大班体育《有趣的轮胎》教案
大班体育游戏详案教案及教学反思《有趣的轮胎》
《有趣的轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作能力。
2.提高幼儿的平衡能力、协调能力及灵敏性。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学内容1.轮胎平衡游戏2.轮胎接力比赛3.轮胎障碍赛三、教学过程（一）课堂导入1.组织幼儿做热身运动，提醒注意事项。
2.引导幼儿观察轮胎，激发兴趣。
（二）轮胎平衡游戏1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组两名幼儿，分别站在轮胎两侧，用轮胎滚动前进，最快到达终点的小组获胜。
2.教学要点：a.提醒幼儿保持身体平衡，不要摔倒。
b.引导幼儿合作，共同完成任务。
c.鼓励幼儿勇敢尝试，不怕失败。
（三）轮胎接力比赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，第一名幼儿用轮胎滚动前进，到达终点后交给第二名幼儿，以此类推，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.强调接力过程中的团队合作。
b.提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
c.鼓励幼儿全力以赴，为团队争光。
（四）轮胎障碍赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，按照指定路线通过轮胎障碍，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.引导幼儿观察障碍，提前规划路线。
b.鼓励幼儿勇敢尝试，克服困难。
c.强调团队合作，共同完成挑战。
（五）课堂小结2.引导幼儿分享游戏中的感受，培养团队精神。
四、教学反思3.在轮胎障碍赛中，幼儿克服了重重困难，最终完成了挑战。
我表扬了他们的勇敢和坚持，培养了他们的团队精神。
5.在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的个体差异，注重培养他们的团队合作意识，努力提高体育游戏活动的趣味性和教育性。
重难点补充：一、轮胎平衡游戏难点：保持平衡、协同操作补充对话：教师：“同学们，我们一起来试试保持平衡的方法。
你们觉得怎样可以让轮胎滚动得更稳呢？”幼儿A：“老师，我觉得我们可以慢慢走，不要晃动太大。
”教师：“很好，那我们试试看。
如果感觉要跌倒了，记得旁边的小伙伴会帮助你。
开始吧！”（在游戏过程中，教师随时指导幼儿调整姿势，保持平衡）二、轮胎接力比赛难点：接力配合、安全意识补充对话：教师：“我们来进行接力比赛，每个小朋友都要注意，接轮胎的时候要稳稳地递给下一个小朋友，你们觉得怎样可以做得更好呢？”幼儿B：“老师，我们要站在轮胎的旁边，不要挡住别人的路。
2024年大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
2024年大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《球类与轮胎游戏》，详细内容为利用轮胎进行的一系列体育游戏。
主要包括轮胎滚动、轮胎跳跃、轮胎传递等游戏，旨在提高幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。
二、教学目标1. 学习并掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎跳跃和轮胎传递的技巧。
教学重点：轮胎滚动、跳跃和传递的基本方法，以及团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，激发幼儿兴趣。
2. 教学基本动作（5分钟）（1）教师示范轮胎滚动的动作，讲解动作要领，并引导幼儿进行实践。
（2）教师示范轮胎跳跃的动作，讲解动作要领，并引导幼儿进行实践。
（3）教师示范轮胎传递的动作，讲解动作要领，并引导幼儿进行实践。
3. 例题讲解（5分钟）教师组织幼儿进行轮胎滚动、跳跃和传递的比赛，并在比赛中讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎滚动、跳跃和传递的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏活动（10分钟）教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”，每组幼儿按照规定路线完成轮胎滚动、跳跃和传递的任务，最快完成的组获胜。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如拉伸、舞蹈等。
六、板书设计1. 板书有趣的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎滚动：双手握住轮胎边缘，向前推动轮胎，身体保持平衡。
（2）轮胎跳跃：站在轮胎两侧，用力跳起，越过轮胎。
（3）轮胎传递：将轮胎从一名幼儿手中传到另一名幼儿手中，注意团队合作。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天学习的轮胎滚动、跳跃和传递技巧。
《有趣的轮胎》体育教案
《有趣的轮胎》体育教案《有趣的轮胎》体育教案「篇一」一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作游戏的精神。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
二、活动准备：1、装饰过的自行车轮胎每人一个。
（有大小）2、小兔和小乌龟的头饰各半。
（根据总人数）3、椅子四张，磁带及录音机。
4、知道《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。
（2）自编轮胎操。
如上肢→下蹲→扩胸→体转→跳跃→整理运动等2、基础部分。
1、a.花样玩轮胎教师：我们可以用轮胎玩很多游戏。
可以一个人玩，可以几个人合作玩。
看哪些小朋友花样玩得又多又好。
b.让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
c.练习行进单脚跳。
d.教师小结2、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的'方法。
a.幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
b.请做的好的幼儿示范模仿乌龟肩跨轮胎手脚着地爬，并强调手脚着地，膝盖不能着地，幼儿互相学一学，练习肩跨轮胎手脚着地爬行。
c.教师小结。
3、游戏“龟兔赛跑”（1）根据意愿选择游戏角色。
（2）讲解游戏规则。
（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
四、结束活动。
（1）小结“龟兔赛跑”比赛情况。
（2）听音乐做放松整理活动。
《有趣的轮胎》体育教案「篇二」设计意图：轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。
体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。
2、让幼儿在玩轮胎的'过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案适用年级：大班课程类型：体育活动教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高平衡和协调能力。
3. 培养幼儿的创新思维和想象力，锻炼幼儿的勇敢和自信。
二、教学内容1. 游戏名称：有趣的轮胎2. 游戏规则：幼儿分组，每组有一个轮胎，通过团队合作，将轮胎运送到指定地点。
在运送过程中，幼儿需要穿过障碍物，完成各种任务。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍游戏规则和注意事项，引导幼儿观察轮胎的特性，如大小、重量等。
3. 游戏进行（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿克服困难，完成任务。
4. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，帮助幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其运动能力、团队合作精神和创新思维。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
五、教学资源1. 轮胎若干个（可根据班级人数准备）2. 障碍物（如椅子、绳子等）3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）六、教学拓展1. 轮胎创意游戏：鼓励幼儿利用轮胎进行创新游戏，如轮胎滚滚乐、轮胎障碍赛等，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 家庭延伸：邀请家长参与轮胎游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
七、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现问题时及时调整教学方法，确保幼儿在安全、愉快的氛围中成长。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在游戏中发挥自己的优势，提高自信心。
八、安全事项1. 确保轮胎和障碍物的安全，无尖锐物品，避免幼儿受伤。
2. 教师需全程陪同，密切关注幼儿的动作，防止意外发生。
2024年幼儿园大班《有趣的轮胎》教案
2024年幼儿园大班《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《有趣的轮胎》，涉及第三章“生活中的圆形”，第一节“认识轮胎”。
具体内容包括：了解轮胎的形状、结构和作用；探索轮胎在日常生活中的应用；培养幼儿对圆形物体的认知和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本形状、结构和作用，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿对圆形物体的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 通过实践活动，让幼儿体验合作、分享的快乐，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的结构和作用。
教学重点：认识轮胎的形状，了解轮胎在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、实物轮胎、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示轮胎模型，引导幼儿观察并说出轮胎的形状。
（2）邀请幼儿触摸实物轮胎，感受其表面特征。
（3）讨论：轮胎在我们生活中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解轮胎的构造和作用。
（2）引导幼儿思考：为什么轮胎是圆形的？（3）举例说明轮胎在日常生活中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的轮胎。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，互相交流。
4. 小组活动（15分钟）（1）将幼儿分成小组，每组一个实物轮胎，让幼儿观察并描述轮胎的形状、结构。
（2）小组合作，用彩笔、剪刀、胶水等材料，创作一个以轮胎为主题的创意作品。
（1）各小组展示自己的创意作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的结构：外胎、内胎、轮毂（3）轮胎的作用：支撑、减震、耐磨七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的轮胎2. 答案要求：要求幼儿运用所学知识，发挥想象力，创作一幅关于轮胎的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对轮胎有了更深入的了解。
大班体育活动有趣的轮胎游戏教案
大班体育活动有趣的轮胎游戏教案一、教学内容活动名称：大班体育活动——有趣的轮胎游戏活动教材：幼儿园大班体育活动教材活动章节：第四章体育游戏活动内容：通过轮胎游戏的开展，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本的轮胎游戏技巧，提高平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的的创新能力。
三、教学难点与重点重点：轮胎游戏的技巧和规则。
难点：幼儿在游戏中如何保持平衡和协调，以及如何创新游戏玩法。
四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
学具：幼儿自制的轮胎玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，然后引入轮胎游戏的概念，让幼儿初步了解轮胎游戏。
2. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何进行轮胎游戏，讲解游戏的基本规则和技巧。
例如，如何用轮胎做障碍物、如何通过平衡木等。
3. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正幼儿的游戏姿势和技巧。
4. 创新游戏环节（10分钟）：教师鼓励幼儿自己设计新的轮胎游戏玩法，幼儿互相交流、尝试，共同创新。
每个小组展示自己的创新轮胎游戏，其他幼儿和学习教师进行评价。
六、板书设计轮胎游戏平衡能力协调能力创新能力七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个轮胎玩具，第二天带到幼儿园进行展示。
2. 请幼儿尝试在家中与家长一起进行轮胎游戏，记录游戏过程中的感受和收获，第二天与教师和同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与轮胎游戏，表现出很高的热情。
在创新游戏环节，幼儿充分发挥想象力，设计出许多有趣的玩法。
通过本次活动，幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力得到了锻炼和提高。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿在轮胎游戏中的表现，及时发现问题并给予指导。
同时，教师还可以引入更多的体育游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《球类与轮胎游戏》，详细内容围绕轮胎的多种玩法展开，包括翻滚轮胎、轮胎障碍赛、轮胎接力等游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇于挑战、克服困难的精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。
学具：运动服装、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在教师带领下，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
同时，教师向学生介绍轮胎的基本玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范翻滚轮胎的技巧，学生跟随练习。
（2）轮胎障碍赛：学生分为两队，进行轮胎障碍赛，培养团队合作精神。
（3）轮胎接力：学生分为四队，进行轮胎接力比赛，提高动作技能和协调能力。
3. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行轮胎游戏的练习，教师及时纠正错误动作。
4. 游戏环节（15分钟）学生分组进行轮胎翻滚、轮胎障碍赛和轮胎接力等游戏，教师观察并给予评价。
5. 放松活动（5分钟）学生在教师带领下，进行放松活动，如瑜伽、冥想等。
六、板书设计1. 《有趣的轮胎》2. 内容：轮胎翻滚轮胎障碍赛轮胎接力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起练习轮胎翻滚，并记录自己的进步。
（2）设计一个以轮胎为主题的游戏，与同学分享。
2. 答案：（1）学生记录自己轮胎翻滚的进步情况。
（2）学生设计的轮胎游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度，对教学方法的调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外轮胎相关的体育活动，提高竞技水平。
（2）组织学生进行轮胎制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。
《有趣的轮胎游戏》幼儿园大班体育教案
《有趣的轮胎游戏》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴之间的合作与交流。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养平衡能力和协调能力。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用轮胎，创造性地完成任务。
三、教学准备：1. 教具：多个轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：欢快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识轮胎（5分钟）：教师向幼儿介绍轮胎的来历、用途和特点，让幼儿初步认识轮胎。
3. 轮胎游戏（10分钟）：游戏1：轮胎接力赛将幼儿分成若干小组，每组成员依次坐在轮胎上，从起点滚到终点，将轮胎迅速传递给下一个队员，依次类推，先完成的小组获胜。
游戏2：轮胎障碍赛设置一个障碍赛道，幼儿需要借助轮胎通过障碍物，到达终点。
教师可设置不同的障碍物，增加游戏的趣味性。
游戏3：轮胎平衡挑战幼儿需要站在轮胎上，保持平衡，完成指定的动作，如转圈、弯腰等。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下次教学做好准备。
关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外。
六、教学评价：1. 幼儿在轮胎游戏中的表现，包括参与度、合作意识、创新能力和运动技能。
2. 幼儿对轮胎的认识程度，以及他们在游戏中的安全意识和自我保护能力。
3. 教师对教学过程的掌控，包括教学目标的实现、教学内容的适切性以及教学方法的灵活运用。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与轮胎游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的活动情况。
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有趣的轮胎教案
执教老师杨绍兰
一、活动目标
1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。
2．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
3．培养幼儿主动探索的积极态度。
二、活动准备
1．人手一个轮胎，一支粉笔。
2．场地布置。
三、活动过程
1．活动导入。
师：小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩(想)那就让我们跟着音乐出发吧。
(幼儿随教师入场)
？
2．热身运动。
(1)带领幼儿进行障碍物训练：钻圈一跳圈一爬垫子一踩高跷—套圈一回点
子。
(2)师：圈圈游乐场好玩吗？
(3)师：今天圈圈游乐场里还有一位新朋友也想跟我们小朋友一起玩呢，你们知道它是谁吗？
(4)教师出示轮胎：你们欢迎它吗那就让我们把它请出来吧。
(小朋友每人拿一个轮胎)
(5)引导幼儿思考轮胎的玩法：小朋友，想想轮胎可以怎么玩呢你们可以想一想、玩一玩，看谁的想法最奇妙。
(幼儿自由玩轮胎)
3．记录自己的创想。
(1)师：小朋友真棒，能想出很多种玩轮胎的方法，谁来向我们大家介绍一下你的新玩法呢(请3～5个幼儿示范一下他们的玩法。
)
(2)师：你们的玩法真多呀，我都记不住了。
这样吧，你们把自己玩轮胎的方法用粉笔记录下来好吗这样老师和小朋友就能一个一个地跟着你学了，好吧？
(3)教师交待规则，幼儿边玩边记录。
(小朋友用简易小人表示，轮胎用圆圈表示。
)
4．幼儿介绍自己的记录。
(1)请幼儿各自向好朋友介绍自己的记录，鼓励幼儿用简短、流利的语句进
行介绍。
(2)教师和小朋友共同小结评价活动。
(介绍部分有代表的玩法)
(3)教师鼓励幼儿以后也可用这种方式记录自己的想法。
5．活动结束
放松运动。