人教版九年级上语文总复习资料
人教版九年级上语文总复习资料第一部分语言的积累与运用一、积累与运用 1、根据拼音写汉字妖rǎo ( ) xùn ( )色留zhì ( ) 田pǔ ( ) qiǎng ( )褓旁wù ( ) 亵dú ( ) yǔn ( )落灵jiù ( ) 扶yâ ( ) tǎntâ ( ) ( ) 繁yán ( ) zì ( )睢 xǐ ( )闹 jiã ( )据 zhàn ( )桥抽yâ ( ) 发jiǒng ( ) 狡xiǎ ( ) jiã ( )难 kuāng ( )骗 tiǎn ( )肚沉yín( ) nì ( ) 烦 2、改正下列词语中的错别字一代天娇( ) 段章取义( ) 言行相故( ) 迷留之际( ) 克尽职守( ) 重蹈覆辙( ) 涕肆横流( ) 一杯黄土( ) 怒不可谒( ) 无与仑比( ) 根深帝固( ) 格物至知( ) 吹毛求此( ) 豁然惯通( ) 不求深解( ) 狂望自大( ) 化为无有（）自知之名（）强恬不舍（）脑羞成怒（）二、古诗文默写1、受任于败军之际，。
2、，，此先汉所以兴隆也。
3、《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是4、《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是5、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中通过理想与现实的对比，表现壮志成空、理想破灭的悲愤的句子是6、《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是，本词的主旨句是7、《渔家傲秋思》中以视觉描写塞上荒僻情景的两句是 8、酒，在中国文化中颇占一席之地。
人们高兴了喝酒，烦闷了喝酒；诗兴大发时饮酒助兴，文思枯竭时也向酒中寻找才思。
请你写出几句古诗词中与“酒”相关的诗句。
，。
，。
9、我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。
下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。
柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。
( ) 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
( ) 叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。
( ) 话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲。
( )10、“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。
在《观刈麦》中有相似意境的诗句是： 11、今夜偏知春气暖，12、，。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
13、，只有香如故。
14、燕子来时新社，。
15、，，日长飞絮轻。
16、簌簌衣巾落枣花，。
17、莫道不消魂，，。
18、，全仗你抬声价。
三、综合性学习（一）、《雨的诉说》活动亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。
那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。
1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。
你和你的组员们准备怎样设计呢？2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动？写出你的编写计划。
11、今夜偏知春气暖，12、，。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
13、，只有香如故。
14、燕子来时新社，。
15、，，日长飞絮轻。
16、簌簌衣巾落枣花，。
17、莫道不消魂，，。
18、，全仗你抬声价。
三、综合性学习（一）、《雨的诉说》活动亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。
那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。
1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。
你和你的组员们准备怎样设计呢？2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动？写出你的编写计划。
3、如果你的书中包含着春雨、夏雨、秋雨几个章节，你们准备分别给他们取个怎样有诗意的名称呢？4、请摘录两句，写雨的古诗词，写在下面。
5、对于我们中国人来说，雨也许是比较常见的，但是就整个地球而言，情况就大不相同了，有的地方雨多得可怕，有的地方则一连几年可能不下雨，你知道这些趣闻吗？不妨查一下相关的资料，写出来与大家共同享受。
6、我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首最有情味的话，假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人，你准备和你们组的成员一起怎样展开这次活动，写出你的活动计划。
7、在本次综合性学习中，你也了解了雨在历史上犯下的“滔天大罪”。
能否列举一桩，让雨也作一次深刻的反思。
8、雨，有着无穷的韵味，所以，它一直是各类文学作品中的常客。
在本次活动中，你也一定没少见雨的身影。
那么，请你摘录两段给人以不同感受的描写雨景的文字，雨大家共同感悟。
摘录一：摘录二：（二）《演讲：微笑着面对生活》亲爱的同学们，在《演讲：微笑着面对生活》的综合性学习中，你们一定微笑过。
要知道，那是一种胸怀，一种境界，那标志着一个人的自信、雅量与大度。
请你们再次微笑着完成下列题目。
1、在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲的活动，请写出你的演讲提纲。
2、请查阅相关资料，看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败，最终走向了成功。
只举一例即可。
3、微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出两三条来。
4、在“学会善待他人”这个活动中，你一定搜集了古今许多名人善待他人的故事。
请摘录一则，写在下面。
5、根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静。
宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
6、你的班主任多工作十分负责，对同学门也十分关心，只是脾气急躁了点，这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你，该怎样委婉地请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A：你对班主任说：B：你对班长说：三、《青春随想》1、美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？①你会对老师说：②你会对同学说：2、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入浩瀚的海洋。
此刻，让我们把往事记住吧！①请为班集体毕业照题词：②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）3、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都行动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头写一句主题词。
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要点分写在下面：我是这样设计的：（3）假如你邀请了你校的政教主任来参加你们的主题班会，并让他致开幕词，请帮他写出发言提纲。
（四）《金钱：共同面对的话题》1、越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱，住毫宅，过阔气的日子”。
你是怎样看待这一问题的？2、“常将有日思无日，莫待无时思有时。
”“量入为出”时中国人传统的理财方式。
作为家庭的一员，我们可以帮助父母合理计划家庭的消费支出，科学理财。
与父母商量一下，自己做一个月的小管家，合理安排这个月的家庭支出，建立一个家庭收支账目，并写下你的感想。
（五）《话说千古风流人物》1、班上将开展“话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位风流人物。
为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：林则徐、毛泽东、孙中山、邓小平（也可另选）（1）你准备介绍的历史人物是，你打算采访的对象是（写出采访对象身份）。
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。
开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。
在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉等等。
现请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。
（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。
要求结构、字数都相同。
第一版：品读古人名言。
第二版：评述古人功过。
第三版：（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过80字。
（六）近些年，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不式时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。
二我们自己的传统节日如七夕、腊八等再年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。
为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。
下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。
（3）请简要介绍再你的家乡人们是怎样过这个节日的。
（100字左右）四、名著阅读《水浒传》专题训练1、《水浒传》的作者是，朝代_______,它是我国第一部___________小说。
《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺，在野猪林救。
《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）3、填人名，补足歇后语。
（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼4、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是两位首领的称谓。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：__________6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________，在这里指代_________8、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。
9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
人教版九年级上册语文重点知识汇总
九年级(上)复习资料1 沁园春雪（易考）①基础知识：本课作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人、书法家。
本文选自《毛泽东诗词集》。
②重难字词：惟余莽莽顿失滔滔妖娆（娇艳美好）红妆素裹一代天骄③重点句段：1.北国风光，千里冰封，万里雪飘：这三句总写北国雪景，创造了宏大的境界，把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界；运用互文的修辞，给人以纵深广袤之感；“封”写地面，“飘”写天空，动静结合，威猛雄奇。
2.须晴日，看红妆素裹，分外妖娆：“看”与“望”字照应，写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情。
“红妆素裹”运用比喻修辞，把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
“分外妖娆”赞美的激情溢于言表。
这三句想象雪后晴日当空的景象，写的是虚景。
3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰：这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用，使全文浑然一体。
4.俱往矣，数风流人物，还看今朝：本句是对无产阶级英雄人物的赞美，由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众，使全词的境界达到高峰，点明了主旨，抒发了作者的豪情壮志。
④中心思想：这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，抒发了作者的远大抱负。
全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感。
⑤理解性默写：采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象。
点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2 雨说①基础知识：本文作者郑愁予，台湾人，被称为“浪子诗人”。
本文选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》②重难字词：田圃喧嚷洗礼襁褓禁锢喑哑(嘶哑) 蓑衣温声细语润如油膏③重点句段：1.雨说，我来了，我来探访四月的大地：这句话写出了春雨知时而降、春雨的珍贵以及春雨的爱心形象——这雨俨然是一位春天的使者，爱的使者。
语文人教版九年级上册归类复习
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库语文人教版九年级上册归类复习一、九年级上册重点生字:1.《沁园春·雪》惟余莽莽．．（mǎng mǎng）红装素裹．（guǒ）分．外妖娆．（fèn）（ráo）风骚．（sāo）成吉思汗．（hán）数．风流人物（shǔ）今朝．（zhāo）2. 《雨说》田圃．（pǔ）禁锢．（gù）留滞．（zhì）喑．哑（yīn）喧嚷．（rǎng）蓑．衣（suō）襁褓．．（qiǎng）（bǎo）3.《星星变奏曲》凝．望（níng）颤．动（chàn）闪烁．（shuò）4. 外国诗两首蝈蝈．．（guō）蛐蛐．．（qū）栖．息（qī）5. 《敬业与乐业》倘．若（tǎng）万不能容赦．（shè）旁骛．（wù）解剖．（pōu）亵渎．．（xiè）（dú）骈．进（pián）6. 《纪念伏尔泰》陨．落（yǔn）诅咒．．（zǔ）（zhòu）弥．留之际（mí）灵柩．（jiù）诉讼．（sòng）媚．上欺下（mèi ）愚昧．（mèi）深邃．（suì）睿．智（ruì）怜悯．（mǐn）恪．尽职守（kè）7. 《傅雷家书》颓．废（tuí）重蹈覆辙．（zhé）灰烬．（jìn）涕泗．横流（sì）谀．词（y ú）扶掖．（yè）枘．凿（ruì）8. 《致女儿的信》忐忑．．（tǎn）（tè）繁衍．（yǎn）怒不可遏．（è）曙．光（shǔ）伫．立（zhù）一抔．黄土（póu）9. 《故乡》阴晦．（huì）篷．隙（péng）萧索．．（xiāo）（suǒ）正．月（zhēng）胯．下（kuà）祭祀．．（jì）（sì）装弶．（jiàng）毡．帽（zhān）竹匾．（biǎn）秕．谷（bǐ）獾．猪（huān）潮汛．（xùn）颧．骨（quán）髀．间（bì）愕．然（è）嗤．笑（chī）瑟．缩（sè）寒噤．（jìn）廿．年（niàn）折．本（shé）深黛．色（dài）惘．然（wǎng）潺潺．．（chán）恣睢．．（zì）（suī）10. 《孤独之旅》眺．望（tiào）觅．食（mì）嬉．闹（xī）撩．逗（liáo）狗吠．（fèi）胆怯．（qiè）搀．杂（chān）歇．斯底里（xiē）旧茬．儿（chá）戳．破（chuō）11. 《我的叔叔于勒》拮据．．（jiéjū）栈．桥（zhàn）糟蹋．（tà）牡蛎．（lì）褴褛．．（lánlǚ）撬．开（qiào）脸色煞．白（shà）12. 《心声》棱．角分明（léng）模．样（mú）契诃．夫（hē）窸窣．．（xī）（sū）捻．子（niǎn）过瘾．（yǐn）簪．子（zān）匣．子（xiá）发窘．（jiǒng）祷．告（dǎo）抽噎．（yē）13. 《事物的正确答案不止一个》根深蒂．固（dì）汲．取（jí）孜孜．．不倦（zī）锲．而不舍（qiè）14. 《应有格物致知精神》（丁肇中）彷徨．．（páng）（huáng）统筹．（chóu）不知所措．（cuò）15. 短文两篇藻饰．．（jié）(nàn）咀嚼．（jué）．．（zǎoshì）大而无当．（dàng）狡黠．（xiá）诘难蒸馏．（liú）味同嚼．蜡（jiáo）滞．碍（zhì）吹毛求疵．（cī）要诀．（jué）咬文嚼．字（jiáo）抠．字句（kōu）王粲．（càn）徐庶．（shù）16. 《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅）慨．叹（kǎi）渺．茫（miǎo）省．悟（xǐng）前仆．后继（pū）脂．粉（zhī）诓．骗（kuāng）脊．梁（jǐ）17.《智取生辰纲》（施耐庵）趱．行（zǎn）虞．侯（yú）嗔．道（chēn）尴尬．．（gān）（gà）这厮．（sī）朴．刀（pō）恁．地（nèn）怨怅．（chàng）絮絮聒聒．．（wù）．．（guō）（guō）兀地怄．死俺（òu）诺诺．．连声（nuò）剜．口割舌（wān）窥．望（kuī）面面厮觑．（qù）聒．噪（guō）晁．盖（cháo）18.《杨修之死》（罗贯中）庖．官（páo）鸡肋．（lèi）夏侯惇．（dūn）禀．请（bǐng）恃．才放旷（shì）数．犯操忌（shuò）近侍．（shì）佯．惊问（yáng）曹丕．（pī）大簏．（lù）伺．察（sì）谮．害（zèn）诈．败而走（zhà）麾．军回战马超（huī）高阜．（fù）弃弓绰．刀（chāo）19.《范进中举》（吴敬梓）作揖．（yī）醉醺醺．．（xūn）腆．着肚子（tiǎn）啐．在脸上（cuì）尖嘴猴腮．（sāi）簇．拥（cù）不省．人事（xǐng）踹．在塘里（chuài）拙．病（zhuō）商酌．（zhuó）兀．自（wù）绾．了头发（wǎn）轩．敞（xuān）锭．子（dìng）攥．在手里（zuàn）往腰里揣．（chuāi）20.《香菱学诗》（曹雪芹）、香菱．（líng）宝钗．（chāi）腻．烦（nì）仄．声（zè）王摩诘．．（mójié）三昧．（mèi）颦．儿（pín）怕臊．（sào）抠．土（kōu）姊．妹（zǐ）怔怔．．（zhèng）藕香榭．（xiè）暖香坞．（wù）画缯．（zēng）21.《陈涉世家》阳夏．（jiǎ）佣．（yōng）耕辍．（chuò）耕怅．（chàng）恨苟．（gǒu）富贵嗟．（jiē）乎鸿鹄．（hú）闾．（lǘ）左適．（zhé）戍度．（duó）已失期将．（jiàng）兵卜．（bǔ）者布帛．（bó）罾．（zēng）陈胜王．（wàng）间．（jiàn）令烹．（pēng）食篝．（gōu）火忿恚．（huì）果笞．广（chī）被．（pī）坚执锐社稷．（jì）22.《唐雎不辱使命》唐雎．（jū）怫．（fú）然免冠．（guān）徒跣．（xiǎn）韩傀．（guī）以头抢．（qiāng）地要．（yāo）离休祲．（jìn）缟．（gǎo）素庸．（yōng）夫色挠．（náo）23.《隆中对》（陈寿）躬．（gōng）耕陇．（lǒng）亩诣．（yì）屏．（bǐng）人倾颓．（tuí）度．（duó）德猖蹶．（jué）挟．（xié）天子沔．（miǎn）吴会．（kuài）殆．（dài）存恤．（xù）帝室之胄．（zhòu）西和诸戎．（róng）箪．（dān）食壶浆24.《出师表》（诸葛亮）崩殂．（cú）妄自菲．薄(fěi) 陟．（zhì）罚臧．（zāng）否．（pǐ）费祎．（yī）遗．（wèi）陛下裨．（bì）补阙．（quē）漏性行．淑均（xíng）行．（háng）阵桓．（huán）帝猥．（wěi）自枉屈夙．（sù）夜驽．（nú）钝攘．（rǎng）除以彰其咎．（jiù）咨诹．（zōu）25. 词五首脉脉．（mò）白蘋．（pín）州千嶂．（zhàng）羌．管(qiāng) 燕．（yān）然不寐．（mèi）擎．（qíng）苍貂裘．．（diāo）(qiú）鬓．（bìn）微霜舴．（zé）艋．（měng）舟麾下炙．（zhì）霹．（pī）雳．（lì）二、九年级上册重点词语:1.红装素裹：形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
人教版初中语文总复习资料大全(中考必备)
初中语文总复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
人教版语文九年级上册复习课件(共41张PPT)
第专题复习三┃ 典型例析
例2 改错型 病句修改。 下面两个句子都出自中学语文教材，都有问题。请你选择一 个句子作答。(两个句子都选的，只评阅前一句) (1)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四 壁”。 有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光 明之路，‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢？ (2)他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点 深一脚浅一脚。
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析 答题指导 推荐语要在把握作品整体或局部内容的基础上，从作品的思
想内容，人物形象的塑造，表现技巧给人带来的艺术享受、启迪 等角度出发，以较准确的、饱含情感的语言表述，激发人们的阅 读兴趣，尽可能地起到宣传推荐的效果。
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析
语文·新课标（RJ）
第专题复习二┃ 典型例析
┃典型例析┃
例1 选取下列名著中的一部，结合相关情节，谈谈你对主 人公的评价。
《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 书名：__________________ 情 节 ： ______________________________________ __________________________________ 评 价 ： _______________________________________ _________________________________
语文·新课标（RJ）
第专题复习三┃ 典型例析
这个句子应该做点修改表达的意思才能清楚。请写出你修改 后的句子。
[答案] (1)原文加了“的”字后，使“漂白了的四壁”变成 了偏正短语，与“大开光明之路”动宾短语不一致，并且这个偏 正短语不能作主语“它”的谓语。“漂白了四壁”是动宾短语， 能作主语“它”的谓语，即“它大开……它漂白……”。(2)“即 使”改为“虽然”，“治好后”改为“治疗过”，“也”改为 “但”。
(人教版)九年级语文复习课件
chōngjǐng( 憧憬 )
chányú( 朦 lónɡ(
单于 ) 胧)
PPT学习交流
语文·新课标（RJ）
11
上册 第一单元 ┃ 基础积累
3．对下列词语解释有误的一项是( D )
A．惟余：只剩。 秦皇：指秦始皇嬴政。 射雕：比喻善射。
B．留滞：即滞留，停留不流通。 风流人物：指能建功立业的英雄人物。 宋祖：指宋太祖赵匡胤。
)
) 喑．哑( yīn
)
) 襁．褓．( qiǎngbǎo )
) 颤．抖( chàn )
) 沉浸．(
jìn )
PPT学习交流
语文·新课标（RJ）
10
上册 第一单元 ┃ 基础积累
2．根据拼音写汉字。
一代天 jiāo(
骄)
润如油 gāo( 膏 )
成吉思 hán( 汗 )
qī(
栖
)息
xuānrǎng( 喧嚷 )
┃阅读理解┃
阅读下面的诗歌，回答问题。 呵，有一只鹰 曾卓 呵，在蓝得透明的天空中 有一只鹰在飞翔 它飞得那么高呵 白云紧贴着它的翅膀
PPT学习交流
语文·新课标（RJ）
17
上册 第一单元 ┃ 阅读理解
呵，俯望着闪光的彩色的大地 鹰在高空中自由地盘旋 它的健壮的翅膀能够飞得多远 就有着多么辽阔的蓝天
字里行间都透着阳刚气。 (3)你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能________
了。 A．探访 犹疑 解除 B．探询 疑惑 解除 C．探询 犹疑 解决 D．探访 疑惑 解决
PPT学习交流
语文·新课标（RJ）
13
上册 第一单元 ┃ 基础积累
5．下面句子的朗读节奏划分不正确的一项 是( C )
部编人教版九年级上册语文期末复习知识点汇总
部编版九年级上册语文期末复习知识点汇总沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。
1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。
人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲
人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲第一单元：修辞手法与表达技巧- 说明修辞手法的定义和作用- 列举并解释修辞手法的常见种类- 分析修辞手法在文学作品中的运用和效果- 探讨修辞手法对表达技巧的影响第二单元：秦始皇与两汉文化- 追溯秦朝的历史背景和秦始皇的生平事迹- 解读《焚书坑儒》对两汉文化的影响- 探究两汉文化在历史上的地位和影响力- 分析两汉文化对当代社会的价值和意义第三单元：唐宋诗词与散文- 介绍唐宋时期的文学繁荣和诗词散文的兴盛- 分析唐宋诗词和散文的特点和风格- 探讨唐宋文学对后世文化的影响和传承- 分析唐宋文学对人们情感和审美的启迪第四单元：明清小说与戏曲- 解读明清时期小说的兴盛和戏曲的发展- 分析明清小说和戏曲的特点和题材- 探讨明清文学对社会生活的表现和批判- 分析明清文学对文学创作的影响和启示第五单元：现代文学与传媒- 介绍现代文学与传媒的关系和互动- 分析现代文学作品的特点和风格- 探讨传媒对现代文学的传播和推动作用- 分析现代文学与传媒对社会的影响和评价第六单元：语言与交际- 说明语言与交际的关系和重要性- 分析语言在交际中的作用和功能- 探讨语言在社交场景中的表达技巧和应用- 分析语言交际对人际关系和社会和谐的影响第七单元：修辞与鉴赏- 介绍修辞与鉴赏的定义和关系- 分析修辞在文学作品中的运用和效果- 探讨鉴赏文学作品的方法和技巧- 分析修辞与鉴赏对文学欣赏的提升和影响第八单元：古代文化与现代社会- 追溯古代文化的传承和发展- 分析古代文化对现代社会的影响和传统- 探讨古代文化的当代价值和意义- 分析古代文化在现代社会中的传承和创新第九单元：文学鉴赏与人生感悟- 解读文学鉴赏的概念和重要性- 分析文学作品对人生的启示和感悟- 探讨文学作品的评价标准和欣赏方法- 分析文学鉴赏对人生态度和价值观的影响第十单元：写作技巧与实践- 介绍写作技巧的分类和应用- 分析写作技巧对优秀作品的影响和作用- 探讨实践对写作技巧的提升和发展- 分析写作技巧在不同文体和领域的差异和应用第十一单元：古典诗词与韵律之美- 介绍古典诗词的历史背景和发展- 分析古典诗词的韵律和美学特点- 探究古典诗词在文学史上的地位和影响力- 分析古典诗词的审美价值和意义第十二单元：公众演讲与表达技巧- 说明公众演讲的定义和重要性- 分析公众演讲的要素和技巧- 探讨语言和声音在公众演讲中的作用- 分析公众演讲对个人能力和社会影响的价值以上为《人教版九年级语文上册-单元知识点-九上语文知识提纲》的大致内容和框架，希望对您有所帮助。
人教版九年级上册语文复习知识提纲
人教版九年级上册语文复习知识提纲语文是中考的重要内容，想要学好语文一定要找对方法。
其中大家公认的好方法就是做好复习提纲，下面小编给大家分享一些人教版九年级上册语文复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!人教版九年级上册语文复习知识提纲句子仿写所谓仿句题，也叫句式运用题。
它用于考查学生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。
这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。
其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
主要考查学生：对修辞方法的积累与运用能力;对语法知识的积累与运用能力;对表达方式的理解与运用能力。
仿写和内容是非常丰富的，具体有：(1)词语型例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
示例：“如果生命是水，尊严就是流动”如果生命是，尊严就是。
仿写：如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，尊严就是搏击。
(2)修辞型例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。
“历史”、“时间”仍为本体。
示例：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿句：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这乐章上跳动的音符。
(3)托物寓意型例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛A.站得不端正，必然泪多命短。
B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写：粉笔A.一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。
B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
煤A.千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
B.不经受磨练，发不出生命的光辉。
(4)名人名言型例：仿写句子，使内容句式都与前句协调。
示例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的追求。
(5)情境型例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)
人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一．名句默写1、望长城内外，;大河上下,。
山舞银蛇，。
须晴日，看红装素裹，。
江山如此多娇，。
俱往矣，，。
2、百行业为先，。
3、知之者不如好之者，。
4、希望是本无所谓有，。
这正如地上的路；其实地上本没有路，，。
5、读书足以，足以，足以。
6、读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人。
7、好读书，；每有会意，便。
8、嗟乎！!9、且壮士不死即已，死即举大名耳，！10、夫专诸之刺王僚也，；XXX之刺XXX也，；要离之刺庆忌也，。
11、若士必怒，，，，今日是也。
12、孤之有XXX，。
13、诚宜，，；，引喻失义，以XXX之路也。
14、宫中府中，俱为一体；，。
15、，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾颓也。
16、XXX性命于乱世，。
17、受任于败军之际，。
18、今南方已定，兵甲已足，当，，，，，还于旧都。
19、过尽千帆皆不是，，。
20、，衡阳雁去无留神。
四周边声连角起。
21、千嶂里，。
22、浊酒一杯家万里，。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，。
23、老夫聊发少年狂，，。
24、为报倾城随太守，，。
25、酒酣胸胆尚开张，，！持节云中，？26、会挽雕弓如满月，，。
27、，日晚倦梳头。
28、物是人非事事休，。
29、只恐双溪舴艋舟，。
30、醉里挑灯看剑，。
八百里分麾下炙，。
XXX点兵。
XXX的XXX快，。
了却君王天下事，。
！31、夜来熏风起，。
32、足蒸暑土气，。
33、更深月色半人家，。
彻夜偏知春气暖，。
34、晨起动征铎，。
，人迹板桥霜。
槲叶落山路，。
因思杜陵梦，。
35、驿外断桥边,。
已是黄昏独自愁,。
36、无意苦争春,一任群芳妒。
,。
37、薄雾浓云愁永昼，。
佳节又重阳，，半夜凉初透。
XXX把酒傍晚后，。
，帘卷西风，！38、，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，。
39、巧笑东邻女伴，。
疑怪昨宵春梦好，。
40、，悠悠。
不尽长江滔滔流。
人教版九年级语文上册：全册字词归纳含注音、解释
现代文字词归类复习（九上）1.沁园春雪（1）读一读写一写妖娆．（ráo ）风骚（sāo）红装素裹一代天骄（2）多音字分【（fēn）分离分（fèn）分外】（3）释义折腰：鞠躬，倾倒妖娆：娇艳美好文采：本指文艺方面的才华；文中用来概括广义的文化。
风骚：本指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化。
红装素裹，形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。
风流人物：风流人物指英俊的、杰出的，对一个时代有很大影响的人物。
2.雨说（1）读一读写一写田圃．（ pǔ）禁锢．（ gù）襁褓．．（ qiǎng bǎo ）蓑．（ suō）衣润如油膏．（gāo ）喑．（yīn）哑喧嚷洗礼闻声细语（2）释义留滞：停留，不流通。
襁褓：包裹婴儿的被子和袋子喑哑：嗓子干涩发不出声音或者发音低而不清楚。
忍冬：原指草药名，凌冬不凋，故名。
文中用来指忍受冬寒的意思。
温声细语：用温和的声音轻轻地说话;声音温和而委婉，多形容女子。
3.星星变奏曲（1）读一读写一写静谧．（mí）劫难．．（méng lóng）覆．盖（fù）．．（jiénàn）凝．（níng）望朦胧冻僵．（jiāng）憧憬．．（chōng jǐng）弥．（mí）足珍贵寂寞．（mò）颤．动（chàn）（2）多音字角【（jiao）角落（jue）角色】（3）释义凝望：目不转睛地看；注目远望。
静谧：安静。
憧憬：向往。
朦胧：不清楚，模糊。
弥足珍贵：更加值得珍惜，更加宝贵4.外国诗两首（1）读一读写一写栖．息（qī）草茸茸．．（róng ）欢嚷．（rǎng ）喧．响（xuān ）树篱．（lí）浸．（jìn）水璞．（pú）玉（2）多音字晕【（yūn）晕倒（yùn）昏晕】撒【（sā）撒网（sǎ）撒种】悄【（qiāo）悄悄（qiǎo）悄然】（3）释义栖息：停留，休息（多指鸟类）沉浸：浸入水中。