第二学期班主任工作总结
2023第二学期班主任工作总结(4篇)
2023第二学期班主任工作总结和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。
我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。
一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结。
本学期，我担任中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。
男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。
我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和园长密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。
一、教育教学方面：根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
2024年第二学期八年级班主任工作总结参考（二篇）
2024年第二学期八年级班主任工作总结参考一、助理班主任工作概述今年我承担了八年五班助理班主任的职责。
这个班级以其独特的活跃性著称，男生与女生的行为表现存在显著差异。
男生群体过于活泼，而女生则过于内向。
课堂纪律有待提升，偶尔会出现不恰当的笑声和插话现象。
班级的团队精神可嘉，学生积极参与各类活动，且部分同学展现出卓越的表演才能。
我的工作重心在于协助班主任进行日常管理。
在实践中，我认识到许多学生并非故意对抗权威，他们的行为往往是青春期寻求关注的体现，或是由于旧习惯难以立即改正。
这些孩子普遍心地单纯，易于接受道理，只要给予适当的关心，就能赢得他们的信任。
我负责管理班级博客、环境卫生、课间操、午餐监督以及协助班主任的管理工作。
班级博客每周都会更新，通过小组轮流提交稿件的机制，有效解决了内容来源的问题。
二、助理班主任工作体会与反思在担任助理班主任的一年中，我与学生们建立了深厚的情感纽带。
我深信，付出与收获是成正比的。
尽管过程中会遇到困难，但看到学生们纯真无邪的笑容和积极向上的态度，自己也会深受感染。
与学生的密切互动使我发现了课堂之外的许多特质，如在情商课上，每个同学都有独特的才华，有的擅长表演，有的语言天赋异禀，有的组织能力出众，每个孩子都有值得发掘的闪光点。
三、假设担任班主任的带班策略我坚信“无规矩，不成方圆”，良好的纪律是学习效果的基石。
如若担任班主任，首要任务将是制定符合班级实际的规章制度，这需要对班级现状进行深入调查，并结合学校日常规定。
制定的规则应让每位学生和家长知晓，明确行为的界限和相应的处罚措施，以减少家校冲突，让家长理解并支持我的管理理念，为后续工作奠定基础。
我会强化班干部的培养。
班干部在班级管理中起着至关重要的作用，他们可以协助班主任了解班级动态，及时解决问题。
成为有效的班干部需要指导和训练，我将定期进行相关工作，使他们成为班主任的有力助手。
我将通过各类活动增强班级的凝聚力，让每个学生在班级中找到归属感和角色定位，培养他们的集体荣誉感。
班主任2023工作总结(3篇)
班主任2023工作总结忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。
真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。
交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
班主任工作总结2023第二学期(10篇)
班主任工作总结2023第二学期（10篇）班主任工作总结2023第二学期篇1一、指导思想：以学校发展规划为指导，以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，以加强学生思想道德教育、行为习惯教育、安全教育为主要内容，努力营造良好的育人环境，促进学生健康发展。
二、工作目标：教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
三、班级情况分析：本班共有学生20人，其中男生9人，女生11人。
大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子养成良好的行为习惯和学习习惯仍需不断的加强。
在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
四、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
五、具体工作措施：1、对于一年级的小学生，学校的日常生活和学习还需要进一步规范，为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
第二学期班主任工作总结(14篇)
第二学期班主任工作总结(14篇)第二学期班主任工作总结篇1中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。
基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。
回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。
学生成绩有更大的提高和进步，我特别注重抓好五个方面工作，概括为“五个注重”：一、注意加强教育引导，帮助学生树立积极健康的心态。
初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培养教育期。
在教育教学工作中，我坚持以鼓励为主，使学生的心态更加积极，更加开放。
鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。
学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
此外，我还帮助让学生自己学会制定目标。
让学生学会激励自己，随时调整自己。
二、注重改善自身形象，建立平等融洽和谐的师生关系。
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。
一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。
比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教育工作，学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。
原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。
这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。
后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。
班主任工作总结2023第二学期标准范文(三篇)
班主任工作总结2023第二学期标准范文虽然班主任工作千头万绪、纷繁复杂。
但半年来我本着爱学生的心，以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
现将本人本学期班主任工作总结如下：一、“爱”字当头，“严”字把关虽然我年纪较大，但我还是很喜欢课间、课后与孩子们在一起。
走进学生的心里，跟他们聊天、谈心，从生活上、学习上关心他们，让他们把自己当朋友，因为学生只有“亲其师”，才能“信其道”。
我们的建议、批评、教育他们才能心悦诚服地接受，而不至于更加逆反，和我们对着干！关注弱势群体，杜绝班上有欺负同学的现象发生。
对待缺点较多的学生，要经常关心他们，发掘其闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信！爱不等于放纵和无原则，对于犯错误的学生，要视情节进行严厉的批评教育，让他们意识到因为年轻可以犯错，正因为年轻不能一错再错。
二、实行班级量化考核考核的内容方方面面：包括纪律、卫生、仪容仪表等。
表现好的加分，表现不好的扣分，受到级组、学校的加分或减分的，班级五倍加分或减分，每月评比一次，奖励前八名，发奖状，并发信息给家长，表扬孩子。
奖勤罚懒、扬长避短三、人人有事做、事事有人做。
无论大事小情，每人分担一点，如，每天往黑板上写课程表的，每天擦黑板的，检查校牌的，检查仪容仪表的，检查班级卫生的，各司其职。
这样同学们的责任感就会增加些四、利用好班会课，使用好班干部，树立好榜样班会课班长主持，各项工作的督导员总结、反馈上一周检查的情况，班主任补充，以便同学们今后能扬长避短、查缺补漏，做的更好。
多方面考察，选好班干部。
值日班长负责早读、午休、自习课的纪律，课代表组织、带领同学们早读，保证同学们有个良好的学习环境。
树立好榜样，让同学们有榜样可学，五、树立任课老师的威信，多与任课老师和家长交流班集体是一个整体，各门学科之间的协调配合也非常重要。
作为班主任，要对学生所学的每一门功课都重视，要充分发挥班主任在班集体中的威信，要求学生尊重每一个任课老师，认真听讲，不能形成偏科的意识，要全面发展。
班主任学期工作总结报告8篇
班主任学期工作总结报告8篇篇1一、引言本学期已近尾声，作为班主任，我深感责任重大。
在此，我将对本学期的工作进行全面的总结和反思，以期更好地为下学期的工作打下坚实基础。
二、工作内容概述1. 学生日常管理（1）制定并执行班级规章制度；（2）组织班会活动，加强班级凝聚力；（3）监控学生出勤情况，及时处理请假事宜；（4）关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。
2. 教育教学管理（1）协助任课老师进行教学工作；（2）组织学习小组，提高学生学习积极性；（3）定期召开家长会，加强家校沟通。
3. 活动组织（1）策划并组织班级文体活动；（2）组织学生参加学校各类比赛和活动；（3）鼓励学生参与社会实践，拓宽视野。
三、重点成果1. 学生日常管理方面（1）本学期班级秩序井然，学生纪律明显好转；（2）班会活动丰富多彩，班级凝聚力显著增强；（3）学生出勤率显著提高，无无故旷课现象。
2. 教育教学管理方面（1）协助任课老师提高教学质量，期末考试成绩稳中有升；（2）学习小组效果显著，学生学习积极性明显提高；（3）家校沟通更加紧密，家长满意度较高。
3. 活动组织方面（1）成功组织多项文体活动，得到学校领导的认可；（2）在各类比赛和活动中，学生屡获佳绩；（3）社会实践活动的参与度明显提高，学生的综合素质得到锻炼。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学业压力较大。
解决方案：加强与任课老师的沟通，合理安排学习进度，减轻学生负担。
2. 部分学生心理健康问题突出。
解决方案：加强与心理辅导老师的合作，定期开展心理健康教育活动。
3. 家校沟通存在瓶颈。
解决方案：利用现代技术手段，如微信群、家长会等，加强与家长的日常沟通，提高家长参与度。
五、自我评估/反思本学期工作取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在日后的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平，增强责任心，为学生的成长创造更好的环境。
六、未来计划1. 进一步优化班级日常管理，提高学生纪律性；2. 加强与任课老师、家长的沟通与合作，共同提高学生学习成绩；3. 策划更多有益于学生全面发展的活动，提高学生的综合素质；4. 关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。
2024年第二学期五年级班主任工作总结（二篇）
2024年第二学期五年级班主任工作总结本学期，时光荏苒，我们在日复一日的教育管理工作中默默耕耘，时间悄然流逝。
在此，我对本学期的班级教育管理工作进行总结，旨在回顾过去，展望未来。
一、致力于构建积极向上的学习氛围自开学之初，我们即着手制定并实施了班级规章制度，对学生进行了一日常规教育，重点着眼于规范学生的行为习惯。
我们深知，良好的开端是成功的一半，因此，我们将安全与纪律工作置于首要位置，以确保班级其他工作的顺利开展。
我们亦重视班级卫生管理，为学生营造了一个干净、整洁的学习环境。
二、关注学生能力与自信心的培养我们注重学生能力的培养，尤其是从班干部的培养入手。
班干部作为班级的领头羊，其选拔与培养至关重要。
本学期，我们结合学生的实际情况，通过民主选举的方式选出了班干部，并努力让每个孩子都能在班干部队伍中找到自己的位置，从而得到锻炼与成长。
我们还开展了分组PK活动，每周进行小结，此举极大地激发了学生的学习热情与积极性，同时也增强了他们的集体责任感、团队意识及积极乐观的处事态度。
三、与课任老师紧密配合，做好班级协调工作班级工作的顺利进行离不开各位老师的共同努力与配合。
作为班主任，我注重与课任老师的沟通与协调，特别是在后进生课外辅导时间的安排上，我们总是优先考虑课任老师的时间安排，如有冲突则主动做出让步。
我还经常与课任老师交流学生的学习情况，并与家长保持密切联系，共同为学生的成长助力。
正是由于我们之间的紧密配合与家长的鼎力支持，本学期的班级工作才得以有条不紊地进行。
四、注重班主任工作记录与个案总结我始终坚持认真填写班主任工作手册，配合学校安排与班级实际情况组织好每节班会课。
我还认真填写每周工作安排、会议纪录、家长会召开情况记录以及学生谈话记录等，确保各项工作有计划、有步骤地进行。
在学期末之际，我回顾过去一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力与优秀的班主任交流学习，以期在新的一年里将班级管理工作推向新的高度。
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第二学期班主任工作总结
在江南影视做班主任也将近一年了，这一年里，感慨很多。
有时候觉得用苍白无力的语言是根本无法表达的，但是为了工作需要还是要写点东西的。
在这里我用简单的几个字来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半。
我带的07网络技术和07多媒体技术两个班级，人数并不是很多，但是管理却不是想象中的那么容易。
还记得刚开始给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，学生很好管理”。
当时我记
得我很感激他这么照顾我。
其实在没有接触学生之前，我心里一直没有底，虽然大学的时候做兼职辅导员的时候也带班级，经验还是有的。
但是高中的政治书里说过，特殊问题要特殊对待，具体问题要具体分析。
这个学校的学生都很有个性，不像我们理工科类的。
记得学期刚开学没有一个星期，不知道他们是不是为了给我留下深刻的印象，网络班就出现两起打架事情，开始是一个学生被打，后来是另一个学生打人。
真是狠狠的给了我一个下马威。
后来在保卫科和我们系老师的帮助下，终于把事情平息下来。
那时候的我根本没有任何经验，只好不断的跟老教师请教经验。
说实话上学期带他们没有想象中那么轻
松，甚至还有点吃力，但是风风雨雨也还是勉强走过去了。
．接着新的学期开始了，我对班级的管理也渐渐进入轨道。
我分析了上学期班级存在的问题及我个人存在的问题。
网络班总体来说还算好，除了上学期那两起打架事件，后来就基本上风平浪静了，但是个别滑头学生还是有的。
多技班这学期倒是活跃起来了，但是存在的问题是大家都很松散，不能把力量集中在一起。
每个人都只忙自己的事情，大家感觉很陌生，班级也不好管理。
班委有时候不能做到认真负责，于是换了新一轮班委，还是民主选举，结果女生居多，所以大大小小的矛盾也接踵而来。
班委们经常晚自习后开会到很晚，然后接着到我宿舍商量到底如何才能管理好一个班级。
他们的目标是让多技班做到、秀。
我也一直这么鼓励他们。
于是在大家的努力下，班级制定了新的班规，每周定时召开班会和班委会，总结上周活动的意义和班级存在的问题及要采取的措施，布置下周班级工作。
在我的建议下，后面黑板报旁贴了公告栏，表扬和批评的学生每周更换一次。
针对早操起不来的学生实行“互叫互帮”政策，即每个女生负责叫一个男生起床，效果很好。
多技班同学就这样慢慢融入到一起了。
网络班相对而言没有什么大的问题，女生少男生多。
女生基本都很乖，男生基本也都很听话。
几个别的我也作了思想工作，总体运行良好。
为了的了解他们，我选择晚自习后和学生一起打篮球，虽
然我不会打。
因为平时我要代课，还要负责团的活动，很．少有时间和他们接触，这也是我一直自责的地方，还好大多数人都很懂事。
我经常跟他们说，不要光看别人比你差的地方，要取长补短。
其实我觉得作为班主任，一定要把学生当成自己的朋友或者说是弟弟妹妹一样看待。
我很认同一句话：没有教不好的学生，只有教不好的老师。
所以每次他们犯错误，我会先从自身找原因，接着会给他们每个人一次改正的机会。
人无完人，何况他们还小，要怪也怪我没有做好。
办公室同事老是说我心太软，对学生太好。
我觉得自己有时候的确也是，不忍心去惩罚他们，因为我从不认为学生有多么坏，有多么不听话，即使他们有可能不爱学习，但并不表示他们就是差生。
特别是在奖惩工作上，我会做到公平公正，不让他们任何人心里有意见，每个人都得到他们应得的荣誉。
这两个班级都是文化班，对艺术方面知之甚少，我经常鼓励他们平时自己没事的时候也丰富一下业余生活，加入漫画社和吉他社等。
这两个班级在院“讲文明、树新风、爱校院活动”中，板报均获奖，在征文比赛中获一等奖二等奖等，在书法摄影大赛中获三等奖优秀奖等。
我告诉他们：我们虽然不是学艺术的，但是我们并不比他们差，世界上没有不可能的事，只有想不到做不好的事情。
就在这学期，因为学生我哭了三次，想想那也是幸福的眼泪。
次好像是学院要来领导检查，所以学生宿舍卫生问题是重中之重，特别是男
生。
记得那天晚上我一直在男生宿舍忙活着通知、检查的
事情。
有的时候我亲自给他们打扫卫生，告诉他们自己的生活环境对自己的心情影响有多大。
那天正好2号楼413宿舍学生丢了两台笔记本，有两个学生是我们班的，那天报案了，派出所为了查案，说保留现场痕迹、指纹等，所以就没有打扫。
等我回到宿舍已经10点多了，很累。
忽然接到某人的电话，劈头盖脸的把我给训了一顿，我还没有反应过来，电话已经挂了。
我觉得很委屈，于是让学生干部查了下哪个宿舍，后来知道就是没有打扫的那个要保留现场痕迹的413，于是委屈的眼泪肆无
无忌惮的流了出来。
第二次是被一个学生说话气哭的。
想想我真没用，都这么大的人了，还为这些事情哭鼻子，但是我觉得那是我太在乎他们的眼泪。
后来那个班级让施晓亮给我看了一个星期。
有一天晚上，两个女孩子跑到我宿舍哭了2个多小时，眼睛都肿了，我心疼死了。
是她们以为我以后不带他们了。
看着她们哭，我也难过的流下眼泪了。
这也就是我第三次眼泪。
呵呵，我也不知道自己怎么这么爱哭了。
和孩子们在一起总是很开心的事情，我们可以是朋友，什么都谈，可以是亲人，相互关心，甚至有时候是他们在开导我。
觉得自己有这么多人关心是很幸福的事情。
他们的成长过程也是我逐渐的成熟的过程，在这一年里我慢慢摆脱了孩子气。
以前不得不承认自己遇事不冷静，容易急躁。
特别是
很多事情都凑到一块的时候，那将是多么糟糕的事情。
每
学期我都会抽出点时间让他们不记名的写出对我和任课老
师的看法和建议，然后我会针对他们提出的问题和任课老师沟通交流。
我会抽出我没课的时间去班级听课，每次我去听课他们都会特别紧张，到课率也会空前的高。
哈哈，这也许就是班主任效应吧。
有时候和学生们聊天的时候，从他们那里得知，他们都很喜欢我，但是又都很怕我生气，这也许就叫保持师生的距离有度吧。
总之一年下来，我学会了很多东西，也成熟了很多。
在这里我要感谢折磨我的人，是你们让我变得更加坚强；感谢伤害我的人，因为你磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为你增进了我的智慧；感谢藐视我的人，因为你觉醒了我的自尊；感谢绊到我的人，因为他强化了我的双腿。
我更要感谢我的领导，对我的鼓励和支持，感谢这一年来对我帮助的所有人，是你们给我温暖和力量，在此献上我最真挚的谢意。