尹集中学班级活动记录
初中一年级班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力，我们初中一年级全体同学于2022年9月15日下午在班级教室开展了主题为“团结协作，共创美好未来”的班会活动。
本次班会活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中，学会相互关心、互相帮助，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神；2. 帮助同学们了解彼此，增进友谊；3. 培养同学们的沟通能力和表达能力；4. 提高同学们的自信心和自信心。
三、活动准备1. 班主任提前制定班会活动方案，明确活动主题和目标；2. 各小组提前准备活动内容，包括团队游戏、才艺展示等；3. 班级同学积极参与，提前了解活动流程，做好活动准备。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班会活动开始，班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目标，强调了团结协作的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
2. 团队游戏为了活跃气氛，增进同学之间的友谊，我们进行了几个团队游戏。
游戏包括“找朋友”、“心有灵犀”等，同学们积极参与，热情高涨。
在“找朋友”游戏中，同学们通过寻找与自己有共同爱好的朋友，增进了彼此的了解。
在“心有灵犀”游戏中，同学们通过默契配合，共同完成游戏任务，体验到了团队协作的乐趣。
3. 才艺展示在才艺展示环节，同学们纷纷展示了自己的特长。
有的同学唱歌，有的同学跳舞，还有的同学表演魔术。
同学们的精彩表演赢得了大家的阵阵掌声，活动现场气氛热烈。
4. 自我介绍为了增进同学们之间的了解，每位同学都进行了自我介绍。
在介绍过程中，同学们坦诚地分享了自己的兴趣爱好、特长等，增进了彼此的了解。
5. 感言分享活动最后，同学们纷纷分享了参加本次班会的感悟。
大家表示，通过本次活动，他们认识到了团结协作的重要性，学会了如何与他人沟通、合作。
同时，同学们也表达了对班级的热爱，表示会继续努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
班会中队活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共筑美好班级活动参与人员：七年级全体同学及班主任一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质，我校七年级决定开展一次以“团结协作，共筑美好班级”为主题的班会中队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的团队游戏和互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，加强团结，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动准备1. 班主任提前一周向全班同学发布活动通知，明确活动主题和参与人员。
2. 班主任与同学们共同商讨活动方案，确定活动内容和流程。
3. 班级纪律委员负责提前布置活动场地，确保活动顺利进行。
4. 各小组长负责组织本组成员进行游戏准备，确保活动环节的顺利进行。
三、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次活动进行简要介绍，强调团结协作的重要性，并鼓励同学们积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，班主任组织了“穿越火线”游戏。
同学们分成若干小组，通过合作完成穿越火线的任务。
在游戏中，同学们互相帮助，共同克服困难，增进了彼此的了解。
3. 团队协作游戏接下来，班主任安排了“齐心协力”游戏。
同学们需要用绳子将脚绑在一起，共同前进，最先到达终点的小组获胜。
这个游戏考验了同学们的团队协作能力和沟通能力，让大家深刻体会到团结就是力量的道理。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任安排了“猜猜我是谁”的互动环节。
同学们轮流上台，通过描述自己的兴趣爱好、特长等个人信息，让其他同学猜测自己的名字。
这个环节既增加了同学们的互动，又让大家在轻松愉快的氛围中互相了解。
5. 感恩分享在活动接近尾声时，班主任邀请了几位同学分享自己在活动中的感悟。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们深刻认识到团结协作的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将更加注重团队合作。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对大家在今后的班级活动中继续发扬团结协作精神提出期望。
初一班会及班级活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，我们初一年级决定开展一次班会及班级活动。
本次活动以“团结、友爱、互助、进步”为主题，旨在增进同学们之间的了解，培养良好的班级氛围。
二、活动时间2022年9月20日（星期二）下午3:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员初一年级全体同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞：班主任发表讲话，介绍活动主题和目的，鼓励同学们积极参与。
2. 班级介绍：同学们轮流进行自我介绍，增进彼此了解。
3. 团队游戏：开展“心有灵犀”、“你画我猜”等团队游戏，培养同学们的团队协作能力。
4. 主题演讲：邀请同学代表进行主题演讲，分享班级建设的心得体会。
5. 表彰环节：对在上学期表现优秀的同学进行表彰，鼓励大家向优秀看齐。
6. 班级合唱：全体同学合唱一首班级歌曲，展现班级风采。
7. 结束语：班主任对本次活动进行总结，并提出对同学们的期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调了本次活动的意义，希望大家能够积极参与，通过活动增进友谊，提高班级凝聚力。
2. 班级介绍同学们纷纷走上台前，用简洁明了的语言介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等，让大家对彼此有了初步的了解。
3. 团队游戏（1）心有灵犀同学们分成若干小组，每组选出一对搭档。
一人通过肢体语言表达词语，另一人猜测词语。
比赛过程中，同学们充分发挥想象力，互相配合，现场气氛活跃。
（2）你画我猜同学们分成若干小组，每组选出一人负责画画，其余同学负责猜词语。
画画的同学只能用简单的线条和符号来表达词语，猜词的同学要尽快猜出词语。
这个环节锻炼了同学们的观察力和想象力。
4. 主题演讲同学们积极参与主题演讲，分享了自己在班级建设中的心得体会。
他们表示，要时刻关注班级动态，积极参与班级活动，为班级建设贡献自己的力量。
5. 表彰环节对在上学期表现优秀的同学进行表彰，包括学习标兵、纪律标兵、劳动标兵等。
初一班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，丰富同学们的课余生活，我校初一年级于2021年10月15日下午开展了“团结协作，共创辉煌”的主题班会课活动。
本次活动由班主任组织，全体同学积极参与。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的团队协作能力，学会相互支持、相互帮助；3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情；4. 丰富同学们的课余生活，营造良好的班级氛围。
三、活动内容1. 班主任致辞班会课开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
班主任强调了团结协作的重要性，鼓励同学们积极参与活动，为班级的荣誉而战。
2. 团队游戏为了活跃气氛，增进同学们之间的了解，班主任组织了几个团队游戏。
游戏包括：（1）瞎子摸象：将同学们分成若干小组，每组选出一个“瞎子”，其他同学则蒙上眼睛。
瞎子需要依靠其他同学的指引找到指定的物品。
（2）拔河比赛：将同学们分成两个队伍，进行拔河比赛。
比赛过程中，同学们需要齐心协力，争取胜利。
（3）接力跑：将同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。
比赛过程中，同学们需要快速传递接力棒，争取最佳成绩。
3. 分享心得游戏结束后，同学们纷纷分享自己在活动中的心得体会。
大家纷纷表示，通过这次活动，他们学会了团结协作，感受到了集体的力量。
4. 颁奖环节为了表彰在活动中表现突出的同学，班主任为获奖者颁发了奖品。
获奖同学表示，将继续努力，为班级的荣誉而战。
5. 总结发言班会课最后，班主任对本次活动进行了总结。
班主任表示，通过这次活动，同学们的团队协作能力得到了提升，班级凝聚力得到了增强。
同时，班主任也鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种团结协作的精神，共同为班级的辉煌而努力。
四、活动效果通过本次班会课活动，同学们在游戏中学会了团结协作，增进了彼此之间的了解。
活动结束后，同学们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到今后的学习和生活中，为班级的荣誉而战。
《尹集中学 尹成宏 潍坊广文中学学习体会》
《尹集中学尹成宏潍坊广文中学学习体会》第一篇：尹集中学尹成宏潍坊广文中学学习体会潍坊广文中学学习体会尹集中学尹成宏xx年10月中旬，在县教育局的组织下，在姚局长与李主任等的带领下我们来到潍坊广文中学考察学习。
首先我们参观了校容校貌，我们在校园中漫步，观赏古树名木、学校历史名人、集中营遗迹（文美楼、文华楼）和欧式风格的教学楼。
然后聆听了学校领导的介绍广文中学距今已有129年的发展历史，有着深厚的历史文化底蕴，学校从广文百年的历史积淀、素质教育的现实需要、学生未来发展的需求三个角度，广文中学确立了“大家风范，人文底蕴，科学精神，国际视野”的培养目标，并构建了“生本化的学科课程、个性化的活动课程、特色化的学校课程”三位一体的课程体系。
然后分头听课，对广文中学的教育教学情况进行了深入的实地考察，收益颇丰。
广文中学的校本课程建设给我留下了特别深刻的印象。
最后聆听了学校领导的报告，引起我们的深思，值得我们借鉴学习。
他们的成功体现在以下几方面：一、建设“引桥课程”，破解学习难点，有效整合教材，激发学习兴趣“引桥课程”是指为学生学习新知尤其是重难点的突破，做好前置知识或背景的铺垫。
初一学生的小初衔接、初二学生的“两极分化”、初三学生高中学习的适应不良，都需要搭建引桥解决。
“引桥课程”包含三个系列：一是为初一新生实施的“入校引桥课程”，二是实施“难点引桥课程”，破解学习难点，减少“两极分化”。
基本流程是：“各学科梳理知识点→面向师生调研学习难点→研究难点背后的障碍点→建设引桥课程→实践验证并总结”。
三是实施“高中引桥课程”，着眼于学生长远发展，在初三为其顺利适应高中学习“搭桥”。
通过对升入高中的毕业生跟踪回访，发现在学科知识体系和学习方法上，初高中学生存在衔接困难。
针对以上情况，学校为各科教师配齐高中教材，各学科教师把与高中学习有关的铺垫，放在初中相应章节中处理，为将来高中学习奠定基础。
有效整合教材是指教师以选用教材为蓝本，整合其他版本教材中最符合学生认知规律和情感需求、最贴近学生生活实际的部分，整体移植或借鉴，使学习内容更加适合学生。
初一主题班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，初中教育越来越重视学生的综合素质培养。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的团队协作能力和创新能力，我校初一（1）班于2021年10月15日下午2点，开展了一场以“团结协作，共创未来”为主题的班会课活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神；2. 提高学生参与班级活动的积极性，增强班级活力；3. 培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。
三、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会课的主题进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，并希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团结协作游戏为了让学生更好地理解团结协作的意义，班主任组织了“信任背摔”游戏。
在游戏中，同学们分成小组，互相扶持，共同完成挑战。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团结协作的力量。
3. 创新创意展示为了培养学生的创新意识，同学们在班会课上进行了创新创意展示。
同学们纷纷发挥自己的想象力，展示了自己设计的创意作品。
其中，有的同学设计了环保主题的手工制品，有的同学展示了科技小发明，还有的同学展示了绘画作品。
同学们的创意作品得到了老师和同学们的一致好评。
4. 班级合唱为了增强班级凝聚力，同学们在班会课上进行了班级合唱。
在合唱过程中，同学们精神饱满，歌声嘹亮，充分展现了初一（1）班的团结精神。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次班会课进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的表现，强调了团结协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的荣誉而努力。
四、活动效果1. 通过本次班会课，同学们深刻理解了团结协作的意义，增强了班级凝聚力；2. 同学们在活动中积极参与，展现了良好的团队协作精神；3. 活动激发了同学们的创新意识，提高了同学们的综合素质。
五、活动反思1. 活动过程中，部分同学在参与游戏时存在紧张、害怕等情绪，说明今后要加强对学生的心理辅导，提高学生的心理素质；2. 活动中，部分同学的创新创意作品较为简单，说明今后要加强对学生的创新教育，提高学生的创新能力；3. 活动组织过程中，班主任要注重与同学们的沟通交流，充分调动同学们的积极性，使活动更加富有成效。
七年级第一学期班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：七年级全体学生及班主任一、班会背景随着新学期的开始，为了帮助同学们更好地适应新的学习生活，增进同学之间的了解，营造良好的班级氛围，班主任张老师决定召开本次班会。
二、班会流程1. 班会开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 自我介绍为了增进同学之间的了解，张老师组织了自我介绍环节。
每位同学都有机会上台，用一分钟的时间介绍自己的姓名、兴趣爱好、特长等。
通过这一环节，同学们对彼此有了初步的认识。
3. 学习经验分享为了帮助同学们更快地适应初中学习生活，班上几位学习成绩优异的同学分享了他们的学习经验。
他们从学习方法、时间管理、课堂笔记等方面进行了详细讲解，为同学们提供了宝贵的建议。
4. 纪律与规范教育张老师强调了班级纪律的重要性，并对同学们提出了以下几点要求：- 严格遵守学校的各项规章制度；- 尊敬师长，团结同学；- 课间文明休息，不追逐打闹；- 保持教室卫生，爱护公共财产。
5. 班委选举为了更好地管理班级，张老师宣布进行班委选举。
同学们积极参与，通过自荐和推荐的方式，最终选举出了新一届班委。
6. 互动环节为了活跃气氛，张老师组织了几个互动游戏。
同学们在游戏中增进了友谊，也学会了合作与沟通。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她希望同学们能够珍惜时光，努力学习，争取在新的学期取得更好的成绩。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获了友谊，学到了知识，明确了目标。
相信在今后的学习生活中，七年级全体同学将会团结一心，共同进步。
四、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 班会开场张老师：同学们，大家好！欢迎来到我们七年级第一学期的第一次班会。
今天，我们召开这次班会的目的是为了帮助大家更好地适应新的学习生活，增进同学之间的了解，营造良好的班级氛围。
2. 自我介绍张老师：接下来，请每位同学上台进行自我介绍，用一分钟的时间介绍一下自己的姓名、兴趣爱好、特长等。
初一主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来参与人员：初一（1）班全体同学及班主任---一、活动背景随着新学期的开始，初一（1）班的同学们逐渐适应了初中生活。
为了加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，班主任决定开展以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 主题确定：由班主任牵头，全班同学共同讨论确定班会主题为“团结协作，共创未来”。
2. 活动策划：班主任组织班委会成员，结合同学们的意见，制定了详细的活动方案。
3. 物资准备：准备了PPT展示设备、班会主题海报、互动游戏道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调团结协作的重要性。
2. 团队建设游戏- 游戏名称：《盲人方阵》- 游戏目的：通过游戏让同学们体会团队协作的意义。
- 游戏过程：将全班同学分成若干小组，每组由一名“盲人”和几名“向导”组成。
在“盲人”戴上眼罩后，由“向导”带领他们穿越障碍物，完成指定的任务。
- 游戏结果：各小组在规定时间内完成挑战，体验到了团队协作的乐趣和困难。
3. 主题演讲- 由班委会成员代表全班同学进行主题演讲，分享自己对团结协作的理解和感悟。
4. 小组讨论- 将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中体现团结协作”进行讨论，并选出代表进行发言。
5. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，并对同学们提出期望。
6. 互动环节- 进行班级才艺展示，同学们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了班级的活力和团结。
7. 活动结束- 班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌，为本次活动画上圆满句号。
四、活动总结本次主题班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，互动热烈，达到了预期的效果。
1. 活动效果：- 增强了班级凝聚力，同学们更加团结协作。
- 提高了同学们对团结协作的认识，明白了团队的力量。
- 激发了同学们在学习和生活中积极参与集体活动的热情。
班会课校园活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，提高同学们的团队协作能力，我校七年级（1）班于2021年10月15日下午在操场举办了主题为“团结协作，共创未来”的班会课校园活动。
本次活动由班主任张老师策划和组织，全班同学积极参与。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中增进友谊。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体素质。
3. 通过活动，让同学们学会相互关心、支持和帮助。
4. 增强同学们的自信心和责任感，激发学习热情。
三、活动流程1. 开场致辞：班主任张老师对本次活动进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，并预祝活动圆满成功。
2. 团队建设：同学们分成若干小组，每组选出组长，共同商讨队名、队徽和队歌，展示团队风采。
3. 破冰游戏：通过“你画我猜”、“心有灵犀”等游戏，让同学们迅速熟悉彼此，打破陌生感。
4. 团队协作比赛：开展“接力跑”、“拔河比赛”、“接力传球”等活动，考验同学们的团队协作能力。
5. 互动环节：同学们分享在活动中的感悟和收获，班主任张老师进行总结和点评。
6. 结束语：班主任张老师对本次活动进行总结，并对同学们的表现给予肯定和鼓励。
四、活动内容1. 团队建设在团队建设环节，同学们积极参与，充分发挥自己的创意。
以下是部分团队风采展示：（1）队名：飞鹰队队徽：一只展翅高飞的鹰，寓意着团队勇往直前，奋发向前。
队歌：《飞得更高》（2）队名：猛虎队队徽：一只威武的猛虎，象征着团队团结一致，无坚不摧。
队歌：《猛虎出山》2. 破冰游戏在破冰游戏环节，同学们热情参与，活动现场气氛热烈。
以下是部分游戏环节：（1）你画我猜：同学们分为若干小组，一组人用肢体语言或绘画来表达一个词语，另一组人猜出词语。
（2）心有灵犀：同学们分为若干小组，一组人通过传递物品或肢体动作，让另一组人猜出物品或动作。
3. 团队协作比赛在团队协作比赛环节，同学们团结一心，共同为胜利而努力。
以下是部分比赛环节：（1）接力跑：同学们分成若干小组，进行接力跑比赛，考验团队协作速度。
初中班级活动记录20篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版初中班级活动记录20篇初中主题班会记录篇1班级：八年（10）班时间：第三周人数：84主题：生命在你手中——交通安全教育活动目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
初中主题班会记录篇2学校：XX中学班级：八年级64班班主任：赵XX时间：20xx年10月23日活动形式：师生互动活动内容及过程：举案例，营造气氛(一)班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。