合肥工业大学课程设计任务书教学提纲
合工大eda课程设计
合工大eda课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解EDA（电子设计自动化）的基本概念，掌握EDA工具的使用方法。
2. 学生能够掌握数字电路设计的基本原理，并运用EDA工具进行简单电路的设计与仿真。
3. 学生能够了解合肥工业大学EDA课程的相关知识体系，将所学知识与实际工程应用相结合。
技能目标：1. 学生能够运用EDA工具进行电路原理图绘制、电路仿真和波形分析。
2. 学生能够独立完成简单的数字电路设计任务，提高实际操作能力。
3. 学生能够通过课程学习，培养团队协作、问题分析和解决方案设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习EDA课程，培养对电子设计自动化技术的兴趣和热情，提高学习积极性。
2. 学生能够认识到电子技术在现代社会中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
3. 学生在团队协作中，学会尊重他人、沟通交流，培养良好的团队精神和职业素养。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和工程应用能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，但对EDA工具和数字电路设计了解较少，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力。
教学要求：教师需结合实际案例，引导学生掌握EDA工具的使用方法，注重培养学生的动手能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过课程目标的分解，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. EDA基本概念：介绍EDA技术的起源、发展及其在现代电子设计中的应用，使学生了解EDA技术的重要性。
2. EDA工具使用：讲解常用EDA工具软件（如Multisim、Protel等）的基本操作，使学生掌握电路原理图绘制、仿真和波形分析的方法。
3. 数字电路设计原理：阐述数字电路的基本原理，包括逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路等，为学生进行电路设计奠定基础。
4. 电路设计与仿真：结合教材章节，指导学生运用EDA工具进行简单数字电路的设计、仿真和测试，提高学生的实际操作能力。
合肥工业大学基础工程课程设计计算书+任务书钱德玲
一、注意事项 1． 本次课程设计为 1.0 周，请同学们合理安排时间，过时不交按旷考论处，特殊情况请事先说明。 2． 学号为：一、二班的同学，任务书中所有荷载乘以 0.9；学号为：三、四班的同学，任务书中所 有荷载乘以 0.85；五、六班的同学任务书中所有荷载乘以 0.8。 3． 遇到问题，应先查阅相关资料，看看自己能否解决，并积极与老师和同学交流，建议主动学习。 4． 指导老师每天(周末除外)都会在指定时间段到设计教师指导。 5． 下列情况之一者按不及格论处： 1 缺勤率达到 40%以上者； 2 抄袭； 3 提交资料不全者，最后提交的资料袋中应有：课程设计任务书、计算书、图纸。 4 态度不认真者。 5 未能在指定时间内完成指定任务者。 6 计算书或图纸出现较大错误者。 7 其他情况。
二、设计要求： （本次课程设计必须完成内容）
1．进行地基基础方案选型 选择基础方案，并作合理性说明。 2．进行地基设计计算 包括：持力层选择、地基承载力修正、软弱下卧层验算
3．进行基础设计计算（包括基础配筋） 包括：基础类型、底面积、高度的确定，抗冲切验算、基础弯矩、剪力及配筋的计算 4. 完成计算书一份。 包括：封皮、目录、摘要、正文、参考文献、封底。 要求：手写、字迹清晰、工整 5．绘制基础施工图 包括：基础平面布置 2＃图 1 张比例 1：200、基础详图 2＃图 1～2 张比例 1:30 要求：至少一半手绘、布图合理、线型正确、应有图框、标题栏且图面整洁。 6.独立完成，必须在设计教室完成（其它地方完成不认可） ，每天（周末除外）上午 8：00-11：30， 下午 14：30-17：30 必须在设计教室且不得做与本设计无关的事，指导教师每天检查进度。
角柱
`
边柱
冲切验算
角柱
基础高度 平均 Pj Pjmax Pjmin P2 P1 ex+ney 柱边截面 h h。 at at+2h。 am ft βhp Al Fl 抗冲切力 0.7 164.4444444 292.2666667 36.62222222 158.5777778 170.3111111 0.388648649 0.5 限值 变阶处截面 0.7 1.8 0.655 0.305 0.6 1.8 1.91 2.41 <b <b 1.255 2.105 1100 1100 1 1 1.337975 0.797975 391.0454933 233.2214933 < < 632.95925 494.35925 基础高度 平均 Pj Pjmax Pjmin P1 P2 ex+ney 柱边 I 截面 h h。 at at+2h 。 am ft βhp Al Fl 抗冲切力
合肥工业大学课程设计任务书
合肥工业大学课程设计任务书设计题目立式压机液压系统的设计成绩某立式压机要求采用液压传动来实现附表所列的简单动作循环，如移动部件重5000N，摩擦力、惯性力均可忽略，试设计此液压系统（含图）。
主要内容动作名称快速下降慢速施压快速提升原位停止外负载（N）10000 50000 10000 ― 速度m/min 6 0.2 12 ― 指导教师意见签名：200 年月日卧式单面多轴钻孔组合机床动力设计题目滑台液压系统的设计成绩设计一卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台的液压系统（含图）。
动力滑台的工作循环是：快进→工进→快退→停止。
液压系统的主主要内容要参数与性能要求如下：切削力Ft=20000N，移动部件总重力G=10000N，快进行程l1=100mm，工进行程l2=50mm，快进快退的速度为4m/min，工进速度为0.05m/min；加速、减速时间Δt=0.2s，静摩擦系数fs=0.2，动摩擦系数fd=0.1。
该动力滑台采用水平放置的平导轨，动力滑台可在任意位置停止。
指导教师意见签名： 200 年月日合肥工业大学课程设计任务书设计卧式单面多轴钻孔组合机床液压系统的设计题目成绩一台卧式单面多轴钻孔组合机床：动力滑台的工作循环是：快进→工进→快退→停止。
液压系统的主要性能参数要求如下：轴向主要内容切削力Ft=2400N，滑台移动部件总重5000N，加、减速时间为0.2s，采用平导轨，fs=0.2,fd=0.1，快进行程为200mm，工进行程为100mm，快进与快退速度相等，均为3.5m/min，工进速度为30～50mm/min，工作时要求运动平稳，且可随时停止运动，试设计动力滑台的液压系统（含图）。
指导教师意见签名：200 年月日合肥工业大学课程设计任务书设计题目卧式双面铣削组合机床液压系统的设计成绩试设计卧式双面铣削组合机床的液压系统。
机床的加工对象为铸铁变速箱箱体，动作顺序为夹紧缸夹紧→工作台快速趋近工件→工作台进给→工作台快退→夹紧缸松开→原位停止。
合工大操作系统课程设计
合工大操作系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解操作系统的基本概念，掌握操作系统的发展历程、功能及分类。
2. 学会分析操作系统的核心组成部分，如进程管理、内存管理、文件系统、设备管理。
3. 掌握操作系统的基本原理，如进程调度、内存分配、文件权限控制等。
技能目标：1. 能够运用进程管理的基本方法，编写简单的进程同步与互斥程序。
2. 学会使用操作系统提供的API进行文件操作和设备控制。
3. 能够分析并优化操作系统的性能，提高系统资源利用率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对操作系统的学习兴趣，激发他们探索计算机科学领域的热情。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们在项目实践中的沟通与协作能力。
3. 培养学生具备良好的计算机伦理道德观念，尊重知识产权，遵循法律法规。
本课程针对合肥工业大学高年级本科生，课程性质为专业核心课。
结合学生特点，课程目标注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的操作系统能力。
在教学过程中，要求学生积极参与讨论、实践，达到学以致用的目的。
课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估，确保学生能够全面掌握操作系统知识，提高实践能力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 操作系统概述：介绍操作系统的发展历程、功能、分类及其在计算机系统中的作用。
2. 进程管理：讲解进程与线程的概念、进程调度算法、进程同步与互斥、死锁与饥饿问题。
3. 内存管理：阐述内存分配策略、虚拟内存技术、页式和段式存储管理、内存碎片问题。
4. 文件系统：介绍文件和目录结构、文件权限控制、文件系统性能优化、磁盘空间分配策略。
5. 设备管理：讲解设备驱动程序、I/O调度策略、中断处理、设备分配与回收。
6. 操作系统实例分析：以Linux操作系统为例，分析其内核架构、进程管理、内存管理、文件系统等关键技术。
7. 操作系统性能评价与优化：介绍操作系统性能指标、性能评价方法、常用优化策略。
教学内容根据课程目标和教材章节进行合理安排，保证教学内容的科学性和系统性。
合肥工业大学课程设计
合肥工业大学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握合肥工业大学五年级数学课程中关于复数的概念、运算及其应用，理解复数在解决实际问题中的作用。
2. 使学生掌握复平面内复数的几何表示，并能够运用复数解决几何问题。
3. 培养学生运用数学软件进行复数运算和分析的能力。
技能目标：1. 培养学生运用复数知识解决实际问题的能力，包括数学建模、计算和数据分析。
2. 提高学生在复数学习过程中的逻辑思维和批判性思维能力，能够独立完成复数相关的证明和推导。
3. 培养学生运用数学软件进行复数计算、作图等操作，提高数学实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数学学科的兴趣和热情，特别是对复数这一抽象概念的理解和欣赏。
2. 培养学生面对复杂数学问题时的耐心、细心和合作精神，树立正确的学习态度。
3. 通过复数知识的学习，引导学生认识到数学在自然科学、工程技术等领域的广泛应用，增强学生的社会责任感和使命感。
课程性质分析：本课程为合肥工业大学五年级数学专业课程，旨在帮助学生建立扎实的复数理论基础，培养实际应用能力。
学生特点分析：五年级学生已具备一定的数学基础，具有较强的逻辑思维和自主学习能力，但可能对复数这一抽象概念的理解存在困难。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，引导学生从具体实例中认识复数的概念。
2. 教师应充分运用多媒体、数学软件等教学资源，提高学生的学习兴趣和实践能力。
3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课程中取得实际进步。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合合肥工业大学五年级数学课程教材，主要包括以下几部分：1. 复数的基本概念- 复数的定义与表示方法- 复数的分类（实数、虚数、纯虚数）- 复数的相等与共轭复数2. 复数的运算- 复数的加减乘除运算- 复数的乘方与开方- 复数的模与辐角主值3. 复数的几何意义- 复数在复平面上的几何表示- 复数的模与辐角的几何意义- 复数运算的几何解释4. 复数的应用- 复数在电路分析中的应用- 复数在信号处理中的应用- 复数在其他领域中的应用实例5. 数学软件在复数学习中的应用- 使用数学软件进行复数运算- 使用数学软件绘制复数图形- 利用数学软件解决复数相关问题教学内容安排和进度：第1-2周：复数的基本概念与分类第3-4周：复数的运算第5-6周：复数的几何意义第7-8周：复数的应用第9-10周：数学软件在复数学习中的应用教材章节：第1章 复数的基本概念与运算第2章 复数的几何意义第3章 复数的应用第4章 数学软件在复数学习中的应用教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以帮助学生更好地理解和应用复数知识。
合工大化学原理课程设计
合工大化学原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握化学基本原理，理解化学反应的本质和规律。
2. 熟悉化学方程式的书写和化学计算方法，能够准确进行相关计算。
3. 了解合工大化学原理课程中的重要概念和理论，如摩尔概念、化学平衡、酸碱理论等。
技能目标：1. 能够运用化学原理解决实际问题，进行实验设计和数据分析。
2. 培养学生的实验操作能力，熟练使用实验仪器和化学试剂。
3. 培养学生的科学思维和创新能力，能够运用所学知识进行推理和判断。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化学学科的兴趣和热情，激发学习动力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，学会与他人共同探讨问题。
3. 增强学生的环保意识，认识到化学在环境保护和可持续发展中的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为合工大化学原理课程，旨在帮助学生建立扎实的化学基础，培养实验技能和科学思维。
学生处于大学阶段，具备一定的学习能力和独立思考能力。
教学要求注重理论与实践相结合，强调知识的应用和实际操作。
根据以上分析，课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够准确解释化学原理，并进行相关计算。
2. 学生能够独立完成化学实验，并正确分析实验结果。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，展示科学思维和创新能力。
4. 学生积极参与课堂讨论，展现合作意识和团队精神。
5. 学生能够认识到化学在环境保护和可持续发展中的作用，形成正确的价值观。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 化学基本原理：包括原子结构、化学键、化学反应类型等，参考教材相关章节，让学生掌握化学基础知识。
2. 化学方程式与计算：讲解化学方程式的书写方法，以及化学反应的摩尔计算，结合教材实例进行分析。
3. 摩尔概念：阐述摩尔的概念及其在化学中的应用，包括摩尔质量、物质的量等。
4. 化学平衡：介绍化学平衡的概念、平衡常数，以及平衡移动原理。
5. 酸碱理论：讲解酸碱的定义、酸碱中和反应，以及酸碱滴定等。
任务书,2009级城市规划
合肥工业大学建筑与艺术学院城市规划专业课程设计任务书居住区规划合肥市王下份地块居住小区规划设计（2009级城市规划）（三年级下学期）合肥工业大学建筑与艺术学院·城市规划系合肥市王下份地块居住小区规划设计（2009级城市规划专业）一、教学目标1、通过本课程设计的学习，使学生初步了解我国的住房政策、住房制度、居住现状、居住标准以及住宅房地产的相关知识。
2、通过对本市居住区环境专题调研，掌握进行社会调研的一些基本方法和手段，进一步培养学生调查分析和综合思考能力。
并初步学会在调研报告中运用经济分析及掌握相关软件的应用。
3、掌握居住小区规划设计的基本原理和方法，并熟悉城市居住区规划设计等相关规范。
二、教学重点1、文献资料收集和整理的方法，专题调研的工作方法和调研报告的书写。
2、规划设计方法与构思过程的进一步锻炼，规划思维的进一步培养和训练，突出发现问题、分析问题和解决问题的能力培养与创新思维的发掘。
3、关注居住区规划设计、居住环境分析及地区城市设计间的比较分析与相关联系。
三、主要教学内容1、调研报告文献调研：通过多种方式和手段，进行文献检索、资料收集和整理，旨在了解我国住房制度和当代居住小区规划设计、建设、发展的理论与实践问题，了解存在的主要问题和发展趋势，了解相关的政策、法律与法规、规范等内容。
专题调研：结合本课程设计题目对本市部分居住小区进行相关专题调研，进行充分的调研数据分析，进而探讨居住小区规划设计相关理论的发展和实践，并完成专题调研报告。
2、课程规划设计收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市的地域文化特征，分析基地现状与周围环境关系，提出相应的规划构思、设计方案与设计说明。
为居民经济合理地创造一个满足日常生活和文化生活需要地舒适、卫生、安全、宁静和优美的居住环境。
四、主要教学方法采取专题讲座、参观调研、设计辅导、问题讨论、公开讲评等多种形式相结合的教学方式，注重自学能力的训练与提高，强化学生的调研分析能力，注重提高学生理论与实践相结合的能力。
合肥工业大学电路理论教学大纲
教学大纲目录课程教学大纲 (2)实验教学大纲 (6)《电路理论》教学大纲总学时：128 课堂教学：98 实验/上机：30 学分：8教学大纲的说明一、课程的目的与任务：电路是电类（特别是强电类）诸如电气工程、自动化、生物医学工程等专业的一门重要的技术基础课，是各个专业课的桥梁和纽带。
它的任务：通过该课程的学习，使学生初步掌握电路理论、及其基本分析方法、并锻炼实验的基本技能，并为学习后续课程打下扎实的基础。
同时通过学习，可以加强能力培养和严谨的学风训练。
二、课程的基本要求：1、熟练掌握基尔霍夫定律和电阻、电感、电容以及独立源、受控源等电路元件的电压电流关系。
牢固掌握电路中电压电流的参考方向的概念。
2、充分理解并能运用线性电路的基本分析方法：结点法、支路法、回路法和迭加定律、替代定律、戴维南定理、诺顿定理等电路的基本定律和定理，有源和无源的等效电阻、输入电阻以及Y-⊿变换。
3、掌握电感、电容的动态特性的概念熟练掌握一阶电路的时域分析方法，掌握二阶电路的时域分析方法，并能列写其状态方程。
充分理解时间常数、零状态响应、零输入响应、全响应、自由分量、强制分量等概念。
理解电路的单位阶跃响应与单位冲激响应。
能掌握和运用拉普拉斯变换分析和计算一阶、二阶电路。
4、熟练掌握正弦量的有效值、频率、相位和初相位及相位差的概念，相量的概念、相量图的作法、复阻抗、复导纳及其相互变换。
能熟练掌握和运用相量法分析计算正弦电流电路（包括磁耦合电路、三相电路）。
了解非正弦电路的分析方法。
5、掌握现代电路分析的基本理论，初步了解大型网络和电路的分析方法以及计算机在电路分析中的应用。
6、了解非线性电路的一些基本特点和分析方法。
7、能正确的使用国际单位制。
三、与其他课程的联系与分工：前期课程主要为：高等数学、复变函数、积分变换，线性代数，大学物理。
本门学科是后续电子技术（数电、模电）、微机原理的重要前提。
四、教学形式与学时分配五、本课程的性质及适用对象：课程为技术基础课，电气工程及其自动化专业、自动化专业、生物医学工程专业的必修课。
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导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
卧式单面多轴钻孔组合机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
设计一台卧式单面多轴钻孔组合机床，要求液压系统完成。
（1）工件的定位与夹紧，所需夹紧力不得超过6000N。
（2）机床进给系统的工作循环为快进→工进→快退→停止，机床快进、快退速度为6m/min，工进速度为30～120mm/min，快进行程为200mm，工进行程为50mm，最大切削力为25000N；运动部件总重量为15000N，加速（减速）时间为0.1s，采用本导轨，静摩擦系数为fu=0.2，动摩擦系数为fd=0.1
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
专用铣床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
某台专用铣床，驱动铣头的电动机功率为7.5kw，铣刀（盘形）直径为120mm，转速为350r/min。假定工作平台重量为4×103N，工件和夹具的最大重量为1.5×103N，工作台行程为400mm，其中快进行程300mm，工进行程100mm；快进速度为4.5m/min，工进速度为0.06～1m/min，其往复运动的加速（减速）时间为0.05s，工作台用平导轨，其静摩擦系数fs=0.2，动摩擦系数fu=0.1，试设计铣床的液压系统。
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
立式压机液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
某立式压机要求采用液压传动来实现附表所列的简单动作循环，如移动部件重5000N，摩擦力、惯性力均可忽略，试设计此液压系统（含图）。
动作名称
外负载（N）
速度m/min
快速下降
10000
6
慢速施压
50000
0.2
快速提升
10000
12
原位停止
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
铣削专用机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
设计一台铣削专用机床液压系统（含图）。该液压系统完成的工作循环是：工件夹紧→工作台快进→工作台工进→工作台快退→工件松开。运动部件的重力为25000N，快进、快退速度为5m/min，工进速度为100～1200mm/min，最大行程为400mm，其中工进行程为180mm，最大切削力为18000N。采用平面导轨，夹紧缸的行程为20mm，夹紧力为30000N，夹紧时间为1s。
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
卧式单面多轴钻孔组合机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
一台卧式单面多轴钻孔组合机床：动力滑台的工作循环是：快进→工进→快退→停止。液压系统的主要性能参数要求如下：轴向切削力Ft=2400N，滑台移动部件总重5000N，加、减速时间为0.2s，采用平导轨，fs=0.2,fd=0.1，快进行程为200mm，工进行程为100mm，快进与快退速度相等，均为3.5m/min，工进速度为30～50mm/min，工作时要求运动平稳，且可随时停止运动，试设计动力滑台的液压系统（含图）。
指
导
教
师
意
见
签名：20ห้องสมุดไป่ตู้年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
钻镗两用组合机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
设计一台钻镗两用组合机床液压系统，完成8个φ14mm孔的加工进给传动。设计要求。
根据加工需要，该系统的工作循环是：快速前进→工作进给→快速退回→原位停止。
快进快退速度约为4.5m/min，工进速度应能在20～120mm/min范围内无约调速，最大行程为400mm（其中工进行程为180mm），最大切削力为18kN，运动部件自量为25kN，启动换向时间Δt=0.05s，采用水平放置的本导轨，静摩擦系数fs=0.2，动摩擦系数fd=0.1。
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
上料机液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
试设计一台上料机的液压系统（含图），要求驱动它的液压传动系统完成快速上升→慢速上升→停留→快速下降的工作循环，其结构示意图另附，其垂直上升工件的重力为5000N，滑台的重量为1000N，快速上升行程350mm，速度要求≥45mm/s，快速上升行程为100mm，其最小速度为8mm/s，快速下降行程为450mm，速度要求≥55mm/s，滑台采用V形导轨，其导轨面的夹角为90º，滑台与导轨的最大间隙为2mm，起动加速和减速时间均为0.5s，液压缸的机械效率（考虑密封阻力）为0.91。
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
卧式双面铣削组合机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
试设计卧式双面铣削组合机床的液压系统。机床的加工对象为铸铁变速箱箱体，动作顺序为夹紧缸夹紧→工作台快速趋近工件→工作台进给→工作台快退→夹紧缸松开→原位停止。工作台移动部件的总重力为4000N，加、减速时间为0.2s，采用平导轨，静、动摩擦因数μs=0.2，μd=0.1。夹紧缸行程为30mm，夹紧力为800N，工作台快进行程为100mm，快进速度为3.5m/min，工进行程为200mm，工进速度为80～300m/min，轴向工作负载为12000N，快退速度为6m/min。要求工作台运动平稳，夹紧力可调并保压。
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
卧式单面多孔组合机床液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
某厂要自制一台卧式单面多孔组合机床，有主轴16根，其中钻Φ13.9mm孔14个，钻Φ8.5mm孔2个；要求的工作循环是：钻头快速接近工件→工进钻孔→快速退回原位→自动停止。工件材料为铸铁、硬度HB=240；假定运动部件重量G=9800N，快进、快退速度u1=0.1m/s；动力滑台采用平导轨，静摩擦系数fs=0.2，动摩擦系数fu=0.1；往复运动的加速、减速时间为0.2s；快进行程L1=100mm，工进行程L2=50mm。试设计计算液压系统。
—
—
指
导
教
师
意
见
签名：200年月日
合肥工业大学课程设计任务书
设计
题目
卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统的设计
成绩
主
要
内
容
设计一卧式单面多轴钻孔组合机床动力滑台的液压系统（含图）。动力滑台的工作循环是：快进→工进→快退→停止。液压系统的主要参数与性能要求如下：切削力Ft=20000N，移动部件总重力G=10000N，快进行程l1=100mm，工进行程l2=50mm，快进快退的速度为4m/min，工进速度为0.05m/min；加速、减速时间Δt=0.2s，静摩擦系数fs=0.2，动摩擦系数fd=0.1。该动力滑台采用水平放置的平导轨，动力滑台可在任意位置停止。