电子信息工程专业认知度调查报告记录

植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合
于编写系统软件。c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言
编写了。初学时切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用++和一 —的副作用。
学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能 很快的掌握一种新语言。这也是电子信息类企业对人才基本能力的要求之一一一活学活 用，举一反三。
电子信息工程专业认知度调查 报告记录
作者:
日期:
物理与电子信息学院
专业认知调查报告
专 业：
年 级：
姓 名：
学 号：
指导教师：
完成时间：
电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告
刖言
由于信息时代的到来，据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电
子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专 业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被 称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时 期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广 阔。
三、
1•电子信息专业课程分析
1）高等数学
对于学习高等数学，首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质 弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。其次，掌握定理。
定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论 以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。第三,在弄懂例题的基础上作适量的习
高等数学不仅仅是大学必修的一门课程， 对于电子信息企业来说这门课程所创造的价 值同等重要。它培养了电子信息类人才的思维活跃性及其逻辑性，由此看来认真学习高
等数学是电子信息类企业对人才基本能力的要求之一。
2）c语言
c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工 具。c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移
题。课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点 和解法，在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结----不仅总结方法，
也要总结错误。这样，做完之后才会有所收获，才能举一反三。第四，理清脉络。要
对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解， 还会对进一步的学习有所帮助。
一、
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
但是人才竞争同样激烈，我们必须做到充分了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技 能的要求，才能够就业顺利。我们既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“电 子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告”为课题的社会实践，其意义和 目的在于通过对部分企业的调研及调查、研究、分析：
析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
信号与系统采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统
分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块 给出，从而建立完整的信号与系统的概念。
而电子信息类企业对学习此门课程的人才的要求则是：学习并掌握其基本专业知识， 在学习专业知识的过程中培养合作、探索精神。
1.调查认识所学的电子信息工程专业及其社会认知地位；
2.调查了解所学的电子信息工程专业所需掌握的基本知识及能力；
3.调查了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求；
4.调查之后做出分析总结规划，能够真实反映电子相关企业对电子专业毕业生基本技能 的要求，为电子信息工程专业学生规划今后的专业学习提供合理的参考方案。
3）信号与系统
信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课， 其中的概念和分析方法广泛应用 于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。它以网络技术为支持，以
学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主 性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根 据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分
在就业前景如此广阔的情况下，相应而言学习电子信息类专业的人才也逐年增加，竞争 依旧十分激烈。怎样在庞大的就业大军中脱颖而出，成为了现在电子信息类专业人才所 需考虑的首要问题。对于这个问题，我想首要任务就是，充分了解现代电子相关企业对 电子专业毕业生所掌握能力的要求，即电子专业毕业生基本技能的要求，进而激励自己 向这个方向努力。这样，才能在就业大军中脱颖而出，成为最终的胜者。
2问卷的内容
问卷内容包括基本理论知识掌握要求和个人能力要求两大部分，问题大致包括：电 子信息专业课程分析、电子信息类企业发展分析等。
3采访的内容
采访采取网上调查的形式，与问卷的发放和填写基本同时进行，随机选取往届毕业 生进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括大学学习生活、成功就业后工作 生活、自我能力的评价及谈谈自身能力与工作的联系等，在网上交谈中获取有效信息。
4）电路分析
电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续
专业课的学习打基础，而且对发展学生 科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具 有十分重要的作用。
而电子信息类企业对此课程的要求就是能够达5）微机原理
微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如 果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。一般来说，学习微机原理 并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础。
深层次的讲，通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生获益，了解现代电 子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求，并以此来规划今后的专业学习生活。这
对引导大学生成功就业起到重要作用， 契合企业要求的电子信息类人才更对整个信息社 会进步有不可忽视的影响力。
二、
1问卷的发放
本次问卷共发放100份，有效问卷86份，占所有问卷的86%。发放时，以在电子 信息类相关企业成功就业往届毕业生、电子信息类专业大学讲师、部分电子信息类企业 管理人士为主，随机发放。