河南农业大学-管理基本原理(1)
2022年河南农业大学行政管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年河南农业大学行政管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、组织行为学尤其关注的是（）。
A．组织中人们的心理状况B．人们的行为在工作中的表现C．人们在工作中的活动D．活动所创造的组织绩效2、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕，这意味着该上司拥有（）。
A．强制权力B．奖赏权力C．感召权力D．合法权力3、竞争优势是使组织别具一格和有与众不同的特色，这种与众不同的特色来自组织的（）。
A．战略 B．结构 C．文化 D．核心能力4、当企业发现自己生产的产品存在安全隐患时，主动召回该产品是在实践（）。
A．社会响应 B．道德准则C．社会义务 D．社会责任5、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略6、在工作设计上，通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展，增加工作的深度。
这种方法是（）。
A．工作扩大化 B．工作丰富化C．工作多元化 D．工作纵深化7、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略8、在管理方格（managerial grid）理论中，任务型管理是指如下哪种情形？（）A．对人和工作两个维度都非常关注B．更关注人C．对人和工作两个维度都不是特别关注D．更关注工作9、如果管理者非常重视组织成员的高满意度，则（）沟通网络是最有效的。
A．轮式 B．全通道式 C．小道消息D．链式10、归因常常存在各种偏差。
当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时，管理（）。
A．表现出自我服务偏见 B．犯了基本归因错误C．曲解了员工的控制点 D．犯了假设相似性的错误二、名词解释11、创造力（Creativity）与创新（Innovation）12、非程序化决策13、战略管理14、强文化15、效率16、组织结构17、矩阵型结构18、权变理论三、简答题19、简述泰勒科学管理理论的主要内容。
农业企业经营管理学课件(PPT43页)
第 制的尺度和标准。以保证企业的生产经营活动
六 ，按照预定的经营方针、经营目标的方向发展
章。
企 （四）鼓舞作用
业 经 营
经营计划通过展示出的一幅长期或中期的企业 发展蓝图，可以起着统率、组织、鼓舞、动员 全体职工完成企业经营目标的重大作用。如企 业人均收入目标、福利目标、市场占有率目标
计 、行业竞争目标等计划指标，制定得合理，就
企 标。
业 经
3．实现长期规划的基本措施。包括：企业发展战 略的突破口的选择、土地资源开发和利用、劳动
营 力素质提高的规划、企业经营资金的筹措与使用
计 、新技术的引进和应用等。
划 4．测算主要经济指标。包括：计划期内，企业主 要产品的增长率、总产量、总产值、净产值、劳
动生产率、土地生产率、职工人均收入、企业集
企 司而言，最高层领导负责制定总公司的战略计
业 划；市场销售部经理负责制定有关市场销售方
经 面的计划；生产部门经理则制定降低生产成本
营 和充分有效利用有限资源的生产计划；计划工
计 作的特点和范围会因管理层次和职权大小的不
划 同而不同，但每个管理者都必须从事计划工作
则是肯定无疑的。
农业企业管理学教学课件
划、有步骤的进行。
农业企业管理学教学课件 河南农业大学经济与管理学院
长期经营计划内容包括：
1．企业的经营发展方向与经营规模。包括：企业 第 专业化方向、部门结构、生产布局、各产业的发 六 展规模和速度，以及它们之间的比例关系等。
章
2．实现战略目标的基本步骤。包括：实施战略目 标的阶段划分、分阶段发展的计划任务和主要指
计 划
新版河南农业大学管理科学与工程专业考研经验考研参考书考研真题
新版河南农业大学管理科学与工程专业考研经验考研参考书考研真题得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
河南农业大学管理科学与工程专业初试科目：101 思想政治理论201英语一303数学三814管理学原理复试笔试：运筹学同等学力加试①微观经济学②计算机基础参考书目：管理学原理与方法(第三版) 周三多等主编复旦大学出版社先综合说一下英语的复习建议吧。
如何做阅读？做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
第9章激励
——哈罗德·孔茨
19.7.25 17:42 5
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凡将举事，令必先出。日事将为，其赏 罚之数，必先明之。
19.7.25 17:42 6
经管学院《管理学原理》教学课件
经管学院教学课件
管理学原理
晋洪涛
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第九章 激 励
经管学院《管理学原理》教学课件
第一节 第二节 第三节
概述 内容型激励理论 过程型激励理论
河南农业大学经管学院 《管理学原理》教学课件
美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯研究发现：
19.7.25 17:42 18
按时计酬的职工每天一般只需发挥20%－30%的能力 用于工作就足以保住饭碗。
但是如果能充分调动其积极性，那么他们的潜力会 发挥到80%－90%，这之间的差额用于提高劳动生产 率，其效果是可观的。
那么，如何来实现呢？ 这需要依靠有效的激励！
19.7.25 17:42 4
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注意，激励的最终目标是调动组织成员的工作积极性，而
不单是提高组织成员的行为效率！效率只是结果，积极性 才是关键！
19.7.25 17:42 11
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9.1 激励的内涵
二、激励的特性
1.努力程度 表现为员工工作行为的强度。
2.持久程度 表现为员工努力工作的长期性。
19.7.25 17:42 17
河南农业大学管原试卷A
13、组织中权力集中的优点具体表现为A. 形成政策和行动的一致性B. 有利于快速决策C. 有利于激发下属的工作热情D. 决策更符合所在地的实际情况14、授权的步骤不包括A. 分派职责B. 建立责任C. 委任职权D. 责任下放15、某企业董事会作出了逐步以外购某种关键零部件替代原自产这部分零部件的决策，并预计会出现以下一些抵制因素。
你认为其中对这个变革的影响最小的因素是A. 原负责生产这些零部件的管理人员担心失去在企业中的地位B. 原生产这部分零部件的工人担心失业C. 财务人员担心原生产零部件的设备不能顺利地出售D. 总装车间的负责人担心外购零部件的质量及其他供应条件不符合要求16、工作轮换一般适用于提高的技能。
A. 工程技术人员B. 管理人员 c. 学徒 D. 普通职员17、从外部选聘主管人员是人员配备的一种重要途径，这种做法具有若干有利之处。
在下面所列举的几条优点中，不对的是A. 为组织带来新鲜的血液B. 有利于提高组织成员的士气，调动工作的积极性C.利用外部优势D. 有可能缓和内部竞争职位者之间的矛盾18、根据生命周期理论, 领导风格随着下属成熟度的不同而不同。
对于高度成熟的下属，应采取领导风格。
A. 高工作, 高关系B. 低工作, 低关系C. 高工作, 低关系D. 低工作, 高关系19、"挨饿的艺术家" 属于A. 马斯洛的需要层次理论B. 期望理论C. 强化理论D. 公平理论20、用数字编制一定时期的计划, 也就是用财务数字来表明预期结果的方法是A. 比例分析法B. 财务计划 C 定量分析 D. 预算1分，共12分）（）1、在制定了切实可行的计划以后，管理人员的下一步工作就是通过领导职能，激励和管理员工。
（）2、法约尔认为，管理包括计划、组织、协调、控制四要素。
（）3、梅奥通过“霍桑试验”得出职工是“经济人”。
（）4、外部环境为组织生存提供了条件，但也限制了组织的发展。
管理学绪论.pptx
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第一节 管理概论 第 一 四、管理的构成要素 章 1.管理主体
2.管理客体
绪 3.管理目标 论 4.管理职能
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第一节 管理概论 第 一 五、管理的基本职能 章 1.计划
2.决策
绪 论
3.组织 4.领导 5.控制
一 3.管理就是决策
章
管理无非是从可供选择的许多方案中取其最优并
付诸实施的过程，决策贯穿于整个管理过程，管
理就是决策。
绪 决策过程四阶段：调查分析、方案制定、方案 选 论 择、方案评价。
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第一节 管理概论 第 一 4.管理是对系统的设计和调控 章 任何社会组织都是由若干单元组成的系统。
（3）管理的中心对象是人
绪
论
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第一节 管理概论
第 一
三、管理的性质
章
1.管理的二重性 （1）自然属性
（2）社会属性
2.科学性与艺术性
绪
科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科 的知识体系
论 艺术：能够熟练运用知识、并且通过技能达到某种
效果。
管理的内涵随社会发展不断变化、扩充、丰富。
绪 论
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第一节 管理概论
第 一 （一）不同学派观点 章 1.管理是为了达到既定目标，而通过计划、领
导、控制等工作来协调所有资源的活动
管理首先是协调资源。包括：资金、物质、人员。
河南农业大学-企业管理基础知识(1)
§1
概述
企业管理学教学课件
河南农业大学经贸学院
第二节 企业管理理论发展史
第
三
章 企
古代朴素管理思想 管理理论的萌芽
业
管理理论的诞生
管
管理理论的发展
理
现代管理理论
基
础
企业管理学教学课件
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§2 企业管理理论发展史
在人类历史上，还很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛，
第 对人类具有更为重大和更为激烈的影响。
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§2 企业管理理论发展史
二、管理理论的萌芽
第 （一）亚当·斯密
三
1.劳动分工理论 (1)分工能增强劳动者的熟练程度；
章
(2)分工使每个人专门从事某项作业，节省了从一种工作转变到另
企 一种工作所损失的时间； (3)分工使专门从事某项作业的劳动者比较容易改良工具和发明机
业 械。 2.经济人人性假设理论
三
莉莲，毕业于加利福尼亚大学，心理学博士。“第一位女管理学
章 家”。 1.发展了动作研究
企 2.开创了疲劳研究
业
那些不能减轻疲劳、仅能加快速度的动作不可取。 对于不必要的动作产生的不必要的疲劳，要通过动作研究用消除不
管 必要的动作来消除不必要的疲劳。
理
对于必要的动作产生的必要的疲劳，则要通过改善工作环境条件和 有效休息，使其减少到最低程度。
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§2 企业管理理论发展史
2.重人
第 ——人心 儒家：“行仁德之政”
三
《孟子》：“天下大悦而将归己”
章
《管子》：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”
企
——人才 《史记》：六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏
管理学基本原理
管理学基本原理
管理学基本原理包括：
1. 分工原理：将工作任务按照各自的专业能力和优势进行划分，以提高劳动效率和生产效能。
2. 统一指挥原理：对于组织内的各个部门和人员进行有效的指挥和协调，确保整个组织朝着共同的目标努力。
3. 纪律原理：通过建立明确的规章制度和约束性规定，使组织成员能够共同遵守纪律，增强团队协作能力。
4. 协调一致原理：在组织内部和外部之间，通过协调不同的利益关系，达到资源的最优配置和决策的一致性。
5. 权利责任对等原理：明确每个人员在组织中的权利和责任，并保证权利与责任相对等，以维护组织的公平和正义。
6. 激励原理：通过给予适当的奖励和激励措施，激发组织成员的积极性、创造力和工作动力。
7. 客观原理：建立科学、客观的管理评估体系，以数据和事实为依据进行决策和管理工作。
8. 简明原理：管理必须遵循简明扼要、高效实用的原则，以提高管理效率和管理效果。
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键“。合”即“合作”。合是实现整体目标的前提
。
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第
第一节 系统原理
三 章
2.相对封闭原则
一是系统都具有自身的范围、边界，以保持
管
自己相对稳定的结构和相应的功能，保护系统不
理
因环境的变化而遭致破坏。
基
二是系统内部结构必须健全，形成一定的闭
本
合回路。
第
第一节 系统原理
三 章
系统的一般表达式：
管 理
P (t) S
系统在t 时刻的状态及其整体功能
基 本
E (t) t 时刻系统的环境及其对系统的影响
原
R (t) t 时刻系统各部分联系状况及其“组织效应”
理
Pe(t) P1(t) P2(t) ...Pn(t)
t 时刻系统各要素及其功能的集合
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第
第一节 系统原理
三 章
20世纪40年代，奥地利生物学家贝塔朗菲从 研究生命入手，揭示了生物有机体的整体性、相
关性、有序性，创立了系统论 。
管
理
系统：
基
由若干既相互独立又相互联系、相互作用的
本
要素（事物或过程）组成，在一定环境中具有特
原
定结构和功能的有机整体。
理
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原
理
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第
第一节 系统原理
三 章 五、系统管理
（一）系统管理涵义
管
把组织视为一个系统，根据系统原理及原则
理
对管理对象进行全面科学的管理。
基
系统管理要求从组织全局出发，而不是从局
本
部出发；从全面的要求出发，而不是从单一的要
原
求出发；坚持动态观点，而不是静止的观点；按
原
理
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第
第一节 系统原理
三
章 四、系统原理的要点
管
1.整体性原理
系统要素之间的关系及要素与系统之间的关系
理
要以整体为主进行协调，局部服从整体，达到
基
整体最优。
本 原
从系统目的来讲：局部与整体之间多数一致。
理
从系统功能来讲：整体功能大于局部功能之
管 理
1.集合性
系统是由各种要素（部分）组成的
基
2.层次性
本
系统向下可以分解，向上可以综合，形
原
成一定的层次结构。
理
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第
第一节 系统原理
三
章 3.相关性
系统内部各要素之间、系统与要素之间是
管
相互依存、相互制约的关系。
理 基
4.目的性
本
人工系统是为实现某一目的而存在的。
理
照事物的内在联系，而不是割裂地分析和解决企
业管理问题。
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第
第一节
三 章
（二）系统管理理论
系统原理
教材P54、60
（三）系统管理原则
管 理
1.整分合原则
基 本
在管理中要整体把握，科学分解，合理分工， 综合协调。
原
“整”即整体。整是分的前提。
理
“分”即“分工”。分是提高效率的关
管
形、土壤、水分、肥料、季节、气候等因素相互 作用决定的。
理 基
《内经》把自然界和人体看成是金木水火土 阴阳五行相生相克而形成的有机整体，强调病机、
本
气血、津液、脉络等，充分体现了系统的观念。
原 理
亚里士多德提出“整体大于局部”的系统论 基本原则。
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第
第一节 系统原理
三
章 二、系统的分类
自然系统
管
1.按系统成因分 人工系统
理
复合系统
基 本
2.按系统与环境 开放系统
原
关系分
封闭系统
理
3.按系统运动
动态系统
属性分
静态系统
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第
第一节 系统原理
三 章
三、系统的特征
原
理
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第
第二节 人本原理
三 章
一、人本原理的涵义
二、人本原理的基本观点
管 理
三、能级原则
基 四、行为原则
本 原
五、动力原则
理
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第
第二节 人本原理
三 章
一、人本原理的涵义
管理必须以人为中心，注重人的思想、感情和
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第
三
章
系统的概念对于现在绝大多数管理问题的
研究是极端重要的。
管 理
——伯法
基
组织之成就乃系每位同仁者共同努力之结
本 果。
原
理
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第 三
章 一、系统原理
管 二、人本原理
理 三、效益原理
基
本 四、责任原理
原 理
五、权变原理
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思考：为什么80年代世界500强到了90年代有三 分之一消失了？
理
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第
第一节 系统原理
三 章
4.环境改造性原理
系统不仅要能够被动地适应环境变化，还要能够
管
主动地改变环境，使之适合于自身发展的需要。
理
张瑞敏：与狼共舞
基
要不被狼吃掉，就要吃掉狼Hale Waihona Puke 本创造市场，引导消费
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第
第一节 系统原理
三 章
一、系统的概念
二、系统的分类
管 理
三、系统的特征
基 四、系统原理要点
本 原 五、系统管理
理
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第
第一节 系统原理
三 章
一、系统的概念
《管子·地员》认为，农业生产是由种子、地
和，即1＋1＞2。
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第
第一节 系统原理
三 章
成本 价格
质量－成本 质量－价格
管
理
盈利区
基
本
原
理
最佳质量点
质量水平
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第
第一节 系统原理
三
章
2.开放性原理
管
系统必须不断与外界不断交流物质、能量、 信息，才能维持生命。
理
基
思考：传统计划经济条件下国有企业为什么
本
没有活力？
原
理
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第
第一节 系统原理
三
章 3.动态性（环境适应性）原理
系统的运动状态是绝对的，环境的变化、要素之
管
间的联系都在不断发生变化，因此，系统及其内
理
部要素的功能也必须适应变化，不断发展。
基 本 原
管
需求，充分调动人的能动性和创造性、激发人的积 极性，最大程度地发挥人的潜力。
理
基
其一，人是管理系统的核心。
本
其二，管理活动应把如何发挥人的主动性、创造
原
性和积极性作为首要任务。
理
其三，发挥人的主动性、创造性和积极性应建立
在对人的思想、感情和需要充分了解的基础上。
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