初三英语知识点总结
九年级英语总结知识点
九年级英语总结知识点在九年级学完了英语的基础知识后，我们可以总结一些重要的知识点，以便复习和回顾。
以下是九年级英语知识点的总结：1. 语法知识点a. 时态：九年级时态包括一般现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、情态动词等。
b. 句型转换：例如，从陈述句转换成疑问句、否定句等。
c. 从句：九年级学习了定语从句、名词性从句、宾语从句、状语从句等。
d. 词类和词性：九年级词类包括名词、动词、形容词、副词等，词性包括单数形式、复数形式、比较级、最高级、原形、动词的不定式等。
2. 词汇积累a. 同义词和反义词：九年级学习了许多同义词和反义词的用法，这些词汇可以丰富我们的表达方式。
b. 词组和固定短语：九年级学习了一些常用的词组和固定短语，这些短语在写作和口语表达中非常有用。
c. 高频词汇：九年级时我们需要掌握更多的高频词汇，这些词汇在听力、阅读和写作中经常出现。
3. 阅读理解a. 短文阅读：九年级时，我们需要通过阅读短文来理解文章的主旨、细节和推理能力。
b. 阅读技巧：九年级时需要学习使用一些阅读技巧，如扫读、略读、推理等，以帮助我们更好地理解文章。
4. 口语和听力a. 会话练习：九年级时我们需要进行更多的口语练习，以提高自己的口语表达能力。
b. 听力理解：听力是九年级英语考试中的重点，我们需要通过听力练习来提高听力理解能力。
5. 写作技巧a. 写作结构：九年级时我们需要学习不同类型文章的写作结构，如记叙文、议论文、说明文等。
b. 书信写作：学习如何写不同类型的书信，包括感谢信、邀请信、建议信等。
总结九年级的英语知识点是为了更好地复习和回顾已学知识，帮助我们在高中阶段更快适应英语学习的难度。
通过不断的复习和练习，我们可以提高英语水平，并在学术和实际应用中取得成功。
这些知识点的总结可以帮助我们更好地复习和巩固已学知识。
随着九年级的结束，我们应该对所学的知识有一个清晰的了解，并持续努力提高自己在阅读、听力、口语和写作等方面的能力。
初中英语中考知识点总结大全
初中英语中考知识点总结大全一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的常用动词。
- 形容词和副词：描述人物特征、情感状态、事物特性的形容词；表达程度、频率、方式的副词。
2. 短语搭配- 动词短语：take off, turn on, look after 等。
- 介词短语：in time, on behalf of, at the moment 等。
- 固定搭配：make sure, as soon as possible, as...as... 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者，通常用于被动句中。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等，表示推测、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等，连接并列句。
- 从属连词：because, since, although, if 等，引导从句。
7. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子结构。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过标题、图片、首尾段落把握文章大意。
初三英语知识点梳理总结
初三英语知识点梳理总结九年级英语知识点连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)not only…but also(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。
②not…but…意思为"不是……而是……"。
宾语从句九年级上册英语第一单元知识点I.重点词汇Test----exam words----vocabularyExcited----exciting amazing----surprisingsometimes----sometime----some times----some timefor example----such as----like begin with----to begin with maybe----perhaps----probably affect----influenceproblem----questionII.重点词组1.ask…for…2.speaking skills3.ask…about…4.not…at all5.get excited about6.end up7.make mistakes 8.first of all9.to begin with ter on11.be afraid of ugh at13.make sentences 14.take notes15.write down 16.make sure17.deal with 18.look up19.make up 20.worry about初三英语知识点外研版。
初三英语知识点笔记整理
初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词（1）可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。
例如：apple（可数）、water（不可数）。
（2）名词所有格：表示所属关系。
如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。
2、动词（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”。
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。
一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
现在进行时：表示正在进行的动作，结构是“be ＋动词的现在分词”。
过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。
现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has ＋过去分词”。
（2）动词短语：如 look after（照顾）、put on（穿上）等。
3、形容词和副词（1）比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于比较程度的不同。
规则变化：一般在词尾加“er”“est”；以“e”结尾的加“r”“st”；重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”；多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。
不规则变化：如 good better best，bad worse worst 等。
（2）形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
4、代词（1）人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。
（2）物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）。
九年级英语语法知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
九年级英语语法知识点归纳总结九年级英语常见语法知识点归纳总结：1. 时态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
- 过去完成时：表示过去某个时间前已经完成的动作。
2. 被动语态- 主动语态转被动语态：将主动语态的动词改为相应的被动语态的形式，同时将句子的主语变为动作的承受者。
- 被动语态的构成：be (am, is, are, was, were) + 过去分词。
3. 物主代词- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
4. 直接引语和间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。
- 间接引语：将别人的原话转述为间接引语，常常使用that，或在某些情况下省略that。
5. 倒装句- 完全倒装句：将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 部分倒装句：将助动词或be动词提到动词前面。
6. 从句- 名词性从句：在句子中充当名词的成分。
- 定语从句：在句子中充当定语的成分。
- 状语从句：在句子中充当状语的成分。
7. 并列连词和从属连词- 并列连词：连接意义相同的并列分句，如and, but, or, so等。
- 从属连词：连接主句与从句，如if, when, because, although等。
以上是九年级英语常见的语法知识点总结，希望能对你有所帮助！。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
- （2）用法：强调动作的承受者。
例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。
）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。
例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。
）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。
例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。
例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。
）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。
例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。
）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。
）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。
）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。
九年级全一册英语知识点总结
九年级的英语教材是一本非常重要的教材，它涵盖了丰富的知识点，包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
下面是九年级全一册英语知识点的总结，希望能对你的学习有所帮助。
一、语法知识点：1.一般现在时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；2.一般过去时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；3.一般将来时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；4.现在进行时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；5.现在完成时：结构和用法，包括肯定句、否定句、疑问句和回答等；6.动词的不定式和动名词：用法和搭配，包括动词不定式的主动语态和被动语态；7.形容词和副词的比较级和最高级：用法和搭配，包括单音节形容词、双音节形容词和部分特殊形容词的比较级和最高级；8.介词的用法和搭配：关于时间、地点和方式等；9.过去进行时：结构和用法，包括表达过去一些时间点的同时发生的动作；10.祈使句：结构和用法，包括陈述句的转化和常用的表达方式；11.宾语从句：结构和用法，包括宾语从句的引导词和陈述句的转化等。
二、词汇知识点：1.动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和过去分词等；2.常用动词短语和习惯用语：包括与各类动词相关的常用短语和表达；3.名词的单复数形式：包括名词的变化规则和不规则变化等；4.形容词和副词的比较级和最高级形式：包括不规则的比较级和最高级形式；5.数词的表达和用法：包括基数词、序数词、分数和百分数等；6.代词和人称代词的用法：包括人称代词的主格和宾格形式等；7.介词和介词短语的用法：包括常用的介词和与其搭配的短语；8.连词和连词短语的用法：包括并列连词、转折连词和因果连词等；9.副词和表示频率的副词短语：包括常用的副词和表示频率的副词短语；10.商务用语和表达方式：包括商务用语和表达方式的主要词汇和短语。
三、听力知识点：1.听取关键词和句子：通过听力材料获取关键信息的能力；2.听力理解和判断：通过听力材料理解并判断信息的能力；3.听取主旨大意：通过听力材料获取主旨大意的能力；4.听取细节信息：通过听力材料获取细节信息的能力；5.听取推理判断：通过听力材料推理和判断信息的能力。
初中九年级英语知识点总结
初中九年级英语知识点总结 初中英语知识点怎么总结归纳?需要总结哪些知识来复习?下⾯是⼩编为⼤家整理的关于初中九年级英语知识点总结，希望对您有所帮助。
欢迎⼤家阅读参考学习! 初中九年级英语知识点总结 单词表 unit5 topic1 1.v.吸引，引起、、、的好感 2.许多，⼤量 3.v.(去)拿来，(去)请来 4.v.介绍 5.n.详情，全部细节 6.adj. 奇怪的，陌⽣的 7.n. 松树 8.位于 9.n. 长度 10.n.瀑布 11.n.⾼度，⾝⾼ 12.adj. 壮丽的，堂皇的 13.adj.皇帝的，帝国的、 14.v.刻，雕刻 15.n.⽯头，⽯料，岩⽯ 16.v.守卫，保卫，看守 17.n.天堂 18.n.评论，v.做评论 19.n.责任，义务 20.adv.逐渐地，渐进地 21.n.⼤理⽯ 22.adj.全部的，整个的 23.n.⽀线，分⽀ 24.n.建筑物 25.n.国家，州，政府，状态 v.陈述，说明 26.v.剩余，遗留，仍然是 27.n.砖块，砖 28.v.(使)分开，分离 29.n.敌⼈，反对者 30.v.预料，预期，期待，盼望 31.n.财富，珍宝 32.n.⽂明 33.v.假定，假设，推断 34.n.向往的地⽅，吸引⼒ 35.因、、、⽽著名 36.adj.主要的，重⼤的 37.n.出⼝产品，v. 出⼝ 38.adj.温和的，和煦的 39.adj.独⼀⽆⼆的，独特的 40.v.包含，包括 41.n.话题，题⽬ 42.adj.举世闻名的 43.n.⽊柴 44.n.醋 Topic2 1.n.先锋，拓荒者 2.n.思想家 3.adj.明智的，⾼明的 4.n.仁慈，善良 5.v&n.影响 6.pron.谁，什么⼈ 7.去世，消失 8.v.统⼀，联合，团结 9.v.击败，战胜 10.建⽴，创建，设置 11.n.帝国 12.adv.永远，长久地 13.结束 14.n.船长，机长(海军)上校 15.v.率领，领导，引领 16.n.指南针，罗盘，圆规 17.n.航⾏ 18.v.航⾏，起航 19.n.海岸，海滨 20.adv.不幸地 21.n.出⽣ 22.n.贸易，买卖，交易，v.互相交换 23.n.毕业 24.adj.进⼀步的 25.n.(⼤学)学位，度 26.v.毕业，n。
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初三英语知识点总结初三英语知识点总结Unit1知识点一、重点短语1.ask sb. for help 请求某人的帮助2.be patient 耐心点儿3.improve one’s speaking skills 提高某人说的能力4.spoken English=oral English英语口语5.make word cards 制作单词卡片6.listen to tapes 听磁带7.the secret to lan guage learnin g语言学习的诀窍8.be afraid to do sth.不敢做某事9.fall in love with.. . 爱上10.body language 肢体语言11.t ake notes 记笔记12.make mistakes in grammar 犯语法错误[来源:/doc/527610679.html,]13.learning habits 学习习惯14.have sth. in common 有...共同点15.pay attention to 注意16.con nect…with…把....与....联系起来17.write down key words 摘抄重点词18.in class 在课堂上[来源学科网ZXXK][来源:/doc/527610679.html,]19.after class 课后20.be interested in…对.......感兴趣21.do sth. on one’s own 独立做某事22.worry about 为...而担忧23.depend on=rely on 依赖；取决于二、重点知识点1.by是介词，“通过某种方式”，文中表示方法、手段，后面可接名词、代词或doi ng。
其他意思：[来源学科网]（1）在….旁边：I live by the river.（2）沿着，经由：come by the highway（3）由于：by mistake（4）被，由：some articles written by Lu Xun（5）逐个：one by one（6）乘、坐：by car（7）不迟于；在…之前：You should go back home by ten o’clock.[来源学_科_网Z_X_X_K]2. conversation 与have/ hold 连用时，要加不定冠词，但是与make连用时，不用加不定冠词。
hold/have conversations with 与....聊天hold/have a conversation with与....聊天make conversation 闲谈，搭讪be in c onversation with 在…谈话中3. 提建议的表达方法（1）Would you like (to do)…? Would you like to have dinner with me?（2）What / How about (doing)…? How about going swimming on Saturday? （3）Shall we (do)…? Shall we go to the park?（4）Let’s (do)…Let’s go home.（5）You’d better (do )…You’d better finish your homework by supper. （6）Will you please (do )…? Will you please borrow me your book?（7) Why not/Why don’t you (do)…？Why not ask the tea cher?4. practice doing sth.练习做某事5. 句型“It is+adj.+(for sb)to do sth."和“I t is+adj.+(of sb)to do sth."两个句型中，如果形容词是修饰说人的性格特征用of sb. 形容事的用for sb。
6. try to do 与try doing辨析try to do sth.设法做某事，尽力做某事; try to do侧重尽力，为了达到目的而努力。
try doing sth.试着做某事，试验做某事; try doing 只是一种新的尝试，并没有一定明显的目的性。
[来源:Z。
xx。
/doc/527610679.html,]7. patient用法adj.有耐心的，忍耐的；be patient with s b. ；be patient to do sth.n. 病人8. increase 用法increase by 以什么速度增长...通常后面加百分数increase to 意思是增长到...通常后面加的是增长到的结果9. speed用法n.迅速;速度；速率。
at speed 高速地；at the speed of 以．．的速度full speed 全速前进；竭尽全力=steam aheadmore haste, less speed 欲速则不达; speed up 加速[来源:Z&xx&/doc/527610679.html,] v.快速行进，疾行10. active用法active 的用法, 其基本义为“活动的，活跃的，积极的”，可用作表语和定语be active in意为“积极参加”；若有了“active”的修饰，则要有“an”：take an active part in .[来源:Z&xx&/doc/527610679.html,]11.pay attention to用法pay attention to sth: pay attention to state affairspay attention to doing sth: Please pay attention to taking care of your baby.[来源学科网]12. connect用法connect with 和……有关,和……有联系connect to 把……连接到……connect……to 接通（电源，电话等）13. look for，find, find out辨析[来源:Z#xx#/doc/527610679.html,] look for意为“寻找”，强调找的动作，是延续性动词find意为“找到、发现、感到”，强调找的结果，是非延续性动词find out意为“查明、发现、了解”，指经过认真观察、调查或研究把某事、某物查出来、搞清楚，多用于复杂而不容易直接查出的情况。
Unit2知识点一、重点短语1.the Lantern Festival 元宵节2.the Drago n Boat Festival 端午节3.the Water Festival 泼水节4.eat five meals a day 一天吃五餐5.put on five pounds 体重增加了五磅6.lose weight减肥7.in two weeks 两星期之后[来源:/doc/527610679.html,]8.be similar to... 与.......相似9.throw water at each other 互相泼水10.in the shape of... 呈…的形状11.folk stories民间传说故事/doc/527610679.html,y out摆开;布置13.the sto ry of Chang’e嫦娥的故事14.refuse to do sth 拒绝做某事15.have g ood luck in the new year在新的一年里有好运气16.end up最终成为;最后处于17.end up with以…结束18.share sth with sb 与…分享…19.as a result结果[来源学。
科。
网]20.one...the other... (两者中)一个…另一个…21.care about 关心22. dress up 乔装打扮23.haunted house 鬼屋24.play a trick on sb.捉弄某人25.give out 分发give up放弃26.trick or treat不给糖果就捣蛋27.light candles 点蜡烛28.the importance of…的重要性29.take sb. around…=show sb. around…带某人到处走走30.warn sb to do sth.警告某人做某事31.warn sb not to do sth警告某人不要做某事32.th e beginni ng of new life 新生命的开始33.remind sb of …使某人回想起…34.promise to do sth.承诺做某事35.treat sb. with. 用/以…对待某人二、重点知识点1.stranger用法n. 陌生人=strange(adj) + (e)r [来源学科网]【拓展】异乡人,外地人,新来者I am a stranger here. 我不是本地人。
2.put on 用法增加体重;发胖; 穿上,戴上((强调动作); 上演,举办。
put on 的其他含义:①穿上；戴上My mother put on her coat and went out.②上演；举办One summer our children put on a play.3. steal用法vt. 偷,窃取stolestolen；steal sth. from sb./sw. 从某人或某地偷某物[来源学科网] /doc/527610679.html,y out 用法lay out 摆开,布置lay out sth in sw 将某物摆放在某处lay v. 安置,安放, 产卵,下蛋laid laidlie 平躺lay lain lie 撒谎lied lied5. admire 用法vt. 欣赏,仰慕+ sb./sth admire sb./sth for (doing)sth 因(做)某事而佩服/欣赏某人6. trick or treat 不请客就捣蛋trick n. 花招,把戏play a trick on sb. 捉弄某人treat 用法：[来源学科网ZXXK]n. 款待,招待v. 款待,请客It’s my treat. 我请客treat sb. to sth 请某人吃…看待;当作与as 连用treat…as …把..当作治疗Which doctors are treating him for his illness?7. punish 用法v. 处罚,惩罚be punished for 因…受惩罚[来源学#科#网]n. punishment adj. punishable 应惩处的,可依法惩处的8. warn 用法v 警告,告诫1)warn sb (not) to do sth. 警告,告诫某人(不要)做某事2)warn sb. about sth . 提醒/告诫某人注意某事3)warn sb. of/ against (doing) sth . 告诫某人提防某事4)warn (sb.)that从句9. de ad 用法是形容词，意为“死的；失去生命的”，常用于名词前定语或作系动词的表语。