新高三化学一轮复习方法
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定一份高三化学一轮复习计划，以及相应的教学进度安排。
通过合理的复习安排和科学的教学进度，帮助学生全面复习并巩固化学知识，提高学习效果，为高考取得优异成绩奠定基础。
计划
第一阶段：知识梳理
复习范围：基础知识、概念和原理的梳理。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过系统的知识回顾和总结，加深对基础知识的理解和记忆。
第二阶段：题型训练
复习范围：各种题型的练习和巩固。
时间安排：预计3周时间完成。
学习方法：针对各种题型，进行大量的练习和讲解，熟悉考试要求和解题技巧。
第三阶段：知识串联与应用
复习范围：知识点的串联和应用。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过解析典型题目和案例，提高学生对知识点的整合和应用能力。
第四阶段：模拟考试与总结
复习范围：以模拟考试形式进行综合复习。
时间安排：预计1周时间完成。
学习方法：模拟真实考试环境，检验学生学习成果，巩固知识点，查缺补漏。
教学进度安排
考虑到学生学习负担和复习进度，教学进度安排如下：
第一阶段：知识梳理。
4周
第二阶段：题型训练。
6周
第三阶段：知识串联与应用。
4周
第四阶段：模拟考试与总结。
2周
在每个阶段的结束，将进行一次阶段性的考试和总结，以检验学生的学习情况。
以上是高三化学一轮复习计划与教学进度安排，希望能够对学生有所帮助，祝愿他们在高考中取得优异成绩！。
高三化学第一轮复习全部教案
目录第一章化学反应及能量变化第一课时氧化还原反应第二课时离子反应第三课时化学反应中的能量变化燃烧热和中和热第二章碱金属第一课时钠及其化合物第二课时碱金属元素第三章物质的量第一课时物质的量和气体摩尔体积第二课时物质的量浓度第三课时有关物质的量的计算第四章卤素第一课时氯气及其化合物第二课时卤族元素第五章物质结构元素周期律第一课时原子结构第二课时元素周期律元素周期表第三课时化学键和分子结构第四课时非极性分子和极性分子第五课时晶体的类型和性质第六章氧族元素硫酸工业第一课时氧族元素第二课时硫硫酸第三课时接触法制硫酸第四课时环境保护绿色化学第七章碳族元素无机非金属材料第一课时碳族元素第二课时硅二氧化硅无机非金属材料第八章氮族元素第一课时氮与磷第二课时氨铵盐第三课时硝酸第九章化学反应速率化学平衡第一课时化学反应速率第二课时化学平衡影响化学平衡的条件第三课时合成氨工业有关化学平衡的计算第十章电离平衡第一课时电离平衡第二课时水的电离和溶液的pH值第三课时盐类的水解第四课时酸碱中和滴定第十一章几种重要的金属第一课时金属的概述第二课时镁铝及其化合物第三课时铁及其化合物第四课时金属的冶炼第十二章烃第一课时甲烷的性质与“四同”规律第二课时不饱和烃的性质与空间构型第三课时苯及其同系物的结构和性质第四课时有机物的燃烧规律及有机计算第十三章电化学原理第一课时原电池原理及其应用第二课时电解原理及其应用第三课时胶体的性质及应用第十四章烃的衍生物第一课时卤代烃的两大反应和基团的移动和保护第二课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系（1）第三课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(2)第四课时羟基酸、氨基酸、脂肪酸的性质第五课时醛、酯的重要性质与拓展第六课时有机化学实验探究第十五章糖类蛋白质第一课时糖类第二课时油脂第三课时蛋白质第十六章合成材料第一课时有机反应规律第二课时有机合成方法第十七章化学实验方案的设计第一课时物质的制备和性质实验方案的设计第二课时物质的检验前言本教学案是依据高考化学考试大纲及新课程标准的精神编写的,覆盖了整个高一、高二、高三的学习、教学与备考。
北京顺义 高三化学一轮复习化学计算的常用方法
北京顺义 高三化学一轮复习 化学计算的常用方法方法一 电解质溶液的计算法宝——电荷守恒法涉及溶液中离子浓度的计算时常需用到电荷守恒，首先找出溶液中所有阳离子和阴离子，再根据阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数列等式。
如Al 2(SO 4)3、NH 4NO 3混合溶液的电荷守恒为3c (Al 3＋)＋c (NH ＋4)＋c (H ＋)＝2c (SO 2－4)＋c (NO －3)＋c (OH －)。
注意 一般情况下，列电荷守恒等式时不能忽略H ＋、OH －，但在计算时，酸性溶液中常可忽略OH －，碱性溶液中常可忽略H ＋。
针对训练1．(·开封模拟)在硫酸钠和硫酸铝的混合溶液中，Al 3＋的物质的量浓度为0.2 mol·L －1，SO 2－4为0.4 mol·L －1，溶液中Na ＋的物质的量浓度为( )A ．0.1 mol·L －1B ．0.2 mol·L －1C ．0.3 mol·L －1D ．0.4 mol·L －1 答案 B解析 在任何溶液中，阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，则有3c (Al 3＋)＋c (Na ＋)＝2c (SO 2－4)，解得c (Na ＋)＝0.2 mol·L －1。
2．(·阜阳质检)某硫酸铝和硫酸镁的混合液中，c (Mg 2＋)＝2 mol·L －1，c (SO 2－4)＝6.5 mol·L －1，若将200 mL 的此混合液中的Mg 2＋和Al 3＋分离，至少应加入1.6 mol·L－1的氢氧化钠溶液( )A ．0.5 LB ．1.625 LC ．1.8 LD ．2 L答案 D解析 根据电荷守恒得：2c (Mg 2＋)＋3c (Al 3＋)＝2c (SO 2－4)，c (Al 3＋)＝2×6.5 mol·L －1－2×2 mol·L －13＝3 mol·L －1，加入氢氧化钠溶液使Mg 2＋、Al 3＋分离，此时NaOH 转化为Na 2SO 4和NaAlO 2，由电荷守恒得：V (NaOH)＝2n (SO 2－4)＋n (AlO －2)c (NaOH )＝2×6.5 mol·L －1×0.2 L ＋3 mol·L －1×0.2 L 1.6 mol·L －1＝2 L 。
高三化学一轮复习教学总结
高三化学一轮复习教学总结一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计针对的是高三化学的一轮复习，旨在帮助学生巩固化学基础知识，提高解题技能，形成系统的化学知识网络，同时注重培养学生的科学素养和创新能力。
教学任务包括对化学基本概念、原理、公式、实验技能的复习，以及对化学学科的思想方法、学科素养的培育。
通过本轮复习，使学生能够熟练掌握化学知识，为高考化学考试做好充分准备。
2、教学对象本教学设计的教学对象为高三学生，他们已经完成了化学新课程的学习，具有一定的化学基础和实验操作能力。
在这个阶段，学生需要通过系统性的复习，将所学知识进行整合和提升，同时培养解决问题的能力和学科素养。
考虑到学生个体差异，教学过程中需关注不同层次学生的需求，因材施教，使每位学生都能在复习过程中取得明显的进步。
二、教学目标1、知识与技能（1）系统掌握化学基本概念、原理、公式，形成完整的知识体系。
（2）熟练运用化学知识解决实际问题，提高解题速度和准确率。
（3）掌握化学实验的基本操作技能，能独立完成实验并撰写实验报告。
（4）了解化学学科的发展动态和前沿领域，拓展知识视野。
2、过程与方法（1）通过自主探究、合作学习等方式，培养学生的自主学习能力。
（2）运用比较、归纳、演绎等思维方法，提高学生的逻辑思维能力。
（3）注重实验教学方法，培养学生的实践操作能力和观察能力。
（4）结合生活实际，引导学生运用化学知识解决现实问题，提高学生的应用能力。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对化学学科的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
（2）引导学生认识化学在国民经济、科技发展中的重要作用，增强学生的社会责任感。
（3）培养严谨、务实的科学态度，使学生具备良好的科学素养。
（4）通过化学史的学习，了解科学家为人类进步作出的贡献，培养学生的家国情怀和民族自豪感。
（5）关注环境保护和可持续发展，培养学生的环保意识和社会责任感。
（6）注重团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神，形成良好的人际关系。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划高三化学一轮复计划一、高三化学复思路与原则1.熟悉《考试大纲》考试大纲》是化学复的"总纲"，需要深入研究，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
在复中要不断增强目的性，随时调整复的方向。
2.认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化高考化学试题始终保持稳中有变的原则，重点研究一下近几年全国、上海、广东等地的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复的思路，调整相应的复计划。
近几年试卷愈来愈坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求，注重考查化学"四基"和应用能力，体现了高中化学新课程的基本理念和要求。
3.合理筛选复资料除了高考试题、考纲、教材、大纲外，还可以通过各种专业杂志、名校试题、网络信息等途径获得信息。
应以广泛收集信息为主要目的，避免干扰复、浪费时间。
教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛选。
4.处理好几对关系，加强复教学的实效1）回归教本、处理好教本与资料的关系教材是化学总复的根本，任何资料都无法替代。
在化学总复中的抓纲务本就是指复以考试说明作指导，以教材为主体，通过复，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复资料的作用则是为这种目的服务，不能本末倒置，以复资料代替教材。
复资料只能供整理知识、练使用，在复的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。
2）重视方法，处理好基础和能力的关系基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。
化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。
如果学生的化学双基知识是浮于表面的"死"知识，那一定是经不起考验的。
学好化学双基，必须做到两点：①透彻理解基础知识与技能。
通过化学问题和练，可以检验和修正对双基的理解。
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学基础知识，包括化学元素分类、分子结构等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学知识，如碳的化学性质、官能团等。
(XX小时)- 第三天：复化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练化学基础知识，包括计算化学式、平衡化学方程等。
(XX小时)- 第五天：复化学实验技巧，如实验装置搭建、化学试剂使用等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第一轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学键的理论知识，包括离子键、共价键等。
(XX小时)- 第二天：重点复常见的化学方程式的平衡方法。
如物质质量守恒、电荷守恒等。
(XX小时)- 第三天：复酸碱反应及其相关知识，如电离度、酸碱性判定等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练酸碱平衡的计算方法。
(XX小时)- 第五天：复氧化还原反应及其相关知识，如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第二轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复重要的化学实验室操作和技巧，如溶解、浓度计算等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学反应机理，如加成、消失、氧化、还原等。
(XX小时)- 第三天：复常见有机化合物的命名规则，如烷烃、醇、酚等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练有机化学反应的应用。
(XX小时)- 第五天：复化学平衡的动力学过程，如速率常数、反应级数等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第三轮内容，解答疑惑。
(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学物质的量计算，如摩尔质量、摩尔比等。
(XX小时)- 第二天：重点复重要的有机化学反应及其机理，如酯化反应、醇的氧化等。
(XX小时)- 第三天：复离子反应及其相关的理论知识，如离子的生成和消失等。
高三化学第一轮复习总结资料(知识归纳)
(2011年1月)高三化学第一轮复习总结资料(知识归纳)一、物质的组成、性质和分类 (3)1、物质的分类 (3)2、物质的组成 (4)3、物质的变化 (4)4、酸、碱、盐的概念及分类 (4)5、常见的既能与酸又能与碱反应的物质 (6)二、化学用语 (6)1、元素符号的意义： (6)2、离子符号和价标符号： (6)3、化合价的含义、规律、应用 (6)4、电子式 (7)5、原子（离子）结构示意图（或称原子、离子结构简图） (7)6、分子式、结构式、结构简式 (7)7、中学阶段常用的方程式 (7)三、化学中常用计量 (8)1、相对原子质量的涵义及相关的说法 (8)2、物质的量：——国际单位制的基本物理量 (8)3、化学反应与能量 (9)4、金属活动性顺序在化学反应中的应用 (9)四、溶液 (12)1、学习目标： (12)2、四种分散系的比较 (12)3、溶液的组成及形成过程 (12)4、温度对溶解度的影响及溶解度曲线 (13)五、金属概论 (13)1、金属在周期表中的位置和原子结构 (13)2、金属的性质 (13)3、金属冶炼 (13)4、金属的锈蚀及防护 (13)六、非金属概论 (15)一、物质的组成、性质和分类1、物质的分类2、物质的组成— 分子是保持物质化学性质的一种粒子 原子—— 是化学变化中的最小粒子 — 带有电荷的原子（或原子团） —— 原子团各原子以共价键相结合，不易分开 元素—— 具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称 同位素—— 具有相同质子数和不同中子数的不同原子的互称 同素异形体—— 同种元素组成的不同种单质 同分异构体—— 同分子式、同化学组成、不同结构的有机物 同系物—— 结构相似、组成上相差一个或若干个“—CH 2”原子团的物质的互称。
3、物质的变化 物理变化：化学变化（反应）：本质—— 旧化学键破坏，新的化学键形成化合、分解、置换、复分解反应基本反应类型： 氧化还原反应、非氧化还原反应 放热反应、吸热反应4、酸、碱、盐的概念及分类⑴酸：在溶液中电离时阳离子全部是H ＋的化合物2SiO 3非氧化性酸：稀H 2SO 4、盐酸、H 3PO 4 一元酸：HCl 、HNO 3、CH 3COOH宏观（成份） 微观（粒子）二元酸：H 2SO 4、HOOC —COOH （乙二酸，又称草酸） 多元酸：H 3PO 4 §酸的特殊性质难挥发性酸：H 2SO 4、H 3PO 4 易挥发性酸：HCl 、HNO 3、H 2S易分解的酸：HClO 、H 2SO 3、H 2CO 3、HNO 3 还原性酸：H 2S 、浓HCl 、HBr 、HI 、H 2SO 3 §下列弱酸不能使指示剂变色、H 2SiO 3、高级脂肪酸、HClO （漂白）§酸的通性（以CH 3COOH 为例）a 、 遇石蕊试液变红b 、 Cu(OH)2＋2CH 3COOH ＝(CH 3COO)2Cu ＋2H 2Oc 、 CuO ＋2CH 3COOH ＝(CH 3COO)2Cu ＋H 2Od 、Zn ＋2CH 3COOH ＝(CH 3COO)2Zn ＋H 2↑e 、 NaHCO 3＋CH 3COOH ＝CH 3COONa ＋H 2O ＋CO 2↑☆硝酸例外，不论是稀硝酸还是浓硝酸，金属是否活泼，硝酸与金属一般不放出氢气。
2023年高三化学第一轮复习计划指导
2023年高三化学第一轮复习计划指导一、总体目标高三是学生备战高考的重要一年，化学是其中的一门重要科目。
制定合理的复习计划，能够帮助学生全面、有序地掌握化学知识，提高应试能力。
以下是2023年高三化学第一轮复习计划指导。
二、复习时间安排1.整个复习过程分为三个阶段：阶段一：9月 - 10月，系统梳理知识，理清基本概念；阶段二：11月 - 12月，强化基础知识，掌握解题技巧；阶段三：1月 - 3月，进行综合提升，强调实践操作。
2.每天复习时间安排：建议每天安排不少于2小时的化学复习时间，可以根据自身情况合理调整。
同时保证每周至少有一天的休息时间，以避免学习疲劳。
三、复习内容安排1.阶段一：系统梳理知识，理清基本概念在这个阶段，主要目标是对整个高中化学的知识进行系统梳理和复习，理清基本概念，打好基础。
可以按照以下步骤进行复习：（1）复习与高考相关的基本规律和概念，如化学元素周期表、离子化合物的生成与变化、碳化合物的命名原则等等。
（2）复习物质的组成与结构，包括原子结构、化学键、分子结构等。
（3）复习化学反应和化学方程式，包括溶液浓度、氧化还原反应、酸碱中和反应等。
（4）复习化学计算，包括质量守恒、化学计量等。
2.阶段二：强化基础知识，掌握解题技巧在这个阶段，主要目标是通过大量的练习，巩固掌握基础知识，培养解题能力。
可以按照以下步骤进行复习：（1）根据学校或教师的课程安排，对每个知识点进行深入学习和复习。
（2）做大量的例题和习题，培养解决问题的能力。
可以从基础题开始，逐渐提高难度。
（3）注意总结题目的解题思路和方法，形成解题的套路和技巧。
3.阶段三：进行综合提升，强调实践操作在这个阶段，主要目标是进行综合提升，注重实践操作的学习和应用。
可以按照以下步骤进行复习：（1）复习重点知识点，查漏补缺，梳理知识结构。
（2）多参加模拟考试和真题训练，熟悉考试的形式和要求，提高应试能力。
（3）注重实验操作的学习和应用，理论与实践相结合，加深对化学知识的认识。
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新高三化学一轮复习方法
一轮复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高
三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同
一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等)，接下来小编为大家整
理了相关内容，希望能帮助到您。
新高三化学一轮复习方法
同学们应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中
每章小结的知识网络图形成本章的知识结构;将教材章与章之间的知识
网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，
以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。
同学们应熟练用“结构———位置———性质”、“原理———
装置———操作———现象———结论———分析———评价”、
“类比、逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想(将化学问题抽象成
为数学等量关系，运用数学方法解决)”等化学学习方法，复习掌握化
学知识，提升学科四大能力。
注重基础，落实细节
第一轮复习注重基础要突出教材。注重教材章、节之间知识内在
联系、规律的揭示，应尽快形成知识结构和网络。如无机元素及其化
合物知识(内容多、涉及面广，学生往往死记硬背，不易掌握)，复习时
应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为
知识网络，理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。即根
据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，
同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一
种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性
顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒
夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。
与此同时，还应适度重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它
们往往是高考考查的盲点。
“章节+专题”，章节为主
进入高三化学复习阶段，不少同学容易走进一个怪圈：“迷恋”
复习资料，陷入“题海”。对此，师老师提醒同学，在高三化学复习
过程中必须时刻保持清醒的头脑，处理好教材和复习资料的关系、重
视基础和培养能力的关系、化学与其他学科的关系、练习量和复习效
率的关系。
在第一轮复习中，建议采取“章节+专题”，以章节为主的复习策
略。在上完整个高中化学课的内容之后，按照高中课本必修内容，逐
章进行复习，并将选修内容适当穿插进去，根据课本内容适当打乱章
节顺序集中专题复习，不能只单纯照课本内容简单地重复一遍，而是
要抓住课本的知识点，牢牢紧扣课本每一章的重点和难点，进行整理、
分类、回忆、对比、联想，搞清课本章与章、节与节知识之间的联系
和区别，全面抓好知识点和考点。
具体做法是：在老师的引导下，按照高中课本的章次顺序，根据
大纲和考纲以及历年的高考情况，将每一章的考点一一列出，并注明
标记在那些重点应熟练掌握的知识点和考点以及高考的热点，如此一
来，只需花费较少的时间，就可以掌握本章的重要内容。
高三化学高效复习方法
一、继续读好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系
在多年的高考化学复习中，发现有的同学在高三复习时完全丢开
课本的知识体系，不在课本的知识点和重点知识上下功夫，而是盲目
地练了大量的练习题，但对课本上的知识还存在不少问题。这只能是
抓了“芝麻”丢了“西瓜”。大家都知道：课本是复习的依据，更是
教师编、选一切练习题、测试题的依据。因此在高三复习阶段，仍然
要继续读好课本、用好课本，还要正确处理好课本与练习题的关系，
因为任何练习题、任何参考资料都不能完全代替课本。
二、对化学知识进行系统的梳理，使普遍的知识规律化、零
碎的知识系统化
高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、
整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、
总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实
际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力。
三、把握复习备考的重点和方向
化学课程标准和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是
高考化学问题的基本依据。研究课程标准和考纲，对照近五年的高考
试题，有目的地找出课本上的知识点和考点，把课本知识进行适当的
深化和提高，有针对性地选适量的不同类型题进行精练，切忌搞题海
战术。许多教师的经验表明，高考复习阶段使用400个左右的题目就
可以获得令人满意的训练效果，最根本的问题是要让每一个训练题都
落到实处;而传统的“题海战术”往往是“水过地皮湿”，学生整天泡
在“题海”中疲于奔命，过后却收获甚微。
如何高效复习化学
1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑
化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化
合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的
特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清
特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变
价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在
本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。
希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
3、运用比较，同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和
相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合
分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系
统、准确的知识。
4、联系实际，灵活运用
在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、
能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是有源之水，有
本之木，学习化学知识不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。