课外文言文、现代文、名著阅读(十二)及答案
【高中语文】《论语》十二章+同步练习+统编版++选择性必修上册
5.1《论语》十二章练习（含答案）一、文言文阅读1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
后虽百世A可知也B以一文C一质D周监E二代F郁郁G乎H文哉2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“就有道而正焉”与“焉能治之”（《兼爱》）两句的“焉”含义不同。
B．“请事斯语矣”与“不足以事父母”（《人皆有不忍人之心》）两句的“事”含义相同。
C．“孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁”与“去其重”两句的“去”含义不同。
D．“以备王道”与“自天子以至于庶人”（《大学之道》）两句的“以”含义不同。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．对于颜回问的怎样才能践行仁的问题，孔子明确表示，要用礼的要求约束自己并提出了四条具体措施，对此，颜回态度也很明确，即按先生说的话去做。
B．面对王室衰微、礼乐不存的现状，孔子追溯夏、商、西周三代的礼仪制度，并依照时间的先后，编辑从唐尧、虞舜到秦穆公这一段时间的历史事件。
C．孔子认为，乐律是可以知晓的，音乐演奏的几个步骤连成一体，就构成一支完美的曲子，而后整理订正了音乐，使《雅》《颂》得到原来应有的曲调。
D．孔子为《易经》中的许多卦辞写了序文，研读《易经》也异常勤奋，常常翻断编穿竹简的绳子，足见他对《易经》的喜爱以及已经全部掌握了文辞和义理。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一日克己复礼，天下归仁焉。
（2）孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。
5．材料一第一段与材料二第五段都提到了孔子与《诗经》，各自的侧重点有何不同？请简要概括。
阅读以下文言选段，回答问题。
选段一：颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归．仁焉。
为仁由己，而由人乎哉。
”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”（《论语·颜渊》）选段二：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其7．下列加点的词语意义和用法相同的一项是（）A．治天下可运之．掌上人皆有不忍人之．心B．壹是皆以．修身为本以．辅万物之自然而不敢为C．非所以．．内交于孺子之父母也所以．．行之者一也D．敏于事而慎于．言为之于未有，治之于．未乱8．选段中画波浪线句子，断句最合理的一项是（）A．在下位不获乎上民/不可得而治矣/获乎上有道不/信乎朋友不/获乎上矣/信乎朋友有道/不顺乎亲/不信乎朋友矣B．在下位不获乎上/民不可得而治矣/获乎上有道/不信乎朋友/不获乎上矣/信乎朋友有道/不顺乎亲/不信乎朋友矣C．在下位不获乎上民/不可得而治矣/获乎上有道/不信乎朋友/不获乎上矣/信乎朋友/有道不顺乎亲/不信乎朋友矣D．在下位不获乎上/民不可得而治矣/获乎上有道/不信乎朋友/不获乎上矣/信乎朋友/有道不顺乎亲/不信乎朋友矣阅读下面的文言文，完成下面小题。
文言文阅读题及答案
文言文阅读题及答案•相关推荐文言文阅读题及答案（通用9篇）上学期间，大家最不陌生的就是文言文了吧？现在我们一般将古文称为文言文。
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文言文阅读题及答案篇1阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉①少时，读书养晦堂之西偏一室。
俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。
②浸淫：逐渐蔓延、扩展。
③踬：被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
题目：11.解释文中加点的词（4分）⑴ 思有弗得（）⑵ 命童子取土平之（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（4分）A.没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B.这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C.连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D.连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13.本文告诉我们一个道理: 君子求学，贵在（4分）A.思学并重的正确方法。
B.勤奋刻苦的端正态度。
C.开始阶段的习惯养成。
D.学习过程的完整参与。
答案11．（1）得到，获得（2）填平 12．（4分）D （选C得2分）13．（4分）C文言文阅读题及答案篇2阅读下面文言文，完成题目。
（14分）范文正公仲淹贫悴①，依②睢阳③朱氏家，常与一术者游。
会术者病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。
”即以其方与所成白金一斤封志⑤，内⑥文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。
后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而⑦父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，当以还汝。
文言文阅读答案
文言文阅读答案文言文阅读答案【优选13篇】在日常过程学习中，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是本店铺为大家收集的文言文阅读答案，欢迎阅读与收藏。
文言文阅读答案篇1钜鹿之战章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。
楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
宋义曰：不然。
今秦攻赵，战胜则兵罢，我承③其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
故不如先斗秦、赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
因下令军中曰：猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。
乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽曰：将戮力而攻秦，久留不行。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。
且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。
皆曰：首立楚者，将军家也。
今将军诛乱。
乃相与共立羽为假上将军。
项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
当是时，楚兵冠诸侯。
诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
楚战士无不一以当十、楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
【注释】①钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。
②卿子冠军，卿子是当时对人的尊称。
宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。
四川省达州市开江县永兴中学2023-204学年七年级上学期期中考试语文试卷(含解析)
四川省达州市开江县永兴中学2023-204学年上期七年级期中考试语文试卷满分：150分时间：120分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、积累运用（30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3）A．粗犷（guǎng）贮蓄（zhù）匿笑（lì）拈轻怕重（niān）B．吝啬（lìng）坍塌（dān）澄清（chéng）咄咄逼人（duó）C．菡萏（hán）狭隘（ài）抽噎（yē）花团锦簇（jǐn）D．荫蔽（yīn）搓捻（niǎn）憔悴（cuì）恍然大悟（huǎng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（3）A．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
B．后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
D．当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小院时，你会嗅到这花香。
3．下列加点的成语使用有误的一项是（）（3）A．这里的夜市人声鼎沸，小地摊给老百姓带来了便捷，也给城市生活增添了烟火气息。
B．站在山头眺望，黄河像彩带一样向前蜿蜒，田野空旷，远处炊烟袅袅，真是美不胜收。
C．今天是我的生日，如我所想，好朋友送给我一本精装版的《水浒传》，真让我喜出望外。
D．墙边一排一排的板凳上坐着盛装打扮、花枝招展的妇女们，她们个个笑语盈盈。
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）（3）A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
B．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
C．疫情期间，作为党员，他主动承担小区哨卡值班和采购生活物资的责任。
D．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到了恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
5．默写古诗文中（6）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
(完整版)课外文言文阅读题及答案
课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
(一)王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而反。
人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。
或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”(选自《世说新语》)1.解释加点词语在句中的意思。
(1) 因起彷徨因：________________(2) 尝暂寄人空宅住尝：_____________________2 •把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！3 •“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？4 •“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？(二)韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。
公以百金答之，尤为宝玩。
乃开醇召漕使显官，特设一卓④，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。
俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。
公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。
”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”【注释】①韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。
②中外亲：表兄弟。
③坏冢：荒墓。
④卓:同“桌”。
1 •解释加点词语在句中的意思。
(1) 云耕者入冢而得得：________________(2) 公以百金答之答：________________2 •把文中画线的句子翻译成现代汉语。
非故也，何罪之有？3•“吏将伏地待罪”的原因是什么？(用原文回答)4 •本文表现了韩魏公什么样的品质?(三)林道人①诣谢公②。
东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。
母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。
王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。
”因流涕抱儿以归。
谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”(选自《世说新语》)【注释】①林道人：晋代和尚支道林。
四川省成都市金牛区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷(含解析)
四川省成都市金牛区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷一、基础积累与运用（共12分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A．悄然（qiǎo）国殇（shāng）不辍（chuò）殚精竭虑（dān）B．禁锢（gù）炽热（chì）差使（chāi）深恶痛疾（è）C．俯瞰（kàn）鲜腴（yú）嶙峋（líng）胸有丘壑（hè）D．罅隙（xià）吹嘘（xū）畸形（qí）惟妙惟肖（xiào）2．下列语句中书写有误的一项是（ ）（3分）A．观众用震耳欲聋的欢呼声，向运动员表达由衷的赞赏。
B．小屋粗制烂造，显然不是由古希腊的能工巧匠建造的。
C．看见满院的狼藉，想起过往的繁华，不由得鼻子一酸。
D．开花时满眼的珠光宝气，使人感到无限的惊喜和欢悦。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A．巴勒斯坦地区许多儿童在以色列对加沙地带发动的战争中失去了生命，这真是惨绝人寰的悲剧。
B．黄老师擅长摄影，他不但在许多杂志上发表过作品，还成功举办了个人作品展，真是妙手偶得啊！C．全场观众完全陶醉在张学友深情演绎的一首首经典歌曲中，直到他挥手告别，人们才恍然大悟。
D．《觉醒年代》剧情跌宕，抑扬顿挫，展现了波澜壮阔的历史画卷，的确算是近几年电视剧中的佳作。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A．母亲一下班回家，就急急忙忙走进厨房，亲手做了两个儿子最喜欢吃的菜。
B．班主任刚刚接到德育处通知，让想参加民乐社团的学生在本周三前去报名。
C．不仅广汉三星堆遗址在四川家喻户晓，而且在全国乃至全世界都鼎鼎有名。
D．市政府要求所有部门重视防火安全工作，切实做到早预警、早排查、早处置。
二、文言文阅读（共12分）5．阅读下面文言文，完成问题。
（12分）甲山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
十二篇文言文阅读练习及答案
十二篇文言文阅读练习及答案十二篇文言文阅读练习及答案文言文翻译方法提示留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。
比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。
“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。
（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。
用现代词汇替换古代词汇。
如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。
在忠实于原文的基础上，活译有关文字。
如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
1.两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧（cāng）沧（cāng）凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝(rǔ）多知乎？”练习：1、下列括号中的解释有误的一项是（）A.问其故（故：缘故，原因）B.我以日始出时去人近（以：认为）C.及其日中如探汤（及：到）D.孰为汝多知乎（知：知识）2、下列各组句子中加点字的意义不同的一项是（）A．此不为远者．小而近者．大乎？B．我以．日始出时去人近。
一儿以．日初远。
C．而．日中时远也。
而．日中时近也。
D．此不为．远者小而近者大乎？孰为．汝多知乎？3、下列说法与文本不一致的一项是（）A.孔子路遇两小孩争辩，上前询问原因，再现了孔子好学好问的特点。
课外文言文阅读20篇(练习含答案)
一、阅读下面文字，完成1～3题。
（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）1.（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。
（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。
万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。
明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。
良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。
贼平，良玉不言功。
其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。
而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。
②邓坎：地名。
③南川路：指秦良玉所带的南川路。
2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。
（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。
（2分）三、阅读下面文言文，完成1～3题。
（5分）陆九渊，字子静。
生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。
遂深思，至忘寝食。
及总角①，举止异凡儿，见者敬之。
谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。
”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。
”初读《论语》，即疑有子④之言支离。
他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。
”(《宋史·陆九渊传》) 【注释】①总角：借指童年时期。
②伊川：北宋理学家程颐的别称。
③奚为：为什么。
九年级课外文言文阅读及答案
10、追求忘我----不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。
孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。
从此，孩子的病便痊愈了。
女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
课堂导入（谈天说地）（分钟）楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
11．解释下列句中加下划线的词语。
（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顾胆落（ ）12．用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
___________（2）椎鼓径进…… ___________13．本文告诉人们的道理是：_________________鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
课外文言文阅读(附参考答案与译文)
课外文言文阅读(附参考答案与译文)参考答案及译文如下 ：文言文是中国传统文化的重要组成部分，通过阅读文言文的课外读物，不仅可以加深对中国古代文化的理解，还可以帮助提高汉语的阅读能力。
本文将介绍一些适合课外阅读的文言文，希望对读者有所帮助。
《红楼梦》是我国四大名著之一，也是文言文的经典之作。
它是清代作家曹雪芹所创作，被誉为中国小说的巅峰之作。
《红楼梦》以它丰富的情节、精湛的描写和深刻的人物形象吸引了无数读者。
其中的文言文部分，虽然难度较高，但若能坚持阅读，必将收获颇丰。
另外一部值得推荐的文言文阅读材料是《史记》。
《史记》是我国西汉时期史学家司马迁的著作，它以史为鉴，展现了古代中国的历史变迁和人物故事。
《史记》中的文言文部分，语言优美，篇章严谨，给读者带来一种独特的阅读体验。
除了上述两部作品外，还有一些其他的文言文读物，如《论语》、《孟子》、《庄子》等，都可以作为课外阅读的选择。
这些经典之作既可以增进对中国古代哲学思想的了解，又可以提高阅读的能力。
课外文言文阅读的好处不仅限于对语言能力的提升，还有助于了解中国传统文化。
文言文不仅是一种语言工具，更是一种思维方式。
通过阅读文言文，读者不仅可以熟悉古代人们的思维方式和价值观念，还可以培养自己的审美情趣和思辨能力。
虽然文言文的阅读难度较高，但只要我们保持定期的阅读和勤加练习，定能取得明显的进步。
此外，配合使用参考答案和译文也是非常有帮助的。
参考答案可以帮助读者更好地理解文言文的意思，发现其中的奥妙之处；而译文则可以帮助读者更好地掌握文言文的词汇和语法结构。
综上所述，课外文言文阅读是提高汉语阅读能力、理解中国传统文化的重要途径。
通过阅读经典作品如《红楼梦》、《史记》等，配合使用参考答案和译文，读者可以提高自己的文言文阅读水平。
希望本文所介绍的内容能对读者有所帮助。
参考答案与译文 Reference Answer and Translation《红楼梦》（Dream of the Red Chamber）《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，也是清代作家曹雪芹的巅峰之作。
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课外文言文、现代文、名著阅读(十二)及答案
(一)课外文言文阅读(5分)
豚泽①之人养蜀鸡,有文②而赤翁。
有群雓③周围鸣。
忽晨风④过其上,鸡遽翼诸雜,晨风不得捕,去。
已而有乌来,与锥同啄。
鸡视之,兄弟也。
与之上下,甚驯。
乌忽衔其雜飞去。
鸡仰视怅然,似悔为其所卖⑤也。
夫巫峡之险不能覆舟,而覆于平流。
羊肠之曲不能仆车,而仆于剧骖⑥。
此无他,福生于所畏,祸起于所忽也。
【注释】①豚(tún)泽:地名。
②文:同“纹”。
③雓(yǔ):小鸡。
④晨风:鸟名,属鹞类。
⑤卖:出卖,引申为欺骗。
⑥剧骖(cān):四周相通的大道。
1.“晨风不得捕,去”中“去”在文中的意思是。
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2.阅读文章,你认为本文的主旨是“福生于所畏,祸起于所忽也”(用原文回答),辩证地阐述二者之间关系的一个名句是“”。
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3.这个故事对我们有什么启示?(2)
(二)现代文阅读(26分)
(甲)阅读下文,回答问题。
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书到读时方恨多
①民间有句很俗的谚语,叫作:宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
很多人相亲找对象,甚至也以此作为准则。
我倒觉得,这个说法虽不见得多么高明,就读书而言,却颇为适用——如何进行选择性的阅读,非常重要。
②孟子说,尽信书则不如无书。
这则名言提醒我们,任何事情,最好都采取存疑的精神。
这里,当然也包括读书。
不过,我感觉,这仅仅是孟子的第一层意思。
其更深层次的含义在于提示我们:白纸黑字,有时候也是靠不住的。
③读书犹如交友。
有的朋友,可以互相交流学习心得;有的朋友,可以敞开胸怀一吐闷气;有的朋友,可以相对抒发豪情壮志,引为知己。
也有一些所谓的朋友,可能趁你不注意的时候,在背后戳你一刀,还有的,则可能利用人性的弱点来引诱你,拉你一起做些荒唐无聊的事情。
读书也是如此,不是每本书都会对你的人生有益,也绝非所有的书籍都适合你。
这样说来,选择就是一件非常重要的事情。
④选择读什么书看似简单,其实需要眼光和相关的积累。
善于读书的人,走到书店里,往往都会直奔某排书架或某个区域。
自己需要什么、渴求什么,在没有进书店之前,往往都是考虑好的。
⑤通过长期的阅读,我越来越认同一个观点,那就是书应该越读越薄,而不是越读越厚。
否则,自己所做的就是无用功。
一本书读罢,对于书中的精髓应该心里有数。
而且事情往往是这样的:一本数十万字的书,其中有两万字能够打动我,就值得收藏了。
一本二十万字的书,其中有八千字能够引起我的共鸣,就值得打开羞涩的钱包,买回家去放在枕边品读。
同样,如果有两千字可以打动我,我会站在书店的书架前徘徊良久。
不过,有一种尴尬的情况是,读完一本数十万字的书,有时我都不知作者要说什么。
在今天,这样的书并不少见。
⑥书到读时方恨多。
在我看来,这实在是读书人的一种困境。
前人留下的书太多了,新出的书更是每年有几十万册,如果不是眼光非常独到的话,大家有时就难免困在其中,不知如何选择。
我把这个情况讲给学生们听,并建议他们:这个时候,学会选择,或者干脆说,学会放弃,就是一种智慧。
电视广告里说,舍得舍得,小舍小得,大舍大得。
学会选择,其实书就已经读完了一半。
4.文章主要论述了什么观点?第③段主要采用了哪种论证方法?请说明其作用。
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