本命年的回想

朗读课文，整体感知：
1、正音正字，说说你所知道的 二十四个节气。
2、思考：写24个节气对写春节 有什么作用。 3、能体现父老乡亲过年感受的 词语有哪些？
Байду номын сангаас
精读第四段，归纳出作者家 乡过年的十件事，同时找出这十 件事发生的大概时间。要求：小 组协作，【用三四个字写出事件 的关键词】【圈点批注法】
腊月初一：炒年货 腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁 正月初一： 拜新年
小结
这节课，我们通过学习课文，了解 了作者家乡几十年前的风俗，领略了 当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风 情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老 乡亲。另外通过分析文章的第四段， 学习了精读文段、筛选出主要信息分 层次的方法。
老师送给同学们的话： 祝同学们每天像过年一样快乐！
与过去相比，现在出现 了哪些新的过年方式？
课外延伸
立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐 离我们远去，过年的年味儿也越来越淡， 甚至有些年青人已经不知道有这样传统的 节日，倒是圣诞节这样的洋节成了年青人 常过的时髦节日。据报载某国已打算将 “端午节”申请为该国的“文化遗产”， 针对这种现象，请谈谈你的看法。
预热 增温 红 火 发烧
第四段交代的十件风俗活动多而不乱， 很有条理，你认为原因是什么？
1、时间顺序 2、过渡紧密 或明确交代时间，或使用承上启 下的词语或句子。（你能在文中找出这些词语 或句子么？）
为什么作者说“舍不得 吃”，“吃起来却又没有 个够”？这种特殊的感觉 你是否有过？是在什么情 况下感受到的？
本命年的回想
刘绍棠
小知识： 本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。 ◆品味生动传神的语言。 ◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发热爱生活、热爱民俗文化、 热爱祖国的思想感情。
请你在第四小节找出自己欣赏的句子，并组织语 言进行适当的赏析。 采用的句式：我喜欢的句子是 为 ） :因
思考：过年的风俗，寄托着人们的哪 些期盼？小组讨论，自由发挥～～
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实； •展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福； •合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。