高三化学一轮备考复习计划
化学一轮复习计划
化学一轮复习计划化学一轮复习计划第一篇一、整合教材科学支配以化学学问块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论(一)无机元素化合物—— 概念和理论;(二)有机化学—— 方法与技能(强化)的主线组织单元复习，将计算和试验融合、穿插到各单元中。
此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受学问的内在联系和规律，形成完好的学问结构和网络，促进能力的培育和提高。
二、注重基础落实详情第一轮复习注重基础要突出教材。
仔细阅读、梳理教材，挖掘教材(特殊是选修教材)中试验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一试验或同一方法完成不同试验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础学问、基本技能、基本方法和基此题型。
注重教材章、节之间学问内在联系、规律的揭示，形成学问结构和网络。
如无机元素及其化合物学问(内容多、涉及面广，往往死记硬背，不易把握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为学问主线，以化学基本理论作为学问网络，帮助学生理解、把握相关内容，形成相应的学问结构和网络。
三、训练思维培育能力思维能力是化学学科能力的核心，复习教学要注重进展思维。
细心设计化学试验、化学问题创设复习教学的情景，主动思维，对学问的梳理、归纳、总结要按学问结构的框架自己完成;对例题的分析、讲解，要有充分思索的时间和空间，注重分析思路，查找解题的突破口;要细心选择记忆模仿、迁移应用、推理创新、空间想象、评价最优、快准计算的练习题，训练和进展思维，提高思维能力层次。
四、讨论“纲〞“题〞把准方向“纲〞是理综高考化学《考试大纲》，“题〞是理综高考化学试题，要加强新课程理科综合《考试大纲》和理综高考化学试题的学习、讨论，用《考试大纲》和高考化学试题指导复习，把准方向，增添复习的目的性、针对性、有效性。
要明确新课程理科综合考试化学科的特点、内容和要求，对新课程不作要求的内容(如电离度、二烯烃、平衡常数、卤化氢和二氧化硫的试验室制法、硫化氢的性质、试验室制法等)，复习不要涉及;对新课程增加的内容(如化学反应中的能量改变、热化学方程式、重要的氧化剂、还原剂、臭氧、过氧化氢、常见的生活环境污染和防治、原料与能源的合理利用、无机非金属材料、化学试验方案的设计等)，要特殊关注。
2023高三化学一轮备考复习计划（通用10篇）
2023高三化学一轮备考复习计划（通用10篇）2023高三化学一轮备考复习计划（通用10篇）新学期开始,高三学生将迎来化学的第一轮复习。
那么关于高三化学一轮复习计划怎么写呢？以下是小编准备的一些2023高三化学一轮备考复习计划通用，仅供参考。
2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇1一、领精神认真研究《化学新课程标准》和《20__年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集贵州省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
二、照镜子本学期，我任教高三（1）班的化学教学工作及化学实验室实验员的工作。
高三年级化学学科使用步步高作为一轮复习材料。
高三（1）班是本届的珍珠班，但是成绩还是不够理想。
虽然我已在这个岗位任教5年，还带过一轮高三，但还是感觉有一定的压力。
在今后的教育教学工作中，我会认真的、努力的做好本职工作。
三、看学生高三（1）班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于一轮复习时速度较快，内容多，部分学生对复习过的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
四、析教材注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。
在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。
作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批；注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。
部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。
五、定目标熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。
通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。
重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
高三化学一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定一份高三化学一轮复习计划，以及相应的教学进度安排。
通过合理的复习安排和科学的教学进度，帮助学生全面复习并巩固化学知识，提高学习效果，为高考取得优异成绩奠定基础。
计划
第一阶段：知识梳理
复习范围：基础知识、概念和原理的梳理。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过系统的知识回顾和总结，加深对基础知识的理解和记忆。
第二阶段：题型训练
复习范围：各种题型的练习和巩固。
时间安排：预计3周时间完成。
学习方法：针对各种题型，进行大量的练习和讲解，熟悉考试要求和解题技巧。
第三阶段：知识串联与应用
复习范围：知识点的串联和应用。
时间安排：预计2周时间完成。
学习方法：通过解析典型题目和案例，提高学生对知识点的整合和应用能力。
第四阶段：模拟考试与总结
复习范围：以模拟考试形式进行综合复习。
时间安排：预计1周时间完成。
学习方法：模拟真实考试环境，检验学生学习成果，巩固知识点，查缺补漏。
教学进度安排
考虑到学生学习负担和复习进度，教学进度安排如下：
第一阶段：知识梳理。
4周
第二阶段：题型训练。
6周
第三阶段：知识串联与应用。
4周
第四阶段：模拟考试与总结。
2周
在每个阶段的结束，将进行一次阶段性的考试和总结，以检验学生的学习情况。
以上是高三化学一轮复习计划与教学进度安排，希望能够对学生有所帮助，祝愿他们在高考中取得优异成绩！。
关于高中化学一轮复习计划
关于高中化学一轮复习计划
高中化学一轮复习计划可以分为以下几个阶段：
1. 复习基础知识：回顾和巩固高中化学的基本概念，包括元素周期表、化学键、化学式、化学方程式、摩尔质量等。
可以通过阅读教材、做选择题、整理知识框架等方式
来进行复习。
2. 理解化学原理：重点复习化学反应原理、化学平衡、溶液的配位和溶解度等概念。
通过做例题、解析题目、查漏补缺等方式来加深对这些原理的理解。
3. 学习化学实验：复习常见的化学实验方法和原理，包括制备、分离、鉴别等实验技术。
可以通过实验指导书、实验报告等方式来温习和实践。
4. 解题技巧和题型训练：了解高考化学的题型特点，熟悉解题方法和技巧。
通过做模
拟试题、历年真题等方式进行针对性的训练，提高解题能力和应试技巧。
5. 综合复习和总结：对之前复习过的知识进行全面回顾和总结，强化记忆，查漏补缺。
可以制定复习计划表，按照模块或章节进行有针对性的复习，同时做好知识点的总结
和整理。
此外，合理安排时间和复习计划，分配好各个阶段的复习时间，坚持每天复习一定的
时间和任务，不断巩固和提高自己的化学知识和能力。
同时，要养成良好的复习习惯，保持积极的学习态度，多和同学、老师交流，互相学习和讨论，共同进步。
高三化学一轮复习计划及进度表
高三化学一轮复习计划及进度表
目标
本文档旨在制定高三学生化学一轮复的计划及进度表，以确保复过程有条不紊，并帮助学生达到优秀的复成果。
计划
第一阶段：知识整理与梳理（2周）
- 复基础知识点，包括化学反应、离子反应等。
- 温化学实验原理和方法，注意实验操作细节。
- 复周期表和元素周期性规律，掌握各元素的重要特性。
第二阶段：理解与掌握（3周）
- 深入研究有机化学知识，包括有机反应类型和反应机理。
- 认真研究无机化合物的命名规则和性质。
- 研究溶液浓度计算和酸碱反应的平衡计算方法。
第三阶段：应用与拓展（2周）
- 考察并巩固化学知识的应用能力，解决综合性的化学问题。
- 积累一定数量的化学题目，进行模拟考试，提高解题速度和准确度。
- 阅读相关化学文献，了解前沿的科学研究与应用。
进度表
注意：以上进度表仅供参考，具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
以上进度表仅供参考，具体安排应根据个人情况和学校要求灵活调整。
总结
制定一份合理的复习计划是高三化学复习的关键所在，希望通过此文档的指导，学生能够有序地进行复习，提高化学成绩，为顺利完成高考做好准备。
高三化学一轮复习计划和精细安排
高三化学一轮复习计划和精细安排为了让高三学生能够有一个系统和高效的化学复计划，并让他们能够在考试中取得好成绩，我们制定了以下的一轮复计划和精细安排：一、整体复安排- 第一周：复化学基础知识，包括元素周期表、化学键等。
- 第二周：复化学反应，包括氧化还原反应、酸碱中和反应等。
- 第三周：复化学方程式和计算题，包括化学反应的平衡、摩尔计算等。
- 第四周：复化学实验和实验题，包括实验的基本原理和实验题的解答。
- 第五周：进行综合复，复前几周所学的内容，并解决一些难题。
- 第六周：进行模拟考试，并对考试结果进行分析和总结。
二、每日复安排每天的复时间分为三个部分：1. 上午复- 早晨：复前一天所学的知识点，做一些相关的练题。
- 上午课间：复上午课堂所学的知识点，与同学们进行讨论和交流。
2. 下午复- 下午课间：复下午课堂所学的知识点，梳理思路，并解答一些相关问题。
- 放学后：归纳总结今天所学的内容，完成一些课后作业。
3. 晚上复- 晚自：对一天所学的知识进行复和巩固，做一些选择题和解答题。
- 睡前：回顾今天的研究，预明天的内容，做一些预题。
三、复方法和策略- 建立知识框架：通过复梳理知识点之间的关联，建立一个完整的知识框架。
- 刻意练：针对不熟悉的知识点或考点，进行有针对性的练，加强记忆和理解。
- 多样化研究：采取多种方式进行研究，如阅读教材、做练题、参加讨论等，提高研究效果。
- 定期复：不断回顾已学过的知识，巩固记忆，避免遗忘。
- 合理安排时间：合理安排每天的研究时间，避免过度疲劳和研究效果的下降。
以上是高三化学一轮复习计划和精细安排的内容，请学生们按照计划认真复习，相信通过努力和坚持，你们一定能取得优异的成绩！。
高三化学一轮复习计划
高三化学一轮复习计划【导语】以下是作者帮大家整理的高三化学一轮复习计划（共16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高三化学一轮复习计划一、第一轮复习之策略：1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。
注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。
对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。
2 、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路,增强解题技巧。
如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。
《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。
如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。
这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。
复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。
3、注重实验能力的培养化学是一门实验科学，今年高考化学以实验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。
4、强化解题训练，提高解题能力，培养应考实战能力(1)、加强题型训练。
根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，切实打好基础。
加强章节题型训练，举一反三。
(2)、第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。
(3)、把规范训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。
化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，实验现象和操作规范等。
(4)、注重做题的质量，提高解题速度。
高三化学一轮复习计划及复习策略（2篇）
高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”，活学活用。
“双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作，通常情况下，高考题有近____%的分值都来自课本上的知识，只是对知识点进行了变化，所以只要把“双基”重视起来，化学学习还是比较轻松的。
2、重视错题，温习笔记。
3、重视课堂，加强记忆有人说，既然是复习阶段，课堂上老师讲的知识都已经是学过的，就没必要全身心的去投入，这个观点明显是错误的，一轮复习，不是老师把知识重讲一遍，而是老师讲知识“编制”起来，让大家复习起来更加系统，更加轻松;此外，化学知识还需要记忆，无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆，从每一种物质到每一个反应，从每一个实验到每一个原理，很多化学知识都需要重点记忆，所以，“背”也是一轮复习的关键词。
关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩，除了平时的积累付出外，还要在考试中注意审题、答题两大环节，下面我们就来了解一下。
1、审题1）观察试卷整体情况。
考生拿到试卷后，先看试卷是否有明显的印刷错误，如果没有，那就看一下试卷总计是多少页、多少题，避免漏答。
2）看清题目要求。
拿选择题来说，题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚，此外，计算题的单位、化学方程式一定要看清，不能马马虎虎，一定要明确题干的要求。
3）会理解题意。
想要明确题意，就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。
2、答题1）保持平稳的心态。
这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现，只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。
2）时间要分配合理。
要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。
千万不要在分值少的题目上花过多的时间，因为最后，你会来不及做分值高的题目。
4）答题要注意细节。
答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好，如：可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字，很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清，导致丢分;此外，在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。
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高三化学一轮备考复习计划2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇1一、领精神认真研究《化学新课程标准》和《20__年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集贵州省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
二、照镜子本学期，我任教高三（1）班的化学教学工作及化学实验室实验员的工作。
高三年级化学学科使用步步高作为一轮复习材料。
高三（1）班是本届的珍珠班，但是成绩还是不够理想。
虽然我已在这个岗位任教5年，还带过一轮高三，但还是感觉有一定的压力。
在今后的教育教学工作中，我会认真的、努力的做好本职工作。
三、看学生高三（1）班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于一轮复习时速度较快，内容多，部分学生对复习过的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
四、析教材注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。
在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。
作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批；注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。
部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。
五、定目标熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。
通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。
重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。
自己动手探究等多种方法,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。
在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。
六、找方法1、以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。
做好尖子生选拔、培养工作。
2、学生在教师指导下进行有针对性的自主复习。
针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息,对薄弱环节进行查漏补缺,使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。
要特别注意调整学生的心理状态,让学生以最饱满的精神,充满自信地参加高考。
2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇2一、指导思想和工作目标立足高考，认真研究河南近三年高考试题特点，准确把握考试说明的整体要求，准确把握高考命题趋势，把对高考考试大纲和说明的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的信息能力、分析和解决问题能力和实验探究能力。
研究学生学习的实际情况，要不断采集各名校和商业上最新的资源信息，及时把握新的动向，减少失误和缺漏。
把握好高考高频点和重难点，根据学生的情况和现实条件进行专题辅导、训练和开展讲座，提高学生的适应、理解、应用能力。
根据学生在考试中的表现，及时耐心帮助学生解决存在的问题，培养学生的应变能力和准确解答实际问题的能力，培养学生考试前后期间良好的心理素质和习惯，全面提高学生的学习成绩，全力争取在高考获得辉煌成绩。
二、学生存在的主要问题1.学习状态：只忙于做一道道题，不善于做课后反思；不重视听讲，记笔记，错题订正，课后复习，或者上课笔记记一大本，下课问题一大堆；缺乏信心，怀疑自己的能力。
2.知识结构:对知识的掌握停留在表面，不知道如何思考问题，提炼知识。
我能运用常识和过去的经验来解决问题。
3.能力:基本功不熟练；分析问题和解决问题的能力较差，将以往解决问题的经验灵活运用于新情况的能力相对较差。
4.两极分化：少数优秀学生，盲目做较太多的习题，把复习方向延伸太多、太杂，而忽视了基础方面的细节要求，加上熬夜和课堂上的分神，最终成绩不理想，一些基础差的学生，过早放弃学习。
三、复习策略(一)研究信息，把握方向1.研究全国及河南高考说明，把握命题方向及命题特点，对理清一轮复习的思路，制定相应的复习计划尤为重要。
2.注意课本上的探究题和习题。
研究性学习内容、新技术等一些阅读材料成为高考命题的出发点，常规的关键基础知识和要求是高考命题的基础，这在近几年的高考命题中有明显的体现。
因此，熟悉新教材有助于把握复习的方向和难点，增强复习的目的性。
(二)夯实基础，提高能力1.注重基础，循序渐进。
系统复习，注重依托教材和复习资料，注重知识的全面性、重点性、准确性、关联性和应用性。
复习考试说明中要求的所有化学知识和技能。
2.引导反思，提高能力。
能力的培养是化学总复习的另一项重要任务。
考试说明明确考查三种学习能力(信息能力、分析解决问题能力、实验探究能力)。
据此制定高三上学期化学备课组教学进度。
四、具体做法1.组织本备课组的老师认真学习河南省《考试说明》。
把握教学内容的深广度，正确选择合适的教学策略、教学方式、教学方法，采取最优化的教学资源，争取教学效果的最优化。
2.组织本备课组的老师研究高考试题。
研究20__年课改省份的高考化学试题及高考理综试卷，讨论高考命题的特点与趋势，正确把握复习方向。
3.制定计划，统一教学进度、内容、统一复习资料、使用统一的选编提纲、统一考试，扎实推进教育教学工作，有条不紊。
4.严格实行集体备课制度，每周四下午第一二节课为集体备课时间，每次有主讲老师，进行专题复习整体分析，再集体讨论重点、难点的突破，资料的选择、知识的落实等。
5.分工准备复习资料。
每两个人为一组，根据实际教学情况，每周写两篇45分钟的提纲。
提纲要精挑细选，有典型性，没有跑题和怪题。
6.对于学习比较吃力的同学，利用课余时间给他们个别辅导。
减少差生，提高整体学生学习成绩。
7.编写的提纲实现署名和审核制。
平时的练习、小测，实行1名老师命题，另1名教师进行审核，确保试题的典型性和零失误。
月考及期中考试，则实行命题、审核、校正三级审核，并在试卷上进行署名，以示负责。
8.本学期计划4次月考，1次期中考，1次统考。
每次大考都进行流水阅卷，并进行全年段的化学质量分析，发现问题，并提出改进的措施。
9.继续指导学生做好修改改版工作。
减少失误。
10.本学期将扎实基础，减少失误为工作重点。
11.在按章节复习的过程中，穿插小专题复习，帮助学生建立知识网络，形成整体知识框架。
12.每2周进行1次45分钟的课堂小测。
小测内容为高考热点，选题要用针对性，对小测所暴露出来的`问题要及时进行反馈和校正。
2023高三化学一轮备考复习计划通用精选篇3高三下学期是高考最后的关键冲刺阶段，教师的教学对学生成绩和能力的提高尤为关键。
所以作为老师，我们需要做好高三的化学教案，尤其是下半学期的化学教案。
高三下学期化学教学计划立足于深入学习，优化教学，提高教学质量，提高学生的全面素质。
一.进度安排表下学期大致时间分配时间复习内容备注2月中下旬-3月中旬选修5(部分内容)、选修3顺利结束一轮复习3月中旬-5月中旬二轮专题复习对热点、重点知识深度剖析，归纳总结，形成知识网络，构建牢固知识体系。
5月中旬-高考强化训练，回归课本查漏补缺，训练解题速度，掌握解题技巧。
重温课本，把书读薄。
二.教学侧重点经过一轮复习，学生的知识体系还不够完善和扎实，能力还有待进一步提高。
所以学生还是有很多弱点的，这是学生的潜力，学生的增加点，也是我们教学的重点。
我们的教学相应地有以下几个要点:1.审题能力的培养学生审题能力不足是普遍现象，导致原因很多，诸如：没有仔细读题，将关键信息漏掉；抓不住关键信心；化学用语间混用导致答非所问。
审题能力需要在平时教学中慢慢训练和培养。
对于那些易错的化学用语，我们将编印100个常见化学方程式，供学生背诵熟记。
2.答题技巧和规范答题答题技巧和规范答题在考试中占有相当比重，答题规范主要体现在化学用语方面，而答题技巧主要集中在实验操作考查方面，出现会而不对、对而不全的现象，关键是没有抓住答题要点，最终是没有掌握知识要点，没有形成良好的思维习惯。
在二轮复习中，我们要高度重视。
3.查漏补缺第二轮复习题目的选择和确定是综合考虑考试和学生的，题目的内容往往是学生的弱项。
扎实实施二轮复习，做好查漏补缺工作，达到巩固、升华、激活知识的目的。
4.计算能力的培养计算往往被学生轻视，在平时的计算中，由于嫌麻烦，习惯性使用计算器，从而形成懒惰习惯，也就弱化了计算能力。
为了提高计算能力，在二轮复习计算专题中，我们要加大计算量训练，禁止学生使用计算器，促学生养成动手计算习惯，从而提高计算能力。
5.实验复习实验始终是学生的短板，得分率较低。
为了提高实验复习的效率，我们将在二轮复习中，组织学生走进实验室，在实验室中，设三个展区，①仪器展区，将中学阶段常见仪器按类别摆放，用小卡片注明仪器名称，使用注意事项；②常见气体制备展区，将常见的气体制备装置摆放出来；③书本上常见实验展区，包括标准物质的量浓度配制、喷泉实验、氯气制备收集、酯化反应、原电池、酸碱中和滴定、中和热测定。
三.把握准方向1.研究考试说明对20__年考试说明深入研读，找出其中的变化，领会其精神，以考试说明指导我们的复习。
2.广泛收集信息。
下学期异地交流量和信息量多。
我们将对信息量进行收集、整理和加工，提取有用的信息，并及时传递给学生，特别是那些含有信息的试题，具有很高的使用价值，用于训练学生对信息的摄取、整理、加工和应用能力。
同时，从大量试题中捕捉高考信息。
四.加强学习，提高研讨能力1.积极开展组内教研活动落实组内讲课、听课、评课活动，搞好集体备课。
营造研讨氛围，与时俱进，转变教学观念，提高教研能力和教学水平。
2.虚心向兄弟学校学习走出去，利用省市备考会的机会交流我们的做法，更虚心的向兄弟学校学习，开阔视野，学习别人好的做法，转变观念，激活思维，优化教学。
高三下学期时间短，任务重。
我们将团结协作，努力工作，不辱使命。