2013年历年浙江省杭州市语文中考真题试卷及答案

2013年浙江省杭州市中考真题语文一（30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.伫．立（zhù）腼腆．（diǎn）风驰．电掣（chè）B.诘．责（jié）磐．石（pán）即物起兴．（xīng）C.幽咽．（yè）狡黠．（xiá）戛．然而止（jiá）D.蓦．然（mù）鞭笞．（chī）秋波澹．澹（dàn）解析：A“腆”应读tiǎn，B“兴”应读四声。

D“蓦”应读mò。

答案：C2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.盛名观瞻转弯抹角人情练达B.招徕辐射中流底柱销声匿迹C.沉缅诀窍风靡一时浑身解数D.缄默缔造格物所知眼花瞭乱解析：B中流底柱-中流砥柱；C沉缅-沉湎；D眼花瞭乱-眼花缭乱。

答案：A3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A.他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光．．后，更赢得了无数人的赞赏。

B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存．．，被列为为世界文化是众人望所归。

C.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙．．．．而悔之莫及。

D.写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

．．．．．解析：A曝光，一般指不好的事件。

与语境不符。

B结存，一般指库存量。

D一纸空文，指没有用处不能兑现的文件。

所以应选C。

答案：C4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分）A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。

D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。

解析：“《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一篇回忆性散文，《风筝》不是散文，不包含于其中。

答案：B5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。

D.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

解析：A句多处有问题，表意不明，缺少成分等。

应在“最近发生在校园里的一些违法案件”前加“针对，对于”等介词。

“对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康”后应加上“的案件”等。

C“作品展示了”应改为“作品展示的”。

D语序不当，应把“浓郁地”改为“浓郁的”并移到“营造出”之后。

答案：B6.补同下列名往篇名句中的空缺部分。

（只选做三小题）（3分）①客路青山外，行舟绿水前。

，。

（王湾《次北固山下》）②马作的卢飞快，。

了动怒君王天下事，。

（辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》）③，，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）④斯是陋室，。

苔痕上阶绿，。

（刘禹锡《陋室铭》）解析：本题考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。

答案：①潮平两岸阔风正一帆悬②弓如霹雳弦惊赢得自前身后名③入则无法家拂士出则无敌国外患④惟吾德馨草色入帘青7.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。

（只填写序号）（3分）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。

解析：先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍了一个真正的读者所具有的能力，因此应按逻辑顺序排列。

即从从判断力和鉴赏力的作用来入手，而②与③之间以灵魂的品质衔接。

最后，①是对灵魂的品质对读者重要性的总结。

所以应为②③④①。

答案：②③④①8.阅读下面两段文字，分点概括“缓解交通堵塞”的三条措施，每条不超过6个字。

（3分）为改善城市交通状况，逐步解决关箥民生的交通拥堵问题，今年，杭州市采取了一系列切实可行的措施，并取得了一定的成效。

据悉，有关部门在市区新增公共自行车5千多辆，新增和更新公交车共300多辆，同时国快城区中心道路的建设，完善公交专用车道，启动城市环线项目，以提高公共交通出行分担比例。

采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地，解决商场、、车站等重点区域的停车难问题。

鼓励单位开放内部停车场，探索并实施分时停车、借时停车等做法，另外，在大力宣传交通法规的同时，对车辆行人闯红灯、车辆在路品违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治，对严重的交通违法行为实行“零容忍”。

解析：审题后可以看出，分三条概括，每条不超过6个字。

由据悉可得有关部门对交通堵塞的解决方法只要按要求概括就行。

答案：发展公共交通解决停车问题整治违法行为9.下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，请加以修改。

（3分）要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。

蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。

因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。

解析：“要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺”不是问句因此不用问号。

“大脑活动的维持”动宾颠倒，应该为“维持大脑活动”。

“要紧”表示时间紧，而“紧要”表示重要性。

答案：①“问号”改为“逗号”；②“大脑活动的维持”忙乱为“维持大脑活动”；③“要紧”改为“重要”。

10.根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。

要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。

（3分）解析：首先观察这幅画面，可以得出是学生当志愿者，然后可根据动作、神态等细节描写对图片进行概括。

注意用“一种修辞”，并达到字数的基本要求。

答案：示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。

二（30分）阅读下面的文章，完成11-18题。

（一）晶莹的瞬间赵丽宏那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。

飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。

琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。

此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。

我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。

火车开出不久，就睛大雪。

这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。

铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。

火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。

当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。

车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。

在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。

别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。

这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。

我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。

小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。

女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。

她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。

晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。

回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。

第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。

在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。

此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。

那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。

这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。

我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。

（本文有删改）11.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。

（4分）解析：此段主要写洁白的瞬间是什么引起的，雪花给我带来的回忆。

同时为后文的记叙起到引领作用，是过渡段。

答案：内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。