上海数学小学一年级(上)第一学期知识点复习
沪教版精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点
沪教版精编一年级数学上册期中知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 口算。
0＋6＝ 9＋4＝ 10－8＝ 3＋7＝13＋3＝ 9－5＝ 6＋7＝ 18－4＝19－6＝ 8＋11＝ 17－3＝ 7＋8＝2. 直接写出得数。
25＋6＝ 16－9＝ 13－7＝ 53－40＝33－4＝ 5＋48＝ 43＋4＝ 27＋9＝50＋40＝ 28＋7＝ 71－6＝ 40＋36＝17－8＝ 50－5＝ 8＋55＝ 30－3＝23－6＝ 62＋30＝ 54－4＝ 70－30＝3. 猜猜横线上是几?6+______=13 8+______=16 14-8=______9+______=12 6+______=11 16-7=______ 4. 踩着石头过河。
5. 口算我能行。
69+10= 87-80= 50+30= 14-8=90-60= 39+9= 72-8= 47+30=24+8= 11-5= 35+30= 62-4=15-6= 28+40= 89-40= 77+6=48+50= 16-9= 39+4= 56-20=43-8= 89+8= 12-7= 17+30=26+60= 14-5= 43+50= 32-3=70-10= 36+40= 11-8= 78+7=90+6= 58-50= 81+9= 64-4=12-3= 19+6= 37-20= 65+30=88+8= 83-30= 46+4= 65-30=54-4= 24+60= 13-9= 76+9=二、根据题意填空。
1. 14个小朋友排成一队放学回家，小青的前面有5个小朋友，小青的后面有________个小朋友。
2. 先每十颗圈一份，再数一数有多少颗。
圈出来______个十，还剩______颗，一共有______颗。
3. 比100小1的数是________。
4. 数一数，有多少根小棒?______根 ______根5. 看一看，填一填。
沪教版一年级(上)数学知识汇总
一（上）数学知识点整理第一章、10以内的数1．1-1.3说一说、分一分、数一数1、说一说：观察物品，按同类物品，分一分2、分一分：可以把物体按颜色、大小、性别、状态、形状等来分类。
3、数一数：可以用小圆片、小竖杠、文字或者数字，来表示物品的数量。
→可以1个1个数，2个2个数，5个5个数，10个10个数.1.4、几和第几1、①“几个”：总人数②“第几个”：每个人排队的顺序（序数↓）③写序数：第一第二第三1. 2. 3.2、例题①观察图片，说说有几个图形（6个图形）②从左边数第几个是什么图形？从右边数第几个是什么图形？把左边4个图形圈起来，把右边第3个图形圈起来。
（此类知识，分清左右，同时确定方向；知道几和第几的区别。
）1.5、比一比①比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其中一个事物作为参照，或者以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另外一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或者少等。
（比较物体多少，可以数一数或一一对应的方法来比较）比长短：常用方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较。
比高矮：注意在同一水平面上去比较。
比多少：运用一一对应原则进行比较。
②认识符号：“小于”“大于”“等于”的表示→（尖尖对应的数，比较小）“< ”“ > ”“ =”1.6、数射线1、数射线的特点：0是起点，每格都一样，从0开始往右数，越数越大。
①有原点、②有单位、③有方向（1）填相邻数。
如：（6）7（8）、1（2）3（2）比较大小。
如：4（<）9第二章、10以内数的加减法2.1 分与合2.2 加法1、加数+加数=和→读作：3加4等于7。
2、合并与添加都用加法来表示3、练习①看图列式：可以写4+3=7，还可以写3+4=7。
②算一算，编一编：5+2。
花园里原来有5只蝴蝶，又飞来了2只，现在有几只蝴蝶？5+2=7（只）答：现在有7只蝴蝶。
2.3 减法1、被减数-减数=差→读作：9减4等于5。
沪教版一年级数学上册知识点大纲梳理
第一单元10以内的数1.1说一说1．从基数（即集合中元素的个数）的角度认识10以内的数。
2．初步养成对个数进行正确规范的口头表达的习惯。
1.2分一分1. 会根据物品的大小，颜色，形状等特点进行分类。
2. 分类时一幅图按同一标准进行分类。
1.3数一数1. 通过圈一圈、数一数，连一连，初步认识10以内的数。
2. 指着数，从左往右，或从上往下依次指着数，不容易漏数。
3. 听着数，将数与听觉联系起来。
4. 计数时如果物品没有规则要学会用“勾数”（数一个，勾一个）的方法进行计数，避免重复和遗漏。
5. 认识0，读作“零”。
①知道0表示什么也没有，可以表示起点，如直尺上的0刻度线；或是分界点，如温度计上的0。
②任何数与0相加，仍然是这个数，如5+0=5，0+7=7；③任何数与0相减，仍然是这个数，如8-0=8；④相同的两个数，做减法，结果为0，如6-6=0。
1.4几个与第几个1. 在具体的情境中，学会区分基数和序数，理解“几个”和“第几个”的区别：“几个”表示物体的多少，而“第几个”只表示其中的一个物体，表示的是物体的次序。
2. 物体排列时，根据题目要求，先确定数数的方向，从左往右或者从右往左，从前往后或从后往前。
1.5比大小1. 知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对（一一对应）的方法比较物体的多少。
2. 比较物体时，可以数出具体数量作比较，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。
3. 会用比较符号：等于号“=”，大于号“>”，小于号“<”①前面的等于后面的，用“=”表示，如5=5，读作5等于5；②前面的比后面的大，用“>”表示，如5>3，读作5大于3；③前面的比后面的小，用“<”表示，如2<4，读作2小于4。
4. 比较大小时，灵活使用口诀：开口朝大数，尖尖对小数。
1.6数射线1. 认识数射线，知道数射线的“0”点是起点，每格的长度都一样，从0往右，越数越大；箭头表示正方向。
一年级上册数学知识点汇总可打印
一年级上册数学知识点汇总一、数字与数的认识1. 自然数概念在一年级数学课程中，学生将开始接触数字和数的概念。
老师可以通过日常生活中的例子，如门牌号码、手指数量等，让学生初步了解自然数的概念。
学生需要能够认识和书写从1到100的自然数。
2. 数的顺序一年级学生需要掌握简单的数字顺序，包括从小到大、从大到小的顺序概念。
通过比较数字的大小，学生可以培养数的概念。
3. 数的比较学生需要能够进行简单数字的比较，学会使用“大于”、“小于”、“等于”的概念来进行比较。
老师可以设计一些小游戏或实际问题让学生进行数字比较的练习。
二、认识和书写数字1. 数字的认读学生需要掌握从1到100的数字认读，包括认读个位数、十位数、百位数等。
2. 数字的书写一年级学生需要通过书写练习，掌握数字的正确书写方式。
老师可以教导学生注意数字的横竖撇捺顺序，培养学生良好的书写习惯。
三、简单的加减法1. 加法学生需要学会进行10以内的简单加法运算，如3+5=8等。
老师可以通过教具、实际物品等帮助学生理解加法的概念。
2. 减法一年级学生需要学会进行10以内的简单减法运算，如7-2=5等。
老师可以设计一些简单的减法练习，帮助学生掌握减法的基本原理。
四、认识简单的图形1. 直线、曲线学生需要认识直线和曲线的基本概念，老师可以示范和展示不同的直线和曲线，并让学生进行观察和感知。
2. 2D图形学生需要认识一些简单的二维图形，如三角形、正方形、长方形等。
老师可以通过游戏和实际物品，让学生辨认和分类不同的图形。
五、长度、重量、容积1. 长度学生需要学会使用简单的长度单位，如米、厘米等，并能够用简单的工具进行长度的测量。
2. 重量一年级学生需要了解简单的重量概念，学会使用千克、克等简单的重量单位进行概念的认知。
3. 容积学生需要了解简单的容积概念，如升、毫升等，并能够用简单的容器进行容积的测量。
总结：一年级上册数学涉及了数字和数的认识、数字的书写、简单的加减法、认识简单的图形以及长度、重量、容积等基本的数学知识点。
一年级数学上册 知识点
一年级数学上册知识点
一年级数学上册的知识点主要包括：
1. 认识数字：学习0-20的数字，包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
2. 数的比较：学习比较大小，例如：大于、小于和等于。
3. 简单的加减法：学习加法和减法的初步概念，例如：加法是将两个数合并成一个数的方法，减法是从一个数中减去另一个数的方法。
4. 图形和空间：认识长方形、正方形、圆形等基本图形，了解它们的特征。
5. 分类和集合：学习按照一定标准将事物进行分类的方法，例如按照大小、颜色、形状等将物品分成不同的集合。
6. 时间和钟表：认识时钟，了解时、分、秒的概念，能够读出时钟上的时间。
7. 统计和概率：学习简单的统计方法，例如统计喜欢的颜色、水果的数量等；了解简单的事件发生的可能性，例如抛硬币正面朝上的概率。
这些知识点是一年级数学上册的主要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以为学生打下坚实的数学基础，为后续的学习做好准备。
上海一年级数学第一学期第一单元知识点整理
第一单元知识点整理一、分一分1、会用圈来表示分类的结果。
要求：①落笔不能随意，圈不能随意，想好再圈，减少橡皮的使用。
②画圈要光滑，首尾相接，不能交叉。
③圈尽量不碰到图形，不碰到边框（图形太挤除外）。
例题：按颜色分按大小分按形状分2、同一幅图的分类标准要统一，不能有2个分类标准。
例题：按种类分按状态分分析：这题可以按照种类分成苹果和香蕉，或者按状态分成没吃过的和吃完的。
但是不能够又按种类又按状态分。
错3、会用画和圈来表示分类的结果。
要求：①画的时候要关注图形的特点。
大的要画大一些，小的要画小一些；有颜色的要填上颜色，最后别忘圈。
②合理布局，分配空间。
例如：如果按大小分，那么大的画在一起，小的画在一起，方便最后圈。
③画图形时能用尺尽量用尺，想好再画，减少橡皮的使用。
④最后，数一下画的图形个数和题目是否一致，避免漏画。
例题：想一想，图形是怎么分的？画一画，哪种图形少画了？帮它补上。
还可以怎么分？二、数的组成 1、写数字：要求：① 观察位置后落笔，需一笔写成，不反复描。
② 想好落笔，减少橡皮使用，如果使用，则要擦拭干净，尽量不留痕迹。
③ 数字顶天立地，撑满整格。
2、数的表示：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●分析：数的表示方法如上图，需要关注小圆片的排列为5个一排，从6开始排 第2排。
3、相邻数和中间数：① 相邻数：1、2、3。
1和3是2的相邻数。
② 中间数：1、2、3。
2是1和3的中间数。
③ 易错题：（ 9/7 ）是8和（ 10/6 ）的中间数。
分析：可以打草稿，先把8周围的数字写下来：6、7、8、9、10。
这个类型的题目要先填后面一空，想：8和（ ）有中间数， 8和10/6有中间数，然后再回头填第一空“9/7”。
分析：数图形要求有顺序的数，才能不遗漏，一般顺序为：从左往右，从上往下。
一边数，要求一边做记号，可以在水果上编序号：1、2、3……数完了，那编到几就表示有几个水果。
沪教版2021年一年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点
沪教版2021年一年级数学上册期末知识点综合复习专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 计算题。
44+= 97-= 85+=155-= 95+= 103-=28+= 82-= 47+=80+= 97+= 113+=75+= 39+= 94-=2. 直接写出得数。
36+= 87-= 133-= 38+= 92+= 43+= 77-= 96-= 86+= 105-= 56+= 155-= 87+= 166-= 74+= 58+= 1810-= 76+= 90-= 106-= 1229-+= 555++= 775+-= 9410+-= 739-+=3. 想一下，填一填。
23－9＝____ 5＋39＝____ 65－18＝____ 47＋40＝____ 40－9＝____ 40＋53＝____ 60＋40＝____ 47－8＝____ 31＋____＝56 67－____＝44 45＋____＝50 86－____＝614. 直接写出得数。
14－6＝___ 15－9＝___ 11－7＝___ 12－9＝___ 13－5＝___ 11－9＝___ 11－3＝___ 15－8＝___14－8＝___ 13－8＝___ 15－6＝___ 11－5＝___ 12－5＝___ 16－7＝___ 18－9＝___ 14－7＝___ 12－8＝___ 12－3＝___ 14－9＝___ 17－8＝___5. 口算我最快（玩转加减法）：10－1＝____ 11－2＝____ 12－3＝____ 13－4＝____ 2＋10＝____ 3＋9＝____ 4＋8＝____ 5＋7＝____二、根据题意填空。
1. 比一比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”）5+9________14 9________18-107+8________16 10-8________72. 比一比，看谁数得快又对。
(完整word版)沪教版一年级第一学期期末数学分类复习
一年级秋季期末分类复习第一部分：基础知识（一）1.口算。
10＋9= 19＋1= 2＋5= 8＋10=15＋5= 3＋4= 3＋12= 6－3=4＋6= 10－9= 2＋7= 4＋10=6＋10= 11＋7= 6－6= 5＋12=4＋2= 3＋5= 2＋8= 6＋2=10＋3= 0＋9= 8－5＋10= 18－6－10=10＋4－2= 4＋4－3= 10－3＋9= 6＋3＋6=1＋8－4= 17－7－5= 2＋5＋7= 20－10＋2= 10－5＋8= 8－8＋10= 2＋6＋8= 9＋7－6= 2.填空。
1)从12写到20：______________________________________2)从18写到7:_______________________________________ 3)4)5)看图填空.6)1个十和1个一合起来是( )；2个十是（）。
7)17里面有（）个十和（）个一。
8)13前面一个数是（），后面一个数是（）；与15相邻的两个数是（ )和（）。
9)19中，（）在十位上，（ )在个位上.10)18的个位上是（ )，十位上是( ）。
3.判断。
1)数位表从左边起,第一位是个位，第二位是十位。
（ )2)写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。
（）3)19－7=12，减数是19，被减数是7，差是12。
（ )4)10+8－2=18。
（）4.动手操作。
□□□□□□□□□□□□把左边的10个圈起来，右边第二个涂色；一共有（ )个正方形.5.看数画珠子,再填空。
14里面有（）个十, ( )个十是20。
（ )个1.6.应用。
1)一个加数是11,另一个加数是2，和是多少？□○□=□2)被减数是16，减数是4，差是多少?□○□=□3)看图列式计算.基础知识(二)一、填空。
1.看图，在□中填上适当的数。
2.在□例填上适当的数.□＋6=17 3=14－□□－5－2=12 3.在○里填上“＜”“＞”“＝"“＋”或“－”. 3＋3○16－6 9＋10○15＋3 17＋3○17－315○4=19 5○15○2=18 7○1=8○2 4.填数。