初三英语复习资料(全套)
最新人教版九年级英语复习资料全册全套
最新⼈教版九年级英语复习资料全册全套最新⼈教版九年级英语复习资料全册全套九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点1. have a conversation/talk with sb. 同某⼈谈话2. too…to… 太……⽽不能not enough.. to so/such …that+结果状语从句so that=in order that+⽬的状语从句Xiao Yu is too young to dress himself.Xiao Yu is not old enough to dress himself.Xiao Yu is so young that he can’t dress himself.Xiao Yu is such a young boy that he can’t dress himself.3. the secret to……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事fearscare scared scary5. look up 查阅look at look through look after look forward to look uplook up to look down on/upon look around look overlook out=be careful=take care look out of look likelook back …6. read aloud ⼤声跟读7. make mistakes in 在……⽅⾯犯错误make a mistake in..8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to doing 注意；关注look forward to feel like give up have funhave trouble/difficulty/problems/a hard(difficult) timestop/keep/prevent sb. from doing put off be/get used tocan’t help doing be (well) worth doing be busy doingbe always doing12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能⼒the key to the door/question the ticket to the matchthe way to…14. good learners 优秀的学习者15. work with friends 和朋友⼀起学习work in groups16. study for a test 备考17.speaking skills ⼝语技巧spoken English英语⼝语18.a little=a bit=a little bit=kind of 有点⼉19.at first 起初起先first of all at the beginning ofto start with20.because of 因为because +原因状语从句21.as well 也,too, eitheralso22.the meaning of ……的意思What’s the meaning of the word?What does the word mean?What do you mean by the word?23.in common 共有的have… in common24.for example 例如for instancesuch as列举25.think about 考虑think over 仔细考虑think hard 苦苦思索think of26.even if/though 即使尽管纵容27.worry about=be worried about 担⼼担忧be nervous about be anxious about be excited aboutbe serious about be relaxed about28.make word cards 制作单词卡⽚29.ask the teacher for help 向⽼师求助ask for30.give a report 作报告31.word by word ⼀字⼀字地little by little one by onestep by step32.fall in love with 爱上fall-fell-fallenfall down 跌倒fall down from= fall off从..掉下来fall over 绊倒fall into 落⼊33.something interesting 有趣的事情修饰不定代词的形容词后置不定代词作主语谓语动词⽤单三34.take notes 记笔记write down35.how often 多久⼀次How soon多久以后How longHow far How much How many..36.a lot of=lots of= plenty of 许多37.learning habits 学习习惯eating habbits38.be interested in=take an interest in 对……感兴趣39.be good at=do well in 在……⽅⾯擅长be bad at do badly in be weak in40.each other 彼此互相one another41.instead of +n./pron./doing 代替⽽不是42. by doing sth 通过做某事43.it +be+adj/n.+for(of) sb.+to do sth 做某事是……的44.finish doing sth 完成某事finish/practice/enjoy/mind/ suggest/avoid/consider/stand45.what/how about doing sth？做某事怎么样？46.try to do sth 尽⼒做某事try one’s best to dotry doing try on try out47.the +⽐较级，the+⽐较级越……，就越……⽐较级+and +⽐较级as…as not as… as48.find it+adj+to do sth 发现做某事49.help sb (to) do sth 帮助某⼈做某事help-helpfulhelp sb. with give sb. a hand= do sb. a favorhelp out help oneself 请⾃便with the help of sb. == with one's help 在某⼈的帮助下50.keep doing sth ⼀直做某事keep sb. +adj.51.begin/start to do sth 开始做某事begin/start doing sth.52.want to do sth.=would like to do=feel like doing 想要做某事53.need to do sth 需要做某事need doing=need to be done54.remember to do sth 记得做某事remember doing sth.forget to do sth forget doing sth55. 提建议的句⼦：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后⾯要⽤动词的ing形式，这⼀点考试考的⽐较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加⿊的部分⽤的是动词的原型）如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加⿊的部分⽤的是动词的原型）如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
初中英语中考复习资料全
初中英语中考复习资料全
一、听力
1. 听力理解
- 小对话：听小对话，选择正确的答案。
- 长对话：听长对话回答问题。
- 短文理解：听短文，回答相关问题。
注意关键词。
2. 听力技巧
- 提前预览：在听力开始前，浏览听力材料，了解大意。
- 注意关键词：听力中会出现一些关键词，要重点关注。
- 多听多练：通过多次听力练来提高听力技巧。
二、单项选择
1. 词汇：掌握常用词汇及词义辨析。
2. 语法：了解基本的语法规则。
3. 句型转换：熟悉句型转换的规律。
4. 完形填空：掌握文章整体意思，通过上下文推测填空内容。
三、阅读理解
1. 标题理解：快速浏览文章，找出文章的主旨。
2. 细节理解：仔细阅读文章，找出特定细节。
3. 推理判断：根据文章内容进行推理判断。
4. 表达态度：理解文章作者的观点和态度。
四、写作
1. 书面表达：掌握合适的表达方式和句子结构。
2. 话题写作：对于给定的话题，能够展开合理的写作内容。
五、口语交际
1. 日常交际：熟练掌握日常用语表达。
2. 问答对话：能流利且准确地进行问答对话。
六、应试技巧
1. 时间安排：合理规划考试时间，合理分配各个部分所需时间。
2. 注意细节：注意题目的要求和限制条件。
3. 充分准备：提前复并进行模拟练。
以上是初中英语中考复的一些重点内容和技巧，希望对你的复
有所帮助。
(完整版)人教版新目标九年级全册英语复习资料
九年全册英复料◆unit1 How do you study for a test?一．复重点1．目言： talk about how to study,2．要求背部分 P3G ，P4-3a, P6-3a, P8-reading3.背表。
1． 4．复教材所有内容，复所做的，侧重基目。
二．知点：1．frustrate,frustrating,frustrated : frustrate 意思“使绝望，使沮，使” ，是及物，后来接； frustrating 意思“令人沮的，令人绝望的”。
是指某事令人绝望，含有主意，主一般物； frustrated 意思“沮的，绝望的”。
是指某物感觉绝望，相当于 disappointed,含有被意，主一般人。
短 be frustrated in 意思“遭到失”。
2．介 by , with, in , on 表方式 : by+交通工具（注意不冠），by+doing sth 通⋯方式；with+ 工具，with a pen, with+人体部位， with our eyes；in +言，in English, in+物资料， in ink （墨水） =by pen；on+器或媒介 on TV3．Ever 的用法：ever 相当于 at any time，意思“曾”。
同always,反never.常于在达成的一般疑句及条件状从句,其余状况下也有所使用。
1）用于在达成的一般疑句中。
Have you ever been to Shanghai? ）2用于条件状从句。
If you ever hear from her, please tell me about it.3)用于一般在的疑句中。
Do you ever talk to your English friends?4)用于否认句。
No man ever returned from here.5）用于必定句中，表示“经常，是” ，常使用 always.注意： ever 和 always 的反都是 never。
最新中考英语总复习资料总汇(完整版)
中考英语总复习资料总汇（完整版）一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy →boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class →classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
中考英语复习资料(完整版)
中考英语复习资料(完整版)
本文档旨在提供中考英语复资料，帮助学生们更好地准备英语
考试。
以下是一些重要的复建议和方法：
听力理解
- 提高听力理解的方法：
- 多听英语录音材料，包括录音书、英语歌曲和英语电影等。
- 练听写，强化对听力材料的理解和记忆。
- 多参加英语听力训练班或活动，锻炼耳朵对英语的适应能力。
语法知识
- 掌握常用的英语语法知识点：
- 动词时态和语态的用法。
- 名词、代词和冠词的用法。
- 形容词和副词的比较级和最高级用法。
- 句子结构和句型的变化。
阅读理解
- 针对阅读理解题的训练方法：
- 阅读英文报纸、杂志和故事书，提高阅读理解能力。
- 注意词汇的积累和理解，包括同义词、反义词和相关词汇等。
- 研究根据上下文推断词义和理解文章的主旨。
写作技巧
- 训练写作技巧的建议：
- 练写英语作文，包括日记、信件、文章等。
- 关注写作的结构和逻辑，注意段落的组织和过渡。
- 多读范文和优秀作文，研究他人的写作技巧和表达方式。
以上是一些中考英语复习的基本建议和方法，希望能对同学们
的备考有所帮助。
祝大家取得好成绩！。
初中英语复习资料
初中英语复习资料Section 1: 词汇复
- 重点词汇复：
- 单词音标、词义及用法
- 词语辨析
- 语境运用：
- 阅读理解题型，根据上下文猜测词义
- 词汇填空题型，根据句意选择合适的词汇Section 2: 语法复
- 时态复：
- 现在时、过去时、将来时等时态的用法
- 时态在句子中的转换
- 语法知识点：
- 名词、动词、形容词、副词等的基本用法
- 语法规则运用，如主谓一致、代词的使用等Section 3: 句型复
- 基本句型：
- 肯定句、否定句、疑问句等基本句型的构成- 不同句型在交流中的运用
- 复合句构造：
- 并列句、从句等复合句的构造和用法
- 复合句在段落表达中的运用
Section 4: 阅读理解
- 阅读理解题型：
- 根据文章理解文章主旨、细节等
- 根据文章回答相关问题
- 阅读技巧：
- 阅读过程中的标记和总结
- 提升阅读速度和理解能力的方法
Section 5: 写作练
- 写作类型：
- 书面表达、口头表达等不同形式的写作练
- 基础句式和词汇运用的训练
- 写作技巧：
- 写作前的构思和提纲准备
- 写作过程中的语言表达和段落结构的掌握
以上是初中英语复习资料的完整版，希望能够帮助你做好复习准备。
加油！。
初三英语复习资料
初三英语复习资料
以下是初三英语的复资料，希望能帮助到你：
1. 语法复
- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，复时要注意动词的形式变化和用法。
- 从句：复定语从句、宾语从句和状语从句的构成和用法。
- 名词：复可数名词和不可数名词的用法，并研究复数形式的变化规则。
- 形容词和副词：复形容词和副词的比较级和最高级形式，并研究一些常用的形容词和副词的用法。
2. 听力训练
- 听录音并回答问题：通过听录音并回答问题的练，提高听力
理解能力。
- 听短文并填写信息：通过听短文并填写相关信息的练，提高
听力理解和笔记整理能力。
- 听对话选择正确答案：通过听对话并选择正确答案的练，提
高听力理解和判断能力。
3. 阅读理解
- 短文理解：练阅读短文并回答相关问题，提高阅读理解能力。
- 阅读填空：练根据短文内容填写相关信息，提高阅读理解和
笔记整理能力。
- 阅读选择题：练根据短文内容选择正确答案，提高阅读理解
和判断能力。
4. 写作技巧
- 句型转换：练根据给定的句子进行句型转换，提高句子表达
的灵活性。
- 作文写作：练写作短文，包括日记、信件、故事等，提高写
作能力和语言表达能力。
以上是初三英语的复习资料，希望你能认真复习，取得好成绩！。
九年级全册英语知识点归纳
一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分，每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。
在学习过程中，应该结合课本和习题进行练习和巩固，才能更好地掌握这些知识点。
同时，还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力，提高语言的运用和表达能力。
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初三系列复习资料（5）代词考点集汇，讲解和训练五、代词【考点直击】1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2 常见不定代词的一般用法；3 反身代词的形式、意义及其主要用法； 4. 关系代词的基本用法5. 相互代词的基本用法；6. 疑问代词的基本用法。
7. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；8. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法【名师点睛】代词是代替名词、形容词和数词的词。
按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。
一. 人称代词 1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
如：I like table tennis. （作主语）Do you know him?（作宾语）3.人称代词还可作表语。
作表语时用宾格。
如：---Whos is knocking at the door? ---It’s me.4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。
如：He is older than me. | He is older than I am.二. 物主代词1.表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。
2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
例如：Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）--- Is this English-book yours? （作表语）--- No. Mine is in my bag.I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）三. 指示代词指示代词包括：this，that，these，those。
1. this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen and that is a pencil．We are busy these days．In those days the workers had a hard time．2. 有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲到的事物，例如：I had a cold. That's why I didn't come.What I want to say is this ; pronunciation is important in learning English．3. 有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai．4. this 在电话用语中代表自己，that 则代表对方。
例如：Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?四. 反身代词英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。
1. 作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。
He called himself a writer．Would you please express yourself in English?2. 作表语。
It doesn't matter．I'll be myself soon．The girl in the news is myself．3. 作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。
I myself washed the clothes．（=I washed the clothes myself.）（作主语同位语）Y ou should ask the teacher himself．（作宾语同位语）五. 不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表语、宾语和定语。
现将几个常用的不定代词举例说明如下：1. some与any的区别1）some多用于肯定句，表示“一些，几个”作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。
Look! Some of the students are cleaning the library.. Some rice in the bag has been sold out.2）any多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。
If you have any questions, please ask me.There isn't any orange in the bottle.Have you got any tea?3）any和some也可以作代词用，表示“一些”。
any多用于疑问句或否定句中，some多用于肯定句中。
How many people can you see in the picture? I can't see any.If you have no money, I'll lend you some.注意：与some, any结合的词如something, somebody, someone, anything, anyone, anybody在肯定句、否定句、疑问句、条件句中的用法，大致和some, any的用法相同。
2. few, a few, little, a little在用法上的区别1）用作形容词：He can speak only a little Chinese.There is only a little milk in the glass.He has few friends.They had little money with them.2）a little和little也可以用作副词，a little表示”有点，稍微”,little表示”很少”I'm a little hungry. (修饰形容词hungry) Let him sleep a little. (修饰动词sleep)Mary, go a little faster, please. (修饰副词比较级) She slept very little last night.3. other, the other, another, others, the others的区别。
1）other可作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意思是”其他的,别的”Where are his other books?I haven't any other books except this one.2）other也可以用作代词，与冠词the连用构成“the other”，表示两个人或物中的“另一个”。
常与one 搭配构成“one ..., the other ...”句型。
He has two brothers. One is 10 years old , the other is 5 years old.She held a ruler in one hand and an exercise-book in the other.3）other作代词用时，可以有复数“others”，泛指“另外的人或物”。
常与some搭配构成“some ...., others ...”句型。
Some went to the cinema, others went swimming.This coat is too large. Show me some others, please.4）“the others”表示特指某范围内的“其他的人或物”。
We got home by 4 o'clock, but the others didn't get back until 8 o'clock.In our class only Tom is English, the others are Chinese.5）another可作形容词用,修饰后面的名词，意为“另一个”，还可以跟代词one.Y ou can see another ship in the sea, can't you?Mary doesn't want to buy this skirt. Would you please show her another one?6）another也可以作代词用，表示“另一个”。
I'm still hungry after I've had this cake. Please give me another.4. every与each的区别。
当我们说each child, each student或each teacher时，我们想到的是一个人的情况。
而当我们说every child 和every student时，我们想到的是全体的情况，every的意思与all接近，表示他们都如此。
Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher.Every child likes playing. = All children like playing.5. all和both的用法。
1）all指三者以上，或不可数的东西。
谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。
在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。
All of us like Mr Pope. 我们都喜欢Pope先生。
（作主语）= We all like Mr Pope. (作同位语)All the water has been used up. (作主语)That's all for today. (作表语)Why not eat all (of) the fish? (作宾语)All the leaders are here. (作定语)2）both作代词。