统编版新版三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习
一、基础知识积累（共8题；共67分）
1.看拼音，写词语。
zǎo chen luòyèkǒu díchǔfá
________ ________ ________ ________
suǒyǐzúgòu fúzhuāng róng qiú
________ ________ ________ ________
2.比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________
仅________ 汪________ 情________ 婷________
汗________ 旺________ 精________ 亭________
3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟
________的国旗 ________的铜钟
4.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________ 一________
（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________
（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________
5.选字组词。
①盼扮纷粉
________望米________ 打________ 缤________
②静净情睁
干________ 安________ 感________ ________开
6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和
________ 族的。
7.按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）
（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字向）
（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）
（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）
（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（用划线词语造句）
8.你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所________。
上课了，我们在教室里
________，下课了，我们在________做游戏。
二、语段阅读（共1小题；共8分）
9.重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）从文中找出一对反义词。
________——________
（2）这段文字是说，大青树下的小学是一所________、________的学校。
三、现代文阅读（共2题；共25分）
10.阅读下文，回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
（1）找出本文的中心句。
（2）第________段写的是升国旗仪式。
（3）短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
11.课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。
你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。
石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。
”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
（1）作者把闪烁的星星比作什么？
（2）请你写出文中五种花开花的顺序。
（3）本文一共________ 个自然段，文章是围绕________ 这句话写的。
（4）桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？
（5）梨花的颜色为什么是白的？
参考答案
一、基础知识积累
1. 早晨；落叶；口笛；处罚；所以；足够；服装；绒球
2. 汉族；疯狂；猜测；停止；不仅；汪洋；心情；娉婷；汗水；兴旺；精彩；凉亭
3.鲜艳；欢唱；飘扬；古老
4. （1）片片；阵阵
（2）开开心心；干干净净
（3）五颜六色；五光十色
5..盼；粉；扮；纷；净；静；情；睁
6. （1）互相碰触；簌簌；拍着大手；紫；黄；白
（2）山坡；坪坝；绒球花；太阳花；小学生；汉；傣；景颇；阿昌；德昂
7. （1）古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（2）学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
（3）小鸟在枝头快乐地歌唱！
（4）大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？
（5）孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
8.祥和的学校；静静地听讲；操场上
二、语段阅读
9.（1）安静；热闹（2）祥和；欢乐
三、现代文阅读
10.（1）在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
（2）2（3）打鼓，跳舞
11. （1）灯笼
（2）迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
（3）12；“我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
（4）她们害怕困难，太懒惰。
（5）她知道了自己的错误，决心改正。
统编版部编本三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累（共8题；共67分）1.看拼音，写词语。
zǎo chen luòyèkǒu díchǔfá________ ________ ________ ________suǒyǐzúgòu fúzhuāng róng qiú________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
部编版小学语文三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
统编版三年级上册语文试题-1大青树下的小学(含答案)人教(部编版)
（部编版）三上第一课《大青树下的小学》练习题 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、基础再现 1.每组加点字有一个错误的读音，用“_____”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）坪坝．（b èi ） 绒．球（r óng ） 飘扬．（y áng ） （ ） （2）摔跤（shu āi ） 凤尾（f ēng ） 洁白（ji é） （ ）n f ú zhu āàid ú sh ū ān j ìng sh ù zh ī h àn z ú cū zhu àng3.选词填空飘荡 飘舞 飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（ ）。
（2）校园里（ ）者同学们朗朗的读书声。
（3）雪花如同一只只蝴蝶在空中（ ）。
4. 句子训练营（1）……走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（用加点字仿写句子）我们班的学生多才多艺，有________________，有________________，有________________，还有________________。
（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
①句中“古老”一词可换成__________，“粗壮”一词可换成__________。
②我也能仿照句子，添加合适的词语，把下面的句子写具体。
A. _______________________的苹果树上挂满可________________________的苹果。
B. _______________________的海鸥飞过_______________________的海面。
5. 根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所______________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所______________的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所______________的学校。
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第1课_大青树下的小学》同步练习卷
部编版三年级上册《第1课大青树下的小学》同步练习卷一、基础练习1. 看拼音写汉字。
2. 我能填。
3. 我国有________个民族，其中少数民族有________个。
4. 填词练习。
装扮打扮（1）这一切变化把小兴安岭________得更加美丽。
（2）巫婆________成神仙欺骗这里的百姓。
好奇奇怪（3）他对这个世界上的一切都充满了________。
（4）无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真________。
安静宁静平静（5）放学了，操场上十分________。
（6）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________。
三、提高练习课文整体梳理。
大青树下的小学是一所________、________、________、________的学校。
想想说说这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为________。
我喜欢这所民族小学，因为________。
我喜欢这所民族小学，因为________。
四．句子练习．这时候，屋里很安静，________。
（补充，使句子更具体）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
（用加点词写句子）________我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）________五、重点段落品析。
阅读大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）从文中找出一对反义词。
________﹣﹣________（2）这段文字是说，大青树下的小学是一所________、________的学校。
六、培优练习写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。
参考答案与试题解析部编版三年级上册《第1课大青树下的小学》同步练习卷一、基础练习1.【答案】早晨,汉族,鲜艳,服装,装扮,安静,粗壮【考点】看拼音写汉字大青树下的小学【解析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。
统编版小学语文上学期三年级1大青树下的小学同步训练【含答案】
统编版小学语文上学期三年级1大青树下的小学同步训练一、填空题1.改正下面画线的错别字。
欢呼鹊跃2.比一比，再组词渴（）棉（）报（）泼（）技（）喝（）绵（）抱（）拨（）枝（）3.选择填空根据句意，给加点词选择合适的解释。
（填序号）安静：1.没有声音，不吵闹2.安稳平静(1) 楼道尽头的实验室总是那么安静．．。
(2) 战争结束了，爷爷终于过上了安静．．的日子。
4.填空写出下列句子所用的修辞手法。
(1) 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(2) 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才叫香飘十里。
(3) 人们都爱秋天，爱她的天高云淡，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5.填写同音字，补全句子。
在电视里看到了驻守边的战士的生活，我的心情很不平，我要向他们致。
6.填空照样子，写一写。
(1) 示例：巴——（把）（爸）斤—— 少——(2) 它好像．．从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。
好像，。
(3) 我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
，有时候．．．。
．．．，有时候7.看拼音，写汉字。
hàn 字二、连线题8.连线读一读，连一连。
cí yǔ 美丽guó qí 参加měi lì 国旗cān jiā 词语长长的个子高高的星星蓝蓝的尾巴闪闪的大海三、选词填空题9.选字组成词语。
干寂A．静B．净10.选择下列各句所使用的修辞手法（每个选项只用一次）。
（1）前面隐隐有人影，玛金更加小心了。
她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是眼睛。
（2）冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去。
（3）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
A．夸张B．拟人C．排比D．比喻11.阅读下面这段话回答问题。
“那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
”这句话运用的修辞手法，生动地写出了家乡景色的美。
部编版三年级语文上册1 大青树下的小学同步作业(含答案)
人教部编版三年级同步作业1 大青树下的小学一．试题（共10小题）1．下列带点字的读音全部正确的一组是（）A．演奏．（zòu）渣．渣（chá）瞬．间（shùn）猜测．（cè）B．打击．（jī）黎．明（lí）红枣．（zǎo）监．视（jiān）C．汇．聚（huì）喃．喃（nan）斑．驳（bān）扎．针（zhá）D．壮阔．（kuò）舒畅．（chāng）缓．缓（nuǎn）馋．嘴（chán）2．阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法不恰当的一项是（）A．可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B．可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C．可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D．按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
3．填空。
（1），忙趁东风放纸鸢。
（2）天苍苍，野茫茫，。
（3）《大青树下的小学》是一所、、的小学。
（4）课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
（5）我国是一个多民族的国家，共有个民族，人口最多的是族。
我能写出我国三个少数民族的名称：族、族、族。
4．近义词鲜艳——飘扬——敬爱——安静——粗壮——绚丽多彩——5．比一比，在组词。
扬风扮粗杨凤粉组6．我会把词语补充完整，并完成练习。
争夺秒欢蹦乱谷丰登目口呆怒目圆疾手快（1）第二行中所填的字都含有，这些字都与有关，我还知道这样的字有、。
（2）选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得。
②现在局势特别严峻，我们必须地完成任务。
7．根据意思写词语（1）鲜明而美丽。
（2）绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
（3）尊敬热爱。
（4）在空中随风飘动。
（5）吸引。
（6）对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
（7）靠近国界的领土。
（8）指粗大而结实。
8．课内阅读大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
部编版三年级语文上册1大青树下的小学同步练习(含答案)
部编版三年级语文上册1大青树下的小学同步练习（含答案）1 大青树下的小学学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ）坪坝（ｂà ｂèｉ）摔跤（shuāi suāi）飘扬（ｙáｎɡ ｙáｎ）绒球（ｒóｎɡ jiè）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）晨敬所▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：鲜明而美丽。
：使容貌和衣着好看；装饰。
：灿烂美丽。
◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空) 课文的叙述顺序很清楚，先写和时的情景；再写和的情景，最后以自豪赞美的感情点明中心。
课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。
（读拼音，写词语）hàｎzú ｘｉāｎyàｎcū zｈｕàｎɡ lǎｎɡ sòｎɡ （）（）（）（）zｈī ɡàｎｆú zｈｕāｎɡ ｊìｎɡ àｉāｎｊìｎɡ （）（）（）（）二、火眼金睛。
（比一比，再组词）晨（）扮（）所（）洁（）辰（）盼（）听（）结（）三、错别门诊。
（用“ ”标出错别字，并改正在括号里） 1.从山坡上走来了许多傣旋和景颇旋的小朋友。
（） 2.同学们向高高漂扬的国旗敬礼。
（）3.大家一起朗读课文，哪声音真好听！（）4.“当，当当！当，当当！”大青树上的铜中敲响了。
（）四、花落谁家。
（选词填空）平静安静寂静 1.教室里十分（），同学们都在认真地做作业。
2.海上升起一轮明月，照在（）的海面上。
3.夜深了，校园里一片（）。
五、句子作坊。
（按要求写句子）1.学校门口的树和花都开了。
（修改病句） 2.他们穿戴不同。
他们都成为了好朋友。
（用关联词连成一个句子）技巧点拨如何用关联词合并句子：①仔细读句子（分句），理清分句之间的关系（因果、条件、并列等）；②选取对应的关联词，舍去分句中重复或相近的成分，注意关联词要配套使用。
1大青树下的小学+同步练习2024-2025学年统编版语文三年级上册
1 大青树下的小学同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．看拼音，写词语。
2．比一比，组词语。
洁( )扮( )粗( )静( )结( )盼( )组( )净( )3．下列带点字的读音全部正确的一组是（）A．演奏．（zòu）渣．渣（chá）瞬．间（shùn）猜测．（cè）B．打击．（jī）黎．明（lí）红枣．（zǎo）监．视（jiān）C．汇聚．（huì）喃．喃（nan）斑．驳（bān）扎．针（zhá）D．壮阔（kuò）舒畅．（chāng）缓．缓（nuǎn）馋．嘴（chán）4．下列对《大青树下的小学》课文内容理解不正确的是（）A．这是一所美丽的学校：鲜艳的服装，古老的铜钟，还有凤尾竹。
B．这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。
C．先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪、赞美的感情点题。
D．第1、2自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
5．选词填空。
飘扬飘荡飘舞（1）五星红旗在天空中高高( )。
（2）落叶如同一只只蝴蝶在空中( )。
（3）校园里( )着同学们郎朗的读书声。
6．把下列词语补充完整。
你发现这些成语有什么特点？能照样子再写出两个这样的词语吗？摇( )晃( )披( )散( )张( )舞( )提( )吊( )( )红( )赤( )忙( )乱( )疾( )快( )干( )燥、7．按要求写句子。
（1）国旗飘扬。
（扩写）（2）我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
（修改病句）（3）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（用加点词语造句）8．《大青树下的小学》讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生，有族的，有族的，有族的，还有族和族的。
1 大青树下的小学(同步练习)统编版语文三年级上册
1 大青树下的小学一．试题（共10小题）1．下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（）A．宿舍（shè）落下残疾（lào）兴奋（xīng）凌乱（líng）B．犹豫（yóu）扎在背上（zā）担保（dān）胳臂（bei）C．稍息（shào）一骨碌（gū）背诵（bèi）茶几（jǐ）D．低吟（yín）膝盖（qī）中弹（zhòng）处罚（chǔ）2．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢．．。
（）A．发狂B．欢喜C．欢闹3．最有趣的是，跑来了两只。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多，连、也赶来看热闹。
（）A．猴子、松鼠、小鸟、山狸B．猴子、小鸟、松鼠、山狸C．猴子、山狸、小鸟、松鼠4．下列加点词语使用错误的一项是（）A．听了他讲的那个故事后，我的心里一直忐忑不安．．．．的。
B．春天到了，果园里的梨花开了，五光十色．．．．的，非常好看。
C．我家的窗户被一相映成趣大树档得严严实实．．．．的。
5．“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中的“枝干上”“墙上”表示方位，课文中有许多这样的词，再写两个：、。
这所可爱的小学里，还会有什么？请再写一句话。
6．排序：（《大青树下的小学》）课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
下课了，大家一起开展活动。
早晨，小学生来到学校。
上课了，大家一起读课文。
7．按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）8．我知道本文（《大青树下的小学》）第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
（判断对错）9．课内阅读。
部编版三年级语文上册课时同步阅读1.大青树下的小学(A卷有答案)
部编版三年级语文上册课时阅读1.大青树下的小学一、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花________不起眼，________常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
________谁敢欺负它，它________会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
________在苗圃、墙角或石缝中，它________能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
（1）选择括号里正确的字，打“√”。
（2）在横线上填上合适的词。
（3）从文中找出下列词的近义词。
特别——________伸展——________代表——________多姿多彩——________（4）短文先介绍三角梅的________，再介绍三角梅的________，最后介绍三角梅________。
二、阅读下文，回答问题。
我不能忘掉中国宋庆龄15岁在美国留学时。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，其中一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。