作文审题立意 PPT

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材料作文的审题、立意PPT课件

材料作文的审题、立意PPT课件

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▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人,
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己,平凡
的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨
过后,牡丹、玫瑰被掀倒在地,只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题

面对着初三那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动; 或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等),看懂文字材料。这是快
速审题的第一步,对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次,明断是非优劣,通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性,是与非,正与误,优
与劣,以便确立自己文章的中心。
▪ 再次,挖掘深意,有的材料作文内容比较复杂,
主旨比较“隐蔽”,在这种情况下,深入领会材
▪ 2.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭 示问题产生的原因;三观点具有启发作用。
▪ 3.集中:只有一个主题,中心突出 ▪ 4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考
角度,能充分揭示事物的本质与规律,给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文,审题和领悟非常重要,可以从3
方面做起:
▪ 首先,要看清要求(如拟题要求、文体要求、文

作文审题立意ppt课件

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审题方法:由果溯因法。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果
通过“这是为什么”的分析,我们能很快明白材 料的主旨:创造性思维能获得意想不到的成功。
3、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系 (如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条 件关系(如继承与创新)。辨明这些关系,有利于立 意构思作文。
立意示范:成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法(因果分析法) ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展,都 有其内在或外在的原因。因此,阅 读分析材料的因果联系,从原因切 入立意,是行之有效的方法。
例如:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两 条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第 三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五 天……什么也没捞到,这是为什么呢?

此外,防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前 去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试 并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后 有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手 递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果 没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有 达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑 道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所 以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收 回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意:1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学,对科学家更是 充满无限敬意。

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

07

29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目,理解 题意,把握文章主题和写 作要求。
立意技巧
根据文章主题,明确自己 的观点和态度,确保文章 中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材, 并合理运用到写作中,使 文章更加生动、有说服力 。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习,我掌握了审题立 意的方法,但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维,从相反的 角度思考问题,提出新颖 的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析 ,提出自己的见解和看法 ,同时保持客观、理性的 态度。
18
实例分析与练习指
05

19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事,强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确,紧扣主题,通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧:文章结构清晰,语言流畅,运用了比喻、排比 等修辞手法,增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题,通过商业领域的实例, 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文,学习如何更 好地运用素材,提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中,能够进 一步巩固所学知识,提升写作能力 。
31
教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们,审题立意是写作的关键环节,希望大家能够认真领 会、不断实践。相信通过努力,你们的写作水平一定会有所 提高!

作文审题立意ppt课件

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考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点,进行驳斥或辩证分析,增强文章
的说服力。
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应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求,明确写作目的和受众,确保文章内容符合实际需 求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范,如书信、通知、报告等,确保文章格式 正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性,提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力,提高写作 水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延,讲解了如何 准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法,如逆向思维、辩证分析等 ,帮助学生打开思路,寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章 ,丰富文章内容
2024/1/26
12
03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目,抓住关键 词,明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入,展现 个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突 破口,深入挖掘,以小见 大。
指的是对作文题目进行深入 分析和理解,明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题,明确作文的主题和 要求,为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要 求,避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作 结构和内容,提高写作效率。

第二单元写作《审题立意》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

第二单元写作《审题立意》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册
• 请以“陪伴,让岁月多了一份________”为题 目写一篇文章,请先补充完整题目,再作文。
• 要求:①字数在600字以上。②诗歌除外,文 体不限。③文章不能套用,更不能抄袭,力求真情 实感。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
写作指导:
• 这是一篇半命题作文。写好半命题作文,最重要 的是补好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词 语或句子的意思。如果拟题过大,往往难以下笔。要 想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来 写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。因此补题 要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生 动。可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震 撼人心的镜头,注意以细节取胜,挖掘出深刻的立意 。此次作文应抓住三个关键词:一个是“陪伴”,这 是写作的主要内容;一个是“岁月”,这是陪伴的时 间跨度,若只写一次,则要点明这次对人生较长时间 段的影响;一个是考生所补充的关键词,这是写作的 主旨。应从以上三个方面考虑是否切合题意。
例7.(2017·四川巴中中考,60分)写作。
• 青春无限美好,有追求有梦想,但也有叛 逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事,你是否 为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚……
• 请以“我不该这样______”为题写一篇作 文。
• 要求:①把题目填写完整。②除诗歌外,文 体不限。③有真情实感,内容具体。④字数不 少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校 名、地名。
学科测验 人品考验
例 2:
《一道风景线》
叙事数量 写作内容
1、自然风光(表层)
画 面
2、社会现象 (深层)
3、活动场面
选材范围
例 3:
《我想唱首歌》
选材范围
写作内容
1、我为谁唱首歌(选材范围) 2、我想唱首什么歌(写作内容) 3、我为什么想唱首歌(写作内容)

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

高考作文审题立意技巧详解PPT课件

-
3
审题的几个方面
1、审文体
是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙 夹议类散文?或者其它?
2、审范围
时间限制、人物限制、事件限制、 空间限制、主体限制;功能、构造、使 用方法的限制,等等
3、审内容 从哪些方面写什么内容
-
4
审题的几个方面
4、审关系
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包 容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
9、审中心 赞扬什么 歌颂什么 反映什
么 鞭挞什么 论证什么 批驳什么……
10、审字数 不能少于规定的字数
-
6
规定题目的审题方法
1、识别标志性词语 《韩寒现象的思考》、《依依惜别的深情》、 《感情亲疏与对事物的认知》、
2、宽题窄想 以小见大 《关怀》 谁 关怀 谁(的什么事)
3、进行推理联想
《一次难忘的活动》 为什么难忘
亲。
我们可以从三个角度来立意:
从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地
母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没
有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所
作为。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,
对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的
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材料作文审题立意方法
6、寻互补 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路, 让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常
问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,
要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都
只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两

2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)

2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)

【审题立意】
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的,超越自我,个体才能不断成 长,人类整体文明和科技才能不断进步。基于此,考生可以从以下角度去立意:
1.探索未知之境的勇气与好奇心 “嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱,这一壮举背后是科学家们对未知的 强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样,在个人的成长道路上,我们也时常面临未知 的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境,或者是一个前所未有 的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样,我们也应该培养起面对未知时的勇气和好 奇心,敢于踏出舒适区,去尝试、去体验、去学习。 2.要敢于挑战自我与实现潜能开发 “天问一号”飞向深空的壮丽征程,象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在 个人的层面上,挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标,努力克服困难,我们 才能发现自己的潜能所在,实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神,不仅能够帮 助我们在学业和职业上取得更好的成绩,还能够丰富我们的精神世界,提升个人素养。
【审题立意】
罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子,并不需要根据材料大谈航天 科学,而应该“因事析理”,“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料 作文,“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发 展过程,都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、 连类而及地写,不可就事论事,只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现 象作为载体,关注到“正如”一词,回归到我们的日常生活,明确中心论题在于 “我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索 之旅、生活历练之旅、认知发展之旅,生命成长之旅等等。
——牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้
【事例素材】
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树 上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊 往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住, 无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓 住了。
• 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人 说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸 着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
神的满足有时更有价值。
五、引语型材料。
• 这类材料是把诗句、感言、格言、歌词等 语言素材加以直接引用。
作文审题立意
材料作文分类
• 一、纯描述型材料。 • 二、附观点型材料。 • 三、观点相左型材料。 • 四、比喻型材料。 • 五、引语型材料。
方法
• 一、纯描述型材料。这类材料只对现象、 事物、场景等作客观描述,不给观点。
• 方法:由果溯因。
如2011年全国新课标卷作文材料:
• 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大 新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一 位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家 主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果 显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
• 结果:面对垫资代买而中大奖的彩票,只有 不到四分之一的人选择诚信地把奖金 还给对方,大部分人想要得到全部或 部分的奖金,将近五分之一的人没有 做选择。
• 原因:•诚信和人格受到金钱挑战,很多 人难以做出正确抉择。
• 二、附观点型材料。顾名思义,这类材料 有例有论,附带有评论性的观点。这类材 料又分为多例一论和一例多论两类。
• 狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环 境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发 现食物,顽强地生存下来。
• 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为 “最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于 老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后, 他们的成绩明显提高。
• (二)一例多论型材料
• 对一例多论型材料,可选择可整合。一例 多论,顾名思义,就是同一个事例,出现 了多个角度的评论,由于评论角度不一, 结论自然各异,但又都有其合理性。这些 从不同角度出发所得出的结论就是我们立 意的基础,所以在确定立意时,我们可选 择其一,也可将多个角度整合到一起,得 出综合性的结论。
• 出现了父子二人针锋相对的观点态度。 • 牧羊人的态度是: 乌鸦被捉,因为缺乏自知
之明,不自量力,盲目模 仿,不切实际。
• 孩子的态度却是:•乌鸦可爱,因为有目标、有勇
气、敢行动,挑战自我,不怕 困难,坚定执着。
• 两者结合,加以辩证思考,
•我们很容易就能确定立意:既要有敢于挑战自我的 决心与勇气,也要有脚踏实地、实事求是的精神。 既要正视不足,勇于向他人学习,又必须审视自身 条件,不可邯郸学步,失去自我。
2011年北京卷作文材料:
• 鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:
• 生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫 实至名归。竞技体育就得靠实力说话。
• 生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名 将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并 不利于这个项目的发展。
• 生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不 赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥 林匹克精神……
• (一)多例一论型材料
• 方法点拨:对多例一论型材料,明确结论。 多例一论型材料里的结论是由多个事例同 时归纳出来的,它所指代的道理、观点需 要我们结合具体事例加以明确,然后形成 立意。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
如2010年全国课标卷作文材料:
• 有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间, 也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池 中,两个月就可以长到一尺长。
• 先列出材料中关键形象的喻体、本体之间 的对应关系:
• 喻体 • 狐狸
本体
追求理想、目标的人
• 葡萄(的滋味)理验想、、精目神标的(满独足特)的经历和体
• 身体胖瘦
物质的收获
• 于是很容易就能看出材料的寓意:
•衡量成功与收获的标准不一定非得是物质层面的, 对于追求理想的人来说,独特的经历、体验和精
四、比喻型材料。
• 这类材料整体上是个大的譬喻,常以寓言 故事的形式出现,多揭示人生哲理、生活 智慧或经验教训。
• 对比喻进一个葡萄园,无奈洞口太小, 只好把自己饿瘦,才钻进了园子,在饱尝 了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖了钻不 出去,只好再饿上几天,才得以离开,因 而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了 出来,什么也没有得到
• 对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变 化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中 国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、 “国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、 “城市化进程”、“开放程度”。
• 结果:中国作为经济和政治大国崛起; “经济成就”“国际影响”等六个 方面最值得展示。
• 原因: •1、成绩巨大,举世瞩目。2、执 政理念转变、智慧的外交策略、科 教兴国战略初显成效……
再如2011年全国大纲卷作文材料:
• 2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业 主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩 票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖, 在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给 买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
• 有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你 垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里, 你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显 示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半 分”;有28.1%“把500万元留给自己”;有 22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有 19.9%的人没做选择。
• 老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅 体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领 域。
三、观点相左型材料。
• 这类材料给出态度相悖的观点,常以人物 对话的形式出现。
• 对观点相左型材料,辩证思考。
• 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走 了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我 也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
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