小学生守则9条内容感悟篇一
2023年小学生守则心得体会(通用19篇)
2023年小学生守则心得体会（通用19篇）小学生守则心得体会篇1学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社。
深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长，团结同学，对人有礼貌..........，然后捡好听的说就行。
《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
“珍爱生命，注意安全。
”这一条给我带来很大的启发:有一天早上我起来晚了，到马路边上正要过去时发现竟然是红灯，我心急如焚,想:管不了那么多了，冲过去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。
自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。
小学生守则心得体会篇2为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强学校德育的针对性、实效性，教育部颁布的《中小学生守则》。
我校迅速做出响应，通过升旗仪式、主题班会、校园宣传栏、电视台等媒介带领师生学习领会，并适时提出了“学习中小学生守则，做让老师放心学生”的号召。
一、提高认识，加强领导。
在学校行政办公会上，分管副校长传达了《青岛市教育局办公室关于转发教育部关于印发中小学生守则的通知的通知》，并适时提出了指导意见，组成校长办公会―学生处———班主任三级落实平台，由德育副校长总牵头，策划专题活动具体措施和实施路径。
二、精心组织，周密部署。
1、学校首先成立骨干力量，对《中小学生守则》进行学习解读。
《守则》共9条，282字：爱祖国、爱学习、爱劳动是学生的行为准则，应该成为学生毕生的信仰；讲礼法、讲尊孝、讲诚信是五千年中国文化的传统基因，学生有责任担当起传承的使命；守护健康、守护安全、守护家园是大到一个民族，小到一个个体的人赖以生存的基础。
小学生守则内容以及感悟
小学生守则内容以及感悟中小学生在行为上、思想道德上规范学生们的行为，是学生们应该遵守的行为标准。
下面让我们一起通过以下的小学生守则内容以及感悟来了解。
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
“珍爱生命，注意安全……”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。
自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。
小学生守则心得体会
小学生守则心得体会学校里有很多规定，这些规定是为了保护我们身体和健康的。
作为小学生的我们要认真遵守各项规定，好好学习，健康成长。
今天我想和大家分享一下我的守则心得体会。
第一、保持教室整洁教室是我们学习的地方，如果教室脏乱差，不但影响我们的学习效果，而且还会引起各种疾病。
所以我们要时刻保持教室的整洁卫生，自觉把垃圾扔进垃圾桶，确保地面干净。
第二、自觉保持安静在上课时，我们要认真听讲，不打闹，不说话，不玩手机，自觉保持安静。
这样可以让我们集中精神听好老师的讲解，学到更多的知识。
而且如果大声喧哗或玩手机会打扰到老师和同学，显得非常不礼貌。
第三、尊重老师和同学人与人之间应该互相尊重，我们应该尊重老师和同学。
举手发言、听取意见、和睦相处，这些都是互相尊重的表现。
老师是我们的引路人，我们要用尊重的态度对待他们；同学是我们的朋友，我们要用真诚和友爱的态度与他们相处。
第四、安全第一安全第一，生命至上。
当出现火灾、地震及其他意外时，我们要保持冷静，遵守应急处理规程，保护好自己的生命财产安全。
自觉遵守上下楼梯时的安全规定，不玩闹、不打闹；上下车时要靠右站立；不趴窗户、不趴栏杆……这些规则都是为了保证我们的安全。
第五、爱护自然大家都知道，自然是人类的母亲，我们要爱护自然，保护环境。
节约水电，不乱扔垃圾，不随意砍伐树木等行为，都是爱护自然的表现。
我们要明白，爱护环境是保护自己和整个人类的责任。
总之，小学生守则体现了我们每一个人从小做起，从小事入手，养成良好的习惯和自我约束的能力。
我们要认真遵守各项规定，积极努力，成为文明、有好习惯的好学生。
严格遵循守则，从小做起，从我做起，小小的力量会汇聚成伟大的力量，让我们的校园变得更加和谐，更加美好！。
孩子日常守则心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名家长，自从孩子出生的那一刻起，我就深知教育的重要性。
在孩子成长的过程中，制定一套适合的日常守则至关重要。
这不仅有助于孩子养成良好的行为习惯，还能培养他们的独立性和责任感。
以下是我对孩子日常守则的一些心得体会和感悟。
一、守则的制定在孩子成长的过程中，我们首先需要为孩子制定一套完整的日常守则。
这套守则应该包括以下几个方面：1. 生活习惯：规定孩子每天起床、睡觉、饮食、锻炼等时间，培养良好的作息习惯。
2. 学习习惯：明确孩子的学习任务，制定学习计划，培养独立思考和自主学习的能力。
3. 社交礼仪：教育孩子尊重他人，遵守公共秩序，学会与人交往。
4. 安全意识：增强孩子的安全意识，教育他们遵守交通规则，防止意外事故的发生。
5. 环保意识：培养孩子的环保意识，让他们懂得珍惜资源，保护环境。
二、守则的执行制定守则只是第一步，关键在于如何执行。
以下是我总结的一些执行心得：1. 家长以身作则：作为家长，我们要时刻以身作则，用自己的行为影响孩子。
在孩子面前，我们要遵守社会公德，树立良好的榜样。
2. 恩威并施：在执行守则的过程中，我们要恩威并施，既要关心爱护孩子，又要严格要求他们。
在孩子犯错时，要及时指出并给予适当的惩罚，让他们认识到错误。
3. 激励与表扬：在孩子遵守守则的过程中，我们要及时发现他们的进步，给予适当的表扬和鼓励。
这样既能增强他们的自信心，又能让他们感受到遵守守则的乐趣。
4. 适时调整：在孩子成长的过程中，他们的兴趣、爱好、性格等都会发生变化。
因此，我们要根据孩子的实际情况，适时调整守则，使其更具针对性和实用性。
三、守则带来的好处1. 培养孩子的自律能力：通过遵守日常守则，孩子可以逐渐学会自我管理，提高自律能力。
2. 增强家庭和谐：家长与孩子共同遵守守则，有助于增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
3. 提升孩子的综合素质：良好的生活习惯、学习习惯、社交礼仪等，都有助于孩子全面发展，提高综合素质。
中小学生守则学习心得5篇
中小学生守则学习心得5篇中小学生守则学习心得1《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，但其真正的生命力并不应止于学生将守则内化于心，而应是将其外化于行，体现为他们在最为普通的学习和生活中自然表达出来的一种常态行为。
第一，应注重间接德育。
《守则》9条内容涵盖了个体与国家、社会、他人之间关系等多重维度，这些规范和要求最直接、最有效的教育场域不应仅是直接的德育课堂，而应贯穿于同属道德实践范畴的所有教育教学活动全程。
这种将学生守则所强调的核心价值观要求渗透在学校各门学科教学中的德育方式，是一种非常典型的间接德育的表现形态。
所有教师，无论教授什么学科，在其教育教学活动中，要将达成一定德育目标作为实现整体教育目标的要素。
我们强调《守则》的有效落实应注重间接德育，并非认为这种方式尽善尽美，何况美、日等国近些年来的学校德育实践也已充分表明间接德育有其固有缺陷。
也就是说，我们并无否定直接德育重要作用的意图，而是强调要将间接德育也作为学校德育过程中一种重要且有益的补充，通过全体教师“集学科教师和德育教师于一身”双重角色的完整表达，最终使《守则》真正落实到基层学校，使《守则》要求真正成为学生的行为参照。
第二，应加强隐性德育。
从根本上讲，学校作为一个教学活动单位，本质上更是一个集物质、制度、文化和心理于一体的综合性复杂场域。
显然，隐性课程作为一种非正式课程，虽不在课程计划中反映、也不通过正式教学进行，但其潜移默化之中，对学生知识、情感、意志、行为和价值观等方面的发展，却起着“春风化雨”的关键作用。
无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、规章条例、评价标准以及它们产生的影响，或是师生关系、生生关系、校风、班风等，这些要素均可隐藏和融通于学校日常生活，对学生的生命成长产生深刻持久的影响。
学生正是在这样的教育场域内，通过其充分参与和体验感悟，培养了自主精神、探究能力、合作意识，也会自觉形成道德判断和行为选择。
小学生守则9条
小学生守则9条尊敬的小朋友们，作为小学生，我们要遵守一些守则，以养成良好的行为习惯，促进学习和成长。
下面是我们的小学生守则9条：第一条：尊重师长和老师作为小学生，我们应该尊重师长和老师。
他们是我们学习的引导者，应该得到我们的尊敬和信任。
我们要听从老师的教诲，积极参与课堂活动，不要打扰他人的学习。
同时，我们也要尊重其他同学，维护良好的学习环境。
第二条：遵守校规校纪在学校里，我们有一些校规校纪需要遵守。
比如，不迟到、不早退、不旷课，按时完成作业和听从老师的安排等等。
这些规定不仅是为了维护学校的正常秩序，也是为了我们自己的学习成果和成绩。
遵守校规校纪，使我们能够有更好的学习效果和良好的人际关系。
第三条：珍惜学习时间学习是我们小学生最重要的任务之一。
我们要珍惜学习时间，提高学习效率。
在课堂上要认真听讲，做好笔记，积极回答老师的问题。
在家里，我们要按时完成作业，不拖延时间。
合理规划学习时间，可以享受学习的乐趣。
第四条：保持教室卫生教室是我们学习的地方，我们应该保持教室的卫生。
不乱扔纸屑和果皮，不在桌子上乱涂乱画，不随地乱丢书包和文具。
我们要爱护教室的公共财物，保持教室的整洁和美观，为我们的学习创造一个良好的环境。
第五条：注意个人卫生个人卫生是我们每个人的责任。
我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗脸、勤洗头、勤洗衣服。
保持身体清洁，穿戴整齐。
同时，我们还要保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，保证充足的睡眠，增强身体的免疫力。
第六条：友善待人我们要友善待人，与同学们保持良好的关系。
不欺负同学，不打架斗殴，不说伤害他人的话。
我们应该相互帮助、互相关爱，共同创造和谐的学习环境。
在遇到纷争和冲突时，要用理智和善意来解决问题。
第七条：安全第一安全是最重要的。
我们要时刻注意自己的安全，遵守交通规则，不随意奔跑、蹦跳、乱闯马路。
不接触危险物品和危险地区。
遇到突发事件，要保持冷静，及时向老师或家长寻求帮助。
第八条：热爱劳动劳动是我们的责任和义务。
小学生守则的心得体会
小学生守则的心得体会您是否也在想如何写心得体会呢？当我们经历一些事后一定有许多想法，这个时候可以用心得体会来记录内心的收获。
记录自己的体会，可以更好地回顾所学习的知识，在本文中我们将从各个方面全面分析和探究“小学生守则的心得体会”，如果你喜欢这篇文章请不要忘记分享给你的朋友和同事一起学习！小学生守则的心得体会(篇1)中小学生守则心得体会作为一名中小学生，我们应该具备守则意识，严格遵守校规校纪，做出符合社会道德规范的行为。
校规是学校为了维护校园秩序而制定的规章制度，而校纪则是学校对学生违反校规行为给予的处罚条例。
下面，我将从几个方面谈谈我对中小学生守则的心得体会。
一、“诚信”守则中小学生应该遵守诚实守信的原则，不撒谎，不作弊。
在考试中，要依靠自己的真才实学取得好成绩，不能以欺骗的手段作弊，这样会影响到自己的未来。
在生活中，也要讲诚信，要讲信誉，要为别人着想，积极与别人建立良好的社交关系。
二、“礼仪”守则中小学生应该具备良好的礼仪习惯，如礼貌用语、安静有序的排队、对师长、长辈和同学尊敬、讲卫生等。
这样可以让我们养成优雅文雅的性格，使我们赢得别人的尊重和喜爱。
三、“守时”守则中小学生应该具有严守时间的意识，要按时到校、按时吃饭、按时上课等等。
在生活中，要按时休息，保证每日规律的作息时间。
这样可以培养我们严谨的饮食、生活和学习习惯，帮助我们更好的发挥自己的潜能。
四、“安全”守则中小学生应该了解并遵守学校有关安全的规定，不玩火、不打架、不逃学、不随意离校等等。
在学校，我们要珍惜校园安全环境，不搞危险活动，保证自己和他人的安全。
在生活中，我们也要注意安全，不玩危险游戏，谨防虚假信息造成的诈骗。
总之，作为一名中小学生，我们应该始终牢记自己的身份和职责，严格遵守学校的规定，发挥良好的行为习惯和品德修养，为日后的成长发展奠定坚实基础。
小学生守则的心得体会(篇2)作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视，读中学生守则心得体会。
学习中小学生守则心得体会
学习中小学生守则心得体会
学习中小学生守则心得体会：
1. 遵守课堂纪律：我认识到遵守课堂纪律对于学习的重要性。
课堂纪律能够提供一个
良好的学习环境，让老师和同学们能够专注于学习。
所以，我每天都积极参与课堂活动，不在课堂上说话、乱动，认真听讲并及时完成作业。
2. 尊重老师和同学：我明白在学习过程中需要尊重老师和同学。
尊重老师意味着遵守
老师的教学安排和规定，虚心向老师请教问题，并且对老师有礼貌。
尊重同学则是要
注重与同学们的友好相处，互帮互助，不欺负或歧视别人，保持一个和谐的学习氛围。
3. 讲究卫生习惯：我理解保持卫生对身心健康的重要性。
因此，我每天都会主动清洁
自己的座位和周围环境，丢弃垃圾到指定的垃圾桶中。
此外，我还会养成勤洗手、勤
换洗衣物等良好的卫生习惯，避免疾病的传播。
4. 安全第一：我认识到安全永远是最重要的。
在学校内，我会遵守安全规定，不随意
乱跑和乱玩，不接触危险物品。
同时，在生活中，我会注意自己的人身安全，遵守交
通规则，不搭乘陌生人的车，不去危险的地方。
5. 合理利用时间：我知道时间是宝贵的资源，学习要善于合理利用时间。
我每天都会
制定学习计划，合理安排时间，充分利用课间和放学后的时间做好作业和复习功课。
此外，我还会把握好娱乐和休息的时间，保持良好的学习与生活的平衡。
通过遵守学习中小学生守则，我不仅获得了良好的学习成绩，更养成了良好的生活习
惯和积极的人生态度。
这些都对我的未来发展起到了积极的推动作用。
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小学生守则9条内容感悟
小学生守则9条内容感悟
范文一
自从学习这20条《小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。
比如说，第2条我没有做到外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好,必须改正了。
还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。
还有第11条，上课专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
《中小学生守则》是我们中小学生日常生活中的行为准则。
每位学生都必须遵守它。
今天，我重温了《中小学生守则》。
其中，最令我感慨的是：热爱科学，努力学习，勤思好问这一条。
读到这里，我不禁想到波兰女科学家居里夫人，她刻苦钻研，永不满足，用坚韧不拔的毅力，经过无数次试验，终于发现了放射性元素镭。
镭，是她一生中最伟大的成就，是轰动世界的发现。
居里夫人
因其重要的成就而两次荣获诺贝尔化学奖。
回过来想一想，我平常做作业都不够认真、不够刻苦。
一遍做不出来，就不想动脑筋再做，总缠着妈妈给我答案，帮助我完成作业。
我作业本上的那些"优"哪能算我真正的成绩啊！还记的有一天周末的下午，好朋友杨一丰约我出去玩。
临走时，妈妈再三叮嘱我："四点之前回家".
然而，在这次游玩中我却没有遵循"老实守信、礼貌待人"的（党校培训学习心得体会）原则。
那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久……，这时一丰说："靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。
"我望着手表，啊！已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了！于是，我不辞而别。
星期一上课时，虽然我和她都没有说什么，但我从她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遗憾。
《中小学生守则》中包含了许多深刻的道理。
我熟悉到，作为一名小学生要取得好成绩，是不轻易的，是必须付出艰苦的劳动。
古语说的好："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
"
在平常的许多小事上，不也包含着这个深刻的道理吗？从现在开
始，我要养成良好的习惯，独立思考，认真钻研，刻苦学习。
从而实现自己的理想：当一名优秀的人民教师。
预备着，时刻预备着！
读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后，我的收获很大。
我想作为一名中国人，热爱祖国热爱人民，热爱中国共-产-党，应该是每一个人都要做到的。
勤俭朴素是每一个人都要做到的，特别是儿童，动不动就要玩具，动不动就要吃零食，真有很不好，很浪费钱。
香港的船王，虽然家产几十亿，但仍然每天挤公车去上班。
可能有人会说：几十亿这么多的钱，买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗，而船王在一次回答记者的话中说："我有这么多的钱，不会白白的浪费掉。
一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。
"
我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。
每次
要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。
范文二
国有国法，家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中学生日常行为规范》。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
国家教育部公布了《中小学生守则（2015年修订）》，守则共9条，282字。
和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。
读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。
新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
红灯停绿灯行等。
能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。
然后进行一系列的活动，如："我会背"、"我会写"等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的合格公民。
范文三
《中学生守则》可以说是学生的良师益友，使他们迈向人生路的
一位优秀的导航，让他们从《中学生守则》开始，买好青春的第一步！
新学期刚开学，我们学校发布了《新儿童守则》，共有40条内容，书中用儿童化的语言告诉我们，在学习和生活中能做什么、不能做什么。
老师把印着彩色图案的《新儿童守则》发给我们，我就一条一条认真读起来。
当读到《第二课》中"时间一到，及时还书"这条时，我想起了一件事情。
去年暑假的一天，爸爸说："吃过午饭，我送你到邗江图书馆去看书。
"我高兴地说："好啊，我正好也想借本书回来读读。
"
下午睡过午觉，爸爸送我到邗江图书馆。
我一个人上了三楼，来到少儿部。
里面几个书架上，整整齐齐地放满了各种少儿图书。
旁边的几张桌子旁，几个小朋友正捧着书津津有味地阅读！我轻手轻脚地走到书架前，挑选自己喜欢的书。
突然，一本书的书名吸引了我，这本书叫《福尔摩斯侦探小说》。
我小心翼翼地取下这本书，找了个位置坐下来，如饥似渴地读起来。
我完全沉浸在福尔摩斯的世界里，直到五点钟爸爸来接我。
我对爸爸说："这本书还没有读完，能不能借回家看？"爸爸答应了。
于是，我们跟管理员办了借阅手续，带着书高高兴兴地回家了。
回家后，我很快把这本书读完了，然后就把它放在一边了。
一个星期、两个星期……转眼一个多月过去了，可还书的事情早被我抛在脑后。
等暑假结束了，爸爸才发现，然后赶紧去还书，还交了七元的逾期费呢！现在，读到《新儿童守则》中"时间一到、及时还书"的要求时，我真为自己的行为感到惭愧。
我想，我以后一定要按照《新儿童守则》的要求去做，做一个遵守规则的好少年！。