我和老师作文700字_1完美版
我和老师的作文（通用59篇）
我和老师的作文我和老师的作文（通用59篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我和老师的作文，欢迎阅读与收藏。
我和老师的作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说，“我对了吧。
”我们笑着说：“是奇数。
”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师的作文篇2在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。
每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
我与老师作文7篇
我与老师作文7篇我与老师作文1每当看到蔡老师，我俩都会相视一笑。
敞开记忆的心扉，回想起三年级和蔡老师成为“黄金搭档”，同学们有多大的进步，到现在我还记忆犹新，异常怀念。
刚上三年级，我们用还二年级的态度来看待三年级，行为“猖狂”，在教室、宿舍等打打闹闹，肆无忌惮。
我这个管纪律的和蔡老师伤透了脑筋，那可真是活受罪。
幸好，老师灵机一动，很快就想了个妙计，要我配合，我听了老师的计划后连连叫好。
并开始实施——第一次单元考试成绩下来，所有人都懵了，宛如一把巨锤敲在心头。
老师严厉的批评了我们不应该那么懒散，每个人都要写一份检讨书，并总结前段时间自己的行为如何，我们耸拉着脑袋点点头。
然后，老师又点名批评了小张，他以前是挺优秀的，但这段时间他跟那帮不上进的男同学“同流合污”，所以成绩才直线下滑，不让人省心。
在老师批评时，小张一直沉默不语，低着头，看着自己的试卷。
凭直觉，他的眼泪快要决堤了。
下了课后，我悄悄地来到他的身边，轻轻拍打着他的肩膀，并小声安慰道：“别伤心了，以前的你纪律和成绩都很好，只是这个学期你控制不住自己，和那帮男生嬉皮打闹，违反纪律；也没有掌握学习方法，端正态度，还以二年级的态度对待三年级，当会考不好。
”小张狠狠地点点头，并坚定的说：“嗯，我以后也不会了。
”后来，他的成绩和纪律都好了，也不会打闹，经常受到老师的称赞。
还有一次，在等待回家的同学们在教室里吵吵嚷嚷，乱成一锅粥。
祸不单行，老师又恰好在与家长谈话。
我努力的维持纪律，却无济于事。
最后，我忍无可忍，一怒之下就让最吵的几个同学罚抄。
教室里顿时鸦雀无声，被点名的几个同学知道我平时雷厉风行，无可奈何只能悻悻地拿出笔纸来受罚。
直到家长来来了，我还是硬“咬”着他们不放，他们偷偷啜泣着，笔不停地写着。
老师闻讯赶来，并语重心长地对他们说：“别哭了，不用吵了，回家吧，但你们要想想他也是为你们好，一则是为了让你们遵守纪律，还为了让你们加强对知识的记忆。
”他们若有所思地点点头。
我和老师作文范文4篇
我和老师作文范文4篇【第1篇】踏入高新二小已经四年了，认识了很多的老师，有的严厉，有的温柔，我最喜欢是已经教了我们三年的班主任——杨老师。
每当我被难题难住的时候，老师都会俯下身来鼓励我，让我更有勇气克服困难；每当我做错事情时，老师会耐心地给我讲道理。
就在前两天，刚上科学课时，我拿出课本，看见抽屉有些乱，就想整理一下，发现校服和红领巾还在抽屉，于是，把校服放在了书包里，把红领巾拿出来，准备戴在脖子上，但是，在我刚系好手还没来的及入下时，被科学李老师发现了，他认为我上课不好好听讲在玩红领巾，我极力想和李老师解释，我并没有玩，但老师不听我解释，只是让我去办公室找杨老师，我都快急哭了。
我一直低着头，不敢抬起头来，但我能感觉到杨老师的目光，怎么办啊！我真的不是故意的，居然被老师叫到办公室，杨老师会怎么批评我呢？我既委屈又害怕，“傅诗然啊!你自己照镜子看一看，你都长多高了，为什么这么小的事情都处理不好呢！”杨老师刚开始说话，我的眼泪就一滴一滴地流了下来，杨老师停顿了一下，又说：“做事情之前要先动脑子想一想，你上课的时候系红领巾，那你下课干嘛去了？”我用袖子擦去眼泪，努力不让自己哭出来，杨老师看了看抽了一张纸巾递给我，说“你要学会自己管理自己，管理时间，上课就不要做下课时做的事，下次别再犯同样的错了，我希望你能记住我今天说的话，回去上课去吧！”这就是我的班主任杨老师，她批评我，是因为她爱我，想让我学会一些基本道理，做一个优秀的好孩子，我喜欢我的杨老师。
也会把杨老师的话烙在心里。
【第2篇】每读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”我就会想起我们班主任李老师，也是我们的语文老师，他讲课生动有趣，对待同学和蔼可亲。
记得我还在上三年级的时候，有一次，我们在*场上玩耍，我一不小心摔了一跤，膝盖对时火辣辣的。
旁边的同学看见了急忙喊道：”流血啦！流血啦！”大家一时慌乱不知道该怎么办？李老师知道了以风驰电掣的速度，来到了我身边，她俯下身来，轻轻拉起裤脚，还温柔的说：“孩子疼不疼呀？”一边说一边用嘴轻轻的吹着我的伤口，一阵凉凉的风袭来，刚才火烧火燎的伤口一下子不太疼了。
我和老师作文（精选53篇）
我和老师作文（精选53篇）我和老师作文（精选53篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我和老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师作文篇1进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。
浏览错题时，发现了一道错题。
我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。
我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。
”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。
”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。
我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。
老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。
老师狠狠的数落了我一遍。
我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。
”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。
我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。
老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。
仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。
我和老师作文（15篇）
我和老师作文我和老师作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我和老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和老师作文1在上学的时光里，你一定有最想感谢的老师，和老师有很多美好的故事。
我也一样，我的班主任就是我心目中的女神老师。
在我一年级的时候，我学习基础很薄弱，又因我体质不好，经常生病请假，导致成绩不理想。
我着急的哭过好几次，赵老师细心的发现我的焦虑，于是她利用空余时间耐心地为我讲题，她总是微笑的一遍又一遍讲解，直到我明白为止，慢慢地我对学习终于开窍了。
记得有一次，开学第一天我就生病请假了。
等病好后，我到学校发现新书已经被老师整整整齐齐的放在我的课桌上。
这时，老师走到我的旁边关心问：“你好一些了吗？”我小声的说：“好些了！”老师温柔地拍了拍我的头说：“病好了，就抓紧赶上学习进度，现在我们开始学习吧。
”说完赵老师就拿着笔把重点一个接着一个画出来，用温柔的语气仔细的讲解，我听得津津有味，心里对老师默默地感谢，对自己说一定要好好学习，不辜负老师的期望。
虽然只是小事，但这是我和赵老师之间故事的缩影，她对我无微不至的照顾和细心的关爱永远藏在我的心底！我和老师作文2记的在三年级刚一开学，就听说要换班主任老师的消息，我们全班同学无不感到伤心，大部分同学怀着疑惑的心情接受了一位新班主任——陈老师。
陈老师衣着朴素，很有老师的气质。
她对我们要求严格，课堂上很严肃，但处处显得和蔼可亲，这让同学们与她的距离一天天更近。
“用行动来证实你是怎样的人”。
这是陈老师的名言。
这句话深深的印在我的脑海里，时时影响着我。
当我无意做错事的时候，好像这句话就在耳畔警示，催促自己立即改正。
“爱是行动，爱是责任”，“做人要注重自己的脸面，活的要有尊严、有骨气。
”……这些话时时刻刻教导着我、提醒着我、激励着我。
我和我的老师作文[精选五篇]
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我和我的老师作文[精选五篇]第一篇：我和我的老师作文我和我的老师作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我和我的老师作文1从小到大，我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。
老师在我们的生活中扮演着重要角色。
我的初中班主任是我遇到过最负责任的人，我已经没法用词语来形容她。
我想向全世界大声喊出他的名字！她是个好老师。
年岁已大，但还是一心一意的教导我们。
她把我们当成自己的孩子，对每个人都视如己出。
不会偏向谁，也不会针对谁。
如果她一直对你很关注并时常唠叨你，那请你不要见怪，这是她关心你的表现。
如果她偶尔会对你“上手”，还请你不要生气，这是她爱护你的表现。
我的老师总是语出惊人，每当她说出一句话时，总会引得我们哄堂大笑。
她时而严肃，时而放松。
上课时，她的耳朵很好用。
每次都能准确定位说话学生的位置。
可一到下课，她的听力便降为最低。
“啊？”“什么？”“我没听清。
”即使是这样，我也会不厌其烦的重复我的问题，因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。
我的老师，虽然个子不高，但身体里却存在着巨大的力量。
她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们度过初中三年。
她教会我们做人的道理、人情世故。
她不仅是我学业上的老师，更是我的人生导师！您是最伟大的，是最值得我尊敬的人。
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是初三的大姐姐了。
回想从前，看到这一届初一新生，就像看到当年的我。
看到他们和老师之间的陌生和羞涩。
再看看我与老师之间的熟悉和亲切，我不禁感叹时间的奇妙。
现在的我们，和老师无话不说，心有灵犀。
9月10日教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后一个。
多希望时间永远停留在这一天！很快，我即将毕业离您远去。
李老师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作里，有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”！我和我的老师作文2如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
我和我的老师优秀作文
我和我的老师优秀作文我和我的老师优秀作文5篇人人都遇到过不少老师，他们给我们留下了不同的印象。
下面是小编带来的我和我的老师优秀作文，欢迎各位参考。
我和我的老师优秀作文1老师这个字眼想必很多人都知道，也有很多人了解。
那么我要说的是我的英语老师，也是我的班主任，说的现实一点就是班头。
她姓吉是一位年轻即漂亮的女老师，也是一位很有责任心的老师，刚步入初中看到她一脸的笑容来迎接我的到来，从前我什么都不懂，也是她教会了我怎么看待人和周边的事物。
她还是一位比较全能的老师，什么都会吧！有时数学题不会了去找她，她总能很细心的一个步骤一个的认真教我直到我会为之，我反应有点慢，但她总是很有耐心的教我，让我不要心急，一步一步的来算，就这样很多题在她的指导下我渐渐的都会了。
初中英语课是分班的有A、B两个班，刚开始是不分的是我们吉老师带整个班，她讲课很有趣，听得进去也容易懂，可后来分了班她就不教我了，A班是进度快的班，B班进度会慢一点，可是吉老师偏偏教的就是B班，而我很'不幸的‘被分到了A班，虽然A办这个男老师是比我们吉老师资历要深的，但是还是找不到吉老师身上那种讲课的乐趣。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这是最适合不过形容我们吉老师的，当然只也是对祖国辛勤的园丁———教师———最恰当的描写。
不是所有老师都会像爸爸妈妈那样关心照顾我们，也不是所有老师都能陪着我们成长，也不是所有老师都能当上我们的知心朋友，但这也就只有班主任可以做到了，她对我的爱就像春天里的雨，给我送来冲出泥土的巨大力量，像黑夜的一盏明灯，给我指引方向，像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖……这就是我的老师我亲爱的班主任这就是我们母亲般的老师———吉老师我永远爱你！我和我的老师优秀作文2老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
我和我的老师优秀作文
我和我的老师优秀作文我和我的老师优秀作文6篇古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。
的确。
因为老师用她那不同寻常、和煦春风般的爱，吹醒了花苞，关心着我们，教育着我们。
那么，下面是店铺给大家整理收集的我和我的老师优秀作文，希望大家喜欢。
我和我的老师优秀作文1时光如梭，一转眼我即将毕业了，虽然很多事我已遗忘了，但在我的脑海里依然有着这样一个美好的回忆……每当打开收藏快乐记忆的匣字，我的眼眶就情不自禁红了，因为我想起了这么一位老师：她扎着一个马尾辫，一件简单的T恤和一件洗得发白的牛仔裤，显得她更加有活力。
她是我上小学一年级时的老师，一位让我感觉到温暖的老师，她永远在我的记忆里行走蹦跳。
记得那时我的性格很孤僻，不愿和小伙伴们一起玩。
每天早上去学校总要让奶奶陪着，不然我就会哭，然后就被奶奶强制性留在校园里。
我去学校几乎都是这样，近乎有些习以为常了，直到有一天我碰见了她。
那天早上我仍然依偎着奶奶进了校园，当奶奶就要走时我“哇”地一声哭了，奶奶并没有理会我，反而头也不回地走了。
我很伤心，碰巧遇见了一位新老师，她用手擦掉了我脸上的泪珠，拉起我的手，温柔地对我说：“走，你看学校多好啊，来，老师来给你讲好听的故事。
”随后便带着我走进了教室。
在教室里她根本就不像一位严肃的老师而是一位和蔼可亲的大姐姐。
她给我们讲的课生动有趣，时不时还会插上一些笑话，逗的我们一个个开怀大笑。
我们都很喜欢她。
有一次下课，我独自坐在椅子上发呆。
她见我时常不和小伙伴一起玩，便跑过来把我拉了出去。
她带着我和那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她们。
那一刻，我忽然感觉眼前的她似乎也是一个和我同样大的女孩。
有了她带给我的快乐，渐渐地我也变得开朗了很多。
下课总能和同学们一起打闹了。
在我的眼里，她脸上的笑容也随着我的改变而变得更加温暖了。
我和她相处虽然仅仅只有一个学期，但我和她的感情却很深厚。
在我要来父母身边时她还不忘叮嘱我时时要快乐。
在临别时，她强忍着泪来送我，见到她的我抱着她哭了，她的眼圈也红了，一颗颗泪珠从她的脸上悄悄滑落，滴落在了地上，立刻绽放出一朵“鲁冰花”。
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我和老师作文700字
我还清晰记得，新学期报到的那天早晨，我见到的第一个老师就是她。
她姓王，我们都亲切地叫她“王老师”。
和她真是缘分不浅，后来她成为了我们的语文老师。
王老师有一双水汪汪的大眼睛，戴着黑边框眼镜，扎着俏皮的丸子头，全身散发着满满的青春气息。
她既严厉，又温柔。
记得有一次，我的语文本上有大量空着没写的题，第二天早晨我忐忑不安地交给语文组长，语文课下后，王老师叫我去她的办公室，我忐忑不安来到老师办公室，老师放下手上的东西板着脸说：“你告诉我，你这几天作业为什么写得这么差？”我害怕极了，小声地说：“因为……我……我不会写……”老师气得脸红脖子粗，手用力拍在桌子上语重心长地说：“你知道学习有多么重要吗？”我不敢看老师的眼睛，心里想：“至于这么凶吗？”于是，我吞吞吐吐地说：“知道……知道……”老师喝了口水，声音变得温柔了一些，小声对我说：“来，坐。
”老师为我搬来了一张椅子，摸了摸我的头又拍了拍我的肩膀，告诉我：“上了初中，就没有人管你了，你想干什么就干什么。
”我听后，在心里暗暗下定决心：以后一定要好好学习！一定要尊重老师对我们的良苦用心！老师似乎看出了我的心思，就温柔地说：“好了，既然你知道错了，我就罚你把没写的题各抄一遍然后再交给我。
”我偷偷地瞄了一眼王老师，她眼睛里闪烁着一丝焦虑。
我再也忍不住眼泪，拿着作业本冲出了王老师的办公室，回到教室，我乖乖地把没写完的题认认真真地抄了一遍并交给了老师，老师看了看作业本，嘴角微微上扬，眼里分明多了一丝欣慰。
又用温柔的手抚摸着我的头笑了笑说：“老师相信你一定可以超越自我！”王老师的这句话犹如春天里的一缕清风，让我浑身顿时神清气爽，充满了无尽的力量。
这就是我认识的既严厉又温柔的王老师，你喜欢吗？。