免疫--特异性免疫过程(一)
4.2特异性免疫1
细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿主细 胞结合
引起实例 外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
联系
侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞释 放出来然后由体液免疫将其彻底消灭。
、神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构 成一个复杂网络。
B细胞和记忆B细胞的增殖分化 7.二次免疫的特点： 反应快而强、产生的抗体更多
在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况： (1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓 度为什么会有如此大的差异？
此次注射m抗原引起的是二次免疫，对n抗原是初次免疫。二次免疫反应快而强， 产生的抗体更多。
⑧既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞： _________吞__噬__细__胞_______________________________________；
随堂练习
1.依据特异性免疫的基本过程， 判断下列表述是否正确 （1）T 细胞只参与细胞免疫，B 细胞只参与体液免疫。（ × ） （2）B 细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（ × ） （3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（ × ） 2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（ C ） A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D.病原体首次进人机体时，前者发挥作用；再次进人机体时，后者发挥作用
覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接
触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，
图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。
12.免疫学---特异性免疫应答
B细胞
T细胞
B淋巴细胞对TD-Ag的应答
B细胞的活化
B细胞活化的第一信号 抗原刺激 B细胞活化的第二信号 协同刺激
B细胞激活信号
B细胞激活第一信号
B淋巴细胞介导的体液免疫应答
B细胞对TD-Ag的应答
抗原刺激
↘
B细胞→活化B细胞－－→浆细胞
B淋巴细胞介导的体液免疫应答
在抗原与其他辅助因素作用下，
B 细胞活化、增殖、分化为浆细胞并 合成、分泌抗体，通过抗体发挥的特 异性免疫效应称体液免疫应答。
B淋巴细胞介导的体液免疫应答
介导细胞 B细胞 诱导抗原 TD-Ag、TI-Ag
B淋巴细胞介导的体液免疫应答
B细胞对TD-Ag的识别
子特异性识别抗原 肽 – MHC分子复合 物）
MHC限制性
T细胞对抗原的识别
APC向T细胞提呈抗原的过程（抗原的
加工提呈）
MHCⅠ类分子递呈内源性抗原给CD8+T MHCⅡ类分子递呈外源性抗原给CD4+T
内源性抗原的提呈
由病毒感染细胞或肿瘤细胞 （靶细胞）合成的病毒抗原或肿 瘤抗原为内源性抗原，经蛋白酶 降解为小分子抗原肽，与自身的 MHC-I类分子结合，形成内源性抗 原肽-MHC-I类分子复合物，供CD8 +T细胞识别。
淋巴因子
效应T细胞
浆细胞
抗体
特异性免疫应答的基本过程
效应阶段
抗原的清除 在抗体、细胞因子、效应T细胞、补体和
吞噬细胞等共同参与下，将抗原清除
免疫应答的基本过程
T淋巴细胞介导的细胞免疫应答
介导细胞 T细胞 诱导抗原 TD-Ag
T细胞对抗原的识别
高中生物选修1(新教材)教学设计1：：4-2-特异性免疫(Ⅰ)教案 人教版
特异性免疫（Ⅰ）〖教学目标〗1.通过图文分析阐述体液免疫和细胞免疫的过程。
2.通过思考与讨论活动，阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合，明确两者之间的关系。
3.从免疫的视角、信息的视角，阐明神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的关系。
〖教学重难点〗重点：1.体液免疫和细胞免疫的过程及其相互配合。
2.神经系统内分泌系统与免疫系统三大系统之间的联系。
难点：1.体液免疫和细胞免疫的过程及其相互配合。
2.神经系统内分泌系统与免疫系统三大系统之间的联系。
〖教学方法〗讲授法，问答法等。
〖教学过程〗（一）导入问题情境：2019年底，一种由新型冠状病毒所导致的肺炎以下简称新冠肺炎，在武汉爆发引起一场严重的公共卫生事件，病毒损害肺等器官严重可能导致人死亡，全国人民众志成城，一起抗疾病疾病，新型冠状病毒通过飞沫等方式传播，传染性极强，专家呼吁民众戴上口罩，避免感染。
提问：专家为什么呼吁民众要戴上口罩？同在病区，为什么有的人不戴口罩？也不会得病，引导学生描述人体防御过程。
学生：结合上节所学知识，尝试描述新型冠状病毒传染过程中人体的防御机制。
板画：跟随学生的描述，简化三道防线场所细胞免疫活性物质。
学生：一边回答问题，一边与老师版画的过程互动，建立初步模型。
（二）授新1.免疫系统对病原体的识别情境设置：揉眼睛、抠鼻孔等行为及皮肤伤口可能使新型冠状病毒破突破粘膜和皮肤等防线进入体液，使人感染。
由于缺乏特效药，感染者主要依靠自身免疫功能与病毒斗争，大部分患者经过一段时间后可以痊愈，病毒进入体液后是如何被免疫细胞识别？从而引发免疫反应的呢？引导自学：指导学生阅读教材第71页，关于身份标识的内容（也可补充第四节关于组织相容性抗原等概念）后，观看教学素材（图片和视频）内容为新型冠状病毒与人体细胞的表面结构，吞噬细胞识别吞噬并呈递新型冠状病毒抗原的过程，引导说出人体免疫细胞，是如何识别病原体。
学生：阅读教材，观看视频后，结合第一节抗原等已知概念进行概括，明确所有细胞及病原体表面都有多种蛋白质，作为分子标签免疫细胞，依靠细胞表面的受体对这些分子标签进行相应的识别，来区分敌我。
特异性免疫
章（单元）名称： 节（任务）名称： 课程内容（项目名称）：
Байду номын сангаас
制作人：耿双维
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特异性免疫
特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫。是获 得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工 预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等) 而使机体获得抵抗感染能力。一般是在微生物等 抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴 细胞)，并能与该抗原起特异性反应。
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2、抗原的基本性质 （1）异物性 亲缘关系越远的物质，免疫性越强； 自身物质可以形成“天然免疫耐受”； 自身无知结构、成分改变后成为“自身抗原”； 自身有一些隐蔽抗原。 （2）大分子及结构复杂 通常在10KD以上
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明胶 10kd，免疫原性差，因是直链AA组成； 胰岛素只有5734Da，但免疫原性好，因其组成、 结构复杂； 凡含有苯环、杂环AA和糖的蛋白质，结构都比较 复杂，免疫原性好。 （3）特异性
免疫应答的类型 体液免疫 细胞免疫
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特异性免疫的获得途径
1、主动免疫 天然主动免疫 人工主动免疫 2、被动免疫 天然被动免疫 人工被动免疫
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2、抗原的类型 完全抗原（免疫原）：既具有免疫原性又具有反 应原性的抗原。如：分子量大、结构复杂的蛋白 质、糖蛋白、脂蛋白、核蛋白等 半抗原（不完全抗原）——只具有反应原性但缺 乏免疫原性，只有当它们与蛋白载体结合后才有 免疫原性的物质。如：分子量小、结构简单的药 物、氨基酸、糖、脂肪、核酸和激素等
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1、特异性免疫的特点 不能遗传 具有特异性 具有一定的免疫期
特异性免疫
特异性免疫特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原。
是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力。
一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞)，并能与该抗原起特异性反应。
如果某些病原体突破了第一道和第二道防线，即进入人体并生长繁殖，引起感染。
有的有症状，就是患病；有的没有症状，称作隐性感染。
不论是哪一种情况，机体都经历了一次与病原体斗争的过程，这种专门针对某一种病原体（抗原）的识别和杀灭作用称为特异性免疫。
譬如得过伤寒病的人对伤寒杆菌有持久的免疫力，那是因为伤寒杆菌刺激机体产生免疫应答，增加了巨噬细胞的吞噬功能，同时在体内还产生抗伤寒杆菌的抗体。
人体的免疫系统又能把伤寒杆菌这个“敌人”的特征长期“记忆”下来，如果再有伤寒杆菌进入，就会很快被识别、被消灭。
能进行免疫应答的免疫细胞有很多种，最重要的是淋巴细胞。
它又分成两种。
两种细胞的发育成熟过程不一样，一种是在胸腺内发育成熟，称作T淋巴细胞，是在骨髓内发育成熟的为B淋巴细胞。
具有吞食异物的巨噬细胞也是一种重要的免疫细胞，它具有“加工厂”的作用，即巨噬细胞吞噬异物（如细菌、肿瘤细胞等）后，对异物进行加工处理。
处理后的异物（抗原）就与T淋巴细胞和B淋巴细胞发生免疫反应，它本身也能直接杀灭异物或者产生细胞因子参与免疫反应。
B淋巴细胞受病原体刺激后，引起一系列变化，最终转化成为能产生抗体的浆细胞，所产生的抗体通过各种方式来消灭病原体，如溶解病原体，中和病原体产生的毒素，凝集病原体使之成为较大颗粒让吞噬细胞吞食消灭。
浆细胞产生的抗体存在于机体的血液和体液中，这种免疫反应就称为体液免疫。
经处理后的病原体刺激T淋巴细胞后，也同样引起一系列变化，最终转化成能释放出淋巴因子的致敏淋巴细胸。
淋巴因子种类很多，作用也并不相同，它们积极地参与到免疫反应中，这种免疫反应通常称为细胞免疫。
高中生物知识梳理复习 免疫之特异性免疫
第三节免疫一特异性免疫教学目的1．淋巴细胞的起源和分化（B：识记）。
2．抗原和抗体的知识（C：理解）。
3．体液免疫和细胞免疫的过程，以及体液免疫和细胞免疫的关系（C：理解）。
重点和难点1．教学重点（1）抗原和抗体的知识。
（2）体液免疫和细胞免疫的过程，以及体液免疫和细胞免疫的关系。
2．教学难点体液免疫和细胞免疫的过程。
教学过程【板书】淋巴细胞的起源与分化异物性抗原大分子性抗原与抗体特异性特异性免疫抗体感应阶段体液免疫反应阶段效应阶段感应阶段细胞免疫反应阶段效应阶段体液免疫和细胞免疫的关系【注解】免疫的概念：是机体的一种特殊的保护性生理功能非特异皮肤、黏膜等（第一道防线）免疫分类性免疫体液中的杀菌物质和吞噬细胞（第二道防线）特异性免疫：细胞免疫和体液免疫（第三道防线）一特异性免疫（一）淋巴细胞的起源和分化（特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞）T细胞效应T细胞→淋巴因子骨髓：造（胸腺）↑↑转移到淋巴器官抗原刺激免疫系统血干细胞 B细胞↓↓（骨髓）效应B细胞→抗体（由骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官；淋巴细胞、吞噬细胞等免疫细胞；以及体液中各种抗体和淋巴因子等共同组成人体的免疫系统，这是构成特异性免疫的物质基础。
）（二）抗原和抗体1．抗原（1）概念：可使机体产生特异性免疫反应的物质异物性（注意：自身衰老或受损的组织、细胞以及癌细胞也会成为抗原）（2）性质大分子性：通常是相对分子质量大于1000的物质特异性：取决于抗原物质表面的抗原决定簇2．抗体（1）概念：是机体受抗原刺激后产生，并能与该抗原发生特异性结合的的具有免疫功能的球蛋白（2）分布：主要分布在血清中，也有分布于组织液及外分泌液【例析】．下列关于抗原的叙述中，正确的是（D）A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原（衰老细胞、癌细胞等）B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应（水解产物失去抗原的大分子性，不能引起特异性免疫反应）D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应（三）体液免疫和细胞免疫1．过程图2．各阶段注意点（1）感应阶段：吞噬细胞的作用是使抗原的抗原决定簇暴露，各细胞间的呈递是通过细胞的相互接触来完成的。
高中生物人教版选择性必修1 《特异性免疫(一)》
6
测
>>>
2.下图为人体体液免疫过程的示意图，a-e为相关的免疫细 胞，下列叙述不正确的是 ( ) A．a细胞可以处理抗原并将之呈递给细胞b B．b细胞产生的细胞因子可以促进B细胞的增值与分化 C．d产生的抗体与病原体结合后可以抑制病原体的增值或 对人体细胞的黏附 D．当相同抗原再次入侵机体，e细胞会迅速产生抗体
() √
2.二次免疫时，记忆细胞迅速增殖分化并分泌大量抗体。
( ×)
3.吞噬细胞没有特异识别能力，只在特异性免疫中起作用。 ( ×)
4.第三道防线主要靠淋巴细胞起作用。
()
√
5.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后人体会产生
相应抗体，该抗体可与多种抗原结合。
()
×
6
测
>>>
选择： 1．病原体进入人体后，在体内时刻巡逻、具有免疫作用的细胞就会主动抵御，这种激烈 的保卫战时刻进行。下列叙述不正确的是（ ） A.人体所有细胞表面的标签蛋白质能被自身免疫细胞识别 B.病原体表面的特定蛋白质称为抗原 C.免疫细胞依靠细胞表面的受体识别“自身”与“异己” D.人体防御流感病毒的防线只有特异性免疫
4
展
>>>
4.抗体由哪种细胞分泌并如何起作用？ 浆细胞； 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀
5.判断：“一个B细胞只能针对一种特异的抗原，活化、增殖后只产生一种特 异性的抗体，而一种抗原可以对应多种抗体”
√ 6.记忆细胞有什么功能？对抗原的“记忆”是永久的吗？
记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再次接触这种抗原时， 能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体；不是
特异性免疫应答的基本过程及其调节机制
特异性免疫应答的基本过程及其调节机制特异性免疫应答的基本过程特异性免疫应答的基本过程免疫应答的全过程是有机的系统的过程，目前免疫应答机制的研究，已由细胞水平、分子水平进入了基因水平。
非常复杂，是严密控制和精细的调节过程，这对保持机体自身免疫稳定性是十分重要的。
为了描述方便，人为地将其划分为相应的三个阶段，即：感应段阶活化增殖和分化阶段效应阶段1、抗原识别阶段包括对抗原的摄取、处理加工、抗原的呈递和对抗原的识别，分别由MΦ、T和B细胞完成。
2、免疫细胞的活化和分化阶段包括抗原识别细胞膜受体的交联、膜信号的产生与传递、细胞增殖与分化以及生物活性介质的合成与释放，主要由T和B 细胞完成。
3、免疫应答的效应阶段主要包括效应分子（体液免疫）和效应细胞（细胞免疫）对非已细胞或分子的清除作用（即排异效应）及其对免疫应答的调节作用。
在此阶段除抗体和效应T细胞参与外，还必须有免疫增强系统参加才能完成排异和免疫调节作用。
抗原的提呈细胞在其表面以能被T细胞受体(TCR)特异性识别的方式表达抗原的过程称为抗原提呈，也称为抗原呈递。
APC的抗原呈递作用是一个涉及抗原摄取、处理与呈递的复杂过程。
一、抗原在体内的分布和定位进入体内的抗原几分钟内，即可经血管和淋巴管迅速地运行到全身，其中绝大部分被吞噬细胞分解清除，只有少部分存留于淋巴组织中诱导免疫应答。
1、淋巴结中的抗原在两个主要区域被抗原递呈细胞捕获。
一是在深皮质区（即胸腺依赖区）和淋巴窦壁被巨噬细胞或树突状细胞捕获。
二是在浅皮质区淋巴滤泡内。
2、在脾脏中，抗原从边缘区通过边缘窦而入白髓，并在淋巴滤泡中被长期存留，这是脾脏中抗原存留的主要部位。
二、抗原提呈细胞是指能捕捉、加工、处理抗原，并将抗原提呈给抗原特异性淋巴细胞的一类免疫细胞(antigen-presenting cell，APC)。
三、抗原的摄取、加工和递呈1、抗原的摄取：2、抗原的加工：APC摄入的抗原以及在胞内产生的抗原需要通过代谢而修饰成能与MHC分子结合且具有强免疫原性的肽段，此过程称为抗原的加工。
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免疫--特异性免疫过程(一)
【例3】 下列有关抗体的说法中，正确的是 ( ) 【例4】 (11重庆)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立 不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆 A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗 人体内的抗体包括抗毒素 干扰素等 它能与抗 菌抗毒素进行治疗，目的是( ) 原物质发生特异性的反应 A．中和体内的肉毒杆菌外毒素 中和体内的肉毒杆菌外毒素 B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是 抗体的化学本质多为 白质 少部分 RNA B．中和体内的肉毒杆菌凝集素 C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞 内的抗原 C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外 人体内的抗体主要分布在血清中 在组织液与外 D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 分泌液中也有
2
【例2】 (11上海)人免疫系统中大量合成并分泌抗体 的细胞是( ) (07广东)下列关于细胞生理过程的描述，正确的是 【例1】 ( ) A．巨噬细胞 巨噬细胞 A ．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系 B．T淋巴细胞 合成ATP C．致敏B细胞 B．吞噬细胞摄取抗原，经处理后合成相应抗体 D．浆细胞 浆细胞 C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质 D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白 质的交换
1
【例5】 如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是 ( )
【例5】 A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原 B．图中细胞 图中细胞Ⅰ、细胞 细胞Ⅱ、细胞 细胞Ⅲ代表的分别是B细 胞、效应B细胞和吞噬细胞 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 免疫 程⑥ ⑦ 慢 免疫效应⑥ ⑦ D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子 细胞可以分泌淋巴因子
【例6】 (12全国)回答下列问题： ⑴ 大多数病毒进入人体内经过_________细胞的 摄取和处理，使__________暴露出来，并呈 递给T细胞，刺激T细胞分泌_______。 ⑵ 人体接种甲型 流感疫苗后，一段时间内当甲 流感疫苗后 段时间内当甲 型流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要 原因是_______________________。 ⑶ 一种病毒含有 种病毒含有_________（填“1 1种”或“2 2种”） 核酸。