(完整版)弹簧测力计专题训练题
八年级物理第二学期辅导专题训练
弹簧测力计选择题
班别：_________ 姓名：_____________ 成绩：_______________ 一、把正确的选项填写在下面表格中
题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号
答
案
A.用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内;
B.用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小分度值确定;
C.测量前一定要校零;
D.实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上.
2、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是：
A. 弹簧的长度为零; B．弹簧的伸长为零;
C. 弹簧所受的拉力为零; D．指针的初始位置.
3、一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此
时弹簧测力计的示为：
A．0牛; B．3牛; C．6牛; D．12牛.
4、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻
轻来回拉动几次，这样做的好处是：
A．试试弹簧的弹性; B．可避免弹簧被卡壳;
C．是无意识的随便拉拉; D．看看能测多大的拉力，以便确定量程.
5、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位
置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是：A．4.2 N; B．4 N; C．3.8 N; D．无法判断.
6、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小
的读数比真实值将：
A．偏大; B．不变;C．偏小; D．无法确定.
7、挂在弹簧秤上的钩码静止不动时，受到的作用力是：
A、钩码的重力与它拉弹簧的力;
B、钩码的重力与弹簧对它的拉力;
C、钩码的重力与地球对它的吸引力;
D、弹簧的重力与地球对钩码的吸引力.
8、使用弹簧秤时，下列做法不正确的是：（）
A、使用前应调节弹簧秤，使其指针对准零点；
B、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜；
C、使用时，弹簧秤的弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦；
D、使用时，必须注意所测的力不得超过弹簧秤的量程。
9、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是:
A．弹簧测力计是常见的测力计 ;
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程;
C．弹簧测力计的刻度是均匀的;
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的. 10、当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的
过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的：
11、若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N
的拉力，则弹簧秤的示数：
A．大于5 N; B．等于5 N; C．小于5 N; D．不能确定.
12、在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂３００g物体时长１５cm，若改挂５００g的
物体，则弹簧长：
Ａ、２５cm; Ｂ、２０cm ; Ｃ、１７cm; Ｄ、不能确定.
13、关于弹簧测力计的认识，正确的是（）
A．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度
B．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比
C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理
D．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力
14、甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态
时，弹簧甲乙的示数分别为：
A、100牛顿、200牛顿;
B、0牛顿、100牛顿;
C、100牛顿、0牛顿;
D、100牛顿、100牛顿.
15、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把
手臂撑直，则：
A、臂力大的人所用的拉力大
B、手臂长的人所用的拉力大
C、体重大的人所用拉力大
D、每个人所用的拉力一样大
16、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧测力
计A和B的示数分别为()
A．1N,0
B．0,1N
C．2N,1N
D．1N,1N
17．如果用F表示拉力，用L0表示弹簧长度，用L表示弹簧伸长后的长度，△L表示弹簧受拉力后的伸长量，则（）
A．F与L0成正比
B．F与L成正比
C．F与△L成正比
D．以上均不对
18、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，
P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若
弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力大小均为2G
19、如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动
时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力及方向正确的是( )。
A．摩擦力变大；方向向右
B．摩擦力不变；方向向左
C．摩擦力变小；方向向右
D．摩擦力不变；方向向右
20、用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）
A．木块受到的拉力大于摩擦力
B．木块相对弹簧测力计是运动的
C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是
一对平衡力
D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
参考答案
一、选择题
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D
10、D
11、A
12、D
13、C
14、D
15、B
16、D
17、C
18、C
19、D
20、。
弹簧与弹簧测力计练习题精选附答案
2017年12月05日弹簧与弹簧测力计练习题精选一．选择题〔共14小题〕1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则以下说法中正确的选项是〔〕A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大C．丙所用拉力大D．甲乙丙所用拉力一样大2．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是〔〕A． B． C．D．3．小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为〔〕A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N4．如下列图的四个力中，不属于弹力的是〔〕A．跳板对运发动的支持力 B．弦对箭的推力C．熊猫对竹子的拉力D．地球对月球的吸引力5．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是〔〕A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．使用前必须检查指针是否指在零点上D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围6．如下列图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，以下有关"弹簧形变产生的力〞描述正确的选项是〔〕A．弹簧对手的拉力B．手对弹簧的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确7．如下列图，一个铁块放在一块薄木板上，以下关关于铁块和木板受力情况的表达正确的选项是〔〕①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．A．①③B．①④C．②③D．②④8．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全一样，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁，以下选项正确的选项是〔〕A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁9．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比．如下列图，能正确表示这种关系的是〔〕A．B．C．D．10．书放在桌面上，会受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书受到的重力D．桌面受到的重力11．如下列图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为〔〕A．0N B．2N C．4N D．8N12．两只完全一样的弹簧测力计，自重均为0.5牛，按如下列图的方式〔甲"正挂〞，乙"倒挂〞〕悬挂起来，图中钩码均为2牛，甲乙弹簧测力计的示数分别为〔〕A．2.5N、2.5N B．2.5N、2N C．2N、2.5N D．1.5N、2N13．*同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上，测出物体对弹簧秤的拉力为2.5牛〔如图甲〕，然后把弹簧秤倒过来，又将同一物体挂在弹簧秤的吊环上，如下列图，当物体静止时，弹簧秤的示数是〔〕A．一定大于2.5牛B．一定等于2.5牛C．一定小于2.5牛D．一定等于5.0牛14．小明是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是〔〕A．他的体重约为200NB．他的手掌宽度为2.5dmC．身体的平均密度约为1×103kg/m3D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s二．填空题〔共2小题〕15．*研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进展测试，绘出如下列图的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．假设他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，假设要制作准确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．〔选填"甲〞或"乙〞〕16．一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；假设要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是N；假设弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是cm．三．实验探究题〔共5小题〕17．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定单独进展实验．〔1〕要完成实验，除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、假设干一样的钩码〔每个钩码重力〕、铁架台以外，还需要的测量仪器是．进展实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的选项是第次实验．实验次数1234567拉力〔钩码总重〕F/N O123456弹簧伸长量△L/cm O0.400.80 1.70 1.60 2.00 2.40〔2〕去除错误的一组数据，在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．〔3〕由图象可验证小明的猜想是的〔填"正确〞或"错误〞〕．〔4〕小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他单独实验的过程是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为单独完成实验用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：；理由是：．18．课外学习小组在探究"弹簧的伸长量与受的拉力的关系〞实验时，实验数据如表．拉力F/N00.51 1.52 2.53 3.54弹簧长度/cm2223242526272828.528.6根据实验数据，你认为：〔1〕用这样的弹簧能做一个测量范围是的测力计；〔2〕在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是；〔3〕当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，则该物体向下拉弹簧的力是N．19．为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．012345弹簧受到的拉力/N甲弹簧的长度/cm 6.0 6.57.07.58.08.5乙弹簧的长度/cm 6.07.08.09.010.011.0〔1〕分析表中数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力一样的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧〔大/小〕．〔2〕如下列图的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳一样，刻度线分布情况一样．分析如表数据可知：量程较大的是〔A/B〕测力计，精度较高的是〔A/B〕测力计．〔3〕经实验探究发现：在拉力一样的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长〔弹簧不受外力时的长度〕等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：．20．*同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：1234567891011拉力/N弹簧6.07.08.09.010.011.012.013.1014.3015.6016.20长度/cm〔1〕根据实验数据，该弹簧的原长是cm．〔2〕根据实验数据，能做一个测量范围是N的弹簧秤，理由是．〔3〕当悬挂*物体时，弹簧长度为10.5cm，问该物体对弹簧的拉力是N．21．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：〔g=10N/Kg〕钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5〔1〕根据数据分析可知弹簧的原长为cm；〔2〕分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，．〔3〕小华做出了如图乙三个图象，其中正确的选项是图．〔4〕分析实验数据可知，假设用此弹簧做成弹簧测力计，量程是．四．解答题〔共1小题〕22．在"制作橡皮筋测力计〞的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想〔见图〕．终究谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．加油站〔1〕要完成实验，除了需要一根橡皮筋、假设干个一样的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是．〔2〕小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力〔钩码总重〕F/N00.5 1.0 1.5 2.0 2.52橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.97.53橡皮筋伸长的长度△L/cm00.6 1.2 2.4 3.0=cm．①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L②请将表格中第3行的数据补充完整．③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进展分析比较？答：应对〔选填序号〕两行数据进展比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：．2017年12月05日弹簧与弹簧测力计练习题精选参考答案与试题解析一．选择题〔共14小题〕1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则以下说法中正确的选项是〔〕A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大C．丙所用拉力大D．甲乙丙所用拉力一样大【解答】解：甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大．应选C．2．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是〔〕A． B． C．D．【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．应选 B．3．小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为〔〕A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.4N处，没有调零去测力，就相当于从0.4N处开场测起，弹簧测力计最后的示数为2.5N，所测力的大小就等于2.5N ﹣0.4N=2.1N．应选A．4．如下列图的四个力中，不属于弹力的是〔〕A．跳板对运发动的支持力 B．弦对箭的推力C．熊猫对竹子的拉力D．地球对月球的吸引力【解答】解：A、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，不符合题意；B、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；C、熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，不符合题意；D、地球对月球的吸引力，并没有接触，不是弹力，符合题意．应选D．5．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是〔〕A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．使用前必须检查指针是否指在零点上D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围【解答】A．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误；B．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确；C．每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确；D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确．应选：A．6．如下列图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，以下有关"弹簧形变产生的力〞描述正确的选项是〔〕A．弹簧对手的拉力B．手对弹簧的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故BCD错误、A正确．应选：A．7．如下列图，一个铁块放在一块薄木板上，以下关关于铁块和木板受力情况的表达正确的选项是〔〕①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变．A．①③B．①④C．②③D．②④【解答】解：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力；①②木板受到向下的弹力即铁块对木板的压力，是因为铁块发生了弹性形变产生的，故①正确，②错误；③④铁块受到向上的弹力即木板对铁块的支持力，是因为木板发生了弹性形变产生的，故③正确，④错误．应选A．8．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全一样，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁，以下选项正确的选项是〔〕A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁【解答】解：由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况一样，效果一样，故它们伸长的长度一样，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况一样，效果一样，故它们缩短的长度一样．所以L乙=L丁．应选B．9．在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比．如下列图，能正确表示这种关系的是〔〕A．B．C．D．【解答】解：因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有A符合；B是成反比，C是保持不变；D图象不是正比．应选A．10．书放在桌面上，会受到桌子对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书受到的重力D．桌面受到的重力【解答】解：AC．书放在桌面上，桌面发生向下的形变，由于恢复原状，桌面对书产生向上的弹力，所以产生这个弹力的直接原因是桌面的形变，故A错误、B正确．BD．弹力产生的原因是由于物体发生了弹性形变，不是由于物体的重力，故CD 错误．应选B．11．如下列图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为〔〕A．0N B．2N C．4N D．8N【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上〔或因为弹簧测力计处于静止状态〕，因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N．．应选C12．两只完全一样的弹簧测力计，自重均为0.5牛，按如下列图的方式〔甲"正挂〞，乙"倒挂〞〕悬挂起来，图中钩码均为2牛，甲乙弹簧测力计的示数分别为〔〕A．2.5N、2.5N B．2.5N、2N C．2N、2.5N D．1.5N、2N【解答】解：乙"倒挂〞，且在乙弹簧测力计的下端挂了一只钩码，所以，乙弹簧测力计的示数等于乙弹簧测力计的重力加上钩码重，则乙弹簧测力计的示数F乙=0.5N+2N=2.5N；甲"正挂〞，在甲弹簧测力计的下端，挂了一只钩码和乙弹簧测力计，所以，甲弹簧测力计的示数等于乙弹簧测力计的重力加上钩码重，则甲弹簧测力计的示数F=0.5N+2N=2.5N．甲应选A．13．*同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧秤的秤钩上，测出物体对弹簧秤的拉力为2.5牛〔如图甲〕，然后把弹簧秤倒过来，又将同一物体挂在弹簧秤的吊环上，如下列图，当物体静止时，弹簧秤的示数是〔〕A．一定大于2.5牛B．一定等于2.5牛C．一定小于2.5牛D．一定等于5.0牛【解答】解：弹簧秤的读数等于弹簧相连的挂钩受到力的大小，当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在吊环上，因为弹簧测力计本身受重力，则弹簧秤显示的示数等于物体重力和弹簧测力计本身重力之和，所以此时弹簧秤的示数大于2.5N．应选A．14．小明是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是〔〕A．他的体重约为200NB．他的手掌宽度为2.5dmC．身体的平均密度约为1×103kg/m3D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s【解答】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合实际；B、九年级学生手掌宽度为1dm左右，故B不符合实际；C、水的密度是 1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在 1.0×103kg/m3左右．故C符合实际；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右．故D不符合实际．应选C．二．填空题〔共2小题〕15．*研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进展测试，绘出如下列图的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变．假设他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧乙，假设要制作准确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲．〔选填"甲〞或"乙〞〕【解答】解：因为OA段和OB段是弹性形变，通过观察图象可知，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N，假设他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；当甲受到的拉力是4N时，弹簧伸长6cm，当乙受到的拉力是8N时，弹簧伸长4cm，说明甲受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，假设要制作准确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧甲．故答案为：乙；甲．16．一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；假设要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是10 N；假设弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是12 cm．【解答】解：〔1〕受到6N的拉力时，伸长了3cm；则，伸长1cm时受的拉力为2N，根据正比关系，弹簧伸长5cm时，受到的拉力F=2N×5=10N；〔2〕受到4N的拉力时，弹簧的伸长△L=1cm×2=2cm，因此，弹簧的长度L=L+0△L=10cm+2cm=12cm．故答案为：10；12三．实验探究题〔共5小题〕17．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定单独进展实验．〔1〕要完成实验，除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、假设干一样的钩码〔每个钩码重力〕、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进展实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的选项是第 4 次实验．实验次数1234567拉力〔钩码总重〕F/N O123456弹簧伸长量△L/cm O0.400.80 1.70 1.60 2.00 2.40〔2〕去除错误的一组数据，在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．〔3〕由图象可验证小明的猜想是正确的〔填"正确〞或"错误〞〕．〔4〕小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他单独实验的过程是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为单独完成实验用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：用钩码更好；理由是：弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定．【解答】解：〔1〕①钩码的重力，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的．〔2〕将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下：〔3〕由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的．〔4〕实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些．故答案为：〔1〕刻度尺；4；〔2〕如图；〔3〕正确；〔4〕用钩码更好；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定．18．课外学习小组在探究"弹簧的伸长量与受的拉力的关系〞实验时，实验数据如表．拉力F/N00.51 1.52 2.53 3.54弹簧长度/cm2223242526272828.528.6根据实验数据，你认为：〔1〕用这样的弹簧能做一个测量范围是0～3N 的测力计；〔2〕在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是F=0.5△L ；〔3〕当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，则该物体向下拉弹簧的力是 1.75 N．【解答】解：〔1〕由图象可知，在0～3N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比，超过3N的拉力后，弹簧的伸长与所受拉力不成正比，故用这样的弹簧能做一个测量范围是 0﹣3N的测力计；〔2〕观察表格中的数据可知：=23cm﹣22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N，当弹簧伸长的长度为△L1=24cm﹣22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为1N，当弹簧伸长的长度为△L2=25cm﹣22cm=3cm时，弹簧受到的拉力为1.5N，当弹簧伸长的长度为△L3由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式为：F=0.5△L；〔3〕假设弹簧长度是25.5cm，则物体向下拉弹簧的力为：F=0.5△L=0.5×〔25.5﹣22〕N=1.75N．故答案为：〔1〕0～3N；〔2〕F=0.5△L；〔3〕1.75．19．为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．012345弹簧受到的拉力/N甲弹簧的长度/cm 6.0 6.57.07.58.08.5乙弹簧的长度/cm 6.07.08.09.010.011.0〔1〕分析表中数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②在拉力一样的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧小〔大/小〕．〔2〕如下列图的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳一样，刻度线分布情况一样．分析如表数据可知：量程较大的是 A 〔A/B〕测力计，精度较高的是 B 〔A/B〕测力计．〔3〕经实验探究发现：在拉力一样的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长〔弹簧不受外力时的长度〕等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小一样的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度．【解答】解：〔1〕①根据表格数据可以得出，不管是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②计算出甲乙弹簧在拉力一样时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总小于乙弹簧伸长的长度；〔2〕根据甲乙弹簧在拉力一样时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长一样时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳一样，刻度线分布情况一样即两弹簧的伸长一样，则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程大于乙，即量程较大的是A测力计；同样根据甲乙弹簧在拉力一样时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度，在拉力一样时用乙弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用乙弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是B测力计；〔3〕要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力一样，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细一样可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小一样的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力一样，最后比较弹簧伸长长度的关系．故答案为：〔1〕①正比；②小；〔2〕A；B；〔3〕将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小一样的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度．20．*同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力1234567891011/N弹簧6.07.08.09.010.011.012.013.1014.3015.6016.20长度/cm〔1〕根据实验数据，该弹簧的原长是 5.0 cm．〔2〕根据实验数据，能做一个测量范围是7 N的弹簧秤，理由是在7N的拉力范围内，弹簧发生弹性形变．〔3〕当悬挂*物体时，弹簧长度为10.5cm，问该物体对弹簧的拉力是 5.5 N．【解答】解：〔1〕〔2〕分析实验数据可得拉力为1N时，弹簧的长度为6.0cm；拉力为2N时，弹簧的长度为7.0cm；一直到拉力为7N时，都是弹簧的受到的拉力增加1N，弹簧就伸长1cm．因此在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是0～7N，拉力为0N时，弹簧的长度为5.0cm，这就是弹簧的原长．〔3〕在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，因此当用手将弹簧拉到10.5cm长时，手对弹簧的拉力：F=k*=1N/cm×〔10.5cm﹣5cm〕=5.5N．故答案为：〔1〕5.0；〔2〕7；在7N的拉力范围内，弹簧发生弹性形变；〔3〕5.5．21．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：〔g=10N/Kg〕钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5〔1〕根据数据分析可知弹簧的原长为 2 cm；〔2〕分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比．〔3〕小华做出了如图乙三个图象，其中正确的选项是图 2 ．〔4〕分析实验数据可知，假设用此弹簧做成弹簧测力计，量程是0～2.5N ．【解答】解：〔1〕根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm；〔2〕由表中数据知：由表中数据可知：在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；。
教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计练习卷(后附答案)
教科版科学四年级上册3.4弹簧测力计练习卷一、选择题1．在测力计下挂一个小铁桶，桶内装入半桶水，这时将手指插入水中不动（水不溢出），手指也不与桶底和桶壁接触，那么弹簧秤的示数（）。
A．不变B．增加C．减少D．不确定2．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）。
A．所有弹簧测力计的一小格都表示1牛顿B．挂钩上的物体重量减少时，弹簧就会变长C．弹簧测力计的指针可以指示力的大小3．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，如果发现了指针在“0”刻度以上，则用这个弹簧测力计测得的物体重力会（）。
A．偏大B．偏小C．正常4．在科学中测量力的大小，我们通常会选择的测量工具是（）。
A．B．C．5．小科在科学课上用弹簧测力计测量笔袋，下列操作不规范的是（）。
A．测量前，检查指针是否在“0”位置B．视线与测力计平视C．笔袋的重力超出测力计的最大数字6．在科学中，力的单位是（）。
A．克B．千克C．牛顿7．在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋伸长的长度（）。
A．不变B．越长C．越短8．在做拉力大小与小车运动关系的实验时，拉力越大，小车的速度（）。
A．越大B．不受影响C．越小9．生活中还有很多应用，比如弹簧测力计测量力的大小时利用了内部弹簧。
使用弹簧测力计时，下列做法错误的是（）。
A．使用前，需要“调零”才能进行测量。
B．使用时，要用食指钩住提环。
C．读数时，视线可以俯视指针。
二、填空题10．弹簧测力计是测量________的一种工具。
11．蹦床，海绵垫，跳板等都是生活中运用_______________的实例。
12．下图是测量力大小的弹簧测力计，此时该弹簧测力计显示读数为___________。
13．弹簧测力计的使用，弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称( )，用符号( )表示。
14．妈妈买来几个苹果，小明想知道它们的重量，家里只有一个弹簧测力计，他不会用，请你教小明使用。
使用前要检查指针是否指在( )位置。
(完整版)弹力弹簧测力计练习题
义务教育教科书（五·四学制）物理八年级下册第六章力和运动第二节弹力弹簧测力计练习题基础训练1．弹性是指物体受到力发生_______，不受力时又恢复到________的________。
例如：橡皮筯受到________被拉长，当这个力撤去后，橡皮筯就会复原。
2．塑性是指物体受到力发生_______，不受力时不能_______到原来形状的特性。
例如：我们手中的________，被手捏了后，当手不再作用时，它也不能恢复原状。
3．弹簧的________是有一定_______的，超过这个限度也不能复原。
在弹性限度内弹簧受到的拉力越________，弹簧的________就越长，________就是根据这个道理制作的。
4．物体由于发生________而产生的力叫做________。
5．使用弹簧测力计应该注意哪些问题？请你来告诉大家！6．关于弹力的说法正确的是（）A．只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力B．只有物体发生形状变化就会产生弹力C．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关D．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大7．下列不是弹力的是（）A．重力B．绳子对重物的拉力C．绷床对小孩的向上的力D．沙发对人的力8．关于弹簧测力计的认识，正确的是（）A．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度B．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理D．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力9．利用弹簧测力计来测量力的大小，它利用了力的作用效果中的（）A．力可以改变物体的运动状态B．力可以改变物体的运动速度C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的形状10．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指零C．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量限度11．使用弹簧测力计前，应来回拉动几下它的挂钩，目的是（）A．看每次指针是否都能回到零刻线B．看弹簧是否有良好的弹性C．看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象D．看以上三点是否都符合要求12．如下图所示，弹簧测力计的测量限度和分度值分别是（）A．测量限度是5N，分度值是0．2NB．测量限度是5N，分度值是0．1NC．测量限度是5N，分度值是0．5ND．测量限度是10N，分度值是0．5N13．如下图中，弹簧测力计的读数是（）A．4．05NB．4．10NC．4．20ND．4．50N14．下列哪种测量工具是直接用来测力的（）A．天平B．案秤C．弹簧测力计D．杆秤15．几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力，如下图所示，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用拉力大D．每个人所用拉力一样大16．弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉部分，把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上，调零后，再用它测力，结果会（）A．测量值仍和实际值相等B．测量值比实际值大C．测量值比实际值小D．无法判断17．如下图所示。
教科版小学上册科学四年级《弹簧测力计》练习
教科版小学上册科学四年级《弹簧测力计》练习一、填空题1、弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在（””），位置，使用时，测量的力不能超过测力计刻度标出的（）。
2、力的单位是（），简称牛，用符号（）表示。
它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。
3、读取弹簧测力计示数时，视线与（）相平。
二、判断题1、使用弹簧测力计时，用食指钩住提环，用挂钩钩住待测物体。
（）2、弹簧测力计刻度标出的最大测大测量值就是它的量程。
（）3、所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。
（）4、弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长；受力越小，伸得越短”的特性来测量力的大小的。
（）5、弹簧测力计的刻度是不均匀的。
（）三、选择题1、在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是5牛，则该物体实际的重力( )。
A.大于5牛B.小于5牛C.等于5牛2、下列设施中，( )不属于弹力的应用。
A.弹力碰碰球B.蹦床C.荡秋千3、一只运动鞋的重力约为（)。
A.400牛B. 40牛C. 4牛四、实验操作1、在图中标出弹簧测力计各部分的名称（）（）（）（）（）2、弹簧被拉长后要恢复原来形状的力叫（）力。
弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越（），弹簧就会伸得越长”的特性制成的。
3、拿起弹簧测力计，要先检查指针是不是指在（“”）位置。
4、下图中读数的位置正确的是（）5、用这个弹簧测力计测量一个物体，读数如图所示，可能测量的是（）的重力。
A.一个手机B. 装满书的书包C. 一个回形针6、用这个弹簧测力计能测量约8牛的力吗？为什么？六、综合拓展如何用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计？3.4弹簧测力计答案及解析一.1、0 最大数值2、牛顿 N 牛顿3、指针 二.1、√2、×3、×4、√5、× 解析：弹簧测力计的刻度是均匀的。
三.1、B 解析：初始值大于0，测量值为5牛时，实际值应该小于5牛。
初三物理弹簧试题及答案
初三物理弹簧试题及答案一、选择题1. 弹簧测力计是一种常用的测量力的工具，其原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。
下列关于弹簧测力计的说法中，正确的是（）A. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越大，弹簧的劲度系数也越大B. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越大，弹簧的劲度系数不变C. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越小，弹簧的劲度系数也越小D. 弹簧受到的拉力越大，伸长量越小，弹簧的劲度系数不变答案：B2. 弹簧测力计的量程是指其能测量的最大范围，下列关于弹簧测力计量程的说法中，正确的是（）A. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差越小B. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差越大C. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差与量程无关D. 弹簧测力计的量程越大，其测量的误差与量程成正比答案：C二、填空题3. 弹簧的劲度系数是指弹簧在单位形变量时产生的弹力，用符号k表示，单位是N/m。
劲度系数的大小与弹簧的材料、弹簧的粗细、弹簧的长短等因素有关。
弹簧的劲度系数越大，说明弹簧越______。
答案：硬4. 弹簧测力计在使用前，需要先检查指针是否指在零刻线处，如果没有指在零刻线处，需要进行调零。
调零的方法是：将弹簧测力计的挂钩挂在一个固定点上，然后轻轻拉动挂钩，使指针指在零刻线处。
调零的目的是为了保证测量结果的______。
答案：准确性三、计算题5. 一根弹簧，当受到10N的拉力时，弹簧伸长了5cm；当受到15N的拉力时，弹簧伸长了7.5cm。
求弹簧的劲度系数k。
解：根据胡克定律，F=kx，其中F为弹力，k为劲度系数，x 为形变量。
根据题目给出的数据，我们可以得到两个方程：10N = k × 0.05m15N = k × 0.075m将第一个方程除以第二个方程，得到：(10N) / (15N) = (0.05m) / (0.075m)解得：k = 2000N/m答案：弹簧的劲度系数k为2000N/m。
中考物理专项训练：弹簧测力计的使用与读数(含解析)
弹簧测力计的使用与读数一．选择题（共15小题）1．关于下列测量仪器的说法错误的是（）A.弹簧测力计使用前应先在受力方向上调零B.许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的C.使用温度计时观察零刻度线没有意义D.使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准2．弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（）A.B.C.D.3）0 N4（A.B.C.D.5．（）6A.B.C.D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用7．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（）A．一定等于4N B.一定大于4NC.一定小于4ND.以上判断均不正确8．有关弹簧测力计的使用错误的是（）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦C.测量时必须匀速拉动，不能突然加速拉动或减速拉动D.测量时弹簧测力计必须保持在竖直方向上9．在实验室里，常用的测量力的工具是（）A.停表B.温度计C.天平D.弹簧测力计10．关于测力计，下列说法错误的是（）A.测力计必须竖直悬挂B.使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计C.测力计也可以测量水平方向的力D.测力计的量程即其最大刻度值11．如图，两手在竖直方向拉一弹簧秤，它的示数是20N，这两手的拉力分别（）不考虑弹簧测力计重12A.B.C.D.13．如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（A.B.C.D.14.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计C.15A.16．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为N，重力的施力物体是.17．如图所示，弹簧测力计的示数为N，物体受到的重力为N.18.如图1所示，弹簧测力计的量程是，此时弹簧测力计的示数是．图2所示的是家用电能表应装在家庭电路的（填“干”或“支”）路上，此时读数是.19．物理学是一门以实物为基础的自然科学，实验中经常测量和记录数据，请读数并记录下面的结果：（1）如图甲是测量某铁块在空气中的重力为N.（2）如图乙是某实验室温度的示数，此时温度为℃.20．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为N，此时的测力计的示数为N.21．请你读出图中弹簧测力计的示数是，此时弹簧由于发生形变而具有能．如果在完全失重的情况下测力计（选填“可以”或“不可以”）测力的大小.22．在某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则其读数为.23．如图所示，弹簧测力计的量程为N，此时弹簧测力计的示数为N.24（填“25．26N2728N29测拉力30．N.弹簧测力计的使用与读数参考答案一．选择题（共15小题）1．C 2．C 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．D 9．D 10．AD 11．A 12．D 13．A 14．B 15．C二．填空题（共15小题）16．2.4地球17．22 18．0～5N2.4N干262.2kW?h 19．1.0-5 20．0～83.2 21．3.2N弹性势可以22．0.28N 23．0～52.4 24．3.2平衡力竖直向上25．0～50.23.6 26．0～100.4 27．0，22.2在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比28．力0.21.6BA 29． 30．力伸长量0-50.23.2。
弹簧测力计(人教版)(含答案)
弹簧测力计（人教版）一、单选题(共7道，每道9分)1.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出哪位同学的测量方法是错误的( )A. B.C. D.答案：D解题思路：使用弹簧测力计时，除了注意量程、分度值、指针是否指零，还需注意所测力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致。
故D选项错误。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计的使用2.同学们总结的关于弹簧测力计的说法中，不正确的是( )A.弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力与弹簧伸长量成正比B.使用前应先观察弹簧测力计的量程、分度值和指针是否在零刻度线C.弹簧测力计的示数等于挂钩处所受的拉力D.使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，不会影响测量结果答案：D解题思路：A：正确。
B：正确。
C：正确。
D：使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，会导致测量结果不准确。
故该选项错误。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计3.如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平从A点向右移动到B点时，弹簧测力计的示数将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小再变大D.先变大再变小答案：A解题思路：磁铁的特点是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
弹簧测力计从A点向右移动到B点的过程中，两块磁铁间由相互排斥变为相互吸引，磁铁对弹簧测力计向下的拉力逐渐变大，故弹簧测力计的示数也在逐渐变大。
故A选项正确。
试题难度：三颗星知识点：弹簧测力计4.仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。
自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm 时，所受外力的大小应是( )A.10NB.20NC.35ND.60N答案：B解题思路：弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧的伸长量成正比。
弹簧受力后长度变为7cm，则伸长量应该为2cm。
已知弹簧伸长0.5cm时，弹簧受到的拉力为5N；则伸长量为2cm时，弹簧受到的拉力应该为20N。
3.4.弹簧测力计习题(含答案)
3.4弹簧测力计习题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（______）。
2．弹簧测力计是测量（______）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（______）限度。
3．在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（______）表示。
它是以英国著名物理学家（______）的名字命名的。
4．（______）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（______）的特征制成的。
5．如下图中，该测力计所显示的数据是（______）。
6．力的单位是（______），简称牛，用符号（______）表示。
7．手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（______）。
8．弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（______）的大小的工具。
二、选择题9．自行车座的弹簧具有（）的作用。
A．美观B．稳固C．缓冲10．弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（）。
A．增大B．减小C．不变11．2牛顿约等于（）。
A．20克的力B．200克的力C．2000克的力12．使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（）。
A．读数时，视线要相平于指针B．用弹簧测力计测量较重物体的重力C．使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住三、判断题13．用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。
（______）14．使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。
（______）15．弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。
（________）16．弹簧测力计的单位是克和千克。
（______）四、实验题弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
17．如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的_______，每一小格表示的力是_______牛，现在的读数是________。
（完整版）弹簧测力计专题训练题
（完整版）弹簧测力计专题训练题八年级物理第二学期辅导专题训练弹簧测力计选择题班别：_________ 姓名：_____________ 成绩：_______________ 一、把正确的选项填写在下面表格中题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号答案A.用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内;B.用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小分度值确定;C.测量前一定要校零;D.实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上.2、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是：A. 弹簧的长度为零; B．弹簧的伸长为零;C. 弹簧所受的拉力为零; D．指针的初始位置.3、一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示为：A．0牛; B．3牛; C．6牛; D．12牛.4、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是：A．试试弹簧的弹性; B．可避免弹簧被卡壳;C．是无意识的随便拉拉; D．看看能测多大的拉力，以便确定量程.5、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则手拉弹簧的力是：A．4.2 N; B．4 N; C．3.8 N; D．无法判断.6、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将：A．偏大; B．不变;C．偏小; D．无法确定.7、挂在弹簧秤上的钩码静止不动时，受到的作用力是：A、钩码的重力与它拉弹簧的力;B、钩码的重力与弹簧对它的拉力;C、钩码的重力与地球对它的吸引力;D、弹簧的重力与地球对钩码的吸引力.8、使用弹簧秤时，下列做法不正确的是：（）A、使用前应调节弹簧秤，使其指针对准零点；B、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜；C、使用时，弹簧秤的弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦；D、使用时，必须注意所测的力不得超过弹簧秤的量程。
初二物理弹簧测力计期中考试真题专练
初二必做的提分秘籍《弹簧测力计专练》一．弹簧测力计基础（共4小题）1．使用弹簧测力时，下列说法错误的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围2．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是；此时，弹簧具有的能量是；用力将一块橡皮泥压变形，此时橡皮泥这种能量（选填“具有”或“不具有”）。
3．学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。
（均选填“A”或“B”）4．在测量范围内，一根轻质弹簧下端挂10N重物时长为25cm，挂5N重物时长为17.5cm，则弹簧的原长为cm，若用N力拉它，弹簧长为22cm。
二．弹簧测力计实验（共7小题）5．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如左图所示的示数。
接着，他把这个测力计像如图那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和1.0NC．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N6．小明在练习使用弹簧测力计，如图甲所示（1）小明在甲图中使用的问题是。
（2）他将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示。
此测力计的量程是0～N．若此时他将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G＝N。