部编道法2我学习 我快乐ppt课件
最新部编版五年级道法上册《第二单元 我们是班级的主人【全单元】》道德与法治PPT课件
部编版《道德与法治》五年级上册
4.3班级建设人人有责
我想解决的班级问题
怎样才能胜任班委一职？
？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
部编版《道德与法治》五年级上册
4.1选举产生班委会
丰富的班级活动
有的活动是某个班委一个人组织 的。
？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级中有哪些岗位？哪些是班委？
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•你最喜欢什么岗位？ •你觉得这个岗位要做哪些事情？
部编版《道德与法治》五年级上册
4.2班委选举有程序
调查问卷
干部选举流程图
谢谢观赏！
再见！
部编版《道德与法治》一年级下册
5.1协商决定班级事务
我们的秘密花园
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班长的话
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班会协商的程序：
第一步：主持人介绍会议议程； 第二步：提案人介绍提案内容； 第三步：充分讨论，表达意见； 第四步：大会表决，公布结果；
2、室外活动课可以开展好几种游戏，如果只能选择其中的两种， 你们怎么决定呢？ A．老师说了算； B．体育委员说了算； C．举手表决。
预学单反馈统计表
第一题
A选项 B选项 C选项
预学单反馈统计表
第二题
A选项 B选项 C选项
哪些班级事务的决定体现了这三个特点？ 填写学习单。
道法三年级上册《我学习我快乐》课件
道法三年级上册《我学习我快乐》课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学道法三年级上册，第三章《我学习我快乐》。
“学习是个宝，越用越灵巧”这一部分内容，旨在引导学生认识学习的重要性，培养学生热爱学习、主动学习的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，认识到学习能让我们变得更聪明、更有才能。
2. 培养学生积极主动的学习态度，乐于探究、善于思考。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到学习的重要性，培养主动学习的习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、文具盒五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在校园里的故事，让学生感受到学习带来的快乐。
2. 学习内容：引导学生了解学习的重要性，学习能让我们变得更聪明、更有才能。
3. 例题讲解：通过生动的例题，让学生认识到学习带来的成就感。
4. 随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈学习给自己带来的快乐。
6. 小组讨论：让学生讨论如何在学习中寻找快乐，互相分享学习经验。
六、板书设计板书我学习我快乐板书内容：学习的重要性让我们变得更聪明让我们更有才能学习的快乐成就感成长喜悦合理安排学习时间积极主动学习七、作业设计1. 请结合自身经历，谈谈学习给你带来的快乐。
答案示例：学习让我学会了画画，给我带来了快乐。
答案示例：每天放学后，先完成作业，再阅读半小时书籍。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动的故事、例题讲解以及小组讨论，让学生认识到学习的重要性，培养学生积极主动的学习态度。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，引导学生学会合理安排学习时间。
但在课堂活动中，对于学习方法的指导方面，还可以进一步加强。
拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学道法三年级上册，第三章《我学习我快乐》。
“学习是个宝，越用越灵巧”这一部分内容，旨在引导学生认识学习的重要性，培养学生热爱学习、主动学习的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，认识到学习能让我们变得更聪明、更有才能。
三年级道法上册知识点
三年级道法上册知识点
第一单元快乐学习。
1. 学习伴我成长：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
学习不仅包括在学校里的学习，还包括在生活中的学习。
2. 处处可学习：生活处处皆学问，做事情、看报纸、看电视等都是学习的途径。
3. 我学习，我快乐：学习中有快乐，比如解决难题、取得进步等；学习中也会有辛苦，需要我们克服困难，坚持努力。
4. 战胜困难更快乐：遇到学习中的困难，要想办法克服，如多思考、请教他人等。
第二单元我们的学校。
1. 说说我们的学校：了解学校的历史、环境、设施等，培养对学校的热爱之情。
2. 走这我们的老师：尊重老师的劳动，感恩老师的付出。
3. 让我们的学校更美好：关心学校的发展，为学校的建设出谋划策。
第三单元安全护我成长。
1. 生命最宝贵：知道生命来之不易，要珍惜生命。
2. 安全记心上：了解常见的交通安全、消防安全等知识，提高自我保护能力。
3. 心中的“110”：要有警惕性，不轻易上当受骗。
第四单元家是最温暖的地方。
1. 父母多爱我：体会父母对自己的爱。
2. 爸爸妈妈在我心中：关心、尊重父母，用行动表达对父母的爱。
3. 家庭的记忆：了解家庭的传统和变迁。
部编版道德与法治三年级上册(教科书全册)课本习题解答(教师使用)
部编版道德与法治三年级上册（教科书全册）课本习题解答第一单元学习快乐第1课学习伴我成长P2:让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
答：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
儿时在妈妈耐心地一遍遍口语示范下，我学会了说话；在爸爸小心地搀扶下，我学会了走路；上幼儿园了，奶奶教我自己整理玩具；和爷爷过马路的时候，爷爷教我“红灯停，绿灯行”的交通规则。
在学校，老师传授给我们各种文化、科学知识，教给我们做人的道理······我们就像小树，在学习中成长。
P3:1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不是天生就有的，而是我们通过学习后天形成的。
我们通过不停地向周围的人学习，从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。
2.你在学习中获得的本领有：答：示例：我能写很多字了，还能读书了；我还学了礼仪，会使用礼貌用语了；在美术课上我学会了做手工；我还知道怎样上网查阅资料等。
3.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答：如果没有学到这些本领，我们就无法与人交流，无法融入社会；我们的日常生活就不能处理，我们的身心健康就会受到影响；我们无法适应学校生活，无法取得进步。
P4:我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。
示例：P6:1.你知道学习的途径有哪些吗？答：学习的途径有：在学校学习；向他人请教；观察大自然；上网查阅资料；阅读课外书籍、图书馆查阅资料等。
2.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么。
答：在与同学的交往中我学会了人与人之间如何友好相待；在野外玩耍时我学会了观察大自然；参观科技馆时我学到了不少科学知识；在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。
第2课我们学习，我们快乐P10:向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。
道德与法治部编版我学习我快乐ppt教学课件
小比赛·大收获
请你分享一下在叠衣服活 动当中，你的感受和收获吧！
生活中的各种学习都能 够体会到快乐！
分享你们的快乐：
下棋、学书法、学画画、 种花草、学烹饪、……我们 都是在学
快乐蛋糕师
张星豪同学
小小舞蹈师
赵 偲 彤 同 学
吕依霖同学
快乐小棋手
张星豪同学
小小绘画师
赵梓涵同学
各种学习都是一次成长，这其中也许会有艰 辛，汗水，但肯定也有许许多多的乐趣，收获成 功，收获友谊。
其实还有一种学习方式能给 我们带来巨大的快乐和力量感， 那就是阅读。 好书很吸引人，阅 读也是一种快乐的学习活动！
快乐阅读
老师荐书
《论语》是儒家学派的经 典著作之一，由孔子的弟 子及其再传弟子编写而成。 它记录了孔子及其弟子言 行，集中体现了孔子的政 治主张、论理思想、道德 观念及教育原则等。《论 语》与《大学》《中庸》 《孟子》《诗经》《尚书》 《礼记》《易经》《春秋》 并称“四书五经”，共二 十篇。
谢 谢
小游戏
词语接龙
？
游戏方式：请每个小组选出一 名代表（组员可以帮忙），开展词 语接龙比赛。
游戏要求：后一个同学说出的 词语的第一个字，必须是前一个同 学说出的词语的最后一个字。
光明
小游戏·大收获
在这个活动中你快乐吗？ 有收获吗？
家务小能手
比赛方式：请每个小组选出一名代 表，开展叠衣服比赛。
比赛要求：将准备好的衣服叠放好， 折得又快又好的为第一。
这是2019 年3月26日， 国家主席习 近平在法国 尼斯会见法 国总统马克 龙时，马克 龙向习主席 赠送1688年 法国出版的 《论语导读》 法文版原著。
学生荐书
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最新部编版二年级道法上册《第二单元 我们的班级【全单元 】》人教版道德与法治PPT课件
探究分享
在班集体活动中又要遵守哪些规则？
《谦让歌》 好学生，要谦让，好处方便我不抢，要学孔融把梨让。 不抢先，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！ 上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣， 玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办…… 让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。 互相磨擦难避免，谦让二字要牢记； 能忍则安是美德，专心致志说学习； 一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！
故事导入
而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行， 最后夺得了胜利。
故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛 跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌 龟成为了胜利者。
课题引入
同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？ 非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。 在生活中，我们一定要遵守规则。 我们班级生活中又有哪些规则呢？
谢谢观赏！
再见！
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？ 一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
探究分享
在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
三年级上道法第二课教案
教学重难点
1.学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。
2.明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。
教学过程
二次备课
一、谈话导入：
学生交流自己学会的技能。
二、活动一：学习的快乐
（一）技能比拼
师：在刚才的小组讨论中，老师发现好多同学的技能卡片上都写的是背诵成语。那么，我们来分小组进行成语接龙比赛好不好？
8.读书是一种快乐的学习活动。 （ ）
9.学习一项新技能，学会了让人开心，学不会好丢脸的。（ ）
10.没有爸爸在身边监督，小刚就不想做家庭作业。（ ）
教
学
反
思
课时
第二课时
教学目标
知识与技能：通过各种体验活动，了解并改善自己的学习状态；通过直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。
过程与方法：通过交流学习经验，感受学习中的快乐；通过想方设法克服学习中遇到的困难，端正学习动机和学习态度。
教师总结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思考，找到解决问题的办法，可以求助老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。
教师：一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学生交流：思考并分享经历。
教师：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由。
教师：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
3、教师总结
同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。
部编版三年级上册道法教案 第二课 我学习,我快乐
板书
设计
作业
设计
回家和家长们说说今天学到了什么？
在遇到困难时我要怎么做。
课后
反思
课题
2我学习，我快乐
目标依据
1.能够面对学生和生活的困难和问题。
2.尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣。
学习目标
1.学生做到快乐学习。
2.学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。
3.正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学
重点
学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。
教学
难点
明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。
课时
2课时
第一课时教案
学习目标
评价任务
学习活动
二次备课
目标1：
学生做到快乐学习。
能理解学习是一件快乐的事
一、新课导入
问题导入：你觉得学习快乐吗？为什么？
学生交流：学生思考，举手回答问题，并说明原因。
二、新知讲授
活动一：学习的快乐
教师：你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！师生互动：师生共同玩游戏。
学生交流：小组分享，小组代表汇报。
师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做好后与同学们一起分享。
目标2：
学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。
能说出如何战胜困难的
活动二：战胜困难更快乐
教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材P11），想一想，你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
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第一单元 快乐学习
我学习，我快乐
部编
一、导入新课
畅所欲言
把你们两年来的收获写在课前准备 的技能卡片上，然后与同组的小伙伴交 流分享。
二、技能比拼
成语接龙
1.请每个小组选出一名代表进行比赛。 2.要求：后一个同学说出词语的第一个 字，必须是前一个同学说出词语的最后 一个字。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
三、感受学习的快乐
回想一下，在学习的过程中，发 生过哪些印象深刻的事情呢？
畅所欲言
在学习过程中，你有没有感受到满 足和快乐呢？
说说自己在各种学习中体会到的快 乐。
交流园地
1.向同学推荐几本好书。 2.把书中你最喜欢的内容讲给同学们听。 3.与同学分享自已课外阅读的快乐。
书籍是人类进步的阶梯。
想一想
我们该如何战胜学习中的“拦路虎”呢？
（1）查资料 （2）请教别人（老师、同学、家长） （3）看别人怎么做
板书设计
我学习，我快乐
学习的快乐 战胜困难更快乐
课件PPT
请领导老师批评指正
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
有请胜出的小组发表 获胜感言！
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——高尔基
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
动
动 手
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四、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到一些困难， 这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
请你说一说你在课内外学习中遇到的一 些困难。
实话实说
你遇到“拦路虎”时，心情怎样？ 想想哪种心态有助于你战胜学习上 的“拦路虎”。