档案编研材料的编写PPT教学课件
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档案编研工作专题讲坛PPT课件( 28页)

►3、大事时间较长,又在一个条目中编写时, 可以标明具体的起止日期。
► 大事条目是大事记的核心,要严格按照实事求是 的原则,将大事要事记录在案。
► 1、大事条目要“一事一条”,如碰到同一时间 记述几件事的情况,每一件事另起段落编写。
► 2、对时间跨度大的史实,要依据事件本身的特 点,采取不同的记述方法。如史实呈现出明显的阶 段性,可采取分条记述的办法;如史实过程错综复 杂,难以划分阶段,则采取合并一条的写法。
►2、全宗历史概况
► 包括全宗内档案的来源、各门类档案分 别按保管期限统计的数量、排架长度;档案 的起止年代;档案整理分类原则和情况;完 整程度、鉴定、移交、销毁情况;保管的完 好程度、检索工具情况及其他需要说明的问 题。
3、档案内容和成分介绍
是全宗介绍的主体,其叙述方式一般与全宗档 案的实际分类相对应。
•
4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟
无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
1、第一部分中,有关机构变化的情况,交代的不清 楚,有的甚至只从自己现在管理的时候写起,这是不 对的。档案是一个机构的记录,机构的任何变化, (机构本身的变动、内部组织的调整变化、重要领导 人的变化等)都应有记录。
2、档案内容介绍太简单。有的只有几句话,无法 从全宗介绍中找到更重要的线索。
3、档案全宗介绍,要注意体现对人的关怀的内容 (档案收集也要注意)。
第十章档案编研ppt课件

三、专题概要
专题概要是简明扼要的记述说明某一方面的工作、 生产或其他社会现象和自然现象产生、发展、变 化情况的一种档案参考资料。
专题概要的种类: 会议简介 产品、工程设备、科技项目 简介地区(机关)综合情况简介 专门问题简介
四、全宗指南
全宗指南是以文章叙述的形式,介绍和揭 示档案馆(室)所保存的某一个全宗档案 内容和成分及其利用价值的一种材料。通 常由全宗构成者沿革简介、全宗档案的内 容与成份及有关辅助材料三部分组成。
现行文件汇编主要包括以下几种:
法规文件汇编:分为综合性和专题性汇编,一般应由有权制定 法规的机关进行编辑出版,具有权威性、准确性和资料性等特 点。
重要文件汇编:指方针政策性和领导指导性的文件汇编。 发文汇编:将本单位或机关在职能活动中形成的原始文件,或
者是将原始文件复制件汇集装订起来,按发文字号排列汇编成 册的一种一次加工档案编研成果。 专题汇编:将集中反映同一问题的文件汇编成册的一种一次加 工档案编研成果。形式多样,可以根据不同的专题、不同的表 达方式编制成形式多样的专题汇编。 会议文件汇编:一般是由召开会议的机关编制。 公报、政报:主要是有关方针政策的规定性、领导指导性文件 (正式文件)。
四、数字汇集的编写要求
首先,在材料选择上要充分利用档案中的原始统计 报表或财务报表,以确保所选的材料准确性。 其次,在统计数据上要有统一性,准确。 再次,选题要典型。涉及的年限、数据体系要具有 代表性。 最后,要根据实际工作的变化和统计内容的变化, 及时调整所选用的有关统计的数据,以确保数据汇 编的实用性,全面、准确的放映单位的情况。
二、大事记的选材
2.大事的选择范围
(1)组织的各种重要会议、重大活动情况。 (2)组织领导人的各种重要活动情况;本组织主要领导成员的任
档案所需编研材料课程介绍课件

档案编研的历史和发展
古代
古代的档案编研主要是为了满足皇室、贵族和官僚阶层的需求,以史书、文集等形式呈现。
近代
随着社会的发展和科技的进步,档案编研逐渐走向专业化、规范化和数字化,出现了大量 的档案编研成果和数据库。
现代
现代的档案编研更加注重跨学科的研究和多元化的传播方式,利用现代科技手段提高编研 效率和传播效果。同时,也更加注重与学术界、政府机构和社会各界的合作与交流,推动 档案编研事业的发展。
数字化处理
对传统纸质档案进行数字 化处理,转化为数字格式, 便于存储、检索和利用。
04
档案编研材料的保护与利 用
保护措施和方法
建立档案保护制度
制定完善的档案保护规定,确保档案的妥善 保管。
防潮、防虫、防火等措施
采取有效的防护措施,防止档案受潮、虫蛀 和火灾等损害。
定期检查与修复
定期对档案进行检查,发现损坏及时修复, 保持档案的完整性和安全性。
总结词
图片材料是档案编研中直观、生动的材料,包括照片、图片、画册等。
详细描述
图片材料能够直观地展示历史事件、人物形象、文化景观等,对于丰富编研内容、 提高编研成果的生动性和形象性具有重要作用。在档案编研过程中,图片材料可 以通过扫描、翻拍等方式进行数字化处理,以便更好地保存和利用。
音频材料
总结词
音频材料是档案编研中声音的记录,包括录音、口述历史等。
流与合作。
数字化和网络化应用
01
02
03
04
数字化技术应用
利用数字化技术对档案进行扫 描、转换和存储,提高档案的
保存和使用效率。
建立档案数据库
建立档案数据库,方便用户进 行检索、查询和使用。
《档案编研讲座》PPT课件

相结合形式 四、统计图表的绘制
(1)图示:直方图、折线图、圆饼图 (2)表格:时间数列表、空间数列表、
时空数列表
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
东部 西部 北部
中专毕业 10人(16%)
高中毕业 15人 (25%)
其他15人 (25%)
档案编研讲座
张启芬 二00六年十一月
“编研”的概 念
编研工作是指以馆(室)藏档案资料为 主要物质对象,以主动提供或报导档案信息内 容为主要目的,在深入研究的基础上,围绕着 一定的题目范围,对档案文献进行收集、筛选 和不同性质、不同层次的加工,使之转化为不 同形式的出版物,供社会或有关方面利用。
按加工层次划分的二类编研成果: *一次文献编研成果
25
编 者 综合档案 编制日期 2002.7 室
名
称
市食品集团
穗食党
2002
1—50
类别:发文汇编 编号: 25
第二章 参考资 料
概念:是按照一定的题目,对有关档案 材料的内容进行研究、综合、加工而成的, 可供利用者直接阅读使用的一种档案编研材 料。
第一节 全宗介绍
一、概念: 是以某一全宗为对象范围,以 文章叙述的形式对立档单位及其档案的内容 和成分价值情况进行报导的一种参考资料。
明
档案 门类
卷数
1、利用者查阅档案结束时,请填写此表。
2、利用档案目的,解决了那些问题,取得的经济效益或社会效益填 在利用目的及效果栏。
二、编写档案利用事例的意义 (一)显示档案的价值 (二)宣传档案工作 (三)交流档案利用经验 (四)拓宽档案利用途径
三、编写要求: 1、典型性 2、真实性 3、科学性 4、明确性
(1)图示:直方图、折线图、圆饼图 (2)表格:时间数列表、空间数列表、
时空数列表
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
东部 西部 北部
中专毕业 10人(16%)
高中毕业 15人 (25%)
其他15人 (25%)
档案编研讲座
张启芬 二00六年十一月
“编研”的概 念
编研工作是指以馆(室)藏档案资料为 主要物质对象,以主动提供或报导档案信息内 容为主要目的,在深入研究的基础上,围绕着 一定的题目范围,对档案文献进行收集、筛选 和不同性质、不同层次的加工,使之转化为不 同形式的出版物,供社会或有关方面利用。
按加工层次划分的二类编研成果: *一次文献编研成果
25
编 者 综合档案 编制日期 2002.7 室
名
称
市食品集团
穗食党
2002
1—50
类别:发文汇编 编号: 25
第二章 参考资 料
概念:是按照一定的题目,对有关档案 材料的内容进行研究、综合、加工而成的, 可供利用者直接阅读使用的一种档案编研材 料。
第一节 全宗介绍
一、概念: 是以某一全宗为对象范围,以 文章叙述的形式对立档单位及其档案的内容 和成分价值情况进行报导的一种参考资料。
明
档案 门类
卷数
1、利用者查阅档案结束时,请填写此表。
2、利用档案目的,解决了那些问题,取得的经济效益或社会效益填 在利用目的及效果栏。
二、编写档案利用事例的意义 (一)显示档案的价值 (二)宣传档案工作 (三)交流档案利用经验 (四)拓宽档案利用途径
三、编写要求: 1、典型性 2、真实性 3、科学性 4、明确性
基础性档案编研材料培训教程(共45张PPT)

•
如:
•
天津市南开区档案局,经区委、区政府同意,按照XX文件精神,于一
•
九八九年五月设立档案局与档案馆一套机构,两个牌子,机构改革中区
( 天二一津、)市 大•南事组开记织区档沿档革案案的局定组义织局沿(革馆)列入区委序列,受区委、区政府双重领导,其前身是一九五九年十
• 由(其封2他)面 反当、映同正本栏文单着指两位标部重数分要值组活以成动月同的一建时单间立位。计的量南,而开各区栏计委量档单位案不室同时。,南则应开将区计量档单案位标局写是在各天纵津栏标市题档的下案方一或右级侧先;进单位, 承担
•
放战争时期的 档案和建国后国家领导人来南开区视察的档案资料和照片为
•
档案界珍品。档案馆装备了微机、激光扫描仪等现代化设施,对部分档案实行
管理科科长 xxx (xxx文件) 专题汇编应是反映本单位某一方面情况,单位广大人员都可以利用 16 种门类,10万余卷,资料6000余册。
(七)编写大事记的其他要求 编制、体制变革情况的—种档案参考资料。
象分组的组限,纵轴(左)表示分布在各组的个体单位数即次数(或称频数),
6编日写,各《种天类津1型新的编技基术写础产数业大字园汇事区编华记都苑必产首须业注先区意国要下家列生明问态题确工:业大示范事园记区建的设规时划间》通界过国限家和论证内。容范围; ▲文字▲记表述示式月2基份础其、数日次字子汇都要编不示广清例楚泛1的,收放集在该与年度之的最相后关的档案文件和其他相关材料; 专单题的汇 统编计应数3是列反,摘映可录本用单简应位化某折该一线列方图面,入情即况只大,使事单用位横记广轴大和年人左表员纵都轴的可(以省事利去实用右纵;轴)的坐标
3、人员编制编制及发展情况;
4、内部机构设置和变化情况; 5、领导成员的组成及发展变化情况。
档案编研材料编写

❖ 其它 1 涉及全宗构成者的重大事件和对全宗构成者产生了重要影 响的活动。 2 全宗构成者改组和撤消的原因。
正文—全宗内档案情况简介
❖ 1 档案的数量及保管期限 ❖ 2 档案的完整程度 ❖ 3 档案的利用价值及鉴定情况 ❖ 4 检索工具的配置情况 ❖ 5 档案的整理情况
正文—全宗内档案内容与成分介绍
❖ 卷盒外形尺寸长*宽为31Omm*22Omm,其 高度可根据需要分别设置3Omm、4Omm的 规格 。卷盒面、脊印"全宗卷"三字,并分别著 录全宗号、全宗名称和编制日期 。
全宗介绍
❖ 全宗介绍又称“全宗指南”,是向利用者 介绍和报道全宗构成者(立档单位)及其
所形成档案情况的工具书,是一种参考材 料,由封页、正文、备注三部分组成。
❖ 全宗介绍的结构
封页 正文
备注
a.全宗构成者沿革 b.全宗内档案情况简介 c.全宗内档案内容与成分介绍
封页项目
❖ 封页项目包括:全宗介绍名称、时间、全宗号。
1、全宗介绍名称 全宗介绍名称由全宗构成者的名称(全称或通过简称) 加“全宗介绍”构成。例:北京市计划委员会全宗介绍。
2、时间 全宗内档案文件的起止年代,一般采用公元纪年表示。
❖ 卷内文件材料按问题一时间进行系统排列,排 列顺序为:全宗介绍(全宗指南)、立档单位大事 记和有关档案收集、整理、鉴定、保管、统计、 利用、现代化管理等方面的文件材料,在此基 础上编制卷内目录。
❖ 卷内文件材料逐件加封面、封底、编件号、装 订后装入卷盒。其封面、封底尺寸长*宽为 26Omm*l85mm,封面著录全宗号、件号、 全宗名称、文件题名、时间、责任者 。
全宗卷的整理
❖ 全宗卷内文件材料,是随全宗管理的延续而 逐渐增加的,平时必须注意积累,把全宗管 理中产生的文件材料,先归入预设的卷夹内, 文件材料积累到一定数量时,及时进行整理 组卷,数量较多的可设分卷。
正文—全宗内档案情况简介
❖ 1 档案的数量及保管期限 ❖ 2 档案的完整程度 ❖ 3 档案的利用价值及鉴定情况 ❖ 4 检索工具的配置情况 ❖ 5 档案的整理情况
正文—全宗内档案内容与成分介绍
❖ 卷盒外形尺寸长*宽为31Omm*22Omm,其 高度可根据需要分别设置3Omm、4Omm的 规格 。卷盒面、脊印"全宗卷"三字,并分别著 录全宗号、全宗名称和编制日期 。
全宗介绍
❖ 全宗介绍又称“全宗指南”,是向利用者 介绍和报道全宗构成者(立档单位)及其
所形成档案情况的工具书,是一种参考材 料,由封页、正文、备注三部分组成。
❖ 全宗介绍的结构
封页 正文
备注
a.全宗构成者沿革 b.全宗内档案情况简介 c.全宗内档案内容与成分介绍
封页项目
❖ 封页项目包括:全宗介绍名称、时间、全宗号。
1、全宗介绍名称 全宗介绍名称由全宗构成者的名称(全称或通过简称) 加“全宗介绍”构成。例:北京市计划委员会全宗介绍。
2、时间 全宗内档案文件的起止年代,一般采用公元纪年表示。
❖ 卷内文件材料按问题一时间进行系统排列,排 列顺序为:全宗介绍(全宗指南)、立档单位大事 记和有关档案收集、整理、鉴定、保管、统计、 利用、现代化管理等方面的文件材料,在此基 础上编制卷内目录。
❖ 卷内文件材料逐件加封面、封底、编件号、装 订后装入卷盒。其封面、封底尺寸长*宽为 26Omm*l85mm,封面著录全宗号、件号、 全宗名称、文件题名、时间、责任者 。
全宗卷的整理
❖ 全宗卷内文件材料,是随全宗管理的延续而 逐渐增加的,平时必须注意积累,把全宗管 理中产生的文件材料,先归入预设的卷夹内, 文件材料积累到一定数量时,及时进行整理 组卷,数量较多的可设分卷。
档案所需编研材料课程介绍课件

通过实践操作,学生将深入了解档案 编研的工作流程、规范和技巧,提高 实际操作能力。
培养创新意识与创新精神
课程鼓励学生发挥创新思维,结合档案材料进行深入研究, 发掘新的编研角度和思路。
通过创新性研究和探索,学生将形成独特的见解和思考,培 养创新意识和创新精神。
提升综合素质与职业素养
课程涵盖了档案学、历史学、文献学等多个 学科领域的知识,有助于提高学生的综合素 质。
运用历史研究方法,对材 料进行深入分析,选取最 具代表性的内容,排除重 复和不相关的信息。行排版、格式调整,使 其符合出版要求。
出版形式选择
根据市场需求和编研题目 的特点,选择合适的出版 形式,如书籍、期刊、电 子出版物等。
出版流程
了解出版流程,包括印刷 、装订、发行等环节,确 保编研成果能够顺利出版 并得到广泛传播。
,拓展人际网络。
实践经验积累
在工作中积累实践经验,参与各 类档案编研项目,提高自己的工
作能力和业绩。
THANKS
感谢观看
养具有创新精神和实践能力的档案编研人才。
国际化与跨学科合作
03
加强与国际同行和跨学科领域的合作与交流,拓宽学生的国际
视野和跨学科思维。
个人在档案编研领域的职业规划和发展建议
深化专业素养
不断学习新知识,提升专业技能 ,为职业发展打下坚实的基础。
拓展人际网络
积极参加学术会议、研讨会等活 动,与同行建立良好的人际关系
授课方式
本课程采用线上授课和线下实践相结 合的方式,以线上授课为主,线下实 践为辅。
学习要求
学生需要具备一定的档案学基础知识 ,了解档案的分类、保管和利用等相 关知识。同时,学生还需要具备一定 的文字表达能力和计算机操作能力。
培养创新意识与创新精神
课程鼓励学生发挥创新思维,结合档案材料进行深入研究, 发掘新的编研角度和思路。
通过创新性研究和探索,学生将形成独特的见解和思考,培 养创新意识和创新精神。
提升综合素质与职业素养
课程涵盖了档案学、历史学、文献学等多个 学科领域的知识,有助于提高学生的综合素 质。
运用历史研究方法,对材 料进行深入分析,选取最 具代表性的内容,排除重 复和不相关的信息。行排版、格式调整,使 其符合出版要求。
出版形式选择
根据市场需求和编研题目 的特点,选择合适的出版 形式,如书籍、期刊、电 子出版物等。
出版流程
了解出版流程,包括印刷 、装订、发行等环节,确 保编研成果能够顺利出版 并得到广泛传播。
,拓展人际网络。
实践经验积累
在工作中积累实践经验,参与各 类档案编研项目,提高自己的工
作能力和业绩。
THANKS
感谢观看
养具有创新精神和实践能力的档案编研人才。
国际化与跨学科合作
03
加强与国际同行和跨学科领域的合作与交流,拓宽学生的国际
视野和跨学科思维。
个人在档案编研领域的职业规划和发展建议
深化专业素养
不断学习新知识,提升专业技能 ,为职业发展打下坚实的基础。
拓展人际网络
积极参加学术会议、研讨会等活 动,与同行建立良好的人际关系
授课方式
本课程采用线上授课和线下实践相结 合的方式,以线上授课为主,线下实 践为辅。
学习要求
学生需要具备一定的档案学基础知识 ,了解档案的分类、保管和利用等相 关知识。同时,学生还需要具备一定 的文字表达能力和计算机操作能力。
【PPT】档案编研(精)

档案编研和认定材料准备(梁绍红)
汇编类文献近年来呈现以下趋势: 强调实用性,关注社会热点题材 注重专题性和材料齐全性 表现手段和形式不断丰富
档案编研和认定材料准备(梁绍红)
近年来获奖的政策文件汇编
档案编研和认定材料准备(梁绍红)
基础数字汇集
基础数字汇集是以数字形式反映一定地区或某一 方面基本情况的参考资料。一般按专题汇集各方面 数据,具有数据集中、内容简要的特点,是领导决 策、工作参考的重要资料。 基础数字汇集一般可分为综合性、专题性两类。 编写要求如下: 科学确定统计指标,口径要统一 选题要有典型性,合理确定时间范围 选材要真实原始,数据要准确 适当进行统计分析 表式清晰。(可采用表格或示意图形式)
档案编研和认定材料准备(梁绍红)
年鉴类
年鉴按年出版,具有知识密集、权威性高、实用 性强等特点,根据内容可分为专业性年鉴、综合性 年鉴两大类,一般由序言、编辑说明、插图、目录、 正文和附录等六部分组成。 目前档案部门出版的年鉴一般都由正规出版社发 行,质量普遍较高,特别是在图文表现上手段日益 丰富,如入选省档案优秀编研成果的《电信年鉴》、 《台州年鉴》等。
档案编研工作的主要方式
独立编研
档案馆编研。讲求全面、系统、规范。 档案室编研。讲求时效、实用、特色。
联合编研
部门联合。 社会化、市场化运作。
档案编研和认定材料准备(梁绍红)
档案编研成果的常见类型
史志类 汇编类 年鉴类 大事记类 指南和介绍类 文化休闲类
大事记历史非常悠久,在春秋时期,各诸侯国就专 门设置了史官记事,并留下了《乘》、《志》、《春 秋》等文献。
大事记种类非常多,按内容可分为部门大事记、地 区大事记、专题大事记、人物大事记等。 常见编写形式有:编年体、纪事本末体、编年纪事 本末体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖ ⑵是一个会计单位或经济核算单位,自己可 以编造预算或财务计划;
❖ ⑶设有管理人事的机构或人员,并有一定的 人事任免权。
❖ 也就是说,立档单位必须在行政上、财务上
和组织人事上具有一定的独立性。
2020/12/12
3
全宗卷的建立
❖ 全宗卷是档案馆(室)在管理某一全宗过程中 形成的、能够说明该全宗历史情况的有关文件 材料所组成的专门案卷,全宗卷的主要内容包 括档案在收集、整理、鉴定、保管、统计、利 用工作中所形成的文字材料,如:档案移交交 接文据、整理工作方案、分类方案、立档单位 和全宗的历史考证;全宗指南(全宗介绍)、 组织机构沿革、领导人更迭、人员编制、大事 记等。
13
3、全宗号 本全宗介绍所对应的全宗的编号。
❖ 例:
××市××局全宗介绍 ××××年至××××年
全宗号:××号
××市××局
2020/12/12
2003.5
10
正文—全宗构成者沿革简介
❖ 全宗构成者沿革简介由构成者名称、时间、主要职能、隶属关系、全 宗构成者主要负责人名录、内部机构设置及其各历史阶段演变情况等 内容组成。
❖ 卷盒外形尺寸长*宽为31Omm*22Omm,其 高度可根据需要分别设置3Omm、4Omm的 规格 。卷盒面、脊印"全宗卷"三字,并分别著 录全宗号、全宗名称和编制日期 。
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全宗介绍
❖ 全宗介绍又称“全宗指南”,是向利用者 介绍和报道全宗构成者(立档单位)及其
所形成档案情况的工具书,是一种参考材 料,由封页、正文、备注三部分组成。
2020/12/12
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全宗卷的主要内容
❖ 1 档案收集:档案交接文据、移交目录,接收、 征集记录、档案来源和价值说明等。 2 档案整理:整理工作方案、分类方案、案卷 目录说明、档案整理工作小结等。 3 档案鉴定:鉴定小组成员名单、档案保管期 限表、鉴定档案分析报告、销毁档案的请示与 批复、销毁档案的清册等。 4 档案保管:档案安全检查记录、报告,重点 档案采取的特殊保护措施,档案的抢救与修复 情况报告等。 5 档案统计:档案收进、移出登记,案卷基本 情况统计和重要的利用统计表等。
2020/12/12
档案编研材料 的编写
1
全宗的概念及其意义
❖ 什么是全宗? 全宗是一个独立的机关、组织或人物在社 会活动中形成的档案有机整体。
形成档案全宗的机关、团体、企业事业单 位或个人是指立档单位,也称为全宗构成 者。
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构成立档单位的条件
❖ ⑴可以独立行使职权,能主要以自己的名义 对外行文;
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5
6 档案利用:全宗指南(全宗介绍),开放利 用和控制使用范围说明,档案汇编和公布出 版情况及报批文件,档案产生社会效益或经 济效益的典型事例等。 7 档案管理新技术的应用:缩微复制和计算 机辅助管理等情况的文字说明材料。 8 其他:除了档案的收集、整理、鉴定、保管、 统计、利用、新技术的应用方面的材料之外 的其他能够说明全宗历史情况的各种文件材 料。
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全宗卷的整理
❖ 全宗卷内文件材料,是随全宗管理的延续而 逐渐增加的,平时必须注意积累,把全宗管 理中产生的文件材料,先归入预设的卷夹内, 文件材料积累到一定数量时,及时进行整理 组卷,数量较多的可设分卷。
❖ 整理组卷时,必须认真检查、鉴定文件材料 的完整程度及其保存价值,对于有重要遗缺 或无保存价值的应予以补齐或剔除。
❖ 全宗介绍的结构
封页
正文
a.全宗构成者沿革
b.全宗内档案情况简介
c.全宗内档案内容与成分介绍
备注
2020/12/12
9Байду номын сангаас
封页项目
❖ 封页项目包括:全宗介绍名称、时间、全宗号。
1、全宗介绍名称 全宗介绍名称由全宗构成者的名称(全称或通过简称) 加“全宗介绍”构成。例:北京市计划委员会全宗介绍。
2、时间 全宗内档案文件的起止年代,一般采用公元纪年表示。
❖ 其它
1 涉及全宗构成者的重大事件和对全宗构成者产生了重要影
响的活动。
20220/1全2/12宗构成者改组和撤消的原因。
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正文—全宗内档案情况简介
❖ 1 档案的数量及保管期限 ❖ 2 档案的完整程度 ❖ 3 档案的利用价值及鉴定情况 ❖ 4 检索工具的配置情况 ❖ 5 档案的整理情况
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2020/12/12
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❖ 卷内文件材料按问题一时间进行系统排列,排 列顺序为:全宗介绍(全宗指南)、立档单位大事 记和有关档案收集、整理、鉴定、保管、统计、 利用、现代化管理等方面的文件材料,在此基 础上编制卷内目录。
❖ 卷内文件材料逐件加封面、封底、编件号、装 订后装入卷盒。其封面、封底尺寸长*宽为 26Omm*l85mm,封面著录全宗号、件号、 全宗名称、文件题名、时间、责任者 。
❖ 全宗构成者负责人名录 全宗构成者正副职负责人姓名、职务、任期时间。
❖ 全宗构成者内部机构的设置及其各历史阶段演变情况。 1 全宗构成者内部一级机构的名称。 2 全宗构成者内部一级机构正职负责人的姓名、职务、任期 时间。 3 全宗构成者内部一级机构的主要职能。 4 全宗构成者内部机构中重要部门的增设、调整、放大、合 并、撤消情况及内部一级机构在各历史阶段的变化情况。
❖ 全宗构成者的名称 1 全宗构成者的名称按全称书写,通用简称书写在全称后面的圆括号 内。 例:中共中央纪律检查委员会(中纪委) 2 全宗构成者所有曾用名称按时间顺序书写在全宗构成者的沿革中。
❖ 时间 全宗构成者沿革应结合时间撰写,和下列内容有关的时间应反映在全 宗构成者沿革中。 a.全宗构成者成立、合并、改组、更名和撤消时间。 b.全宗构成者内部机构的设置及重要部门的调整、增设、合并、更名、 撤消时间。 c.全宗构成者上级主管机关变更时间。 d.其他所有反映全宗构成者重要活动时间。
❖ 主要职能
1 全宗构成者的性质特征
2 全宗构成者的职权范围
2020/312/全12宗构成者的主要工作与任务
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❖ 隶属关系 1 全宗构成者和其上级主管机关的组织关系、业务关系。 2 全宗构成者和其重要的直属下级机关的组织关系、业务关 系。 3 全宗构成者上级主管机关如有变更,应反映在全宗构成者 沿革中。