小学语文成语分析—兔死狐悲
兔死狐悲的意思和故事
兔死狐悲的意思和故事
成语解释：
兔子死了；狐狸很悲伤。
比喻因同类遭遇不幸而悲痛伤感。
悲：悲伤。
从前，有一只兔子和一只狐狸它们有一个共同的敌人就是猎人，兔子和狐狸互相结盟，发誓一定要同生死，共患难。
有一天，兔子和狐狸在田野里享受大自然的美景的时候，没想到身边竟然有一群猎人正对它们两个虎视眈眈，猎人一箭就射死了兔子，狐狸侥幸逃脱。
猎人离开后，狐狸就跑到兔子的身边开始哭泣。
有一个人路过，看见狐狸正对着兔子大哭，感觉很奇怪，就走上前问狐狸为什么要哭。
狐狸啜泣道：“我和兔子我们两个都是森林中微小的动物，都是猎人喜欢猎杀的对象，我们曾经约定一定要共同对抗我们的敌人猎人，生死与共。
现在我的同盟兔子不幸被猎人杀死了，兔子今天死去，也就预示着他日我的死去。
我们是真正的好朋友。
你说你的好朋友死去了，你能不伤心难过吗?”路人听后叹了叹气说：你为你的同盟，你的好朋友哀悼和哭泣是有道理的。
这就是兔死狐悲这个成语的典故来源，多用于表示对同盟的死亡火不幸感到很伤心。
但是随着演变，兔死狐悲多用于贬义。
兔死狐悲的读后感
兔死狐悲的读后感《兔死狐悲》是一部以兔子和狐狸为主角的寓言故事。
故事中，兔子死了，狐狸感到非常悲伤。
这句话成为了一个成语，用来形容在某种情况下，即使是敌人也会为之感到悲伤。
这个成语背后蕴含着深刻的哲理和人生道理。
在这个故事中，兔子和狐狸是敌对的关系，它们之间存在着激烈的竞争和斗争。
然而，当兔子死去的时候，狐狸却感到了悲伤。
这种悲伤并不是因为狐狸对兔子的死亡感到难过，而是因为狐狸意识到自己失去了一个可以与之竞争的对手。
这个故事告诉我们，竞争对手的消失并不是一件值得庆幸的事情，因为竞争对手的存在可以激发自己的斗志和进取心，让自己变得更加强大。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的竞争对手。
无论是在学业上、工作上，还是在生活中，竞争都是无处不在的。
当我们面对竞争对手的时候，我们往往会感到焦虑和紧张，甚至会因为对手的存在而感到沮丧。
然而，如果我们能够换个角度去看待竞争对手，也许我们会有不同的感受。
竞争对手的存在可以激发我们的斗志和进取心。
正是因为有了竞争对手，我们才会不断努力，不断提高自己的能力，不断追求更好的成绩。
竞争对手就像是一面镜子，它可以让我们清楚地看到自己的不足之处，从而激励我们不断进步。
没有竞争对手的存在，我们可能会变得懈怠和自满，失去了前进的动力。
另一方面，竞争对手的存在也可以让我们学会尊重和欣赏他人。
每个人都有自己的长处和优点，我们应该学会尊重他人，欣赏他人的优点。
竞争并不意味着敌对，我们可以通过竞争来互相促进，共同进步。
正如故事中的狐狸感到悲伤一样，我们也应该学会珍惜竞争对手的存在，因为他们可以让我们变得更加强大。
在竞争激烈的社会中，我们需要学会以兔死狐悲的心态去面对竞争对手。
我们不应该因为竞争对手的消失而感到高兴，而应该珍惜他们的存在，从中汲取力量，不断进步。
正是因为有了竞争对手，我们才能不断超越自己，成为更好的自己。
总之，竞争对手的存在是我们成长和进步的动力，我们应该学会尊重和欣赏他人，珍惜竞争对手的存在，以兔死狐悲的心态去面对竞争，让自己变得更加强大。
成语教学-三步曲-论文
成语教学”三步曲”苏教版小学语文教材十分重视语言积累，在内容组织上积极创新，自第二册起在每个单元练习中都安排了”熟记成语”这一教学内容。
每单元的成语数量从四至十二个不等，但由于这些成语中，有些是抽象出示，缺少相应的语境，有的还相当冷僻，给儿童的记忆带来一定困难。
“低年级儿童正处在启蒙阶段，识的字很少，没法查成语词典，用什么方法帮助他们理解成语歌里的成语呢？”这的确是一个难题。
然而只要我们在教学过程中，施展符合语言学习规律和学生年龄特点的多变的教学方法，尽可能采取适当的形式帮助理解，促进熟记，定能达到事半功倍的效果。
现将本人教学中的一些做法小结如下：第一步正确朗读成语，初步感知内容成语是汉语词汇中的瑰宝，它具有思想美、意境美、节奏美、音韵美等特点。
因此教学中，我指导学生正确地朗读成语，不仅读准字音，还要读准成语固有的语意停顿，读出感情，读出韵味来，这样有助于正确地理解成语的意思，帮助学生识记成语。
第二步讲究教学技巧，灵活理解内容1．利用”无字词典”进行教学所谓”无字词典”是指生活里的学问。
其形式多样灵活，包括借助肢体语言、凭借语言环境、借助生活经验、结合亲身体验、借助插图、绘画等方法。
如：在学习”倾盆大雨、滴水成冰、鸟语花香”时，我让孩子留心观察周围的自然景物，鼓励学生”见景用词”；教学”奋起直追”一词时，我就引导学生看”龟兔赛跑”图，仔细观察图意，了解乌龟是怎样坚持不懈地追赶兔子的等，这样学生从感性知识化成理性知识，以后就能在生活中积累、运用。
记得有一次，我带领学生参观美丽的校园。
在花坛边，我即兴提问：”我们的校园怎样？”只见学生充满笑意地朝我看看，兴致盎然地说：”我们的校园’’’’百花盛开’’’’！”“绿草如茵”“姹紫嫣红”……还有一次，正逢课间活动。
我问：”同学们一个个怎么样？”大家齐声回答：”个个生龙活虎，精神抖擞！”2．运用媒体渲染进行教学为了避免教师在教学成语时的枯燥无味，为了赋予成语语言以生命和美感，在视听感官上给学生以深刻的刺激与感受，教学时，我将实物、挂图、投影片、原声录音带、原版录像带频频进入课堂，给学生呈一个多姿多彩、奇妙无比的成语世界，其目的在于为学生识字提供一个广阔的、可以使学生产生联想、尽情发挥想象、超越历史时空的语言环境。
兔死狐悲的意思是什么
兔死狐悲是什么意思优质回答兔死狐悲：该成语原意为兔子死了，狐狸感到悲伤，比喻因同类的死亡或失败而感到悲伤；在句中作谓语、宾语、分句，含贬义。
【近义词】物伤其类；【反义词】幸灾乐祸【成语寓意】：兔死狐悲原意是兔子和狐狸结成联盟共同对抗猎人，兔子死了狐狸因为失去盟友而悲伤。
常用来比喻对同盟的死亡或不幸而伤心。
【造句】：兔死狐悲,物伤其类,同样的悲哀不知何时也将降临到他们身上。
徒一个接一个被捕入狱,匪首不免有兔死狐悲之感。
因为经济急速衰退，这些小公司一间间关门，剩下的也难免有着兔死狐悲的悲哀。
兔死狐悲什么意思？优质回答兔死狐悲的意思是兔子和狐狸结成联盟共同对抗猎人，兔子死了狐狸因为失去盟友而悲伤。
狐狸是真悲伤。
后形容对同盟的死亡或不幸而伤心。
【出自】：《宋史·李全传》：“狐死兔泣，李氏灭，夏氏宁独存？”【译文】：狐狸死了，兔子哭泣，李氏被灭了，夏氏怎么可能独存？近义词1、物伤其类物伤其类，拼音wù shāng qí lèi，汉语成语，意思是指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤；比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
出自《三国演义》。
【出自】：明·罗贯中《三国演义》第八十九回：“‘兔死狐悲，物伤其类。
’吾与汝皆是各洞之主，往日无冤，何故害我？”【语法】：主谓式；作谓语、宾语、分句；用于人。
2、芝焚蕙叹芝焚蕙叹，汉语成语，拼音是zhī fén huì tàn，意思是芝草被焚，蕙草伤叹；比喻因同类遭到不幸而悲伤。
出自晋·陆机《叹逝赋》：“信松茂而柏悦，嗟芝焚而蕙叹。
”译文：相信那松树见柏树繁茂一定高兴,我叹息那白芷枯萎兰蕙一定悲伤。
反义词1、幸灾乐祸拼音： xìng zāi lè huò。
释义：意思是人缺乏善意，在别人遇到灾祸或者别人遭遇不幸的时候感到开心。
引证：现代·鲁迅《且介亭杂文末编·记苏联版画展览会》：“这些绍介者，都并非有所谓可怕政治倾向的人，但决不幸灾乐祸，因此看得邻人的平和的繁荣，也就非常高兴。
小学语文动物类成语汇总带有兔的成语
小学语文动物类成语汇总——带有兔的成语1.东兔西乌：兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。
月亮东升，太阳西落。
表示时光不断流逝。
2.动如脱兔：比喻行动敏捷。
3.龟毛兔角：乌龟身上生毛，兔子头上长角。
比喻不可能存在或有名无实的东西。
4.狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。
5.狐兔之悲狐死则兔悲，兔死则狐亦悲：比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。
6.见兔放鹰：看到野兔，立即放出猎鹰追捕。
比喻行动及时，适合需要。
7.见兔顾犬：看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。
比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。
8.狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。
比喻隐蔽的地方或方法多。
9.惊猿脱兔：如受惊的猿猴、脱逃的兔子。
形容迅速奔逃。
10.静如处女，动如脱兔：处女：未嫁的女子;脱兔：逃跑的兔子。
指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重;一行动就象飞跑的兔子那样敏捷。
11.犬兔俱毙：比喻双方同归于尽。
12.守如处女，出如脱兔：处女：未嫁的.女子;脱兔：逃跑的兔子。
指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重;一行动就象飞跑的兔子那样敏捷。
13.守株待兔：株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
14.兔丝燕麦：兔丝：菟丝子。
菟丝不是丝，燕麦不是麦。
比喻有名无实。
15.兔死狗烹：烹：烧煮。
兔子死了，猎狗就被人烹食。
比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。
16.兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。
比喻因同类的死亡而感到悲伤。
17.兔走乌飞：乌：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌;兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。
形容光阴迅速流逝。
18.白兔赤乌：月亮和太阳的代称。
多借指时间。
19.得兔忘蹄：犹言得鱼忘荃。
蹄，兔罝。
20.东门逐兔：用以作为为官遭祸，抽身悔迟之典。
同“东门黄犬”。
21.获兔烹狗：比喻事成之后排斥以至杀害有功之臣。
亦作“狡兔死，良狗烹”。
小学四年级语文园地四成语解释
来龙去脉：比喻人，物的来历或事情的前因后果。
群龙无首：比喻一群人中没有领头的人
龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
望子成龙：希望儿子能够成为出人头地或有作为的人。
如虎添翼：比喻强大的得到后援后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方
骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，为形势所迫，又难以终止。
照猫画虎：比喻照着样子模仿
天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻诗文，书法等气势豪放，不受拘束
汗马功劳：指战功，后来泛指大的功劳
马到成功：战马一到就取胜，形容人一到马上取得成果
老马识途：比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用
牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下
笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动
呆若木鸡：呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子
胆小如鼠：胆子像老鼠一样小，形容人的胆子特别小。
此类成语还有
万象更新抱头鼠窜千军万马亡羊补牢杯弓蛇影对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技尽画龙点睛守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象
画蛇添足
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争，蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁狼
吞虎咽。
兔死狐悲的意思
兔死狐悲的意思
【拼音】：tù sǐ hú bēi
【解释】：兔子死了，狐狸感到悲伤。
比喻因同类的死亡而感到悲伤。
【用法】：用作贬义。
用来形容同类遇到不幸；不仅觉得悲伤；也感到自己的处境危险；不免为自己的命运担忧。
一般作谓语、宾语、分句。
【成语接龙】：兔死狐悲——悲喜交集——集萤映雪——雪虐风饕——饕口馋舌——舌端月旦——旦夕之间——间不容瞬——瞬息之间——间见层出——出处语默——默转潜移
【近义词】：物伤其类
【反义词】：幸灾乐祸
【出处】：原出自《宋史·李全传》。
后又见于《元曲选·无名氏〈赚蒯通〉四》。
明·罗贯中《三国演义》第89回：“获曰：‘兔死狐悲，物伤其类’。
吾与汝皆是各洞之主，往日无冤，何故害我？”
【成语典故】：从前，一只兔子和一只狐狸为对付共同的敌人――猎人，彼此联盟发誓，发誓要同生死，共患难。
一天，当他们正在田野里享受大自然的美景时，不料一群猎人突然前来，一箭就射死了兔子，狐狸也险遭不测。
猎人走后，狐狸就跑到兔子身旁，哀泣悲悼。
成语故事小精读：兔死狐悲的详细解释
兔死狐悲
中华文化博大精深，成语更是古人的智慧结晶。
中国成语古今同用，百代甄选，留存者皆为精华，传承至今。
今天为大家整理了常用成语之【兔死狐悲】，真正看完的同学，马上就能学会兔死狐悲的拼音、意思，并且了解其出处、用法、能举例造句。
【成语】：兔死狐悲
【拼音】：tùsǐhúbēi
【解释】：兔子死了，狐狸感到悲伤。
比喻因同类的死亡而感到悲伤。
【出处】：《宋史·李全传》：“狐死兔泣，李氏灭，夏氏宁独存？”元·无名氏《赚蒯通》第四折：“今日油烹蒯彻，正所谓兔死狐悲，芝焚蕙叹。
”
【举例造句】：鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。
★明·田艺蘅《玉笑零音》?
【拼音代码】：tshb
【近义词】：物伤其类
【反义词】：幸灾乐祸
【用法】：作定语、宾语；指因同类的死亡而悲伤
【英文】：when the hare dies, the fox is grieved
【故事】：南宋时期，山东农民起义军在李全和杨妙真的率领下，奋
起反抗金坦白的统治。
由于抗金取得很大的影响，南宋劝他们投附，他们就投附朝廷，驻守楚州，1227年被蒙古军逼降。
南宋派另一支义军夏全围剿，杨妙真对夏全说：“狐死兔泣。
”
“兔死狐悲”这个成语讲完了，同学们学会了吗？
成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，了解一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。
同时，绝大多数成语言简意赅，富于哲理，学习先贤智慧，更能教会我们很多为人处事的道理。