苏教版小学五年级数学下册第六单元《圆的周长》课件
探索新知
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d=10cm
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3.14 ×0.3＝0.942（米） 答：前进了0.942米。
错解分析：圆的周长是C=πd 或 C=2πr， 此题没有求出直径，所以错误。
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易错提醒
正确解答
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上 前进一周，前进了多少米？ 车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×（0.3×2） ＝3.14×0.6 ＝1.884（米） 答：前进了1.884米。
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探索新知
C÷d=π
C=πd 或 C=2πr
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典题精讲
计算3个自行车车轮的周长大约各是多少厘 米？
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典题精讲
第一个车轮的周长： C=π×d C=3.14×56 C=175.84 答：第一个车轮的周长大约是175.84厘米。
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典题精讲
第二个车轮的周长： C=π×d C=3.14×61 C=191.54 答：第一个车轮的周长大约是191.54厘米。
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探索新知
圆的周长和它的直径有关
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探索新知
拿出课前准备好的4个大小不同的圆片 、细绳、直尺、计算器，利用手中的工 具，想办法量出4个圆片的周长。
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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探索新知
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典题精讲
第三个车轮的周长： C=π×d C=3.14×66 C=207.24 答：第一个车轮的周长大约是207.24厘米。
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易错提醒
有一种汽车车轮的半径是0.3米 。它在路面上前进一周，前进了 多少米？
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易错提醒
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上 前进一周，前进了多少米？ 车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
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圆的周长
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学习目标
● 1、理解圆周率的意义，推导出圆 周长的计算公式，并能解决简单的 实际问题。重点、难点 ● 2、通过操作、计算，发现规律， 培养抽象、概括的能力和探索意识。
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情景导入
在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆跑一 圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。
1km
C正方形 4a
＝
= 4 ×1 = 4 (km)
你认为它们谁跑的路程长？
1km
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情景导入
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆 的周长与什么有关呢？
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情景导入
圆周长的与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。
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探索新知
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
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学以致用
1.一个圆形喷水池的半径是 14 米。 它的周长是多少米？
3.14 ×（14×2） ＝3.14×28 ＝87.92（米） 答：它的周长是87.92米。
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学以致用
2.一 个 圆 形 花 坛 的 周 长 是 251.2 米 。 花 坛 的直径 是多少米？
解：设花坛的直径是 x 米。 3.14 x = 251.2 x =251.2÷3.14 x =80 答：花坛的直径是80米 。
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探索新知
ห้องสมุดไป่ตู้
测量和计算的结果： 周长/cm 直径/cm
周长除以直径的商
通过测量和计算，你发现圆的周长直 径有什么关系？
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探索新知
实际上任何一个圆的周长除以它直径的商都是 一个固定的数,我们把它叫做圆周率，用字母π （读pài）表示。π是一个无限不循环小数。 π=3.141592653 ······ 我们在计算时，一般保留两位小数，取它的近 似值3.14。
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课堂小结
C÷d=π
C=πd 或 C=2πr
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(赛课课件)苏教版五年级下数学：第6单元《圆》(圆周长公式的应用)教学课件
(1).12.56÷3.14=4(米) (2).15.7÷3.14=5(厘米) (3).62.8÷3.14=20（厘米）
练 习：
2.一张圆形光盘，周长是37.68 厘米。它的半径是多少厘米？
37.68÷3.14÷2 =12÷2 =6（厘米） 答：它的半径是6厘米。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:40:39 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
圆的周长是：
•
3.14×4=12.56（米）
•
16米＞12.56米
•
答：正方形的周长长一些。
π
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
6.长12.56米的绳子正好可以绕 树干10圈。这棵树干横截面的 直径是多少米？
3.14×6 =18.84 3.14×7 =21.98 3.14×8 =25.12 3.14×9 =28.26 3.14×10 =31.4
计算下面各圆的周长：
1.d=6厘米 2.r=2米
练 习：
2.一张圆形光盘，周长是37.68 厘米。它的半径是多少厘米？
37.68÷3.14÷2 =12÷2 =6（厘米） 答：它的半径是6厘米。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:40:39 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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圆的周长是：
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3.14×4=12.56（米）
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16米＞12.56米
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答：正方形的周长长一些。
π
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
6.长12.56米的绳子正好可以绕 树干10圈。这棵树干横截面的 直径是多少米？
3.14×6 =18.84 3.14×7 =21.98 3.14×8 =25.12 3.14×9 =28.26 3.14×10 =31.4
计算下面各圆的周长：
1.d=6厘米 2.r=2米
苏教版五下《圆的周长》优秀课件
直径d
我的收获
1.判断题 圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。（ √ ）
大圆的圆周率＞小圆的圆周率。
（ ×）
π的值等于3.14。
（ ×）
半径是10厘米的圆，周长是31.4厘米。 （ × ）
圆的半径扩大３倍，周长也扩大３倍。 （ √ ）
2.求下面各圆的周长
3、一个ห้องสมุดไป่ตู้形喷水池的直径是12厘米，它的周长是 多少分米？
绳测
0
1
2
3
左边3个自行车车轮各 滚动一周，哪个车轮 行的路程比较长？
猜一猜
圆的周长可能会与什么有关呢？
1、小组合作，分别测量一个圆形物体的周长 和直径，并把结果记录在表格中。
2、学生汇报结果。
3、小组交流，说说你有什么发现。
直径d（厘米）
2 3
周长（厘米）
周长除以直径的商 （结果保留一位小数）
4、 摩天轮的半径是10米， 坐着它转动一周，大约在 空中转过多少米？
新龟兔赛跑
50米
d=4厘米
苏教版五年级下册
圆 的 周长
围成正方形（或长方形）所有边 长（线段）的总和叫正方形（或长 方形）的周长。
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
1.利用道具测量 2.小组之间讨论交流 3.学生展示交流成果
1分米
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滚测
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苏教版五年级圆的周长PPT课件
π＝3.141592653
π≈3.14
推导公式：
圆的周长总是它直径的3倍多一些
圆的周长 = 直径 × 圆周率
c
d
π
C =πd
圆的 周长 是 直径 的π倍。
C
d
C＝ π d
或
C＝2π r
固定值
约1500年前，中国有一位伟大的数 学家和天文学家祖冲之。他计算出圆 周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的 值计算精确到7 位小数的人。他的这 项伟大成就比国外数学家得出这样精 确数值的时间，至少要早一千年。
C、2×3.14×0.3×1000
敢挑战吗？
饭店的门口竖着一个大钟， 它的分针长30厘米。这根分 针的尖端转动一周所走的路 程是多少厘米？
.
2×3.14×30
＝6.28×30
=188.4(厘米)
答：这根分针的尖端转动一周 所走的路程是188.4厘米。
摩天轮的半径是10米，坐着它转动 一周，大约在空中转过多少米？
3、一个圆形喷水池的直径是12米，它的周 长是多少米？
3.14×12=37.68（米） 答：它的周长是37.68米
摩天轮的半径是5米，坐着它转动 一周，大约在空中转过多少米？
3.14×5×2＝31.4（米） 答：大约在空中转过31.4米。
大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？
我有办法：
下面哪条路更近?
围
滚
猜 想1：
圆的周长
猜 想2：
1. 圆的周长可能会和什么有关? 2.这两种量之间可能会存在什么关系?相 差关系,还是倍数关系? 3 .圆的周长是直径的几倍?
动手做一做 动脑想一想
利用准备的学具,测量一枚 一元硬币的周长，看哪位同学的 方法最多，最妙？
π≈3.14
推导公式：
圆的周长总是它直径的3倍多一些
圆的周长 = 直径 × 圆周率
c
d
π
C =πd
圆的 周长 是 直径 的π倍。
C
d
C＝ π d
或
C＝2π r
固定值
约1500年前，中国有一位伟大的数 学家和天文学家祖冲之。他计算出圆 周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的 值计算精确到7 位小数的人。他的这 项伟大成就比国外数学家得出这样精 确数值的时间，至少要早一千年。
C、2×3.14×0.3×1000
敢挑战吗？
饭店的门口竖着一个大钟， 它的分针长30厘米。这根分 针的尖端转动一周所走的路 程是多少厘米？
.
2×3.14×30
＝6.28×30
=188.4(厘米)
答：这根分针的尖端转动一周 所走的路程是188.4厘米。
摩天轮的半径是10米，坐着它转动 一周，大约在空中转过多少米？
3、一个圆形喷水池的直径是12米，它的周 长是多少米？
3.14×12=37.68（米） 答：它的周长是37.68米
摩天轮的半径是5米，坐着它转动 一周，大约在空中转过多少米？
3.14×5×2＝31.4（米） 答：大约在空中转过31.4米。
大圆的周长和两个小圆的周长之和，谁长呢？
我有办法：
下面哪条路更近?
围
滚
猜 想1：
圆的周长
猜 想2：
1. 圆的周长可能会和什么有关? 2.这两种量之间可能会存在什么关系?相 差关系,还是倍数关系? 3 .圆的周长是直径的几倍?
动手做一做 动脑想一想
利用准备的学具,测量一枚 一元硬币的周长，看哪位同学的 方法最多，最妙？
2020年五年级下册数学课件-6.3《圆的周长》 ｜苏教版 (共14张)
范文2020年五年级下册数学课件-6.3《圆的周长》｜1/ 13苏教版(共14张PPT)圆的周长总是直径的π倍. C= πd 周长=π×直径C=2 πr 或周长=2×π×半径判断辨析 1、π=3.14 （×） 2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长（√ ） 3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（×）3/ 13求下面各圆的周长。
r=1.5米3.14×4＝12.56（厘米）2×3.14×1.5＝9.42（米）已知圆的周长，如何求它的直径或半径5/ 13圆的周长 = 直径×圆周率 C = πd C d= π C = 2πr r= C 2π一个圆形花坛的周长是251.2米。
花坛的直径是多少米？根据C=πd，可以列方程解答。
解：设花坛的直径是x米。
3.14x=251.2 x=80 还可以怎样求花坛的直径？答：花坛的直径是__8__0__米。
7/ 13﹋一张圆桌的直径是0.95米。
这张圆桌的周长是多少米？（π取3.14，得数保留两位小数。
） C＝π d 3.14×0.95 ＝2.983 ≈2.98（米）答：这张圆桌的周长大约是2.98米。
﹋摩天轮的半径是5米，坐着它转动一周，大约转过多少米？（π取 3.14） C＝2πr 2×3.14×5＝31.4（米）答：大约在空中转过31.4米。
9/ 13（1）今天我学习了圆周长的知识。
我知道圆周率是（周长）和（直）径的比值，它用字母（）表π示,它是我国古代数学家（祖）冲发之现的。
π≈3.14 直径d （2）我还知道圆的周长总是直径的（）π倍。
已知圆的直径就可以用公式（）C＝求π周d长；已知圆的半径就可以用公式（ C＝）求2π周r长。
我的收获选择填空 1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（C） A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ B ）倍。
苏教版小学五年级数学下册第六单元《圆》课件
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1．圆是由曲线围成的封闭图形。
2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心， 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径， 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。
课堂小结
3．圆有无数条直径和半径。在同圆或 等圆中，直径的长度是半径的2倍， 半径的长度是直径的一半，用字母表 示为d＝2r或r＝ d 。
钝角 120°
练一练
3.一个圆被分成了三部分（如下图）。你能 比较这三个扇形的大小吗？
最小
最大
课 堂 检 测 （教材91页第11题） 1.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分
钟和30分钟所经过的部分。
扇形
课 堂 检 测 （教材91页第12题） 2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什
探究新知
比较 3 个车轮 的直径和周长， 你有什么发现？
车轮的直径越长， 周长就越长。
探 究 新 知 知识点2：圆周率的意义及圆的周长公式
如右图， 在正方形内画一 个最大的圆。 你知道正方 形的周长是圆直径的几倍吗？ 在圆内再画一个正六边形， 六边形的顶点都在圆上， 六 边形的周长是圆直径的几倍？
3.14×66＝207.24（厘米） 3.14×61＝191.54（厘米） 3.14×56＝175.84（厘米）
试一试
答：26英寸车轮的周长大约是207.24厘米； 24英寸车轮的周长大约是191.54厘米； 22英寸车轮的周长大约是175.84厘米。
练一练
一个圆形喷水池的半径是14米。它的周长是
圆的位置和（ 圆心 ）有关。 同一个圆中，直径和半径的关系为d 2r 或 r d
2
圆是轴对称图形，有（无数条）对称轴。
五年级数学下册课件-6 圆的周长1-苏教版(37张PPT)
知识讲解 难点突破
方法一：绳绕法
知识讲解 难点突破
方法一：绳绕法
知识讲解 难点突破
方法一：绳绕法
知识讲解
难点突破 用绳绕圆片一周，量它的长度。
知识讲解
难点突破 方法二：滚动法
d=10cm
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知识讲解
难点突破 方法二：滚动法
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知识讲解
难点突破 方法二：滚动法
周长除以直径的商 （保留两位小数）
... ...
知识讲解
难点突破 圆的周长总是直径的 3 倍多一些。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数。 我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
π＝3.141592653
π是一个无限不循环小数。
π ≈ 3.14
知识讲解 难点突破
知识讲解
难点突破 约2000年前， 中国的古代数学著 作《周髀（bì） 算经》中就有了 “周三径一”的说 法，意思是指圆的 周长是它的直径的 3倍。
苏教版五年级-下册-第六单元92-93页
《圆的周长》
难点名称：理解圆周率的意义，能运用圆的周长公式 解决一些简单的实际问题。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入
龟兔赛跑
在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆
跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。
1km
C正方形＝ 4a
= 4×1
（ C＝ 2 Π r ）求周长。
导入
圆周长的与直径（半径）有关。 直径（半径）越长，圆周长就越大。
导入
苏教版五年级下册数学第六单元《圆的周长》教学课件
第二个车轮的周长：C=π×d C=3.14×61 C=191.54答：第一个车轮的周长大约是191.54厘米。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×0.3＝0.942（米）答：前进了0.942米。
错误解答
错解分析：圆的周长是C=πd 或 C=2πr，此题没有求出直径，所以错误。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
的直径 是多少米？
解：设花坛的直径是 x 米。
3.14 x = 251.2
x =251.2÷3.14 x =80答：花坛的直径是80米 。
C÷d=πC=πd 或 C=2πr
谢谢观看！
第三个车轮的周长：C=π×d C=3.14×66 C=207.24答：第一个车轮的周长大约是207.24厘米。
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×（0.3×2）＝3.14×0.6＝1.884（米）答：前进了1.884米。
正确解答
1.一个圆形喷水池的半径是 14 米。 它的周长是多少米？
3.14 ×（14×2）＝3.14×28＝87.92（米）答：它的周长是87.92米。
2.一 个 圆 形 花 坛 的 周 长 是 251.2 米 。 花 坛
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
圆的周长和它的直径有关
拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。
π=3.141592653 ······
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×0.3＝0.942（米）答：前进了0.942米。
错误解答
错解分析：圆的周长是C=πd 或 C=2πr，此题没有求出直径，所以错误。
有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周，前进了多少米？
的直径 是多少米？
解：设花坛的直径是 x 米。
3.14 x = 251.2
x =251.2÷3.14 x =80答：花坛的直径是80米 。
C÷d=πC=πd 或 C=2πr
谢谢观看！
第三个车轮的周长：C=π×d C=3.14×66 C=207.24答：第一个车轮的周长大约是207.24厘米。
车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。
3.14 ×（0.3×2）＝3.14×0.6＝1.884（米）答：前进了1.884米。
正确解答
1.一个圆形喷水池的半径是 14 米。 它的周长是多少米？
3.14 ×（14×2）＝3.14×28＝87.92（米）答：它的周长是87.92米。
2.一 个 圆 形 花 坛 的 周 长 是 251.2 米 。 花 坛
想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？
圆周长的与直径（半径）有关。
直径（半径）越长，圆周长就越大。
车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。
圆的周长和它的直径有关
拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器，利用手中的工具，想办法量出4个圆片的周长。
π=3.141592653 ······
苏教版数学五年级下册第六单元《圆》6.4 圆的周长(1)ppt课件
2×3.14×3 ＝6.28×3 ＝18.84（dm）
认识100以内的数 面积的含义
同步练习
3.计算各圆的周长。
d = 5cm
3.14 × 5 = 15.7(cm)
d = 3.5cm
3.14 × 3.5 = 10.99(dm)
r = 4cm
2 × 3.14 × 4 = 25.12(cm)
r = 1.2cm
认苏识教10版0以内数的学数五面年积级的含下义册
6圆
圆的周长（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识100以内的数 面积的含义
情境导入
下面图形的周长怎么算?
只要把每条边的长度 相加就行了。
圆的周长怎么算呢？
认识100以内的数 面积的含义
探究新知
例4
左边3个自行车车轮各滚动一周， 哪个车轮行的路程比较长？
2×3.14 × 10 = 62.8（m）
答：大约在空中转过62.8米。
认识100以内的数 面积的含义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了计算圆的周长。 任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数， 我们把它叫作圆周率，用字母π（pài）表示。π是一 个无限不循环小数。如果用C表示圆的周长，那么周 长C与直径d或半径r的关系是：C = πd 或C = 2πr 。
想一想：圆的周长大约是直径的几倍？ 3倍Leabharlann 认识100以内的数 面积的含义
几人一组，用硬纸板剪出3个大小不同的圆，想办法量出它们的 周长，再计算每个圆的周长除以直径的商，并把表格填写完整。
用线绕圆片一周， 量出它的长度。
把圆片放在直尺 上滚动一周，量 出它的长度。
最新苏教版五年级下册数学圆的周长--优质课课件
确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外
数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一
千年。
实际上，任何一个圆的圆周率都是一个固定不 变的数。 一个圆的周长总是它直径的
倍。
= 3.1415926535897932384„„
（它是一个无限不循环小数）
我们在计算时，一般保留两位小数约是3.14, 即π ≈3.14
3）倍。
我们用这种两面夹击的办法看出周长
除以直径的商肯定是3点多。
数学家们把圆的周长除以它直径的商叫做
圆周率，用字母
（ 读pai ） 表示。
那么这个圆周率π 到底是3点多少呢？
阅读篇：
约1500年前，伟大的数学家祖冲之。他计 算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之 间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精 祖冲之
C÷（a+b）= 2
长方形周长总是它 长和宽和的2倍
C ÷ d=
？
小组活动二： 1、小组分工合作，每人测量出一个圆 形物体的周长和它的直径，再用计算器算 一下周长除以直径的商。 2、组长将相关数据整理填表，并讨论 计算的结果能发现什么。 3、根据讨论结果，整理发言内容。
通过测量和计算，
我们发现了：
说一说:
对于任意一个圆形物体来说，它的周长 与它的什么有关系呢？
圆的周长和直径有关
探究问题二： 怎么知道一个圆的 周长是多少？
小组活动一：
1、以小组为单位，
以手中圆片为轮子模型，先独立操作，
再小组交流
2、集体探究：你们想到了什么办法？
（可以用到老师帮你提供的一些材料 或自己身边的一些工具）
方法一：绳绕法
圆的周长公式： 圆的周长 = 圆周率×直径
苏教版小学五年级下册数学课件 《圆的周长》圆PPT优质课件(第2课时)
【难点】能运用圆周长公式解决相关的实际问题。
圆的周长跟什么有关系？π是 一个什么小数？圆的周长怎么 计算？
6 一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的
直径是多少米？
根据C = πd ，可以列方程 解答。
6 一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的
直径是多少米？
解：设花坛的直径是x米。
3.14x=251.2
12.56÷3.14=4（米）
15.7÷3.14=5（厘米）
62.8÷3.14=20（厘 米）
2 2.6＋1.44＝0.52-0.28=0.217+0.83= 1
4
3×2.47＝.25×0.15=0.708.÷76=
0.1
5
3
3
半径 （r） 直径 （r） 圆周长 （C）
6米
12米
37.68 米
0.5分 1.5厘 3米
第六单元圆
圆的周长
第2课时
苏教版数学五年级下册
1.进一步掌握圆的周长公式，会根据圆的周长 求出圆的直径或半径，并能运用公式解决相关 的实际问题。 2.在学习中进一步积累认识图形的学习经验， 增强空间观念，发展数学思考。 3.进一步感受平面图形的学习价值，提高数学 学习的兴趣和学好数学的自信心。
【重点】会根据圆的周长求出圆的直径或半径。
米
米
1分米 3厘米 6米
3.14分 9.42厘 18.84
米
米
米
4
滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用 一根长90厘米的铁皮弯成一个圆形铁环，
这个铁环的半径大约是多少厘米？（得
数保留整数）
90÷2÷3.14
＝45÷3.14
≈14（厘米）
答：这个铁环的半径大约 是14厘米。
圆的周长跟什么有关系？π是 一个什么小数？圆的周长怎么 计算？
6 一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的
直径是多少米？
根据C = πd ，可以列方程 解答。
6 一个圆形花坛的周长是251.2米，花坛的
直径是多少米？
解：设花坛的直径是x米。
3.14x=251.2
12.56÷3.14=4（米）
15.7÷3.14=5（厘米）
62.8÷3.14=20（厘 米）
2 2.6＋1.44＝0.52-0.28=0.217+0.83= 1
4
3×2.47＝.25×0.15=0.708.÷76=
0.1
5
3
3
半径 （r） 直径 （r） 圆周长 （C）
6米
12米
37.68 米
0.5分 1.5厘 3米
第六单元圆
圆的周长
第2课时
苏教版数学五年级下册
1.进一步掌握圆的周长公式，会根据圆的周长 求出圆的直径或半径，并能运用公式解决相关 的实际问题。 2.在学习中进一步积累认识图形的学习经验， 增强空间观念，发展数学思考。 3.进一步感受平面图形的学习价值，提高数学 学习的兴趣和学好数学的自信心。
【重点】会根据圆的周长求出圆的直径或半径。
米
米
1分米 3厘米 6米
3.14分 9.42厘 18.84
米
米
米
4
滚铁环是一种有趣的儿童游戏。如果用 一根长90厘米的铁皮弯成一个圆形铁环，
这个铁环的半径大约是多少厘米？（得
数保留整数）
90÷2÷3.14
＝45÷3.14
≈14（厘米）
答：这个铁环的半径大约 是14厘米。