校园访谈活动策划书
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一校园类采访节目策划书一、节目名称《校园聚焦》二、节目类型校园采访类节目三、节目宗旨聚焦校园热点，关注学生生活，反映校园文化，传递校园正能量。
四、节目目标1. 为学生提供一个表达自己观点和想法的平台，促进学生之间的交流和沟通。
2. 关注校园热点问题，引导学生正确看待和处理这些问题，提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 展示校园文化和学生风采，丰富学生的课余生活，增强学生的归属感和荣誉感。
五、节目内容1. 校园热点：关注校园内的热点事件和话题，如学术活动、文化活动、体育比赛等，邀请相关人员进行采访和讨论。
2. 学生生活：采访学生的学习、生活、情感等方面的情况，了解学生的需求和困惑，提供相关的建议和帮助。
3. 校园文化：介绍校园内的文化传统、社团活动、艺术作品等，展示校园文化的多样性和魅力。
4. 人物专访：采访校园内的优秀学生、教师、校友等，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生积极向上。
六、节目形式1. 主持人：由一名或多名主持人负责节目主持，引导采访和讨论，与观众互动。
2. 采访对象：邀请校园内的相关人员作为采访对象，包括学生、教师、校友、专家等。
3. 现场观众：邀请部分学生作为现场观众，参与节目互动，提出问题和建议。
4. 视频资料：播放与节目内容相关的视频资料，如校园活动视频、学生作品视频等，增强节目可视性。
七、节目制作1. 选题策划：根据节目宗旨和目标，确定节目选题，制定采访计划和提纲。
2. 采访拍摄：按照采访计划和提纲，进行采访拍摄，确保采访内容的真实性和完整性。
3. 后期制作：对采访拍摄的素材进行剪辑、编辑、配音等后期制作，制作成完整的节目。
4. 节目审核：对制作完成的节目进行审核，确保节目内容符合相关法律法规和道德规范。
八、节目播出1. 播出平台：选择校园电视台、网络平台等作为节目播出平台，确保节目能够覆盖到广大师生。
2. 播出时间：根据节目内容和受众需求，确定节目播出时间，一般选择在课余时间或周末播出。
关于大学生的采访策划案
关于大学生的采访策划案一、采访背景随着社会的发展和进步，大学生群体在社会中的角色和地位日益重要。
他们不仅是知识的传承者和创新者，也是未来社会发展的中坚力量。
然而，在当前的社会环境下，大学生面临着诸多的挑战和机遇，如学业压力、就业竞争、社交网络的影响等。
为了深入了解大学生的生活、学习、思想和情感状态，我们计划进行一次关于大学生的采访。
二、采访目的1、了解大学生的学习状况，包括学习方法、学习目标、对专业的认知和满意度等。
2、探究大学生的课余生活，如兴趣爱好、社交活动、兼职工作等。
3、关注大学生的职业规划和就业期望，了解他们对未来职业发展的想法和准备。
4、分析大学生的心理状态和情感需求，包括对压力的应对、人际关系的处理、爱情观等。
5、了解大学生对社会热点问题的看法和态度，以及他们的社会责任感。
三、采访对象1、在校大学生：涵盖不同年级、不同专业、不同性别、不同地域的学生。
2、大学教师：包括辅导员、专业课教师等。
3、大学生家长四、采访时间和地点1、时间：具体时间2、地点：大学校园、学生宿舍、教室、图书馆等五、采访方式1、面对面访谈：与采访对象进行直接的交流和沟通，获取详细、深入的信息。
2、电话采访：对于无法面对面采访的对象，采用电话采访的方式。
3、网络采访：通过电子邮件、社交软件等方式与采访对象进行交流。
六、采访问题（一）针对在校大学生1、学习方面你觉得大学的学习方式和高中有什么不同？你在专业学习上遇到过哪些困难？是如何克服的？你对自己所学专业的未来发展前景有什么看法？你是否有明确的学习目标和计划？2、课余生活你在课余时间通常会做些什么？你参加过哪些社团活动？从中有什么收获？你是否有兼职工作的经历？为什么会选择兼职？你如何平衡学习和课余活动之间的关系？3、职业规划你对未来的职业有什么规划？你认为在大学期间应该为未来的职业做哪些准备？你在求职过程中最看重的因素是什么？你是否考虑过创业？如果有，你的创业想法是什么？4、心理和情感你在大学期间是否感受到压力？主要来自哪些方面？你是如何应对压力和调节情绪的？你如何看待大学生恋爱？你自己是否有恋爱经历？你在人际交往中遇到过哪些问题？是如何解决的？5、社会热点你最近关注的社会热点问题有哪些？对于这些社会热点问题，你有什么看法和观点？你认为大学生应该如何增强社会责任感？（二）针对大学教师1、教学方面在您的教学过程中，您觉得现在的大学生在学习上有哪些特点？您认为怎样的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性？对于学生在专业学习上的困惑和问题，您通常会给予怎样的指导和建议？2、学生管理您认为大学生在自我管理方面存在哪些问题？您在日常工作中是如何关注学生的心理健康的？对于学生的职业规划，您认为学校和教师应该提供哪些帮助和支持？3、对大学生的期望您对当代大学生有哪些期望和要求？您认为大学生应该具备哪些素质和能力才能更好地适应社会发展？（三）针对大学生家长1、对孩子的期望您对孩子在大学期间的学习和生活有什么期望？您认为孩子在大学期间应该重点培养哪些方面的能力？2、与孩子的沟通您和孩子在大学期间的沟通频率如何？主要通过什么方式沟通？孩子在大学期间遇到问题时，是否会主动向您倾诉？您是如何帮助孩子解决问题的？3、对学校的看法您对孩子所在学校的教学质量和管理水平有什么看法？您希望学校在哪些方面为学生提供更多的支持和帮助？七、采访准备1、收集相关资料，了解大学生的普遍特点和当前面临的主要问题。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园采访策划书范文（精选8篇）
校园采访策划书范文（精选8篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本，下面就是小编整理的校园采访策划书，一起来看一下吧。
校园采访策划书篇1一、采访目的：1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。
2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。
3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。
4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。
二、活动时间：20XX年1月13---2月19日三、活动组织者：中南林业科技大学校友工作志愿者协会四、采访对象：林科大校友（详见附表一）五、活动主要参与人员：1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。
活动参与人员要求：1)有较强的组织协调能力。
2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。
3)身体健康，能吃苦耐劳。
4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。
六、负责人：总负责人：组长：七、活动安排：1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。
2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。
3、成员分工：每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。
4、职责明确：组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。
访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。
记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。
5、技能事项：组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。
访谈员：1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。
校园大学生访谈活动策划书
校园大学生访谈活动策划书校园大学生访谈活动策划书一、活动背景随着社会的迅速发展，科技和文化的不断提升，大学生在接受教育的同时，也需要了解多元化社会，更好地适应社会生活。
因此，作为大学生，我们需要加强自身的素质与能力，而访谈是增进自身素质的一种有效方式。
为此，我们策划了一场校园大学生访谈活动，旨在提高大学生的理解力和沟通能力，增强他们对多元化社会的认知和体验，同时促进学生之间的交流和合作。
二、活动目的此次访谈活动的目的是：1、提高大学生的理解力和沟通能力，增强他们对多元化社会的认知和体验。
2、促进学生之间的交流和合作。
三、活动时间和地点时间：待定地点：学校会议室四、活动内容1、主题校园大学生访谈活动主题为“多元化社会与个人成长”。
2、访谈嘉宾我们将邀请各领域的成功人士作为访谈嘉宾，他们将就自己的经验、思想和价值观分享给大家，视情况再邀请心理医生等专业人士提供相关建议。
访谈嘉宾将由学生代表提前约谈，以确保访谈内容合理和丰富。
3、访谈形式本次访谈使用采访形式，学生代表将就主题、活动内容、访谈方式等充分思考，安排好问答和流程，加深对访谈主题和访谈嘉宾的理解。
五、活动方案1、选拔学生代表学生代表通过简历筛选和面试方式，选拔出本次访谈活动中的主持人、领衔访谈人和技术支持人员。
2、邀请嘉宾学生代表将寻找和邀请各领域的成功人士，通过建立联系并安排好嘉宾们的航班和食宿问题。
3、策划活动流程学生代表要确定活动流程和内容，确定好时间节点和每个环节的执行人，确保各环节顺畅进行。
4、活动宣传学生代表需要积极宣传此次访谈活动，将活动的意义、目的和优势传递给更多的同学，吸引更多参与人员，提高本次访谈活动的效益和参与度。
六、活动预算1、人员费用共计：2000元2、场地费用共计：2500元3、设备费用共计：2000元合计：6500元七、活动效果和成果本次访谈活动，将从演讲、交流、共享经验和价值观等各个方面启发和提高学生的素质和能力。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案背景介绍：大学生访谈节目作为一种富有互动性和接地气的形式，日益受到广大观众的关注。
本文将以大学生访谈节目的策划案为主题，从节目主题、嘉宾选择、节目形式和播出渠道等方面进行论述，旨在设计一档深受大学生欢迎的访谈节目。
一、节目主题本节目旨在探讨大学生在学习、生活、就业等方面的问题，为他们提供实用的信息和分享经验。
同时，通过访谈嘉宾的经历，引发观众的共鸣，并向他们传递积极的能量和精神力量。
节目主题可设为“大学生成长之路”。
二、嘉宾选择1. 大学生校园明星：选择在校期间取得优异成绩或者在课外活动中有突出表现的学生，他们能够分享学习方法、活动经验以及如何平衡学业与兴趣爱好的心得。
2. 校友成功人士：邀请一些有着优秀职业发展或者创业经历的校友，他们能够与大学生分享自己的求职经验、职业规划以及如何在竞争激烈的社会中脱颖而出。
3. 行业专家学者：邀请某个领域的专家学者，让他们对该领域的发展趋势、就业前景以及工作技巧进行分析和解读，为大学生提供行业资讯和科学指导。
三、节目形式1. 采访与对话交流：主持人与嘉宾进行面对面的采访和对话，通过提问和回答的形式展开讨论。
2. 高能游戏环节：为增加节目娱乐性和趣味性，可以设计一些有趣的游戏环节，让嘉宾和观众一起参与，增加互动性。
3. 观众互动环节：通过网络平台或者短信等方式，与观众进行实时互动，收集他们对于话题的看法和提问，增加观众对节目的参与感。
四、播出渠道1. 院校内：与院校合作，在学校广播、电视以及网络平台进行播出，覆盖大学生群体。
2. 新媒体平台：将节目录制成视频进行上传，通过微信公众号、微博等社交媒体平台推广，吸引更多年轻观众的关注。
3. 传统电视台：选择与某个电视台合作，在电视台开设特定时间段进行播出，吸引广大观众收看。
结语：通过以上的策划案，这档大学生访谈节目将在内容上紧贴大学生的需求，以真实的故事和嘉宾经历为形式，通过交流与分享，为广大大学生提供帮助和鼓励。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案一、引言访谈节目作为一种重要的传媒形式，可以提供一个平台，使大学生们有机会分享自己的经验、观点和故事。
本文将介绍一个大学生访谈节目的策划案，旨在激发大学生参与、展现他们的才华和丰富的生活经历，同时给观众带来有启发性和娱乐性的内容。
二、节目概述1. 节目名称：《青春剪影》2. 节目形式：每期邀请一位大学生嘉宾进行个人访谈3. 主持人：由一位知名的校园主持人担任4. 节目时长：每期 30 分钟三、节目内容1. 嘉宾选择：选择具有各种不同背景和专业的大学生，以展现大学生群体的多样性与广泛性。
2. 主题设置：每期访谈都将围绕一个主题展开，例如：“理想与追求”、“社交与人际关系”、“创业与创新”等。
主题将充分体现大学生关心的热点话题。
3. 内容安排：a) 第一部分：嘉宾个人介绍，包括姓名、年级、专业等基本信息，以及对所涉及主题的个人体验和见解。
b) 第二部分：深入访谈嘉宾的个人经历、成就和困惑等，通过嘉宾的讲述，观众可以获得启示和共鸣。
c) 第三部分：互动环节，观众可以通过各种形式（短信、微博、微信等）向嘉宾提问，主持人将会在节目中选取部分问题进行解答和讨论。
d) 第四部分：节目总结，主持人对本期节目进行总结，展望下期节目。
四、节目特色与亮点1. 注重情感与故事性：嘉宾的个人经历和感受将被充分呈现，通过他们真实的故事，观众可以感受到不同的情感共鸣。
2. 拓展视野与灵感：通过多角度的访谈和独特的视觉表现手法，帮助大学生们开阔眼界，激发创造力和灵感。
3. 平衡启发与娱乐：节目内容将以启发观众思考、解决问题为主，同时注重娱乐性，使观众在收获知识的同时也能享受节目带来的乐趣。
4. 鼓励大学生参与：通过互动环节，鼓励观众与嘉宾进行交流和互动，增加观众参与节目的积极性。
五、节目宣传与推广1. 制作精美的宣传海报和宣传片，通过校内广告栏、社交媒体等方式发布。
2. 邀请校内社团、学生组织进行合作推广，例如在校园广播站播放宣传片、在学院宣讲会上宣传节目等。
访谈策划5篇
访谈策划5篇第一篇：访谈策划新闻访谈：【关注校园安全】主题策划节目名称：《校园访谈》节目风格：主持人访谈和游戏相结合本期嘉宾：三位同学节目设备:摄像机4台桌子椅子杯子等节目时长：20分钟节目预期：加强同学们校园安全知识，知道怎么去避免和处理安全问题。
节目主线：分两个阶段，第一个阶段是主持人引出本期话题各个嘉宾谈自己的关注点和看法。
【注意，各嘉宾谈论的关注点要不一样，但是都要和主题一致】节目流程：1开场白：现场以及电视机前的观众朋友们大家好，欢迎收看本期的《校园访谈》，我是主持人xxx“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”，一个多么美妙的境界。
校园安全，一个耳熟能详的词，但是对于在校大学生来说，是否真正意识到其重要性？我们邀请了三位大学生，分别是影视艺术系的xxx同学xxx。
xxx同学，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
2嘉宾登场：与主持人对话有关话题。
3安全知识竞赛环节设计：三个嘉宾各自回答主持人提出的问题【问题内容涉及到安全的方方面面】每个嘉宾五个问题，可以求助观众，增加互动效果。
4嘉宾各自说一下对校园安全的建议和想法。
5主持人总结看来同学们对校园安全问题都很关注，所提到的安全问题涉及面也很广，内容包括宿舍安全、交通安全、饮食安全等各个方面。
诚然，平安是福，希望我校广大师生都能把安全问题时刻放在心上。
从自身做起，从每一个小事做起，对自己负责，也对他人负责。
我的安全我做主，让我们一起创造一个有利于我们学习生活的文明、安全、和谐的校园环境。
好感谢各位收看本期的《校园访谈》下期见注：嘉宾话题可以是有关交通安全宿舍安全食品安全心理安全等等问题发挥拓展一些列话题第二篇：访谈策划一、节目名称：《心灵之约》二、节目类别：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众更深入的了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格: 轻松的家庭谈话方式六、本期嘉宾：本期嘉宾——韩国打造的中国明星：张力尹七、本期话题：张力尹的出道经历在、在韩国的生活以及今后的发展八、节目设备：摄象机灯光沙发等等~~~九、节目时长：20分钟十、工作人员：主持人---孙冰洁灯光---XXX 摄象---XXX 化装---XXX十一、节目流程：1，开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《心灵之约》，我是主持人孙冰洁2006年的9月一个年仅16岁的中国女孩凭借一首Timeless在韩国娱乐圈掀起一股巨浪，并一举在年末的颁奖典礼上获得最佳新人奖，赚尽了歌迷的欢呼和尖叫，一年多之后，这个让无数歌迷疯狂的女孩带着她的首张中文大碟回到了阔别以久的祖国，等待她的将会怎样的一段路呢?让我们请出今天的嘉宾——张力尹。
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校园访谈活动策划书
—学年第一学期汽车工程学院校园活动策划书共青团湖南交通职业技术学院汽车工程学院总支部委员会二零一三年十月共青团湖南交通职业技术学院汽车工程学院总支部委员会目录一活动背景二活动目的三举办单位四活动形式五活动对象六活动地点七活动时间八活动内容九活动流程十活动注意事项—学年第一学期汽车工程学院团总支记者站校园活动汽车工程学院团总支校园访谈活动一活动背景：对于大一新生来说，刚刚步入大学校园一个多月，对于新的环境还没有很好地适应，存在着一些疑惑或不解，需要老师和优秀学长学姐的帮助。
解决他们的疑惑，帮他们更好的适应大学的学习和生活。
主理学生思想工作的团总支各部门有责任有义务去开展思想活动，通过采访的形式了解学院更多的教育生活及工作细节，在学院领导的带领下解决更多的学生思想问题。
二活动目的：构建和谐校园，培养四好人才。
培养大一新生自主学习能力。
培养高校学生的良好心态。
三举办单位：汽车工程学院团总支记者站四活动形式：拍照留影，采访问答形式。
五活动对象：汽车工程学院相关领导暂定袁书记六活动地点：汽车工程学院实训西楼暂定—学年第一学期汽车工程学院团总支记者站校园访谈活动七活动时间：年月日暂定八活动内容：访问系领导关于
对大一新生的技能学习培养计划。
访问系领导关于对大一新生综合素质能力培养的方针。
向领导提出现阶段新生的疑惑或不解。
询问领导对新生的疑惑或不解问题的解决计划和方法九活动流程：活动前期：制定活动。
召开部门会议分配工作，确定访谈地点及领导。
联系访谈领导，商议访谈时间并告知访谈地点。
活动中期：开场白采访人向领导介绍自己及本次访谈目的。
询问关于新生技能学习培养计划。
询问关于新生综合素质能力培养方针。
提出现阶段新生的疑惑或不解。
询问其解决计划和方法。
结束语采访人感谢领导参加本次活动。
活动后期：总结本次活动并作出适当合理的宣传。
—学年第一学期汽车工程学院团总支记者站校园访谈活动十活动注意事项：问题稿先做好相应的准备。
站长应事先通知各成员并做好工作分配。
及时邀请领导参加，预定活动地点，保证活动圆满开展。
采访员应注意说话技巧，合理提问，不应涉及个人隐私。
汽车工程学院团总支记者站年月日第二篇：采访活动策划书字活动一采访主题关于山东大学海王化工实习调研团调研活动的相关意见
和建议。
二选题意义山东大学海王化工实习调研团是由山东大学化学与化工学院一零级化学基地班名成员组成，作为大一学生，实习调研的经验较少，相关专业知识较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关知识和经验，以便实践活动更好的展开，团队更好的发展。
三采访对象山东大学化学与化工学院管从胜教授四采访方式采用预约座谈方式采访。
电子邮件或电话方式采访。
五采访时间及地点年月日于山东大学千佛山校区管从胜教授办公室六采访前期工作：利用通信手段提前一星期进行预约。
征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。
同时将时间地点采访时长告知对方并达成共识。
采访前准备必须证件器材等相关物品。
如照相机采访本录音笔等。
利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。
准备好山东大学海王化工实习调研团的相关资料，例如实践流程等。
通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。
七具体方案：根据收集到的相关资料的情况及采访情况的了解，
初步拟定一下具体方案：采访突破口：建立山东大学化学与化工学院大学生社会实践基地的相关问题及注意事项。
与企业生产相关的化学类课题。
提问纲领：采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。
按问题类型分类：①引导性问题用于开场转话题：您怎样看待我们这支队伍呢？在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问答案：②过渡性问题开始深入：我们还是大一的学生，没有什么实际操作经验，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？回答：请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应该注意些什么？回答：对于团队的组建和分工，您有什么建议么？回答：③针对性问题直达核心请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？回答：请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应该如何根据实际情况确立课题主题？相关课题问题应咨询哪位教授呢？回答：采访后期：整理收集到的资料。
整理访谈的问答记录。
组织整理完成书面访谈报告。
并传给被采访者进行确认核对。
修改无误后，即可成文。
发表。
八可行性分析：鉴于本次采访或将涉及专业知识，故采访前应做好充分准备。
受访者时间安排较紧，应提前做好预约。
本次采访成功率较高。
九注意事项及备注：对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。
可即兴追问问题。
须注意提问方式。
本次采访活动依照该进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。
人：赵芳艺年月日。