爱护学校的公共设施主题班会
爱护公物__班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题爱护公物，共建美好校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、主持人（班级名称）班长六、班会流程1. 主持人开场2. 校园公物现状介绍3. 爱护公物的重要性4. 事迹分享5. 学生代表发言6. 教师代表发言7. 互动环节：公物保护知识问答8. 班级公约制定9. 总结发言10. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开主题为“爱护公物，共建美好校园”的班会。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何更好地爱护我们身边的公物，为创建一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
（二）校园公物现状介绍近年来，我校在硬件设施建设上取得了显著成果，为我们提供了良好的学习和生活环境。
然而，在校园内，我们也发现了一些公物损坏的现象。
例如，教室里的桌椅、图书馆的书籍、体育器材等，都受到了不同程度的损害。
这些现象不仅影响了公物的使用寿命，也给我们的生活和学习带来了不便。
（三）爱护公物的重要性爱护公物是我们每一个师生应尽的责任和义务。
以下是爱护公物的重要性：1. 节约资源：公物的损坏意味着资源的浪费，爱护公物有助于节约资源，保护环境。
2. 培养良好习惯：爱护公物是培养我们节约意识、责任感的重要途径。
3. 营造和谐氛围：公物的完好无损，可以营造一个整洁、舒适的校园环境，有利于我们身心健康。
4. 展示学校形象：爱护公物也是展示我们学校文明程度和师生素质的重要窗口。
（四）事迹分享在过去的学期里，我们班涌现出了一批爱护公物的先进典型。
例如，张三同学经常主动捡拾校园内的垃圾，王五同学积极维护教室的卫生。
他们的行为值得我们学习和称赞。
（五）学生代表发言同学们，爱护公物是我们每个人的责任。
下面，请我们班的学生代表李四同学发言。
（李四同学发言）（六）教师代表发言同学们，爱护公物不仅是我们的责任，也是我们对学校的一种关爱。
下面，请我们班的班主任王老师发言。
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
爱护公物主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公共道德，增强爱护公物的责任感，我校决定于2023年4月15日开展以“爱护公物，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，使同学们认识到爱护公物的重要性，从而在日常生活中养成良好的行为习惯。
二、班会时间2023年4月15日，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员七年级全体同学六、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱护公物宣传片3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到爱护公物的重要性。
公物是大家共同使用的，只有我们每个人都爱护它，才能让我们的生活和学习环境更加美好。
接下来，我们将通过一系列的活动来加深对爱护公物理念的理解。
2. 观看爱护公物宣传片（播放一段时长约5分钟的爱护公物宣传片）观看结束后，张老师提问：张老师：同学们，你们观看了宣传片，有什么感想？学生甲：我觉得公物是我们大家共有的，我们应该像爱护自己的东西一样去爱护公物。
学生乙：宣传片中的例子让我很感动，有些人故意损坏公物，这种行为是不对的。
3. 学生代表发言学生丙：大家好，我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我对于爱护公物的理解。
在我看来，爱护公物不仅仅是一种行为，更是一种责任。
我们应该从小事做起，比如不乱扔垃圾，不损坏公物，不浪费资源。
只有这样，我们的校园才能更加美好。
4. 互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分组讨论，如何在我们日常生活中更好地爱护公物，然后每组派一位代表发言。
（分组讨论）学生丁（代表）：我们组认为，可以在班级里设立“爱护公物监督员”，负责监督同学们的行为，并及时提醒和制止不良行为。
学生戊（代表）：我们组建议，学校可以定期开展爱护公物的主题活动，提高同学们的环保意识。
5. 班主任总结张老师：同学们，刚才的讨论非常精彩。
爱护学校的公共设施班会课件
初二六班 主题班会
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里： 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆
班级里：钟表、桌椅、、门窗、 电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖 布、饮水机、餐具周转箱
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
三、辨析
假如你是班级的节电员，你该怎 么办？
小明看见水龙头没有关，但他正 好有要紧事要做，于是他匆匆走 过，你觉得他这样做对吗？为什 么？
四、自查
如果你看到班级窗户没关你会怎 么做？
如果你发现班级分担区设施有损 坏你该怎么办？Fra bibliotek还有哪些？
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
谢 谢
聆
听
也许我们每个人的力量都是都很小， 但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就 是大大的爱。在班集体中，老师期待大家 每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的 一点点力量，那样我们的班级就有大大的 力量。老师希望，每个同学都能爱家、爱 班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大 ！
方便 水龙头（洗手液）——方便洗
手、保持环境卫生 还有哪些？请列举出来
二、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施？我 们应该怎样保护？
①组织讨论（四人小组） ②汇报
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
你有过像小明这样类似的事吗？
爱护公物主题班会
爱护公物主题班会在我们的校园生活中，爱护公物是一个至关重要的话题。
为了让同学们更加深刻地认识到爱护公物的重要性，我们召开了一次以“爱护公物”为主题的班会。
班会伊始，老师向大家展示了一组校园内公物被损坏的照片。
那缺了一角的课桌椅，被涂鸦得面目全非的墙壁，还有被破坏的门窗，无不让同学们感到震惊和痛心。
老师语重心长地说：“同学们，这些公物原本是为了给大家提供更好的学习和生活环境，可如今却遭到了这样的破坏，这不仅影响了美观，更影响了大家的正常使用。
”接着，老师给大家讲述了爱护公物的重要意义。
她说：“公物是属于我们大家共同的财产，爱护它们是我们每个人的责任。
当我们爱护公物时，能够营造一个良好的学习和生活氛围，让我们更加舒适和安心地在这里成长。
而且，爱护公物也是一种美德，体现了我们的文明素养和道德品质。
”同学们纷纷点头，开始反思自己平时的行为。
一位同学站起来说道：“我以前有时候会在课桌上乱涂乱画，现在想想真是不应该。
”另一位同学也说：“我看到有同学踢坏了教室的门，却没有及时制止，我也有责任。
”大家你一言我一语，都认识到了自己在爱护公物方面的不足之处。
为了让大家更清楚地知道如何爱护公物，老师组织同学们进行了小组讨论。
每个小组都热烈地讨论着，提出了许多切实可行的建议。
比如，要轻拿轻放桌椅，不要用脚踢门，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校的花草树木等等。
讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，分享他们的讨论成果。
随后，老师又给大家播放了一段关于爱护公物的公益视频。
视频中，孩子们在整洁、完好的校园里快乐地学习和玩耍，那温馨的画面让同学们心生向往。
视频结束后，老师问大家：“你们想不想让我们的校园也变得这么美好？”同学们齐声回答：“想！”在班会的最后，老师总结了大家的发言，并提出了具体的要求和措施。
比如，设立爱护公物监督小组，对不文明的行为进行监督和提醒；定期对公物进行检查和维护；开展爱护公物的评比活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励等等。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。
第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。
下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。
第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
爱护学校设施主题班会PPT课件
学校全体师生
学校的设施是集体共有财产,维护和爱护是每个人的责任。师生应该养成良好的使用习惯,爱护环境。
集体行动
学校应当组织师生定期参与学校设施的保护和维修,通过集体行动增强师生的责任意识。
教育引导
学校应加强对学生爱护学校设施的教育,让学生从小养成良好的行为习惯。
监督机制
学校应建立完善的监督机制,及时发现和制止破坏学校设施的行为。
学校设施损坏的表现
教室设施
桌椅破损、墙面涂鸦、电灯损坏等，影响正常的学习环境。
操场设施
滑梯、秋千等设备损坏，地面积水、杂物飞散，影响学生的户外活动。
实验室设施
仪器破损、试剂溢出、桌椅凌乱，造成实验无法正常进行。
公共设施
走廊地面瓷砖破损、洗手间设备故障、饮水机漏水等，降低了使用体验。
学校设施损坏的原因
爱护教室设施
教室是学习的核心场所,我们每天都在这里度过大部分时光。维护好教室的各种设施,不仅能让学习更加顺畅,也体现了我们对学校的爱护与责任感。
从桌椅到黑板,从电子设备到教学用品,我们都应该珍惜并妥善保管,保持教室整洁有序,让它成为一个美好舒适的学习环境。
爱护学校操场
学校操场是师生们运动锻炼、娱乐休憩的重要场所。我们要爱护好操场设施,维护操场的整洁和安全。定期进行环境卫生清理,爱护好操场设施,使操场成为一个美丽、宜人的活动场所。
关爱设施维护
师生们共同维护学校设施,体现大家对校园的热爱,让整个校园更加干净整洁。
营造温馨氛围
我们可以通过组织一些校园文化活动,让师生感受到学校就是一个大家庭,充满了温暖。
1
学生使用不当
学生在日常使用学校设施时,由于缺乏责任意识而导致设施损坏。
爱护公物,厉行节约主题班会
欢迎致辞
欢迎同学们参加本次 主题班会
简要介绍本次班会的 背景和目的
对各位同学表示感谢
主题引入
提出“爱护公物，厉行节约”的 主题
阐述公物对于社会和个人的重要 性
强调爱护公物和厉行节约的意义 和必要性
02
CATALOGUE
爱护公物的重要性
公物定义与范围
公物定义
公物是指公共场所或公共机构所 拥有的物品，包括但不限于公共 设施、公共建筑、公共交通工具 等。
发扬。
05
CATALOGUE
班级互动环节：分享爱护公物 与厉行节约的小故事或经历
故事分享
学生A分享了他在学校图书馆看到一位同学爱护图书的故事。 他描述了这位同学如何轻拿轻放图书，不随意涂写，以及在 归还图书时总是摆放整齐。
学生B分享了他在家中厉行节约的经历。他讲述了如何在父母 的引导下，学会合理使用水资源和电力，以及如何在购物时 选择性价比高的商品。
建议同学们在日常生活中注意节约资源，减少浪费，树立正确的消费观念，做到量 入为出，合理消费。
鼓励同学们积极参与校园环保活动，如垃圾分类、节能减排等，为建设绿色校园贡 献自己的力量。
THANKS
感谢观看
节约能源的方法与措施
节能设备
使用节能电器、LED灯等节能设 备，降低能源消耗。
合理使用
合理安排使用时间，避免长时间 开启电器设备，减少能源浪费。
维护保养
定期对电器设备进行维护保养， 确保设备正常运行，延长使用寿
命。
节约资源的长期效益
经济效益
社会效益
节约资源可以降低能源成本，为企业 或个人节省开支，提高经济效益。
倡导厉行节约的观念
通过展示节约资源的图片和数据，引导同学们树 立节约意识，从日常生活中的点滴做起，节约用 水、用电、用纸等。
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爱护学校的公共设施主题班会
时间：20xx.10.12
一、谈话揭题：
同学们，我们生活在学校这个大家庭里，咱们的大家庭里有很多公共设施，咱们应该如何对待这些公共设施呢？今天咱们就针对这个问题开一个爱护学校的公共设施的主题班会
二、班会过程
1、了解学校的公共设施及作用
电灯照明
电扇降温、防署
课桌、凳子为我们学习提供方便
水龙头（香皂）方便洗手、保持环境卫生
2、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施？我们应该怎样保护？
①组织讨论（四人小组）
②汇报
③出示、小结
轻开轻关各开关，学校水电要节约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少年
三、辨析
①假如你是班级的节电员，你该怎么办？
②小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？
四、自查：有过这样类似的事吗？
五、总结
公共设施是国家的财产，应该自觉爱护，使它永远能成为我们的好朋友！并为我们服务。
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