牢记于心;老师对我的夸奖,能让我高兴好久;而每一句批评,也能让我难受好多天……从上幼儿园开始,我就喜欢帮老师做事,那时小小的我,做不了什么“大事”,每一下课就喜欢去老师办公室伸出两支胳膊帮老师挽毛线,喜欢拿个小棍子像模像样的帮老师管纪律,那时的老师在我心中就是神、是天,甚至有一次在厕所见到老师,回去奇怪了好久,老师怎么也要上厕所……
上小学开始,渐渐懂事一些了,知道老师也是普通人,也要吃饭上厕所,可老师的地位在我心目中还是那么崇高,喜欢跟在老师的屁股后面转,那时的我,已经渐渐成了老师的得力助手:带领早读、检查背书、检查作业、收发作业本、搭着高高的板凳在黑板上抄题(虽然我的字写得歪歪斜斜,难看极了)、办黑板报、表演节目……一切我能做的,我都喜欢参与。
从那时开始,“长大了也要做老师”的想法在我小小的心中生根发芽,为了实现这个“伟大的理想”,我开始当起了小老师,那时家里没给我买小黑板,只能拿着粉笔在门板上给妹妹、给邻居的小孩儿“讲课”,当时的我是多么自豪!小学四年级时,老师让我帮他批改作业了(现在可不允许),每天一吃完中饭,赶紧往学校赶,走进老师的办公室,坐在老师高高的板凳上像模像样的改着同学的作业,那个神气样,简直就已经把自己当老师了……
教过我的老师有很多,现在还能记起的也不少,因为他们中的很多人,现在就是我工作的方向和榜样……
小学二年级的数学老师,现在不记得姓什么了,印象中是一个很漂亮、穿着在当时很时髦的中年女老师,记得教师节时,我悄悄送给她一张两毛钱的卡片,认认真真的写了当时很流行的贺词“小小礼物轻又轻,送给老师是真心,老师老师请收下,这是我的一片心(呵呵,现在我还记得呢)”,当时的那么小的孩子送老师贺卡的很少见,她很高兴,还特意在我妈妈面前讲起这件事。
当时的我,真的很自豪。
而后来做了老师的我,面对学生用心做的小礼物:一幅自己画的画、一张手写的卡片、一串自己动手穿的手链,我都表现得非常高兴和感动,相信也能给我的学生带来快乐吧?
小学四年级的数学老师,是个中年男老师,姓罗,很严厉,虽然现在已经不记清他长什么模样了,但他却是我小学阶段印象最深刻的老师,除了因为当时我的数学成绩好总是受他表扬,除了我每天中午帮他改作业从而体验到当老师的滋味,可能还有一个原因就是他是唯一一个叫我名字时不带姓的,每天叫我“晓丽、晓丽”,让我觉得好亲切。
虽然后来我也想学他叫我的学生小名,可总是叫不出口。
可惜他教我至四年级后,我转学了,记得在新的学校时,有一天正在上课,突然从窗外看到罗老师的身影,也许他是来学校参观吧,那一节课,我真的是坐立不安、心不在焉,真想马上冲出去告诉他我在这个学校上学,终于下课了,我找遍整个校园都没见到他,难过了好久,一直到现在都觉得可惜,这个老师,我后来再也没见过了。
五年级,我转去了一所新的学校,新的班主任好年轻、好漂亮,叫郑敏,教我语文,一眼我就喜欢上这个新老师,可惜开学没过
两天,我就把红眼病传给了她,害她戴个墨镜来上课,呵呵,可她半句也没有说过我哦。
课堂上的她,好严厉,课上得很精彩,学生听得很认真;课后的她,经常跟我们一起跳绳、踢毽子、玩游戏,就像我们的大姐姐(现在的我,应该是在学习当年的她);放学回家,我有一段路可以跟她同路一起回家,那是我一天中最开心的时候……都十几年了,她现在已经四十多岁了吧?去年回家时,在公交车上看到她,真想跟她聊聊,可因为担心她认不出我,一直没敢跟她搭话,现在还遗憾呢(唉,当了老师后还是怕老师)。
六年级的语文老师姓魏吧,是个男老师,我们的班主任,也喜欢打学生(当时我们班被称为恶魔班级,有两位全校最凶的老师。
),他曾经当着全面同学的面把一个男同学从教室的第一排丢到了最后一排,整排课桌全撞倒了,真的很可怕!虽然两位老师都很严厉,但这位魏老师我就实在不太喜欢了,学生时代的我,是个活跃份子,几乎每个老师在班上第一个认识的都是我,可在魏老师班上读了一年后,我去拿小学毕业证时,他竟然问我:“你是不是叫盛晓丽?”,那时的我真的很不高兴,认为这个老师不是一个负责任的老师,教了一年的学生,他竟然不能肯定的叫出名字!而现在我当了老师,一定要在最短的时间内熟悉每个学生的名字,也许就是受他的影响,不愿意在学生心目中当个不负责的老师吧。
上初中的第一位班主任,也是数学老师,姓罗,个子不高,课上得非常好,人也很和善,对学生很有责任心,可惜当时有好多学生不喜欢他,也许是初中生开始叛逆了,不喜欢管得太严的老师。
但我喜
欢这位老师,他教了我两年,我的数学成绩一直保持优秀。
课间,他经常跟我们一起研究各种题型的不同做法,他会像个学生一样问我这个题怎么做,当我很尽力的想出做法时,他会装作恍然大悟的说:“哦,原来是这样呀,可还有更好的方法吗?”,当时的我,觉得自己真了不起,都能够教老师做题目了。
呵呵,现在才明白了罗老师的用心良苦。
现在我的数学课堂教学风格跟当时的他很像,应该是受他影响吧。
可上到初三后,换了一位女数学老师,姓舒,个子非常矮,印象中她总是搭着高高的板凳在黑板上抄题,她脾气比较大,也许是初三就关系到学校的升学率和她的奖金了吧,她把全部的注意力都放在了她认为的优等生身上,而一向习惯了受老师宠爱的我,却被她给忽略了,只要我犯一点点错误,她就开始毫不留情面的讽刺,让当时已经懂事有自尊心的我渐渐自暴自弃,不愿意再学我喜爱的数学科。
从她身上,我懂得作为一个老师,公平的对待每一位学生、保护学生自尊心不受伤害的重要性!
读的书不多,遇到的老师不少,后面还有跟我像姐妹的左老师(英语),对我很好的罗老师(电脑),拿假钱换了我学费的张老师(语文)……如今已经成为一名中学老师的我,懂得了用一个老师的眼光来评价我的老师,从这些老师身上,我不仅学到了知识,学到了做人的学问,还懂得了作为一名老师的责任与方法!我要向那些我一辈子感激的老师学习,我要一直做一个学生喜欢和感激的老师,更要时刻注意自己的言行,不伤害、不耽误每一个学生,不让自己在学生的心目中留下阴影!。