9.2 日本(二) 教案 (商务星球版七年级下)
第二课日本（二）
［导入新课］
同学们！上一课我们了解了日本的一些自然情况，知道了日本是一个多火山、地震的岛国。
日本的经济状况如何呢？接下来我们就来学习日本的经济特征。
［讲授新课］
课件展示：
•日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一
•世界上前30家大商业银行中，日本占18家
•日本外汇储备居世界第一位
提出问题：这些资料说明了什么问题？
学生讨论：略
师生小结：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达。
人均收入高居世界前列，金融业在国际金融中所占的比重很大，外汇储备居世界第一位。
这些都说明日本在世界经济中占有很重要的地位，是世界经济强国。
板书：1.世界经济强国
课件展示：
日本专门为出口而生产的汽车
引导活动：这是日本专门为出口而生产的汽车，其实日本出口到世界各国的产品很多。
大家把所见过的日本产品介绍给大家。
(学生交流：丰田、尼桑轿车，松下冰箱、洗衣机等电器，索尼牌录音机，化妆品等)
读图9.5、9.6
引导分析：该图反映了日本经济发展的什么特点？(日本的工业原料大部分需进口，而工业产品的出口量很大。
说明日本的经济发展对外依赖性强)
提出问题：日本为什么要瞄准海外市场，大量进口原料，而又大量出口工业制成品呢？
师生小结：日本把眼光瞄准海外市场，这与日本的国情密切相关。
①日本地域狭小，资源贫乏，经济的高速发展，要求从国外进口大量的工业原料和燃料。
日本已成为世界最大的工业原材料进口国。
②日本国内市场狭小，就要求工业制成品大量出口。
现在日本的工业产品已销往世界各地。
提出问题：日本发展经济有哪些有利条件？(科学技术先进，劳动力资源充足，多天然良港，航海业发达等)
教师小结：日本根据本国国情，因地制宜、扬长避短，发展了加工贸易型经济。
值得我国在发展经济中借鉴。
引导读图：图9.7
提出问题：1.日本的石油主要从什么地方进口？(中东地区)
2.铁主要来自哪些国家？(南非、印度、澳大利亚、巴西、墨西哥、美国等)
3.日本主要产品主要输往哪里？(西欧、东南亚、美国等)
承转过渡：日本工业发达，它的工业区主要分布在哪里呢？(不必回答)
课件展示：用电脑展示出图9.8“日本的工业分布”。
闪动日本的工业区：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
日本的太平洋沿岸工业带
学生讨论：日本工业分布有什么特点？(日本工业高度集中，主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区)为什么日本工业会集中分布在沿海地区？
承转过渡：日本根据本国特点发展了临海型工业，但工业高度集中会带来一些不良后果。
请大家讨论：日本的工业高度集中于沿海地区能带来哪些问题？(学生回答：供水、供电、供地紧张，地价上涨、环境污染加剧等。
教师适当补充事例)
提出问题：面对这些问题，日本采取了哪些措施？它的经济发展有什么变化？请同学们阅读课本作答。
(扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地)投资建厂的主要对象在哪些国家和地区？(美国、西欧、东亚和东南亚地区。
同时用电脑闪动这些地方)
补充资料：
资料1 日本在美国有500多家独资或合资企业，遍及各产业领域，包括钢铁、机械、汽车、电力和纺织以及电子工业产品。
资料2 日本十分重视海外投资。
截至2000年3月，对外直接投资累计额约7145.47亿美元。
1999年度(1999年4月至2000年3月)对外直接投资692.9亿美元，比上一年上升74%。
主要投资地区所占比率中，北美占37.1%，亚洲占10.7%，中南美占11.2%，欧洲占38.7%。
资料3 据对外贸易经济合作部统计，2000年日本对华投资项目1602个，同比增长41.02%，协议金额36.02亿美元，增44.71%，实际使用金额32.46亿美元，增8.07%。
截止2000年底，日本对华直接投资项目累计20340个，协议金额386.34亿美元，实际投入金额281.61亿美元。
日本自1979年连续向中国提供了四批政府日元贷款，截止1999年总额达24535亿日元，按当时汇率约合180亿美元，占中国接受外国政府贷款的50%。
2000年是第四批日元贷款的最后一年，日方表示2001年以后继续对华提供日元贷款。
讨论问题：日本在海外投资建厂的做法会给日本带来什么好处？(①利用发展中国家的廉价资源和廉价劳动力，降低工业生产的投入成本。
②加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争。
③保护本国的自然资源，减缓资源消耗，保护本国环境。
④减少运输成本的投入)
讨论问题：日本在海外投资建厂对其他国家有什么影响呢？请同学们结合活动4的内容来分组讨论。
(①日本把污染严重的企业移到海外，会使其他国家的环境受到污染，导致环境质量的下降。
②日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是，大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其他地区和国家的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调)
教师小结：同学们！从大家的讨论我们可以看出，日本经济发达，但日本在发展本国经济的同时，损害了其他国家和地区的利益，也是有目共睹的！日本的做法违背了全球共同持续发展的原则，是不可取的！全球环境是一个整体，我们必须从整体认识这个环境，保护这个环境！
三、东西兼容的文化
学生自学：阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？(从服装上看，日本既有本国传统特色的“和服”，又流行朝气蓬勃的“西装”等洋服；从房屋上看，既有传统的“和尾”，又有精致高大的洋房。
所以日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有带西方特色的现代气息。
所以，日本文化是东西方兼容的典型) 教师承转：日本文化中传统与现代并存的情形随处可见，这是日本经常与其他国家进行经济文化交流的结果。
那么中国与日本有无文化交流，在日本能否看到中国文化的影子呢？
由此可见，中日两国文化交流源远流长，日本早在中国的唐朝，就多次派遣使者和留学生到中国学习科学、文化、艺术。
中国也曾派遣使者东渡日本，传播建筑和绘画艺术，以及医学和宗教。
所以，日本文化深受中国文化的影响。
学生活动：学生通过收集资料讨论日本文化还有哪些方面受中国文化影响。
［课堂小结］
日本地域狭小，资源短缺，日本结合本国国情，进口原料、燃料，发展了加工贸易型工业，现在是世界经济强国之一。
并通过与其他国家的经济、文化往来，形成了典型的东西方兼容的文化特点。
［反馈练习］
1.东亚经济最发达的国家是( )
A.中国
B.日本
C.朝鲜
D.蒙古
2. 下列有关日本的叙述，正确的是( )
A.日本是经济强国，国民生产总值超过美国
B.日本是以加工贸易型为主的经济
C.日本资源丰富，不需进口原材料
D.日本产品对国际市场依赖严重
3.日本渔业资源丰富，主要分布在下列岛屿附近海域中的( )
A.九州
B.本州
C.北海道
D.四国
4.有关日本工业的叙述正确的是( )
A.日本工业主要集中于本州岛北部
B.日本海沿岸工业集中
C.日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸
D.日本的新兴工业主要分布在九州岛
5.日本投资建厂的主要对象有( )
A.美国
B.西欧
C.南亚
D.东亚
6.日本经济发达的有利条件有( )
A.岛国海岸线曲折，但良港不多
B.国土狭窄，自然资源贫乏
C.气候适宜，耕地很多
D.科学技术水平高，人力资源充足
7.日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是( )
A.气候适宜，降水丰富
B.多优良港口，便于原料输入、工业产品输出
C.自然资源丰富，工业发展潜力大
D.劳力资源丰富，市场大
8.试举例说明中日经济文化交往对日本文化的影响。
9.试调查当地有哪些日本产品。
参考答案：
1.B
2.BD
3.C
4.CD
5. ABD
6.D
7.B
8.略
9.略。
商务星球七年级地理下册日本件模板PPT教案
山、地 丘。陵沿海平原面积
➢ 4、多火山、地震的国家
第11页/共35页
多山、多地震
富士山，日本最高峰，海拔3776米。其山体成标准的圆锥形，山顶常 年积雪，附近有瀑布、温泉和湖泊，湖光山色。风景优美，日本人称 之为“圣岳”
富士山
日本境内火山众多，地震频繁。最高山峰——富士山，就是一座著
商务星球七年级地理下册日本件模板
这是哪个国家的人？你是怎么知道的？
第1页/共35页
学习目标 ➢ 运用地图描述日本的地理位置和领土组成。 ➢ 能运用板块构造学说解释日本多火山、地震
的原因。 ➢ 根据地图和资料说出日本的地形、气候等自
然环境的特点。
第2页/共35页
一、多山的岛国 1、地理位置
第3页/共35页
济南
最冷月
均
温
最热月
均
温
年
降
水
量
第21页/共35页
东京 3.7 o C
东京
25.1 o C 1610mm
济南 - 4.7 o C
27.2 o C 638mm
19
6、农业及其资源
第22页/共35页
日本的农业有什 么特点？
由于日本人多地少，农业的机械化程度高，精 耕细作，单产高。农业在国民经济中所占的比 重小；水稻是其主要作物。
第15页/共35页
合作学习
➢ 举例说明日本有哪些防震、抗震措施值得我 们借鉴的？
我们要学习日本：
1.高度重视防震、抗震工作， 2.建筑物的设计与选材都有严格的抗震要求， 3.社区均设置地震避难场所， 4.定期进行全民防灾演习， 5.防震安全教育成为第1中6页小/共3学5页生的必修课。
商务星球版七年级地理下册《日本》创新课件(第2课时)
（第2课时）
视频：《日本》 日本有着怎样的经济和文化呢？一起来学习吧！
经济贸易大国 经济大国
主要发达国家人均国民收入（2009年）
日本是亚洲唯一的发达国家
工业大国
日本三产业人均创造GDP推移图（2009年）
日本工业高度发达，是国民 经济的支柱产业
日本工业原料进口图
日本主要进口商品及其 所占比重（2010年）
会穿上心爱的（ C ）
A．唐装
B．西装
C．和服
D．牛仔服
森林资源丰富， 农业精耕细作
多山、平原狭小 海洋性季风气候 渔业资源丰富
多火山、地震
海湾曲折 多良港
日本 矿产匮乏
东西兼容的文化
贸易大国、工业发达 经济强国
夏普超智 能手机
卡西欧手表
索尼相机
松下电视
三洋系列家电
日本港口待出口的汽车 汽车工业是日本的支柱产业
本田 “汽车王国” 丰田
尼桑
马自达
贸易大国
人力资 源丰富
海上运 输便利
引进国外 先进技术
到20世纪70年代，日本 已经成为世界第二贸易大国
输出转型
20世纪70 年代以来
加速扩大 海外投资
20—40米，鸣门海峡深达217米。气候温暖少雨，较干
燥。自古航运发达。
读图： 联系日本的
资源状况和产品 对外国市场的依 赖程度，说说日 本工业分布高度 集中的原因。
便于进口 原料、燃料， 出口工业产品
工业分布变化——新工业区分布
新兴工业 大多属于高科技 产业，产品“轻、 薄、短、小”。
选择在空 气清新、环境优 美、邻近高等院 校、科研院所的 地方。
海外生 产基地
七年级地理下册 第八章 第1课 日本(第2课时)教学案(新版)商务星球版
第八章第一节《日本》（第2课时）【课标要求】●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
●举例说明某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学目标】1.运用资料说明日本是一个经济贸易大国。
2.运用地图和资料分析日本工业发展和分布特点。
（重点）3.通过图文资料了解日本东西兼容的文化。
【教学模式】问题探究【教学方法】读图分析法、合作探究【教具准备】多媒体课件【教学过程】教师活动学生活动设计意图地理要解决的问题有四个“W”：1.Where （要知道它在哪里）2.What （要知道它有什么）3.Why （要解释为什么，搞清因果关系）4.How (Will be)（要预测未来怎么样）了解地理相关的学习内容，并理解知道地理学习要学什么。
通过学法指导，让学生明白地理要解决的4个问题。
教师活动学生活动设计意图出示图片： 1.说出日本的领土组成___、____、____、___，临海____、_____、_____，隔海相望的国家___、____、____、___ 。
2.日本地形以____和_____为主，____面积小。
3.资源方面：____、_____、_____丰富，___资源贫乏。
复习巩固为学习新知奠定认知基础。
教师活动学生活动设计意图出示课题、教学目标：第一节日本（2）——经济和文化【教学目标】1.运用资料说明日本是一个经济贸易大国。
2.运用地图和资料分析日本工业发展和分布特点。
（重点）3.通过图文资料了解日本东西兼容的文化。
说出本课学习目标。
知道本课的学习任务，明确具体目标。
教师活动学生活动设计意图一、经济贸易大国为何称为经济贸易“大国”日本领土面积狭小；矿产和能源贫乏；平原面积较小，耕地少，但它为什么能成为经济贸易大国呢？日本人均国民生产总值达3万多美元,是世界最高收入国家之一。
截至2006年，日本的外汇储备一直居世界第一位。
商务版地理七年级下册_《日本》优教学案(第2课时)
《日本》优教学案（第2课时）【学习目标】1．读教材P59图8-1-7“日本群岛主要工业区与主要工业城市分布”，说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
2．了解日本的文化。
学习任务及自主学习法、导学法、读图分析法和小组讨论。
展示学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：二、经济贸易大国阅读课本，根据下图，回答下列问题：1.日本的工业主要分布在哪些地区？有哪些工业区？2.近年来，日本工业发展又产生了什么变化？有什么目的？3.日本加速扩大海外投资，建立海外生产与销售基地的原因是什么？4.为什么太平洋沿岸地带工业分布特别集中？三、深受东西方影响的文化1.日本绝大多数居民属于什么民族？传统服饰是什么？2.日本文化在古代和近代有什么变化？3.日本的服饰、饮食、建筑有什么特点？【合作探究】小组合作完成下列问题1.说说日本工业分布高度集中的原因。
2.为什么日本工农业对外依赖程度高。
【达标检测】1.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（）A.此地区海岸线平直，有利于建设优良的港口B.领土狭小，人口众多C.日本境内多平原D.减少原料的转运，及时将产品外运，降低运输成本，提高经济效益2.下列关于日本民族的说法，正确的是（）A.日本民族构成复杂，是一个多民族的国家B.日本民族构成单一，大和民族占绝对优势C.日本民族构成单一，高山族占绝对优势D.日本民族构成单一，汉族占绝对优势3.中日文化交流源远流长，日本文化、艺术深受中国的影响，最明显表现在（）①语言方面②古代建筑方面③文字方面④农业技术方面A.①②B.③④C.②③D.①④4.日本位于关东平原上的工业区是（）A.阪神工业区B.名古屋工业区C.京滨工业区D.濑户内工业区5.日本民族文化发展过程中，不断吸收外来文化，经过消化成为本民族文化的一部分。
日本的古代建筑、文学等深受（）A．欧美影响 B．非洲影响C．印度影响 D．中国影响6.日本从巴西进口铁矿石，交通运输以海运为主，其合理的运输路线是（）A．大西洋→马六甲海峡→太平洋B．太平洋→苏伊士运河→大西洋C．大西洋→北冰洋→太平洋D．大西洋→巴拿马运河→太平洋7.读日本工业分布图7—2，回答问题：(1)写出图中数字代表的工业区名称：①②③④(2)这些工业区发展工业的有利条件是(2)日本的工业区主要集中在洋沿岸和海沿岸，形成这种分布特点的原因主要是。
商务星球版七下地理日本 (2)
第一节 日本
神户
日本海岸线曲折，多优良港湾，为日本的经济发展提供了有利的条件。 位于本州岛的神户和横滨是日本著名的海港。
多山的岛国
第一节 日本
横滨
多山的岛国
2、以山地为主；多火山、地震
第一节 日本
日本是个多山的岛国，陆地面积的3/4为山地、丘陵。沿海平原面积较 小，包括东京、横滨等大城市在内的关东平原是境内最大的平原。
多山的岛国
第一节 日本
眺望关东平原（远处是东京市）
多山的岛国
第一节 日本
日本河流短小，水流湍急，蕴藏着丰富的水力资源。
多山的岛国
第一节 日本
富士山
日本境内火山众多，地震频繁。全国每年发生1500多次有感地震，平均每天4 次，强烈地震约每三年1次。日本有火山200多座，其中活火山80多座，最高山峰— —富士山（海拔3776米），就是一座著名的活火山，除盛夏外，山顶常有积雪，远 远望去景象非常壮观，因此被日本人民奉为“圣岳” ，是日本国家的象征。与火山、 地震相伴生的温泉，是日本著名的旅游资源，每年吸引着大量的国内外游客。
经济贸易大国
第一节 日本
经济贸易大国
第一节 日本
丰田汽车公司在加拿大的生产厂
20世纪70年代以来，日本把海外投资、建立海外生产和销 售基地作为新的经济增长点。仅在美国即建有500多家独资或 合资企业，在西欧及中国和东南亚等国家和地区也投资建立了 许多工厂，直接靠近原材料、燃料产地和消费市场。
经济贸易大国
日本的造船厂
经济贸易大国
第一节 日本
日本尼桑汽车公司在枥木市的厂区
经济贸易大国
第一节 日本
精密机械生产
经济贸易大国
第一节 日本
七年级 下学期 地理 商务星球版《日本》参考教案(第2课时)
《日本》参考教案（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
●举例说明某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【教学目标】1.运用资料是活命日本是一个经济贸易大国。
2.运用地图和资料分析日本工业发展和分布特点。
（重点）3.通过图文资料了解日本东西兼容的文化。
【教学模式】问题导学【教学方法】读图分析法，分组讨论法，合作探究法【教具准备】【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问复习提问，检查上节课所学内容的掌握情况：1.日本是___西北部的岛国，由___、___、____、______等四个大岛。
2.日本的首都是____,最大的平原是_____。
3.日本最高的山峰是____,它是一座___火山。
4.日本的气候类型是_____和学生复习2分钟，小组成员互查，选代表回答：1.太平洋北海道岛本州岛四国岛九州岛2.东京关东平原3.富士山活4.温带季风气候亚热带季风温故而知新，同时检查学生对上节课所学内容的掌握情况。
以小组为______气候。
5.日本位于_____板块和_____板块之间，因此，多火山、地震。
气候5.欧亚太平洋单位互查可以兼顾大多数学生。
创设情境导入新课师讲述：二战后日本做为战败国，国家深受创伤，国家地狭人稠，自然资源贫乏，火山地震频繁，但今天它经济迅速恢复，是世界上著名的经济强国，国民收入位居世界前列是亚洲唯一的发达国家……中国是日本的重要出口国之一，你能说出我们生活中的日本品牌吗？索尼笔记本索尼手机索尼数码相机思考：日本的这些产品为什么能打入世界市场，畅销世界各地呢？这有其发展的基础和动力，那就是——日本发达的经济。
今天，就让我们一起来了解日本发达的经济。
结合生活实际，说出见过的日本品牌：佳能-相机索尼-电视三菱-汽车松下- 电视丰田-汽车双狮- 手表······丰田三菱本田日产普拉多雷克萨斯凯美瑞卡罗拉讴歌铃木马自达斯巴鲁在我国的市场上，随处可见日本的工业产品，这说明了日本经济发达。
商务星球版 七年级下册地理《日本》 教案
日本教学设计
然后在图“日本在世界中的位置”中用同样的方法找到日
本。
学生回答：北纬25
度
学生回答：北纬45
度北温带锻炼学生的总结能力
锻炼学生的读图、识图能力
海岸线有什么特征？
山的相关图片，通过刚才看的图片，你们有什么感受？
火山给人类带来灾难，但是，
运用上学期学习的板块构造学说加以解释。
展开讨论，并积极回答通过比较同纬度的东京和济南得出结论：季风气候具有海洋性特征
1、通
2、激发学生的学习兴趣。
下去自学
学生自学教材
进口原料和燃料
京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
初中地理《日本(2)》优质教案、教学设计
七年级下册地理第七章第一节日本第二课时教学设计上节课我们学习了日本的自然环境，知道他是一个多火山地震的岛国。
那日本的文化又有什么特点呢？先来看一个小短片，了解日本的文化。
学生观看视频。
师：日本的文化有什么特色？学生谈感受总结出东西方兼容的文化承转：日本的文化特点是东西方兼容的典型。
日本的民族性特别强，所以他保存着大和民族的传统，西方现代的文明是随着他的经济发展而来的。
那日本的工业有什么特点呢，下面我们以案例体验的形势来认识这个问题。
——本田，大家都知道吧，日本的3 大汽车制造商之一，它的发展代表着日本工业的发展历程。
我们今天就来体验本田的创业历程，从而认识日本的工业特点。
创业前的准备，从地理的角度出发，当时的日本有哪些优势？又会遇到什么困难呢到底以什么样的形势发展才能成功？请结合图文资料，帮助本田找出利弊条件，并制定出你们的发展思路。
（小组合作完成学案）学生：小组讨论，分析资料，总结出日本工业发展的利弊条件。
学生代表发言，共同总结出：利：交通：海运便利，劳动力充足、科技发达。
弊：资源、市场进一步得出：进口原料、出口工业制成品。
师：请参考并完善框架图，说说日本工业的基本运行思路。
学生：选词填空，完成学案。
进口资源、出口工业制成品、海运便利、劳动力充足、科技发达、资源不足、市场小。
师生共同总结：日本的工业特点——进口与出口，促进了日本与其他国家的合作，形成与世界联系密切的工业。
日本的这种工业模式发挥了他的优势——海岸线曲折多港湾，又有效地解决了劣势——资源少市场小，充分的体现了区域地理的发展思想——因地制宜、扬长避短。
学生在学习中要学习日本扬长避短的做法。
师：运营模式制定好了，那么问题来了，我们把工厂建到哪儿呢？请你结合资料，帮助本田选择厂址，ABC 三地中，你们选哪个？说明理由。
学生小组讨论，分析资料，给出结论。
C 地。
出示日本车企本土分布图，印证观点：本田分布地区。
同时指出，不止是汽车产业，日本的其他工业也有类似的分布。
七年级 下学期 地理 商务星球版《日本》合作探究教案(第1课时)_
《日本》合作探究教案（第1课时）【课型】新授课【课标要求】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。
2.根据地图和其他资料概括日本的自然环境的基本特点。
3.运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
【教学目标】1.在地图上指出日本的领土组成和首都，并描述基地理位置2.运用图文资料，说明日本是个多火山、地震的国家，了解抗震自救的方法。
概括日本自然环境的基本特点，简要分析该国如何因地制宜发展农业。
【教学重点】1.运用地图和资料说出日本的地形、气候等自然环境的特点。
2.结合日本自然环境的特点，分析基因地制宜发展农业的实例。
【教学难点】1.初步掌握学习国家地理的一般方法2.能够结合日本的地理位置特点，分析该国季风气候具有海洋性的原因【教学模式】问题导学式【教学方法】读图分析法分组探讨法【教具准备】多媒体【教学过程】转承过渡引入新课特点。
【播放日本代表性的图片，背景音乐（赏樱花音乐）】板书课题：日本当前正值樱花盛开，来自日本国内外的游客络绎不绝，今天也让我们一起走近日本、了解日本。
明确目标大屏幕展示【教学目标】学生齐读目标对本节课学习的内容进行准确定位探究日本的地理位置特点和领土组成特点1.投影“日本在世界中的位置”图，引导学生试着描述其位置特点2.展示亚洲部分国家分布图，指导学生描述日本的海陆位置特点3.展示日本地形图，引导学生认识日本所跨纬度范围和读图探究：试着描述日本在世界中的位置（亚洲东部，太平洋西岸的一个岛国。
）读图分析，试着描述日本的海陆位置特点、隔海相望的国家，指出日本的首都。
（明确：日本东邻世界最大的大洋太平洋，西隔日本海与韩国、朝鲜和俄罗斯相望，东南隔东海与中国相望，是和中国一衣带水的邻邦，首都为东京）明确日本在世界中的位置和“岛国”的特点。
指导学生认识描述一国在世界中位置的方法指导学生认识描述一国海陆位置的方法国土组成特点。
读图分析，说出日本所跨纬度范围和国土组成（日本国土由四大岛屿和附近的诸多小岛组成。
七年级地理下册 9.2《日本(二)》教案 商务星球版
第二课日本（二）［导入新课］同学们！上一课我们了解了日本的一些自然情况，知道了日本是一个多火山、地震的岛国。
日本的经济状况如何呢？接下来我们就来学习日本的经济特征。
［讲授新课］课件展示：·日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一·世界上前30家大商业银行中，日本占18家·日本外汇储备居世界第一位提出问题：这些资料说明了什么问题？学生讨论：略师生小结：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达。
人均收入高居世界前列，金融业在国际金融中所占的比重很大，外汇储备居世界第一位。
这些都说明日本在世界经济中占有很重要的地位，是世界经济强国。
板书：1.世界经济强国课件展示：日本专门为出口而生产的汽车引导活动：这是日本专门为出口而生产的汽车，其实日本出口到世界各国的产品很多。
大家把所见过的日本产品介绍给大家。
(学生交流：丰田、尼桑轿车，松下冰箱、洗衣机等电器，索尼牌录音机，化妆品等)读图9.5、9.6引导分析：该图反映了日本经济发展的什么特点？(日本的工业原料大部分需进口，而工业产品的出口量很大。
说明日本的经济发展对外依赖性强)提出问题：日本为什么要瞄准海外市场，大量进口原料，而又大量出口工业制成品呢？师生小结：日本把眼光瞄准海外市场，这与日本的国情密切相关。
①日本地域狭小，资源贫乏，经济的高速发展，要求从国外进口大量的工业原料和燃料。
日本已成为世界最大的工业原材料进口国。
②日本国内市场狭小，就要求工业制成品大量出口。
现在日本的工业产品已销往世界各地。
提出问题：日本发展经济有哪些有利条件？(科学技术先进，劳动力资源充足，多天然良港，航海业发达等)教师小结：日本根据本国国情，因地制宜、扬长避短，发展了加工贸易型经济。
值得我国在发展经济中借鉴。
引导读图：图9.7提出问题：1.日本的石油主要从什么地方进口？(中东地区)2.铁主要来自哪些国家？(南非、印度、澳大利亚、巴西、墨西哥、美国等)3.日本主要产品主要输往哪里？(西欧、东南亚、美国等)承转过渡：日本工业发达，它的工业区主要分布在哪里呢？(不必回答)课件展示：用电脑展示出图9.8“日本的工业分布”。