完整版编译原理名词解释

1. 源语言：书写源程序所使用的语言

2. 源程序：用程序设计语言书写的程序

3. 目标语言：计算机的机器指令。目标语言可以是机器语言，也可以是汇编语言，

或者是其他中间语言，但最终结果必是机器语言。

4. 目标程序：由机器指令构成的程序。目标程序是经过翻译程序加工后用目标语言

表示的程序。

5. 翻译程序：能够把某一种语言程序(源程序)改造成另一种语言程序(目标程序)将

源程序译成逻辑上等价的目标程序的程序。翻译程序有两种工作方式：编译和解释。

6. 编译程序：也称翻译程序

7. 解释程序：有些翻译程序在翻译过程中并不产生完整的目标程序，而是翻译一句，

解释执行一句，这样的称为解释程序。

8. 汇编程序：由汇编语言写成的程序

9. 词法分析：执行词法分析的程序成为词法分析器，词法分析依据的是语言构词规

则。词法分析器从文件读入源程序，由字符拼接单词。每当识别出一个单词，词法分析器就输出这个单词的内部码。

10. 语法分析：执行语法分析的程序叫做语法分析器。语法分析的任务就是根据语言

的规则，将词法分析器所提供的单词种别分成各类语法范畴。

11. 中间代码生成：中间代码产生有时称为语义分析，执行中间代码产生的程序称为

中间代码生成器。他的任务时按照语法分析器所识别出的语法范畴产生相应的中间代码，并建立符号表、常数表，等各种表格。

12. 目标代码生成：执行目标代码生成的程序称为目标代码生成器。他的任务是根据

中间代码和表格信息，确定各类数据在内存中的位置，选择合适的指令代码，将中间代码翻译成汇编语言或机器指令，这部分工作与计算机硬件有关。

13. 符号表：用于记录源程序中出现的标识符，一个标识符往往具有一系列的语义

值，她包括标识符的名称、种属、类型、值存放的地址等等。

14. 常数表：用于记录在源程序中出现的常数。

15. 编译程序前端：是由词法分析器、语法分析器和中间代码产生器组成的。她的特

点是依赖于被编译的源程序，输出结果用中间代码描述，和目标机器无关。16. 编译程序后端：是由目标代码生成器组成，他的特点是和源程序无关，以中间代

码形式的源程序为输入进行处理，输出结果依赖于目标机器。

17. 文本文件：文本文件的内容由94个图形字符‘！‘-' ~ '(33-126)和4个

控制字符换行(10)、回车(13)、空格(32)、TAB( 9)构成，文本文件又称为

ASCII码文件，扩展名通常为TXT,文件尾用控制字符EOF( 26)指示。

18. 二进制文件：由机器指令即二进制数构成，因二进制数可能是26 (文件结束控制

符)，故文件尾用文件长度(文件的字节数)指示，扩展名通常为EX

E。

19. 源代码(source code)—预处理器(preprocessor) —编译器(compiler) —汇编程序

(assembler)—目标代码(object code)—链接器(Linker) —可执行程序

(executables)

20. 编译程序的流程是：

源程序―》词法分析―》语法分析―》语义分析(中间代码产生)―》目标

代码生成-》目标程序

22?词法分析的各种正规式所代表的含义

(1)a(a|b) * 描述标识符的正规式

(2)bb* 描述无符号整数的正规式

(3) bb*.b* .bb * bb *.b*(E|e)(+|-| ￡)bb* 描述的是无符号实数的正规式

(4) (叩)(叩厂描述二进制数的正规式

23. 左递归的消除

文法：PP a | B 消除左递归的公式是P B P' P ' a P' | ￡

24. 提取左因子

文法：P SB 1| SB 2| SB 3|…| SB n提取左因子的公式是

PP P ' B 1| B 2| B 3| …| B n

25. First集和Follow 集规律【E】

First集：(1) aB为&，则E终结符的这种，则b在Fisrt(E)中(2) a在

First (E)中，此时的a 可以是+, -, * , / , . 等(3) a 为&，则First(B)/ &添加到First(E)中

Follow集：(1)文法的开始符号，那么#在Follow (巳中(2)看紧跟在所要求的那个非终结符后面的元素，将first (b) / &添加到Follow (B) (3) 若b为或者文法式为E，贝U Follow ( E)添加到Follow (B)中

26. LL (1)分析表的构造

将非终结符的first集中的符号列下填上相对应的文法规则若将非终结符的first 集中含有&，则在Follow集中的符号列下填上推出 &的文法规则

27. LR( 0)分析表的构造

(1) A rk (K为文法规则的编号)

(2) A 数字m(m为Ij的j)

⑶ S Acc

⑷A sj(j 为Ij的j)

28. SLR分析表的构造

删除非终结符的Follow集中的不存在的那些列中的值

28. 文法分析过程

E-T匚

4,T-FT

5. T 4*FT‘

r %E

)

F-i

之法■捋号扯:理单词

LL⑴分折衣见左图.1K定输入审为i*i#*写析执行过程.

先岗删瀚入申SXttAB is聲土试汨沽隸汨枷治耒呈示分析英

LLI1讨朽法楡化串I英申直広需數点菌草芟青）

茹「.入

串

例如:a*b+c

经词法分析，单

(‘ i

,” a”),(,” NUL ),(

J c

”),(‘#', ”N UL)

因此单词的种别序列为i*i+i#

29. LR语法分析器的控制程序

词的二元式为

” b”),(‘ + ' , ” NUL ),(

‘ i

step 状态栈符号栈输入串动作

0）0 # i*i+i# 初始

【2】F 【3】i 【4】T*F

【5】T 【6】i

【7】F

【8】E+T

aVbVc

31.设源程序为a b c,经词法分析，他的二元式序列为：(i, ” a”)

(A, ” NUL' )(i, ” b” ) ( A, ” NUI” )(i, ” c”)(#, ” NUL )

《医学心理学》名解简单题

《医学心理学》习题第一章绪论一、名词解释 1．医学心理学医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 2．医学模式指医学的一种主导思想，它是某一时代的各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观等，它影响着医学工作的思维及行为方式，也影响医学工作的结果。 3．生物心理社会医学模式是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 4．主观观察法个人对自己的心理进行观察和分析研究，传统上称为内省法。 5．纵向研究对同一批对象在一定时期内作连续追踪研究，从而探讨某一问题的发展规律。 6．前瞻性研究纵向研究的一种，是以现在为起点追踪到将来的研究方法。 7．回顾性研究纵向研究的一种，是以现在为结果，回朔到过去的研究方法。二、论述题 1．举例说明医学心理学的性质。 ①交叉学科。医学心理学与许多现有的医学院校课程，包括基础医学、临床医学、预防医学和康复医学各有关课程有交叉联系。 ②基础学科。医学心理学揭示行为的生物学和社会学基础，心理活动和生物活动的相互作用，以及它们对健康和疾病的发生、发展、转归、预防的作用规律。 ③应用学科。医学心理学将心理行为科学的系统知识，包括理论和技术，结合医学实践，应用到医学的各个部门，包括医院、疗养院等。 2．简述医学模式转变的动因。 ①死亡谱的结构已发生了显著的变化。 ②约有半数死亡直接或间接与包括吸烟、酗酒等不良行为有关，而这些行为与心理社会因素直接有关。 ③现代生活节奏的不断加快，对人的内部适应能力包括保持心理的健全和情绪的平衡提出了更高的要求。 ④人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可忽视的作用。 ⑤人们追求生活质量的提高，其中也包括要求心理上的舒适和健全。 3．简述新的医学模式对健康和疾病的认识。 ①人或病人是一个完整的系统。

农业昆虫学考试试题

海南大学2008-2009学年度第1学期试卷科目：《农业昆虫学》试题(A 卷) 姓名：学号：学院：环植学院专业班级：阅卷教师： 200 年月日考试说明：本课程为闭卷考试。一、填空题：（每题3分，共12分）在以下各小题中画有_______处填上答案。 1、在农业害虫预测预报中，发生期预测常用的方法有、、物候法和破查卵巢发育进度法等；发生量预测常用的方法有、应用生物气候图预测和经验指数预测等。 2、确认植物检疫对象的原则是、

和。 3、褐飞虱在水稻上的为害特点是、和。 4、黄曲条跳甲是蔬菜的重要害虫。成虫主要取食。幼虫主要取食。二、单项选择题（每题2分，共10分。选择正确答案的编号，填在各题前的括号内）（）1、下列哪个害虫是单食性害虫？ A 、褐飞虱 B 、小菜蛾 C 、豆野螟 D 、黄守瓜（）2、喷药防治豆野螟一般选择在一天中的哪段时间？ A 、8：00~10：00（am ） B 、5：00~7：00（pm ） C 、10：00~12：00（am ） D 、4：00~6：00（pm ）（）3、三化螟老熟幼虫一般在化蛹： A 、寄主茎干内 B 、寄主叶背 C 、寄主叶面 D 、表土层（）4、阿维菌素属于类微生物杀虫剂？ A 、真菌 B 、细菌 C 、放线菌 D 、病毒（）5、每年我国江浙一带的褐飞虱初次虫源一般是从哪里来的？ A 、红河流域 B 、海南 C 、湄公河流域 D 、本地虫源三、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有两个正确的答案，请将正确答案的编号，填在各题前的括号内。少选得1分，多选或错选不得分）（）1、下列哪些害虫是在海南农作物上常年发生的主要害虫？ A 、黄曲条跳甲 B 、黄守瓜 C 、二化螟 D 、豆野螟（）2、下列哪些害虫除了取食作物叶片，还能传播植物病害？ A 、褐飞虱 B 、小菜蛾 C 、桃蚜 D 、黄守瓜（）3、下列哪些害虫的卵不是产在作物附近的的土壤中的？ A 、小菜蛾 B 、黄曲条跳甲 C 、三化螟 D 、茄廿八星瓢虫（）4、下列哪些害虫是成虫和幼虫均能为害作物的？ A 、褐飞虱 B 、茄廿八星瓢虫 C 、黄曲条跳甲 D 、菜青虫

编译原理概念_名词解释

编译过程的六个阶段：词法分析，语法分析，语义分析，中间代码生成，代码优化，目标代码生成解释程序：把某种语言的源程序转换成等价的另一种语言程序——目标语言程序，然后再执行目标程序。解释方式是接受某高级语言的一个语句输入，进行解释并控制计算机执行，马上得到这句的执行结果，然后再接受下一句。编译程序：就是指这样一种程序，通过它能够将用高级语言编写的源程序转换成与之在逻辑上等价的低级语言形式的目标程序(机器语言程序或汇编语言程序)。解释程序和编译程序的根本区别：是否生成目标代码句子的二义性（这里的二义性是指语法结构上的。）:文法G[S]的一个句子如果能找到两种不同的最左推导(或最右推导)，或者存在两棵不同的语法树，则称这个句子是二义性的。文法的二义性:一个文法如果包含二义性的句子，则这个文法是二义文法，否则是无二义文法。 LL(1)的含义：(LL(1)文法是无二义的； LL(1)文法不含左递归) 第1个L：从左到右扫描输入串第2个L：生成的是最左推导 1：向右看1个输入符号便可决定选择哪个产生式某些非LL(1)文法到LL(1)文法的等价变换: 1. 提取公因子 2. 消除左递归文法符号的属性:单词的含义，即与文法符号相关的一些信息。如，类型、值、存储地址等。一个属性文法(attribute grammar)是一个三元组A=(G, V, F) G：上下文无关文法。 V：属性的有穷集。每个属性与文法的一个终结符或非终结符相连。属性与变量一样，可以进行计算和传递。 F：关于属性的断言或谓词(一组属性的计算规则)的有穷集。断言或语义规则与一个产生式相联，只引用该产生式左端或右端的终结符或非终结符相联的属性。综合属性:若产生式左部的单非终结符A的属性值由右部各非终结符的属性值决定,则A的属性称为综合属继承属性:若产生式右部符号B的属性值是根据左部非终结符的属性值或者右部其它符号的属性值决定的,则B的属性为继承属性。 (1)非终结符既可有综合属性也可有继承属性，但文法开始符号没有继承属性。 (2) 终结符只有综合属性，没有继承属性，它们由词法程序提供。在计算时：综合属性沿属性语法树向上传递；继承属性沿属性语法树向下传递。语法制导翻译：是指在语法分析过程中，完成附加在所使用的产生式上的语义规则描述的动作。语法制导翻译实现：对单词符号串进行语法分析，构造语法分析树，然后根据需要构造属性依赖图，遍历语法树并在语法树的各结点处按语义规则进行计算。中间代码（中间语言） 1、是复杂性介于源程序语言和机器语言的一种表示形式。 2、一般，快速编译程序直接生成目标代码。 3、为了使编译程序结构在逻辑上更为简单明确，常采用中间代码，这样可以将与机器相关的某些实现细节置于代码生成阶段仔细处理，并且可以在中间代码一级进行优化工作，使得代码优化比较容易实现。何谓中间代码：源程序的一种内部表示，不依赖目标机的结构，易于代码的机械生成。为何要转换成中间代码:(1)逻辑结构清楚；利于不同目标机上实现同一种语言。 (2)便于移植，便于修改，便于进行与机器无关的优化。中间代码的几种形式：逆波兰记号，三元式和树形表示，四元式符号表的一般形式：一张符号表的的组成包括两项，即名字栏和信息栏。信息栏包含许多子栏和标志位，用来记录相应名字和种种不同属性，名字栏也称主栏。主栏的内容称为关键字（key word）。符号表的功能：（1）收集符号属性(2) 上下文语义的合法性检查的依据：检查标识符属性在上下文中的一致性和合法性。(3)作为目标代码生成阶段地址分配的依据

病理生理学名词解释85083

病理生理学名词解释 1.病理生理学(pathophysiology)：一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学，重点研究疾病中功能和代谢的变化。 2.病理过程pathologic process[?p?θ??l?d?ik ?pr?uses]：指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的异常变化。 3.循证医学（EBM）：指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据，循证医学是以证据为基础，实践为核心的医学。 4.健康(health)：健康不仅是没有疾病或衰弱现象，而且是躯体上、精神上和社会适应上的一种完全良好状态。 5.疾病(disease)：在一定病因作用下，机体内稳态调节紊乱而导致的异常生命活动过程。 6.病因：引起疾病必不可少的、赋予疾病特征或决定疾病特异性的因素。 7.遗传易感性(genetic susceptibility)遗传因素所决定的个体患病风险. 8.过敏反应免疫系统对抗原发生异常强烈的反应，致使组织细胞损伤和生理功能障碍。 9.完全康复(complete recovery)：指疾病时所发生的损伤性变化完全消失，机体的自稳调节恢复正常。 10.不完全康复(Incomplete recovery)：指疾病时的损伤性变化得到控制，但基本病理变化尚未完全消失，经机体代偿后功能代谢恢复，主要症状消失，有时可留后遗症。

11.死亡(death)：指机体作为一个整体的功能永久停止。 12.脑死亡(brain death)：全脑功能（包括大脑、间脑、脑干）不可逆的永久性丧失以及作为一个整体功能的永久性停止。 13.低渗性脱水(hypotonic dehydration)：失钠多于失水，血清Na+浓度<130mmol/L，血浆渗透压<280mmol/L，伴有细胞外液量的减少，又称低容量性低钠血症(hypovolemic hyponatremia)。 14.高渗性脱水(hypertonic dehydration)：失水多于失钠，血清Na+浓度>150mmol/L，血浆渗透压>310mmol/L，细胞外液量和细胞内液量均减少，又称低容量性高钠血症(hypovolemic hypernatremia)。 15.脱水热：严重高渗性脱水时，尤其是小儿，从皮肤蒸发的水分减少，使散热受到影响，从而导致体温升高，称之为脱水热。 16.等渗性脱水（isotonic dehydration）：钠水呈比例丢失，血容量减少，但血清Na+浓度和血浆渗透压仍在正常范围。 17.高容量性低钠血症(hypervolemic hyponatremia)：血钠下降，血清Na+浓度<130mmol/L，血浆渗透压<280mmol/L，但体钠总量正常或增多，患者有水潴留使体液量明显增多，又称为水中毒(water intoxication)。 18.水肿(edema)：过多的液体在组织间隙或体腔内积聚称为水肿。 19.低钾血症(hypokalemia)：血清钾浓度低于3.5mmol/L称为低钾血症。

潇湘行医学心理学名词解释

医学心理学名词解释 1、医学心理学（medical psychology）：医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理行为变量与疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题的一门学科。 2、医学模式（medical model）：指医学的一种主导思想，它是某一时代的各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观等，从总体上认识健康和疾病及相互转化的哲学观念，它影响着医学工作的思维及行为方式，也影响医学工作的结果。有生物医学模式和生物心理社会医学模式等。 3、意识（conscious）：是心理活动与现实联系的那部分，代表着能被自我感知到的心理活动。 4、潜意识（unconscious）：不能被人感知到的那一部分心理活动。它包括人的原始的盲目冲动、各种本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等。 5、前意识（preconscious）：介于意识和潜意识之间，主要包括目前未被注意到或不在意识之中，但通过自己集中注意或经过他人的提醒又能被带到意识的区域的心理活动和过程。 6、自我（ego）：大部分位于意识中，小部分位于潜意识。自我是人格结构中最为重要的部分，自我的发育及功能决定着个体心理健康水平，遵循“现实原则”，调节和控制本我的活动。 7、本我（Id）：指原始的代表人们生物性的本能冲动，存在于潜意识的深处，是真正的无意识，主要包括性本能和破坏欲等，有要求即刻被满足的冲动倾向，遵循“快乐原则”。 8、超我（superego）：指道德化的自我，大部分位于意识中，它能对个体的动机行为进行监督管制，使人格达到社会要求的完善程度，遵循“至善原则”。 9、经典条件反射（classical conditional reflex）：指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。 10、操作条件反射（operant conditional reflex）：当某一行为反应 R （如压杠杆行为或回避行为）出现时总能一次次获得某种积极的结果 S （食物刺激或撤消电击），则个体逐渐学会对这种行为反应 R 的操作，这就是操作条件作用，即借助工具操作的学习而形成的条件反射。 11、压抑（repress）：当一个人的某种观点、情感或冲动不能被超我所接受时，就被压抑到潜意识中，使个体不再因之而产生焦虑、痛苦，这是一种不自主的主动遗忘和抑制，是最基本的防御机制。 12、强化（reinforcement）：某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。 13、正强化(positive reinforcement)：行为的结果是积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强这称为正强化。 14、负强化(negative reinforcement)：行为的结果是消极刺激减少，从而使该行为逐渐加强，这属于负强化。 15、泛化（generalization）：指条件反射形成过程中，不仅条件刺激本身能够引起条件反射，某些条件与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果，其主要机制是大脑皮质内兴奋的扩散。 16、消退（extinction）: 非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化，条件反射可逐渐消失，这被称为消退。 17、感觉（sensation）：感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映。物体的大小、颜色、声音、气味等个别属性，直接作用于人的眼、耳、鼻等感觉器官而产生感觉。 18、知觉（perception）：知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性及其外部相互关系在人脑的反映，即感觉器官和脑对刺激做出解释，分析和整合。 19、记忆（memory）：记忆是人脑对过去经历过的事物识记、保持、再认和重现（回忆）。运用信息加工的术语，记忆就是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。 20、思维（thinking）：是人脑借助言语、表象和动作对客观事物概括和间接的反应。间接性和概括性是思维的主要特征。 21、学习（learning）：个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。 22、情绪（emotion）：是人对客观事物的态度体验以及相应的心身变化，它包括刺激情境及对其解释，主观体验、表情、神经过程及生理唤醒等功能。 23、动机（motivation）：是一种驱使人进行活动，从而满足需要，达到目标的内部动力，需要和刺激是动机产生的两个必要条件。 24、人格（personality）：指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征总和。 25、心理冲突（mental conflict）：是指两种或两种以上不同方向的动机、态度、情绪、目标和反应同时出现，人们难于抉择，因而体验着不安，痛苦的心理紧张状态。 26、双趋冲突（approach-approach conflict）：指同时存在两个或两个以上的目标，同时吸引着人们但是只能选择其中一种目标时，就产生了双趋冲突，即鱼和熊掌不可兼得。 27、双避冲突（avoidance- avoidance conflict）：当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而又只能回

昆虫名词解释(加名词解释)

《普通昆虫学》常见英文术语一、形态学 1、entomology 昆虫学：以昆虫为研究对象的学科。 2、insect morphology 昆虫形态学：涉及昆虫的结构、功能、起源和演化。 3、head 头：昆虫体躯的第一段，由数个体节愈合而成。 4、thorax 胸：昆虫体躯的第二段，由前胸、中胸和后胸三个体节组成。 5、abdomen 腹：昆虫体躯的第三段，也是最后一段，其内部包藏着主要内脏器官和生殖器官。 6、somite 体节 7、tergut 背板：背面的骨化区（骨化：大多数成虫羽化后体壁很快硬化）。 8、ternum 腹板：腹面的骨化区。 9、pleuron 侧板：侧面的骨化区。 10、endoskeleton 内骨骼：沟下陷入部分呈脊状或板状称为内脊；呈或刺状或叉状者叫内突。内脊和内突构成昆虫的内骨骼。 11、ecdysial line 蜕裂线：位于头部背面的一条常呈倒“Y”形的线。 12、frontoclypeal sulcus 额唇基沟：位于口器上方，为额与唇基的分界线，常为一条较深的横沟，有时呈“?”形或中断甚至消失。 13、frons(front) 额：蜕裂线侧臂之下、额唇基沟之上、额颊沟之间的区域。 14、clypeus 唇基：额与上唇之间的区域。 15、occiput 后头：后颊以上的部分。 16、tentorium 幕骨：昆虫头部的内骨骼。 17、antenna 触角：着生于额区的一对分节附肢，其基部包被与膜制的触角窝内。由柄节、梗节、鞭节三节构成。 18、scape 柄节：最基部的一节，常粗短。 19、pedicel 梗节：触角的第二节，较小。 20、flagellum 鞭节：触角的端节，常分若干亚节，此节在不同的昆虫中变化很大。

编译原理习题

一、名词解释 1.正规文法 2. 编译程序 3. 文法的推导 4.子树 5. LL(1)文法 6. 文法的句子 7. LR （0）文法 8. 请写出四种参数传递的方式二综合题 1. 请写出编译程序的五个步骤。 2. 给定文法G ：（0）S →aAcBe （1）A →b （2）A →Ab （3）B →d 若有句型 aAbcde ，试问b 是它的直接短语吗？它的短语是什么？句柄是什么？ 3. 设有文法:S->aSbS|bSaS|ε 通过为句子abab 建立两个最左推导来说明该文法是二义文法。 4. 写出下列语言的上下文无关文法：{}0,|)(≥=m n G L c b a m n n 5. 写出下列语言的上下文无关文法：L(G)={a n b n c m d m , n, m ≥0}。 6. 令文法G ：S → aS S →a | b 给出句子aaaab 的最左推导。 7. 证明下面的文法是有二义性的。 E →-EE E →-E E →a|b|c 8. 文法G 为： E→E+T|T T→T*F|F F→(E)|i （1）画出句型(E+F)*i 的语法树；（2）给出句型(E+F)*i 短语，简单(直接)短语,句柄。 9. 设字母表∑={a,b}，给出∑上的正则式R=（a | ba ）* （1）构造NFA M ，使得L （M ）=L （R ）。（2）将NFA M 确定化、最小化，得到minDFA M 。（3）求右线形文法G ，使得L （G ）=L （M ） 10. 设字母表∑={0,1}，给出∑上的正则式R=0（0 | 1）*1 （1）构造NFA M ，使得L （M ）=L （R ）。（2）将NFA M 确定化，最小化，得到minDFA M 。 11. 设字母表∑={0,1}，给出∑上的正则式R=(a|b)*a (a|b) （1）构造NFA M ，使得L （M ）=L （R ）。

病理生理学名词解释(各章节)

病理生理学名词解释： 1.基本病理过程：多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化。如水肿，缺氧，休克 2.疾病概论(总论)：疾病的概念、概括疾病发生、发展和转归的普遍规律和机制。 3.健康：是指没有疾病和病痛，而且在躯体、精神和社会上都处于完好状态。 4.疾病：是指在病因的作用下，机体自稳态紊乱而发生的异常生命过程，并出现一系列功能、代谢、形态结构以及社会行为的异常。 5.病因：病因学中的原因是直接引起疾病并赋予该疾病以特征的因素，常被称为病因。 6.条件：是指在原因的基础上影响疾病发生、发展的因素，通常包括机体的内在因素和影响疾病发生、发展的外部因素。 7.死亡：是机体作为一个整体的功能永久性停止。临床死亡的标志: 心跳停止、呼吸停止、各种反射消失 8.脑死亡：枕骨大孔以上全脑功能的永久性停止。脑死亡的判定标准：颅神经反射消失、不可逆性昏迷、大脑无反应性、自主呼吸停止、无自主运动、脑电波消失、脑血液循环完全停止。脑死亡的意义有利于判定死亡时间、确定终止复苏抢救的界线、为器官移植创造条件。 ~ 1.脱水：体液容量明显减少。 2.高渗性脱水:细胞外液量减少,失水多于失钠，血清[Na+] >150mmol/L，血浆渗透压> 310mOsm/L为低容量性高钠血症。 3.低渗性脱水:细胞外液量减少，失钠多于失水，血清[Na+] < 130mmol/L，血浆渗透压< 280mmol/L为低容量低钠血症 4.等渗性脱水：水钠等比例丢失，细胞外液量减少，细胞内液量减少不明显，血清[N a+] 仍维持在130- 150mmol/L，血浆渗透压280-310mmol/L，为正常血钠性容量不足。 5.水中毒：过多的液体在体内潴留，细胞内液量增加，体液增多伴低钠血症，血清[Na +] < 130mmol/L，血浆渗透压< 280mmol/L。为高容量性低钠血症，多因水潴留所致，通常无钠的过度丢失。 6.低钾血症：血清钾浓度低于L的状态，体钾总量减少被称为缺钾或钾丢失。 7.高钾血症：血清钾浓度高于L的状态，一般将血清钾浓度高于l者成为轻度高钾血症，高于7mmol/l者为重度高钾血症。 8.低镁血症：血清镁低于l。高酶血症：血清镁高于l 9.水肿：过多的体液在组织间隙或体腔中积聚的病理过程。体腔中体液积聚被称为积水。心性水肿是指心力衰竭诱发的水肿。肾性水肿是因肾原发性疾病引起的全身性水肿。原发于肝病的体液异常积聚被称为肝性水肿。肺间质中有过量体液积聚和/ 或溢入肺泡腔的病理现象被称为肺水肿。脑组织的液体含量增多引起的脑容量和容量增加为脑水肿。、

(完整版)农业昆虫学试题及答案1

农业昆虫学试题及答案1 一、名词解释（20 分，每题2分） 1）附肢；2）雌雄二型现象；3）补充营养；4）开放式循环；5）神经元；6）世代交替；7）通风作用； 8）突触传导；9）内激素；10）授精二、单项选择题（20分，每题0.5 分） 1. 蝉的头式为○ ① 下口式② 前口式③ 后口式④ 上口式 2. 蓟马的口器属于○ ① 锉吸式口器② 咀嚼式口器③ 虹吸式口器④ 嚼吸式口器 3. 蚜虫的口器属于○ ① 双刺吸式② 刺吸式③ 刮吸式④ 锉吸式 4.螽斯的口器属于○ ①咀嚼式② 刺吸式③嚼吸式④虹吸式 5.蚊子的口器属于○ ①舐吸式② 虹吸式③刺吸式④嚼吸式 6.昆虫触角类型的变化多发生在○ ①柄节② 梗节③ 鞭节④ 索节 7.家蝇的口器属于○ ①舐吸式② 刺吸式③嚼吸式④虹吸式 8.蝗虫的头式为○ ①下口式② 前口式③后口式④上口式 9.蝉的触角为○触角 ① 丝状② 刚毛状③ 具芒状④ 羽状 10. 蜜蜂的口器属于○ ① 咀嚼式② 刺吸式③ 虹吸式④ 嚼吸式 11. 蝽象的口器属于○ ① 刺吸式② 锉吸式③ 舐吸式④ 咀嚼式 12. 粉蝶的口器属于○ ① 刺吸式② 舐吸式③ 虹吸式④ 嚼吸式 13. 蝼蛄的前足为○ ① 抱掘足② 开掘足③ 捕捉足④跳跃足 14. 枯叶蛾的连锁器是○ ① 翅轭型② 翅缰型③ 翅钩型④ 翅抱型 15. 鳞翅目昆虫后翅前缘基部发生的一根或几根硬鬃叫做○ ① 翅缰② 翅缰钩③ 安缰器④ 平衡棒 16. 翅面在有气管的部位加厚，这就是○ ① 脉序② 翅肋③ 翅脉④ 翅气管 17. 昆虫的盾间沟位于○上。 ① 头部② 背板③ 腹板④ 侧板 18. 把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫○ ① 端骨片② 盾片③ 前盾片④ 后盾片 19. 在两条相邻的纵脉间，加插一些较细的纵脉。这种纵脉不是由原来的纵脉分出来的，而是游离的，或者仅以横脉与毗邻的纵脉相连，因此称这些脉为○

病理生理学名词解释

名词解释 1.健康:健康不仅是没有疾病和病痛，而且是一种躯体上，精神上和社会上的完好状态。 2.疾病：在致病因素的损伤与机体的抗损伤作用下，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 3.亚健康：介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态。 4.病因：能引起疾病并决定疾病特异性的必不可少的因素。 5.条件：在病因作用于机体的前提下，能够影响疾病发生发展的因素。 6.诱因：在疾病发生的条件中能够加强病因作用或促进疾病发生的因素。 7.死亡：是指机体作为一个整体的功能永久性停止。脑死亡是死亡的标志。 8.脑死亡：枕骨大孔以上的全脑功能不可逆的永久性停止。 9.低容量性低钠血症：特点是失Na+多于失水，血清Na+浓度<130mmol/L,血浆渗透压<280mmol/L，伴有细胞外液量的减少。也可称为低渗性脱水。 10.\ 11.高容量性低钠血症：特点是血钠下降，血清Na+浓度<130mmol/L，血浆渗透压<280mmol/L，但体钠总量正常或增多，患者有水潴留使体液量明显增多，故又称之为水中毒。 12.低容量性高钠血症：特点是失水多于失钠，血清Na+浓度高于150mmol／L，血浆渗透压高于 310mOsm／L，细胞内、外液量均减少。又称高渗性脱水。 13.脱水热：因皮肤蒸发水分减少引起的体温上升。 14.等渗性脱水：特点是钠水成比例丢失，血容量减少，但血清Na+浓度和血浆渗透压仍在正常范围。 15.水肿：过多的液体在组织间隙或体腔内积聚成为水肿。过多的液体在体腔内积聚可称为积水。 16.球管失平衡：当肾小球率过滤下降时，肾小管重吸收不相应减少，甚至反而增加或当肾小球率过滤正常时，肾小管重吸收增加，均可导致钠水潴留，称为球管失平衡，是水肿发生的基本机制。 17.肾小球滤过分数：肾小球率过滤/肾血浆流量，正常值约为20%；当充血性心力衰竭或肾病综合征时肾小球滤过分数增加而引起水肿。 18.低钾血症：是指血清钾浓度小于 mmol/L。造成低钾血症的主要原因可以是机体总钾量丢失，称为钾缺乏；也可以是钾转移至细胞内或体液量过多而稀释，而机体总钾量不缺乏。重度低钾血症可出现严重并发症，甚至危及生命，需积极处理。 19.超级化阻滞：是指在急性低钾血症时，因静息电位与阈电位距离增大而使神经肌肉兴奋性降低的现象称为超级化阻滞。 20.反常性酸性尿：低钾血症在引起代谢性碱中毒的同时也使尿液中氢离子排除增加，尿呈酸性，与一般碱中毒时尿液偏碱性不同，称为反常性酸性尿。 21.[ 22.高钾血症：是指血清钾离子高于 mmol/L。高钾血症的患者机体K+的含量不一定高于正常。正常情况下，机体具有调节钾浓度的有效机制，故不易发生高钾血症，但一旦出现短时间或长时间没内不能逆转的各种因素，皆会发生高钾血症。 23.去极化阻滞：是指在急性低钾血症时，因静息电位等于或低于阈电位而使神经肌肉兴奋性降低的现象。 24.反常性碱性尿：高钾血症在引起代谢性酸中毒的同时也使尿液中氢离子排除减少，尿呈碱性，与一般酸中毒时尿液偏酸性不同，称为反常性碱性尿。

医学心理学名词解释

1.医学心理学：是医学和心理学相结合的交叉学科，他研究心理学变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中有关健康和疾病的心理行为问题。 2.认知过程：是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。 3.感觉：就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 4.感受性：也叫感觉的敏锐程度，是感觉器官对刺激的感觉能力。 5.感觉阀限：是衡量感觉能力的客观指标。 6.绝对感觉阀限：刚刚能够引起感觉的最小刺激程度即为～。 7.差别感觉阀限：刚刚能够引起差别感觉的最小刺激强度叫～。 8.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 9.记忆：是人脑对过去经历过的事物的反映。包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。 10.注意：是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。指向性与集中性是注意的两个基本特征。 11.情绪和情感：是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。 12.人格：是指一个人的整体精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。 13.动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。 14.气质：是一个人来与生具有的、典型的、稳定的心理活动的动力特征。 15.性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。 16.意识：是指与语言（即信号系统）密切相关，是心理活动中与现实联系的那部分，能被自我意识所知觉。 17.潜意识：是指个体无法直接感知到的那一部分心理活动。 18.前意识：是指当时意识不到但随时可以意识到的那些心理要素，即意识的边界以外的某些心理内容。 19.自我防御机制：是自我为了对抗来自本能的冲动及其所诱发的焦虑，保护自身不受潜意识冲突困扰，而形成的一些无意识的、自动起作用的心理手段。 20.心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定。 21.心理测量：就是依据一定法则，用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定。 22.信度：是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。 23.常模：是指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准。 24.智商：是智力的量化单位，即通过智力测验将智力水平数量化，用数字的形式表达出来，以便于人们的理解与比较。 25.心理应激的现代化概念：应激：是个体面临或察觉（认识评价）到环境变化（应激源）对机体有成助或挑战做出的适应性和应对性的过程。应激就是一个过程。 26.评价：是指个体对遇到的生活事件的性质程度和可能的危害情况作出估计。 27.社会角色：是与个体的社会地位和身份相一致的行为模式、心理状态以及相应的权利和义务。

《农业昆虫学》课后复习思考题(农学)

《农业昆虫学》复习思考题一、名词解释世代地下害虫完全变态孵化羽化雌雄二型休眠滞育害虫年生活史口器外生殖器不完全变态两性生殖单性生殖（孤雌生殖）补充营养物理机械防治方法金针虫化学防治方法农业防治方法植物检疫检疫对象蛴螬形态指标法随机分布型核心分布型历期法嵌纹分布型虫害完全变态多型现象长、中、短期预测二、问答题 1、昆虫纲的特征？ 2、蜘蛛（虾、蟹、马陆等）是昆虫吗？为什么？ 3、为什么说昆虫头部是感觉和取食的中心？胸部是运动的中心？腹部是生殖和代谢的中心？ 4、昆虫头壳的构造、昆虫触角的构造及类型、眼的种类、口器的类型？ 5、咀嚼式口器与刺吸式口器在构造上、为害特点及为害症状上有何不同？如何根据口器类型选择杀虫剂？ 6、昆虫翅的构造、足的构造及类型、外生殖器的种类？ 7、昆虫体壁的构造和色彩、体腔的区分、昆虫消化、排泄系统、神经系统的构造、昆虫激素的种类？ 8、什么是两性生殖和单性生殖？ 9、完全变态和不完全变态有什么不同，举例说明？

10、完全变态幼虫（异型幼虫）的类型有哪些？ 11、昆虫蛹的类型有哪些？ 12、休眠和滞育有什么不同？ 13、昆虫的食性有哪些？ 14、害虫调查的主要内容有哪些？ 15、害虫田间调查取样的方法有哪几种？ 16、昆虫的田间分布型有哪些，各具何特点，各举一例？ 17、何谓抗虫三机制？ 18、害虫预测预报种类（范围）分哪几种？预测预报的内容有哪些？ 19、何谓有效积温法则？公式？应用？昆虫的温区范围是如何划分的？ 20、什么是植物检疫对象？确定植物检疫对象的原则是什么？ 21、什么是化学防治，化学防治的优缺点有哪些？如何合理施用杀虫剂？ 22、什么是农业防治？农业防治的应用及优缺点有哪些？轮作治虫必须具备的条件？ 23、什么是生物防治？害虫生物防治包括哪些内容（途径有哪些）？利用天敌昆虫途径有哪些？有哪些优缺点（在综合防治中的地位如何）？害虫防治实践中怎样协调化学防治与生物防治？ 24、什么叫虫害？虫害产生的原因及控制途径？ 25、什么是地下害虫？地下害虫发生为害特点有哪些？黑龙江发生的地下害虫主要种类有哪些？

编译原理试卷

课程名称：编译原理专业班级：【本科】备注: 学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题) 一、单项选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分） 1、在产生式中，符号“→”（“::＝”）表示（D ）。 A. 等于 B. 恒等于 C. 取决于 D. 定义为 2、编译程序是对（D ）程序进行翻译。 A. 汇编语言 B.机器语言 C.自然语言 D. 高级语言 3、合并表达式中的常量运算的目的是（C ）。 A．合并常量，使表达式中的常量尽可能少 B．合并常量，使表达式尽可能简短 C．将可在编译时刻计算的运算在编译时刻计算出来，用所计算出来的值替换表达式中出现的所有这种运算，使得生成的代码指令尽可能少 D．以上都不是 4、对应Chomsky四种文法的四种语言之间的关系是（B ）。 A．L0?L1?L2?L3 B．L3?L2?L1?L0 C．L3=L2?L1?L0D．L0?L1?L2=L3 5、在状态转换图中，结点代表（D ），用圆圈表示。 A．输入缓冲区B．向前搜索C．字符串D．状态 6、编译程序前三个阶段完成的工作是（C ）。 A．词法分析、语法分析和代码优化 B．代码生成、代码优化和词法分析 C．词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成 D．词法分析、语法分析和代码生成 7、自底向上语法分析法的原理是（C ）。 A. “移进——推导法” B. “最左推导法” C. “移进——归约法” D. “推导——归约法” 8、无符号常数的识别与拼数工作通常在（C ）阶段完成。 A. 语法分析 B. 语义分析 C. 词法分析 D. 代码优化 9、下述方法中，（C ）不是自底向上的语法分析方法。 A. 规范归约 B.算符优先分析法 C.递归下降分析法 D.LR分析法 10、算符优先分析法从左到右扫描输入串，当栈顶出现（D ）时进行归约。 A. 素短语 B. 直接短语 C.句柄 D. 最左素短语二、判断题（本题共10道小题，每小题2分，共20分）正确的画“√”，错误的画“X” 1、( 错) 对任何一个编译程序来说，产生中间代码是不可缺少的。 2、( 错) 符号表的内容在词法分析阶段填入并在以后各阶段得到使用。 3、( 错) 设有一个LR（0）项目集I＝{X→α.Bβ, A→α.}，该项目集含有“归约－归约”冲突。 4、( 错) 对文法G中的一个句子，如果能够找到两种以上的推导，则该句子是二义性的。 5、( 对) 一个句型的句柄一定是文法某产生式的右部。 6、( 对) 设有一个LR（0）项目集Ii={X→α．，A→α．}，该项目集含有“归约-归约冲

名词解释病生

1．疾病( disease )是指机体在一定原因作用下，自稳调节机制发生紊乱而出现的异常生命活动过程 2．病理生理学( pathophysiology )是一门侧重从功能和代谢角度，阐明疾病发生、发展和转归规律的学科。 3．药物靶标( drug target )是指任何药物进入人体后都是通过作用于特定组织细胞内的特定分子而生效的。这种药物作用的特定分子称为药物靶标。 4．病理过程( pathologic process )是指不同器官、系统在许多不同疾病中可能出现的共同的、成套的功能代谢的变化。 5．病因( etiology agents )是指作用于机体引起疾病并赋予该疾病特征性的因素。6．先天因素( congenital factors )并不是指遗传物质的改变，而是指那些对发育中的胚胎可能引起损害的因素。其结果是致使胎儿出生时就已患病。该类疾病称为先天性疾病。 7．疾病发生的条件( predisposing factors )是指在病因作用于机体的前提下，影响疾病发生发展的各种体内外因素。 8．诱发因素( precipitating factor )是指能够促进和加强某一疾病原因作用的条件因素称为诱发因素，简称诱因。 9．危险因素( dangerous factor )指某些可促进疾病发生的因素，但尚未阐明是否是该疾病的原因还是条件。 10．发病学( pathogenesis )主要研究病因如何作用于机体并导致疾病。具体地，它主要涉及疾病发生的基本机制和疾病发生、发展、转归的普遍规律。 11．完全康复( complete recovery )是指病因去除后，患病机体的损伤和抗损伤反应完全消失、形态结构损伤完全修复、机体功能和代谢完全恢复到正常状态，以及临床症状和体征完全消退。 12．不完全康复( incomplete recovery )是指原始病因消除后，患病机体的损伤性变化得以控制，但机体内仍存在病理变化，只是机体通过代偿反应维持相对正常的生命活动。 13. 死亡(death )是指机体生命的终结；是指机体作为一个整体(organism as a whole) 的机能永久性的停止，而整体的死亡而并不意味着各器官组织同时都发生死亡。 14. 脑死亡( brain death )是指以脑干或脑干以上全脑不可逆转的永久性地功能丧失，使得机体作为一个整体功能的永久停止。 15. 昏迷是指由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，但病人可以有自主呼吸、心跳和脑干反应。 16. 脱水(dehydration )是指体液容量减少，并出现一系列功能、代谢紊乱的病理过程。 17. 低渗性脱水( hypotonic dehydration )是指机体失钠多于失水，血清钠浓度<135mmol/L (或mEq/L)，血浆渗透压< 280mmol/L。 18. “三凹”体征是指囟门凹陷、眼窝凹陷和舟状腹体症。 19. 高渗性脱水( hypertonic dehydration )是指机体失水多于失钠，血清钠浓度>145mmol/L (或mEq/L)，血浆渗透压>310mmol/L。 20. 等渗性脱水( isotonic dehydration )是指机体的水和钠以等渗比例丢失，或失液后经机体调节血浆渗透压仍在正常范围，血清钠浓度为135~145mmol/L(或mEq/L),血浆渗透压为280~310 mmol/L 。 21. 水中毒( water intoxication )指当水的摄入过多,超过神经- 内分泌系统调节和肾

自考医学心理学名词解释

1 ．医学心理学-- 医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 2 ．医学模式-- 指医学的一种主导思想，它是某一时代的各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观等，它影响着医学工作的思维及行为方式，也影响医学工作的结果。 3 ．生物心理社会医学模式-- 是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 4 ．主观观察法--个人对自己的心理进行观察和分析研究，传统上称为内省法。 5 ．纵向研究--对同一批对象在一定时期内作连续追踪研究，从而探讨某一问题的发展规律。 6 ．前瞻性研究-- 纵向研究的一种，是以现在为起点追踪到将来的研究方法。 7 ．回顾性研究--纵向研究的一种，是以现在为结果，回朔到过去的研究方法。 8．行为学习理论--该理论认为，人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式，都可通过学习过程而形成。这样，学习就成为支配行为和影响心身健康的重要因素。通过对行为学习各环节的干预，可以用于矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。 9．强化--某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。 10．消退-- 非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化，条件反射可逐渐消失，这被称为消退。或者行为的结果是原有的积极刺激减少，从而使行为反应逐渐减弱，即R → S （积极）↓→ R （减弱）的关系 11．正强化-- 行为的结果是积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强，即R → S （积极）↑ → R （促进）的关系，这称为正强化 12．负强化-- 行为的结果是消极刺激减少，从而使该行为逐渐加强，即R → S （消极）↓ → R （促进），这属于负强化 13．惩罚-- 行为的结果是消极刺激增加，从而使行为反应逐渐减弱，即R → S （消极）↑ → R （减弱）的关系，这属于惩罚 14．经典条件反射-- 指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。15．操作条件作用--当某一行为反应R （如压杠杆行为或回避行为）出现时总能一次次获得某种积极的结果S （食物刺激或撤消电击），则个体逐渐学会对这种行为反应R 的操作，这就是操作条件作用 16．示范作用-- 是另一种类型的行为学习理论。这种理论认为，人可以通过对—个具体模型（mode1 ）的行为活动的观察和模仿，学会这一种新的行为类型，而不强调刺激和反应之间的联系。 17．认知行为学习理论-- 与传统的行为学习理论不同，认知行为学习理论强调认知等个体因素在环境刺激和行为反应之间的作用，即S → O → R 的关系。 18．潜意识--精神分析论认为，潜意识就是不能被人感知到的那一部分心理活动。它包括人的原始的盲目冲动、各种本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等 19．社会化--是指特定的社会背景与文化生活环境中，个体适应该社会的人格特征、行为模式的过程。社会化的因素一般可分为家庭、学校和社会文化信息三个主要因素。 20 ．感觉--感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映。物体的大小、颜色、声音、气味等个别属性，直接作用于人的眼、耳、鼻等感觉器官而产生感觉。 21 ．知觉--知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体，及其外部相互关系在人脑的反映。任何事物的整体，都是由许多个别属性，按一定关系综合构成的。例如香蕉就是由它特殊的外形、特有的表皮、味道、果肉等多种特征综合构成。 22．记忆--记忆是人脑对过去经历过的事物识记、保持、再认和重现（回忆）。运用信息加工的术语，记忆就是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。 23．思维--思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。 24．想象--]想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的过程。 25．知觉的选择性--人们周围的事物是多种多样的，但在一定时间里，人们总是有选择地把某一事物作为知觉的对象，这就是知觉的选择性。26．知觉的整体性--知觉的对象都是由不同属性的各个部分组成的，人们在知觉它时却能依据以往的经验把它组织成一个整体，知觉的这种特性就是知觉的整体性。 27．知觉的理解性--人们知觉事物时总是用已有的知识经验去解释它、理解它，并用词把它标志出来，这就是知觉的理解性。 28．知觉的恒常性--当知觉条件改变以后，知觉的映象仍然保持不变，这就是知觉的恒常性。29．遗忘--识记的内容不能再认与回忆称为遗忘。30．识记--是个体获取经验，记住事物的过程，也就是外界信息输入大脑并进行编码的过程。31 ．保持--是对识记的进一步巩固，也就是把输入的信息牢固地贮存在脑子里。保持是一个动态变化的过程。 32．情绪和情感的概念--情绪是人对客观事物是否符合自身需要而出现的态度的反映。情感则是情绪的高级形式，侧重对社会性需要是否得到满足而出现的态度的反映。 33 ．心境--是一种带有某种倾向性的、微弱而持续的基础情绪状态。 34 ．激情--是一种猛烈、短暂、爆发的情绪状态。常常是由于某种有重大意义的事件突然来临时而产生的暴怒、狂喜、悲绝等。 35 ．道德感--道德感是衡量人的行为是否符合人的道德需要和道德观而产生的情感体验。 36 ．动机--是由需要所推动的、达到一定目的的行为动力，具有激发、调节、维持和停止行为的作用。 37 ．双趋冲突--即两个目标对个体具有相同的吸引力，引起同样强度的动机。但由于受条件等因素的限制，无法同时实现，二者必择其一。 38 ．双避冲突--]指一个人同时受到两种事物的威胁，产生同等强度的逃避动机，但迫于情势，必须接受其中一个，才能避开另一个。 39 ．趋避冲突--指一个人对同一事物同时产生两种动机，即向往得到它，同时又想拒绝和避开它。 40 ．挫折--动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态。 41 ．个性--]或称人格，是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。 42 ．个性心理结构--包括个性倾向性、个性心理特征和自我调节系统 43 ．气质--是指一个人生来具有的典型，稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和。所谓心理活动的动力特征主要指心理过程的速度、强度、指向性和稳定性的特点。 44 ．性格--是一个人在社会生活过程中形成的，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。 45 心理评估-- 是通过观察、晤谈及心理测验等手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述。 46 心理测验--指在标准的情境下，对个人行为样本进行客观分析和描述的一类方法。 47标准化测验--只有通过一套标准程序建立测验内容，制定评分标准，固定实施方法，而且具备主要的心理测量学技术指标，并达到了国际上公认的水平，才能称为标准化测验。 48常模--指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数，即提供了可比较的标准。 49-信度指测验分数的可靠性，通过对测验分数测量误差的计算来估计。 50 效度--指测验结果的有效性，即某种测验是否测查到所要测查的内容，在何种程度上测查了所要测查的内容。 51智商（IQ ）--智力测验结果的量化单位，用于衡量个体智力发展水平的一种指标。 52．比率智商（ratio IQ）--最初由Terman 提出，计算方法为：IQ=MA/CA ×100 。公式中 MA 为智龄指智力所达到的年龄水平，即在智力测验上取得的成绩；CA 为实龄，指测验时的实际年龄；设定MA 与CA 相等时为100 。比率智商有一定局限性，适用最高实际年龄限制在 15 岁或者16 岁。 53离差智商（deviation IQ）--由Wechsler 提出，它是用统计学的标准分概念来计算智商，表示被试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离（以标准差为单位），每个年龄组IQ 均值为100 ，标准差为15 。计算公式为IQ=100+15 （X- ） /SD 。离差智商克服了比率智商计算受年龄限制的缺点 54心理治疗--以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡，从而达到治疗的目的。 55.行为治疗--是一类主要根据行为学习理论原理来认识和治疗临床问题的心理治疗方法，强调问题、针对目标和面向将来。目的是改善病人适应性目标行为的数量、质量和整体水平。 56系统脱敏法--是行为治疗的一种，采用深度肌肉放松技术拮抗条件性焦虑，包含了三个步骤：放松训练、等级脱敏表，以及这二者的配合训练（脱敏）。 57厌恶疗法--是行为治疗的一种，即在某一特殊行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激( 如电击、催吐剂、体罚、厌恶想象等) ，最终会抑制和消除此行为。厌恶疗法常用于治疗酒依赖或药瘾、性欲倒错以及其他冲动性或强迫性行为障碍。 58 认知治疗--是一种心理治疗技术，根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。 59来访者中心疗法--强调调动患者的主观能动性，发掘其潜能，不主张给予疾病诊断，通过治疗师的倾听、接纳与理解，促进患者的成长，即以患者为中心或围绕患者的心理治疗。 60通情-- 医生要按患者看待世界的方式理解他的行为，并对患者的情感反应有所反馈。 61操作条件法（正强化法）-- 以操作条件反射为依据，主要通过正强化（使用奖励）过程塑造新的社会行为模式，从而矫正原有的不良社会行为，因而又称奖励法。 62生物反馈--借助于仪器（生物反馈仪），将人体内许多在一般情况下不能被人们感知到的各种生物活动变化的信息加以记录处理、放大并转换成为能被人们所理解的信息，如以听觉或视觉的信号显示出来( 即信息反馈) 的过程。 63 暗示疗法的种类-- 言语暗示。药物暗示。操作暗示。环境暗示。自我暗示。 64 支持疗法-- 一般是指医生合理地采用劝导、启发、同情、支持、解释、提供保证、应激无害化指导以及改变环境等方法，构成了心理治疗的主要内容，帮助病人认识问题、消除疑虑、改善环境、提高信心，从而促进心身康复过程 65生命周期(life cycle)--是指个体从生物学受孕到生理学死亡整个时期所经历的过程，即一个人从童年，青年、中年、老年到死亡的发展过程。 66 心理卫生(mental health)-- 以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态，以适应当前和发展的社会环境。 67 代沟(generation gap)--是父母与子女间心理上的差异和距离，以及由此引起的隔阂、猜疑、苦闷和交流困难；代沟实际上是指代际交流困难，常见于中学生。 68 第一反抗期(first-rebellion phase)-- 三、四岁幼儿独立愿望增强，常要自行其事，表现不听话，心理学上称为第一反抗期。这是自我意识发展的表现，具有积极的意义。 69“情商”(emotional quotient)--“情商”主要指人的非智力因素，也就是良好的心理品质。教育学家大量调查表明，智商高不一定能使人成功，倒是 “情商”高的人更易成功。 70自我中心(self-centered)-- 以自己为中心来推测周围事物，无法站在别人的立场和角度进行思考，假定每个人的思考都与他一样，以为自己喜欢的东西别人也喜欢，不能理解别人会有不同的想法。 71空巢(empty nest)--子女长大求学、就业、成家独立后离开家庭，家里只剩下夫妻二人的现象。 72依恋感(attachment)--依恋是指婴儿与主要照顾者之间的情感联结。当婴儿重复接触一个人或一件物，就会产生依恋感。很多学者认为，孩子与父母早期的依恋感与未来他的社会化及情绪发展的状况有直接的关系。 73分离焦虑(disconnection anxiety)--分离焦虑是指婴儿离开了熟悉的环境，或他所依恋的人离开他时所经历的紧张和不安全感。分离焦虑是最原始的焦虑之一。 74自我意识(self-consciousness)--人类个体对自我的总体认识和评价。 75母婴联结(mother-infant connection) --婴儿早期与母亲之间的心理与情感关系。 76人格完整(personality integration)--人格完整是指人格的各个结构要素不存在明显的缺陷与偏差；具有清醒的自我意识，不产生自我同一性混乱；以积极进取的人生观作为人格的核心，有相对完整的心理特征等。 77心身疾病--采用广义概念。指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。医师资格考试中使用狭义概念，指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。 78A 型行为--指冠心病倾向个性，主要特点是时间匆忙感和竞争敌对倾向。 79 情感压制--研究显示，癌症病人较少有真正意义上的否认机制。在许多情况下，他们只不过在外表上表现无所谓的样子，实际上是有意识地强行控制自己的情绪，避免家人朋友为自己过分担心。 80异常心理是指个体的心理过程和心理特征发生异常改变，又称变态心理。 81社会常模（social norms）--社会常模是指正常人符合社会准则的心理与行为。 82焦虑（anxiety）--是因受不能达到目的或不能克服障碍的威胁，使个体的自尊心与自信心受挫，或失败感和内疚感增加，预感到不祥和担心而形成的一种紧张不安及带有恐惧和不愉快的情绪。 83抑郁性障碍（depression）--是一种持久的心境低落状态，多伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍，属情感性障碍的一个方面。 84人格障碍（personality disorder）--是指从童年或少年期开始，并持续终生的显著偏离常态的人格。这种人格发展的畸形与偏离状态，表现出固定持久的适应不良行为，亦称变态人格、人格异常、病态人格等。 85性心理障碍(sexual perversion)--称性变态或性欲倒错，泛指在两性行为方面的心理和行为明显偏离正常，并以这类偏离为性兴奋、性满足的主要或唯一方式的一组心理障碍，从而不同程度地影响干扰和不同程度地破坏了正常的性活动? 86酒精心理依赖(mental dependence of alcohol) -- 是由于长期饮酒而对酒精产生了心理上的嗜好，经常渴望饮酒。 87惊恐反应(panic disorder)--可能由于内心冲突所致，这种反应常突然出现，使个体主观上极其惊恐与不安，出现明显的植物性神经功能障碍，如胸闷、心跳及窒息感等，多伴有失控感、濒死感和将要发疯感。 88药物依赖(drug dependence)--亦称药物成瘾，世界卫生组织(1974)将药物依赖定义为是一种强烈地渴求并反复地应用药物，以获取快感或避免不快感为特点的一种精神和躯体的病理状态。 89．神经性厌食(anorexia nervosa)--是由心理因素引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征 90社会角色--即社会身份，是与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。 91病人角色--是指那些与医疗卫生系统发生关系的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会人群。 92 角色冲突--在角色转换过程中不能适应角色要求而出现的角色矛盾。 93角色行为减退--已经进入病人角色后，由于家庭、工作环境的变化对其提出新的角色要求而使病人从病人角色中退出。 94 角色行为强化--]进入病角色并接受一定治疗后，过份认同疾病状态，出现行为固着，对康复后要承担的其它社会角色感到恐惧不安。 95焦虑--是人们对环境中一些即将来临的危险或重要事件时紧张不安的情绪状态。 96抑郁-- 是一组以情绪低落为特征的情绪状态，在抑郁状态下，个体会有悲观、失望、无助、冷漠、绝望等不良心境。 97求医行为--是指当人们发现自己处于疾病状态而向医疗机构或医务人员寻求帮助的行为。 98遵医行为--是指病人为了预防、治疗疾病而与医嘱保持一致的行为，即病人的依从性。 99 人际关系--是在社会交往过程中形成的，建立在个人情感基础上的人与人之间相互吸引与排斥的关系。 100人际吸引--是人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人之间的接近并建立感情的过程。 101. 医患关系--是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程。 102. 交往--是人们以交换意见、表达情感，满足需要为目的，彼此间相互了解、认识和建立联系的过程。 103 非言语性交往--包括表情动作、目光接触等方式以达到信息交往目的，在人际交往中占有重要的地位。 104咨询--咨询系指商谈、征求意见、寻求别人帮助。是通过人际关系而达到的一种帮助过程、教育过程和增长过程。 105 心理咨询--心理咨询是咨询专家通过与来访者晤谈与讨论来帮助他们，找出已经存在于来访者的内在积极因素，并促进其发展的过程。主要对象是正常人，所着重处理的是人们的正常需要和问题。 106 医学心理咨询--是通过医学晤谈和讨论（必要时进行心理测验），查明来访者心理障碍的性质和可能的原因，给予劝告、建议、教育、支持和各种形式帮助的过程，包括运用简短的心理治疗和医药治疗（即综合干预）。 1 ．医学心理学 2 ．医学模式 3 ．生物心理社会医学模式 4 ．主观观察法- 5 ．纵向研究- 6 ．前瞻性研究- 7 ．回顾性研究-- 8．行为学习理论 9．强化 10．消退- 11．正强化 12．负强化 13．惩罚 14．经典条件反射 15．操作条件作用- 16．示范作用- 17．认知行为学习理论 18．潜意识- 19．社会化 20 ．感觉 22．记忆 23．思维 24．想象 25．知觉的选择性 26．知觉的整体性 27．知觉的理解性- 28．知觉的恒常性 29．遗忘 30．识记 31 ．保持- 32．情绪和情感的概念 33 ．心境 34 ．激情 35 ．道德感- 36 ．动机 37 ．双趋冲突 38 ．双避冲突 39 ．趋避冲突 40 ．挫折 41 ．个性 42 ．个性心理结构 43 ．气质 44 ．性格 45 心理评估 46 心理测验 47标准化测验 48常模 49-信度 50 效度- 51智商 52．比率智商 53离差智商 54心理治疗 55.行为治疗- 56系统脱敏法 57厌恶疗法 58 认知治疗 59来访者中心疗法 60通情- 61操作条件法 62生物反馈或视觉的信号显示出来( 即信息反馈) 的过程。 63 暗示疗法的种类-64 支持疗法 65生命周期( 66 心理卫生 67 代沟 68 第一反抗期 69“情商” 70自我中心 71空巢 72依恋感 73分离焦虑 74自我意识 75母婴联结 76人格完整 77心身疾病 78A 型行为 79 情感压制 80异常心理 81社会常模 82焦虑（anxiety） 83抑郁性障碍 84人格障碍 85性心理障碍 86酒精心理依赖 87惊恐反应 88药物依赖 89．神经性厌食 90社会角色 91病人角色 92 角色冲突 93角色行为减退 94 角色行为强化 95焦虑 96抑郁 97求医行为 98遵医行为- 99 人际关系 100人际吸引 101. 医患关系 102. 交往- 103 非言语性交往 104咨询- 105 心理咨询- 106 医学心理咨询-