{培训管理套表}培训三级评估表

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培训效果评估表

及本设次备培训对工作起到的指导作用的程度：很大较大尚可没有
课程整体满意度：很好较好尚可不好
课程方面
培训内容的实用性：很实用尚可不太实用太理论化
培训内容的充实性：很充实尚可不太充实太空洞
培训讲义:
很好较好尚可不好
课程的规划和方式：很好较好尚可不好
讲师方面
讲师的专业度：很专业较专业尚可不专业
培训效果评估表
培训课程
带训师
培训时间
评估说明: 1、从以下几方面评估，请实事求是按照下列给予的指标要素对本次培训给予客观评价。 2、请根据对培训的收货及真实感受填写内容，将直接影响我们将来对培训内容和方式的缺点。
整体评价
课程内容对您的工作及成长的帮助程度：很大较大尚可没有
您认为此次培训哪些方面是成功的？培训内容培训讲师服务与组织环境
解说能力：
很强较强尚可不好
课程控制能力：很强较强尚可不好
教学的方法与形式：方法目吗?学到什么？
2.这个课程值得参加吗？对课程或带训人有什么建议？
3.还希望得到什么样的培训：

新员工三级安全教育培训评估表

3、您认为本次培训课程是否解 □很满意 □满意
决了您工作上的实际需要
□一般 □不满意
二、培训老师：
1、您认为培训老师的专业水平 □很满意 □满意
和培训经验如何
□一般 □不满意
2、培训老师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、明确和完整
□很满意 □满意 □一般 □不满意
3 您对本次培训的教学方式是 □很满意 □满意
□很满意 □满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意 □一般 □不满意
□很满意 □满意 □一般 □不满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意
□很满意 □满意 □一般 □不满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意
□很满意 □满意 □一般 □不满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意受教育人签字：
□很满意 □满意 □一般 □不满意 □很满意 □满意 □一般 □不满意受教育人签字：
否满意
□一般 □不满意
4、您对培训老师在教学辅助设 □很满意 □满意
备的运用是否满意
□一般 □不满意
三、培训组织：
1、您认为本次培训的组织工作 □很满意 □满意
做的如何
□一般 □不满意
2、您认为本次培训的场地、培 □很满意 □满意
训辅助设备符合培训要求吗 □一般 □不满意
其他意见：
受教育人签字：
车间级安全教育 □很满意 □满意 □一般不满意
新员工三级安全教育培训评估表
编号：JFAQ/JL-11-03
您对本次培训组织的总体评价为
厂级安全教育 □很满意 □满意 □一般 □不满意
一、培训内容：
1、您认为本次培训课程对您工 □很ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意 □满意
作的帮助程度

入场三级安全教育培训效果评价表

2．您还有哪些建议：
四、在实际工作中，您将会应用本次培训中的哪些知识和技能？
培训效果评价表
一、基本信息
培训课程名称
入场三级安全教育
培训讲师
时间
年月日
您的姓名
所在单位或项目
二、请帮助我们完成以下评估问题，这将有助于我们全面评估工作的效果，读完每一项陈述后，请您在认为合适的选项中打勾，并且写出您的建议。谢谢您对我们工作的支持。
评估内容
10（很好）
8（好）
6（普通）
4（一般）
2（差）
一、课程部分：的帮助程度
4．内容难易程度评价
5．通过培训对课程内容的掌握程度
6．您的建议：
二、培训师评价
1．讲师专业程度和经验
2．讲师表达和授课技巧
3．讲师对课程进度的安排及控制
4．讲师调动学员的互动性
5．您的建议：
三、培训班整体评价
1．您对课程的整体满意度是

培训三级评估问卷

三级评估：培训效果跟踪表
亲爱的学员：
“初级干部培训班：高效团队与职业化沟通、工作汇报与逻辑、问题解决”（内容）培训在您的积极参与下圆满结束了。为了强化培训效果，落实您业务工作的改进提高，我们设计了这份跟踪评价表，请您根据要求与你的直接上下级、分院培训主管共同落实完成，并请于月日前反馈到。谢谢！
特变电工培训学院
上级评价培训目标达成率：上述工作改进在多大程度上达到了培训前要求的预期？或培训前希望解决的问题有多大比例通过该学员的学习应用得到了解决？（%）
问题四：回单位后进行二次培训/或向主管领导汇报，情况如何？
1、课程/汇报实施日期
2、学员人数及描述
3、自评责人填写-学员上级或培训主管根据学员填写的满意度问卷）
问题二：你返回单位一个月内计划实施的工作有哪些？（说明：学员本人填写，培训后一个月内完成不了的计划请另附页做跟踪评估，不在本表中填写。）
自评（%）
问题三：学员上级对这几项工作的评价如何？（请学员上级填写）
评分（%）
1、学习了高效沟通内容后，返回岗位积极利用所学沟通技巧与本部门人员进行了业务沟通和交流，采取换位思考，在沟通不畅时，对沟通对象进行角色分析，采取不同的沟通方式。
评价人签字：评分：
5、汇报效果评价（由学员上级评价）
学员上级签字：评分：
问题五：培训与薪资挂钩说明（由培训主管说明）
○未挂钩
○挂钩，说明实际的挂钩情况，或具体的操作建议。
培训主管签字：
二O年月日
问题一：通过培训，与岗位任职资格要求相关的能力提升情况评价
不达标0-60%，基本达标61%-80%，达标81%-90%，良好91-95%，优秀96%-100%（以下打分标准同）
学员个人自评达标程度（%）

三级教育培训流转评估单

上海冠生园蜂制品有限公司新进员工三级教育培训流转评估单
公司级安全教育培训培训时长：培训内容：培训效果评估：培训人讲授的内容是否容易听懂和接受？ □ 是 □ 否被培训对象签字确认：被培训对象是否达到公司级培训要求？ □ 是培训人签字确认：部门级安全教育培训培训时长：培训内容：培训效果评估：培训人讲授的内容是否容易听懂和接受？ □ 是 □ 否被培训对象签字确认：被培训对象是否达到部门级培训要求？ □ 是 □ 否培训人签字确认：班组级安全教育培训培训时长：培训内容：培训效果评估：培训人讲授的内容是否容易听懂和接受？ □ 是 □ 否被培训对象签字确认：被培训对象是否达到班组级培训要求？ □ 是 □ 否培训人签字确认： □ 否

企业员工培训管理全套表格完整Word版

企业员工培训管理全套表格
1培训计划表…………………………………………………………………1
2员工培训考核记录表………………………………………………………2
3培训评估评价表……………………………………………………………3
4员工培训档案表……………………………………………………………4
5特殊环境岗位人员登记表…………………………………………………5
本人签字：
时间：年月日
对培训的评价：（部门负责人填写）
结论：部门负责人签字：
时间：年月日
人力资源部签字：时间：年月日
注：1、员工参加完外部培训及内部3天以上的培训后及时填写培训档案表
表格5
特殊环境岗位人员登记表
特殊环境岗位名称
部门
部门负责人
特殊环境岗位涉及人员：
识别人：识别日期：年月日
培训组织保障
2
对组织者培训策划、组织能力及培训过程管理、培训场所、教具材的评估
培训实施
3
对教学内容的评估(实用性、针对性、合理性)
授课
过程
9
授课认真程度、对课堂气氛的把握程度、表达是否流畅、生动、友善、得体
4
对教学水平的评估（生动性、活跃性、演讲技巧、肢体动作）
培训效果
5
对培训目标实现程度的评估
授课
11培训效果跟踪调查反馈表 ………………………………………………11
12特种作业人员操作证取证申请表…………………………………………12
13兼职培训师推荐审批表……………………………………………………13
表格1培训计划表
培训班名称：
培训对象：
拟参加人数：
培训时间：

三级安全教育评估表格模板

三级安全教育评估表格模板1. 教育内容评估
2. 教育实施评估
3. 教育管理评估
评估说明：
- 通过对三级安全教育的教育内容、教育实施和教育管理进行评估，可以全面了解教育工作的状况和效果，为进一步提高教育质量提供依据。

- 每个评估项目可以设置不同的评估标准，根据具体情况进行评分，并最终得出总分和评估等级。

- 评估结果可用于教育工作的改进和管理决策，及时发现问题和不足，提升教育工作的水平和效果。

请根据具体情况填写评估表格，并进行评分，为教育工作的持续改进提供有力支持。

> 注意：以上仅为三级安全教育评估表格模板，具体评估标准和得分标准需要根据实际情况和需求进行调整和修改。

培训评估表样本

培训评估表样本
培训评估表样本
尊敬的培训参与者，
感谢您参加本次培训课程。

为了不断改进我们的培训质量，我们需要您的宝贵意见和反馈。

请您花费几分钟时间填写以下培训评估表，帮助我们了解您对本次培训的满意度和改进建议。

请您根据以下评分标准，在每个问题后面选择一个适当的评分：
1. 非常不满意
2. 不满意
3. 一般
4. 满意
5. 非常满意
1. 培训内容的相关性和实用性
2. 培训材料的清晰度和易理解程度
3. 培训讲师的专业知识和能力
4. 培训课程的组织和安排
5. 培训环境的舒适度和设施
6. 培训活动的互动性和参与度
7. 培训期间的时间安排和管理
8. 培训中的案例分析和实践操作
9. 培训后的学习成果和应用效果
10. 您对本次培训的总体评价
除了以上评分，请您在以下空白处提供任何其他反馈、建议或意见，以帮助我们改进：
_____________________________________________________________________
您的反馈对我们非常重要，我们将认真分析和总结您的意见，并在未来的培训中加以改进。

再次感谢您的参与和支持！
人力资源行政专家
日期：_____________
注意：请将填写完毕的评估表交回工作人员，谢谢！。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

{培训管理套表}培训三级
评估表
1、你是否让该员工明白什么行为是在培训后需要改善的？
□是□否□其它（请说明）
2、你是否要求员工参加完培训后，拟订个人行为改善计划表？
□是□否□其它（请说明）
3、你是否有计划在培训后针对员工的行为拟订相关的监控措施？并执行这一措施？
□是□否□其它（请说明）
4、根据平时的工作表现，该员工的行为在培训前的综合得分为：
（综合得分为以下四部分测评得分的总和，请在您认为最符合实际的选项前打“√”,总分为100分。

）
（1）对6SigmaMAIC“测量”阶段掌握情况的测评（总分：25分）
□能全面掌握测量系统工具，量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而制订六西格玛项目计划并预测收益。

（20-25分）
□能较好掌握测量系统工具，量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而制订六西格玛项目计划并预测收益。

（15-20分）
□能基本掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而制订六西格玛项目计划并预测收益。

（10-15分）
□能部分掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求，无法将其与公司战略相结合从而制订六西格玛项目计划并预测收益。

（5-10分）
□无法掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求，无法将其与公司战略相结合从而制订六西格玛项目计划并预测收益的技术。

（0-5分）
（2）对6SigmaMAIC“分析”阶段掌握情况的测评：（总分：25分）
□能全面掌握6Sigma的各类数据和图形分析工具，能系统而高效地完成相关练习与计算。

（20-25分）
□能较好掌握6Sigma的各类数据和图形分析工具，能系统而有效地完成相关练习与计算。

（15-20分）
□能基本掌握6Sigma的各类数据和图形分析工具，能勉强完成相关练习与计算。

（10-15分）
□能部分掌握6Sigma的各类数据和图形分析工具，但无法完成相关练习与计算。

（5-10分）
□无法掌握6Sigma的各类数据和图形分析工具，无法完成相关练习与计算。

（0-5分）（3）对6SigmaMAIC“提高”阶段掌握情况的测评：（总分：25分）
□能很好地掌握各类试验设计方法，并运用其实现作业流程、业绩能力的突破。

（20-25分）
□能较好地掌握各类试验设计方法，并运用其实现作业流程、业绩能力的突破。

（15-20分）
□能基本掌握各类试验设计方法，勉强运用其实现作业流程、业绩能力的突破。

（10-15分）
□能部分掌握各类试验设计方法但无法运用其实现作业流程、业绩能力的突破。

（5-10分）
□无法无法各类试验设计方法，无法运用其实现作业流程、业绩能力的突破。

（0-5分）
（4）对6SigmaMAIC“控制”阶段掌握情况的测评：（总分：25分）□能很好地掌握6Sigma管理法用于过程控制的各类技术及工具，懂得如何持续保持通过改善所取得的成果。

（20-25分）
□能较好地掌握6Sigma管理法用于过程控制的各类技术及工具，懂得如何持续保持通过改善所取得的成果。

（15-20分）
□能基本掌握6Sigma管理法用于过程控制的各类技术及工具，勉强懂得如何持续保持通过改善所取得的成果。

（10-15分）
□能部分掌握6Sigma管理法用于过程控制的各类技术及工具，不懂得如何持续保持通过改善所取得的成果。

（5-10分）
□无法掌握6Sigma管理法用于过程控制的各类技术及工具，不懂得如何持续保持通过改善所取得的成果。

（0-5分）
6Sigma实战培训三级评估表（二）第一部分：个人资料
姓名：部门：职务：
上级主管部门：上级主管姓名
需改善的行为：
跟进者签名：
填写日期：
第二部分：培训效果跟踪表
6Sigma实战培训三级评估表（三）第一部分：个人资料
姓名：部门：职务：
上级主管部门：上级主管姓名
填写日期：
第二部分：个人行为改善效果跟踪表
目前需改善的行为：
行动计划：
6Sigma实战培训三级评估表（四）
第一部分：个人资料
姓名：部门：职务：
上级主管部门：上级主管姓名
填写日期：
第二部分：（主管或经理填写）
（一）培训后的效果
1、通过培训及后续跟进，该员工的行为是否得到改善？
□是□否□其它（请说明）
2、培训后的工作表现，该员工行为的综合得分为：
（综合得分为以下四部分测评得分的总和，请在与您认为是最符合实际的选项前打“√”,总分为100分。

）
（1）对6SigmaMAIC“测量”阶段掌握情况的测评（总分：25分）
□能全面掌握测量系统工具，量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而指定六西格玛项目计划并预测收益。

（20-25分）
□能较好掌握测量系统工具，量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而指定六西格玛项目计划并预测收益。

（15-20分）
□能基本掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求并将其与公司战略相结合，从而指定六西格玛项目计划并预测收益。

（10-15分）
□能部分掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求，无法将其与公司战略相结合从而指定六西格玛项目计划并预测收益。

（5-10分）
□无法掌握测量系统工具，不能量化识别客户要求，无法将其与公司战略相结合从而指定六西格玛项目计划并预测收益的技术。