亲子活动策划书
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一《亲子成长小组策划书》一、小组名称亲子成长小组二、小组背景三、小组目标1. 增强亲子之间的沟通和理解，改善亲子关系。
2. 帮助父母掌握有效的教育方法和技巧，提升教育能力。
3. 培养孩子的自信心、独立性和团队合作精神。
4. 为亲子提供一个共同学习、成长和交流的平台。
四、小组成员招募[X]对亲子，孩子年龄在[具体年龄范围]之间。
五、小组活动安排1. 第一次活动：亲子见面会时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：自我介绍：亲子双方分别进行自我介绍，增进彼此的了解。
亲子游戏：通过一些简单有趣的游戏，如亲子接力赛、你划我猜等，增强亲子之间的互动和默契。
小组规则制定：共同讨论并制定小组的规则和约定。
2. 第二次活动：有效沟通技巧时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请专业心理咨询师讲解有效沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、反馈等。
角色扮演：亲子双方根据给定的情景进行角色扮演，实践沟通技巧。
分享与讨论：分享角色扮演的感受和体会，讨论如何在日常生活中运用沟通技巧。
3. 第三次活动：家庭教育方法时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：讲座：邀请教育专家介绍常见的家庭教育方法，如正面管教、赏识教育等。
案例分析：通过实际案例分析，探讨不同教育方法的优缺点和适用情况。
亲子互动：亲子双方共同完成一项任务，如制作手工、绘画等，在互动中体验不同教育方法的效果。
4. 第四次活动：亲子团队合作时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：团队建设游戏：开展一些团队合作游戏，如拔河比赛、搭建积木等，培养亲子团队合作精神。
小组任务：分组完成一项小组任务，如设计一份亲子活动计划等，锻炼亲子的合作能力和创造力。
5. 第五次活动：亲子成长回顾与展望时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：感恩与表达：亲子双方互相表达感恩之情，增进亲子之间的感情。
展望未来：共同讨论亲子关系的未来发展方向，制定个人成长计划。
亲子阅读方案活动策划6篇
亲子阅读方案活动策划6篇亲子阅读方案活动策划1活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我快乐！活动时间：5~6月活动主题：悦读畅享共同成长组织领导小组：组长：__副组长：__组员：全体班主任活动对象：全体师生。
活动过程：第一阶段：准备阶段1、做好环境布置：校园挂条幅——“悦读畅享共同成长”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式（时间5月8日8：00）第二阶段：活动阶段1、开展“献一本看百本”活动以班级为单位，发动每位幼儿开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
2、举办“好书共享”活动。
时间：5月18日。
地点：操场。
活动方式：每个同学把自己不看的书（必须六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券；每班指定几个换书员，第二节课每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。
活动负责人：（1）划分各年级各班场地：__；（2）印制“好书共享”券（300张左右）：__；（3）收集幼儿的书以及班级的相应工作：各班班主任；（4）拍照：__；（5）安全负责：各班班主任。
3、制作一份书签各班自行组织幼儿进行小书签制作比赛。
指导幼儿把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发幼儿的读书热情。
并推荐部分优秀书签（每班5份）在5月25日之前交德育处，由德育处制作展板统一进行展示。
（德育处负责评选，一到三年级为一组，四到六年级为一组，每组一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。
）4、写一篇读后感三至六年段的幼儿根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给语文教研组长，截止日期5月29日。
家庭亲子运动策划书3篇
家庭亲子运动策划书3篇篇一家庭亲子运动策划书一、活动主题健康家庭，快乐成长二、活动目的1. 增进家庭成员之间的情感交流。
2. 提高家庭成员的健康意识，培养运动习惯。
3. 增强家庭成员的团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 亲子接力赛：将家庭成员分成若干组，进行接力比赛。
比赛项目可以是短跑、跳绳、接力跑等，增强家庭成员之间的默契和协作能力。
2. 家庭足球赛：在户外或室内设置一个小型足球场，组织家庭成员进行足球比赛。
通过比赛，提高家庭成员的身体素质和足球技巧。
3. 家庭健身挑战赛：设置一些健身挑战项目，如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
家庭成员可以自由选择挑战项目，挑战次数最多的获胜。
4. 户外徒步：选择一个适合徒步的公园或自然景区，组织家庭成员进行徒步活动。
在徒步过程中，欣赏自然风光，增强体质。
5. 亲子手工制作：准备一些手工制作材料，如彩纸、颜料、布料等，组织家庭成员一起制作手工艺品。
通过制作，培养家庭成员的创造力和动手能力。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁、运动器材购买、奖品购买、餐饮等方面的费用，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 在活动前，做好充分的准备工作，检查场地和器材的安全性，确保活动的顺利进行。
2. 提醒家庭成员穿着舒适的运动服装和运动鞋，避免因穿着不当而受伤。
3. 为了保证活动的公平性和安全性，对活动规则进行详细的说明和解释。
4. 在活动过程中，注意安全防护措施，避免发生意外事故。
5. 活动结束后，做好场地清理和器材归还工作，保持环境整洁。
篇二家庭亲子运动策划书一、活动主题强身健体，增进亲子关系二、活动目的1. 增强家庭成员的体质，提高免疫力。
2. 促进家庭成员之间的情感交流，增强亲子关系。
3. 培养家庭成员的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，在活动地点设置签到处，让参与人员签到入场。
亲子沟通活动策划书3篇
亲子沟通活动策划书3篇篇一亲子沟通活动策划书一、活动主题“沟通，从心开始”二、活动目的1. 增进家长与孩子之间的情感交流，增强亲子关系。
2. 帮助家长了解孩子的内心世界，提高沟通技巧。
3. 提供一个平台，让家长和孩子共同学习、共同成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 亲子游戏：设计一些有趣的亲子游戏，如两人三足、接力赛等，让家长和孩子在游戏中体验合作与竞争的乐趣，增强彼此之间的默契。
2. 主题讲座：邀请专业的心理咨询师或家庭教育专家，为家长和孩子举办一场关于亲子沟通的主题讲座。
讲座内容可以包括如何倾听孩子的心声、如何表达自己的情感等，帮助家长掌握有效的沟通技巧。
3. 手工制作：组织家长和孩子一起进行手工制作，如绘画、剪纸、拼图等。
在制作过程中，家长可以与孩子进行交流，了解孩子的想法和感受，同时也可以培养孩子的动手能力和创造力。
4. 感恩时刻：安排一个环节，让孩子和家长写下对彼此的感恩和祝福的话语，然后将这些话语贴在展板上，共同分享这份温馨和感动。
七、活动准备1. 场地布置：活动现场的布置要温馨、舒适，体现亲子活动的主题。
可以悬挂彩带、气球等装饰品，摆放一些孩子们喜欢的玩具和书籍。
2. 物资准备：准备足够的游戏道具、手工材料、礼品等，确保活动的顺利进行。
3. 人员安排：确定活动的主持人、工作人员、志愿者等，明确各自的职责和分工。
4. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等渠道，对活动进行广泛宣传，吸引更多的家庭参与。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、物资采购、人员费用、宣传推广等方面，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，提醒家长和孩子注意自身安全。
2. 工作人员要热情、周到地为家长和孩子提供服务，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二亲子沟通活动策划书一、活动主题“沟通，从心开始”二、活动目的1. 增进家长和孩子之间的沟通和理解。
亲子阅读活动策划方案通用5篇
亲子阅读活动策划方案通用5篇我们这家子！1、家庭介绍2、才艺展示（诗朗诵、小课本剧等）二、小手拉大手，同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。
（展示自己的读书记录并朗诵）3、请您观赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普学问和革命历史学问、文学学问……1、我读书我欢乐（必答题）2、我家读书多（抢答题）3、心有灵犀一点通（我来比划你来猜）四、活动表奖五、活动总结（背景音乐《感恩的`心》）1、家长感言：这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很开心。
活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很好玩，增长了学问，提高了阅读能力。
2、学生感言每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的学问。
而且有家长陪伴，感觉很幸福、很欢乐。
3、老师感言家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了学问的海洋。
您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的欢乐和温馨。
亲子阅读活动策划方案精选篇3一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一亲子成长小组策划书一、活动主题“快乐成长，亲子同行”二、活动目的1. 加强家长与孩子之间的沟通与交流，促进亲子关系的和谐发展。
2. 帮助家长了解孩子的成长需求，掌握正确的亲子教育方法。
3. 提供一个平台，让家长与孩子共同学习、共同成长。
4. 丰富社区文化生活，增强社区凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区内[X]岁-[X]岁儿童及其家长六、活动内容1. 第一环节：亲子游戏游戏名称：两人三足游戏目的：培养亲子之间的默契和协作能力。
游戏规则：将家长和孩子的一只脚绑在一起，共同前进，先到达终点的家庭获胜。
游戏时间：[X]分钟。
2. 第二环节：手工制作活动名称：DIY 手工制作活动目的：锻炼孩子的动手能力和创造力，同时增进亲子之间的感情。
活动内容：邀请专业的手工老师现场指导，家长和孩子一起制作手工艺品，如手工花、手工卡片等。
活动时间：[X]分钟。
3. 第三环节：讲座环节讲座主题：如何与孩子有效沟通讲座目的：帮助家长掌握正确的亲子沟通技巧，提高与孩子的沟通效果。
讲座内容：邀请专业的心理咨询师或家庭教育专家进行讲座，分享与孩子沟通的技巧和方法。
讲座时间：[X]分钟。
4. 第四环节：互动环节互动主题：分享与交流互动目的：促进家长之间的交流与分享，共同探讨亲子教育的问题和经验。
互动内容：组织家长进行小组讨论，分享自己在亲子教育中的经验和困惑，互相学习和支持。
互动时间：[X]分钟。
七、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行布置和装饰。
2. 准备好活动所需的道具和材料，如游戏道具、手工材料、讲座资料等。
3. 邀请专业的亲子教育专家或心理咨询师进行讲座。
4. 安排好活动的工作人员，包括主持人、摄影师、志愿者等。
5. 制作活动宣传海报和宣传单页，进行活动宣传和推广。
6. 准备好小礼品，作为活动的奖励和纪念品。
八、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。
2. 在社区群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知。
班会亲子互动方案策划书3篇
班会亲子互动方案策划书3篇篇一班会亲子互动方案策划书一、班会主题“亲子互动，温暖相伴”二、班会目的1. 增强亲子间的沟通与交流，提高家庭幸福感。
2. 培养孩子的团队合作精神和责任感。
3. 通过互动游戏，促进亲子关系的和谐发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班学生及家长六、班会流程1. 签到入场家长和学生在签到处签到，领取活动资料和小礼品。
2. 开场致辞由班主任致辞，欢迎家长们的到来，并介绍本次班会的目的和流程。
3. 亲子游戏（1）两人三足家长和学生两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，从起点走到终点，用时最短者获胜。
（2）接力比赛将学生和家长分成若干组，每组若干人，进行接力赛跑，增加亲子间的默契和配合。
（3）亲子猜谜准备一些谜语，家长和学生一起猜谜，猜对最多的家庭获胜，培养亲子间的思维能力和合作精神。
4. 感恩时刻（1）孩子向家长表达感恩之情让孩子们走到家长面前，说出自己对家长的感恩话语，家长给予孩子拥抱和鼓励。
（2）家长向孩子表达爱与支持家长们也可以向孩子们表达自己的爱和支持，让孩子们感受到家庭的温暖。
5. 交流互动家长和学生围坐在一起，进行交流互动。
可以分享家庭中的趣事、学习中的困难和收获等，增进亲子间的了解和信任。
6. 结束仪式七、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 游戏环节要注意公平公正，让每个家庭都有机会参与。
3. 活动结束后，家长和学生要清理好活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 小礼品费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作成纪念相册或视频，分享给家长和学生。
篇二班会亲子互动方案策划书一、班会主题“亲子互动，温暖相伴”二、班会目的通过互动游戏和活动，增强亲子间的沟通与信任，提高家庭幸福感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班学生及家长六、班会流程1. 签到入场家长和学生在签到处签到，领取活动资料。
儿童亲子团建活动策划书3篇
儿童亲子团建活动策划书3篇篇一《儿童亲子团建活动策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 培养儿童的团队合作精神和沟通能力。
3. 让家长和孩子在游戏中共同学习和成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员儿童及其家长六、活动流程1. 签到入场在活动场地设置签到台，家长和孩子签到后领取活动资料和小礼品。
2. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动的目的、流程和注意事项。
3. 亲子游戏环节（1）“两人三足”游戏：家长和孩子将脚绑在一起，共同完成比赛，培养亲子之间的默契和合作能力。
（2）“接力拼图”游戏：将一幅拼图分成若干块，家长和孩子分成小组进行接力拼图，最先完成的小组获胜，锻炼团队合作和解决问题的能力。
（3）“亲子绘画”活动：家长和孩子共同完成一幅绘画作品，发挥想象力和创造力，增进亲子之间的情感交流。
4. 自由活动环节家长和孩子可以自由选择参加各种娱乐设施，如秋千、滑梯、跷跷板等，享受亲子时光。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，家长和孩子有序离场。
七、活动准备1. 提前确定活动场地，并进行场地布置，包括摆放游戏道具、设置签到台等。
2. 准备活动所需的游戏道具，如绳子、拼图、绘画工具等。
3. 安排主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
4. 准备小礼品，作为对参与活动的家长和孩子的奖励。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 工作人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保家长和孩子的安全。
2. 工作人员要密切关注活动现场的情况，及时处理突发状况。
3. 提醒家长照顾好自己的孩子，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
篇二《儿童亲子团建活动策划书》一、活动主题“亲子互动，快乐成长”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
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亲子活动策划方案范文_亲子活动策划书活动时间：20xx年10月1日活动场地：XX商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.通过活动来宣传广场知名度活动准备：1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。
在运球的过程中，手不许碰到球。
途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。
每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：1.今天你快乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今天表现怎么样?3.下次你想玩什么游戏?为什么?五、活动结束：1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。
照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
一、活动目的二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家材料：4A的白纸，彩笔。
现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。
时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声请用一句话说说今天的感受。
一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题四、活动简介1、活动时间：20xx年3月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。
(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。
比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。