第六部分_特殊动词like与can的用法
牛津上海版(三起)英语四年级下册_Module_2_Unit_6_Music_练习卷
小学英语-有答案-牛津上海版（三起）英语四年级下册 Module2 Unit 6 Music 练习卷一、单选题1. Do you ________music?（）A.likeB.to likeC.likes2. I can play ________ piano. （）A.anB.theC./3. What can you ________ ? ( )A.doB.doesC.doing4. Is that ________guitar?（）A.youB.yourC.yours5. ________ book is it? ( )A.Who’sB.Who isC.Whose6. There ________many mice in the city.（）A.amB.areC.is7. It’s ________ piano. ( )A.Joe’sB.JoeC.Joes8. My violin is ________ home. ( )A.onB.atC.for9. Give me a bag________ gold. ( )A.onB.ofC.for二、语音选择题选出画线部分发音不同的一项。
( )A.classB.glassC.has三、词图匹配选择合适的单词填空。
guitar piano violin（1）________（2）________（3）________四、按要求填空填空题1. child的复数形式是________.2. I can play the________3. I have many ________(朋友).五、连词成句连词成句。
（1）violin it is whose________?（2）can play I piano the________.六、填内容补全对话/短文根据题意，补全对话。
1. —Whose guitar is it? —________ .(它是乔的)2. —Is that your violin? —________.(作否定回答)七、找出错误部分并改正改错题。
情态动词小结（共五则）
情态动词小结（共五则）第一篇：情态动词小结情态动词小结情态动词有：can（could），may（might），must，have to, shall（should），will（would），need, dare, ought to等。
一．情态动词can, may, must用法㈠基本用法1.can ⑴ 会，能够--Can you swim?--Yes, I can.--No, I can‟t.⑵口语中代替may.You can(may)park here.你可以把车停在这里。
(许可)2.may允许，许可--May I come in?--Yes, you may./Sure, come on in.--No, you mustn ‟t./No, you can‟t.No, you‟d better not.3.must必须--Must we finish the exercise today?--Yes, you must.--No, you needn‟t./No, you don‟t have to.4.need 需要，必需--Need you go now?=--Must you go now?--Yes, I must.--Yes, I must.--No, I needn‟t.--No, I needn‟t.(need作为情态动词，通常用在否定句和疑问句中。
)注意一：can 与be able to 都可以表示“能力”，区别是：⑴ can只有现在和过去两种形式I can play the piano.She couldn‟t play the piano when she was a little girl.⑵ be able to ①有更多的形式和时态We shall/will be able to finish the work next week.I haven‟t been able to find the book.②指具体一次活动I can swim but I am not able to cross the rough sea.有时两者可以互换: I‟m not able to(can‟t)answer your question.Are you able to(Can you)type(打字)？注意二：could的用法⑴ 作为can的过去式，表示过去的能力。
五年级下册英语语法知识点语法知识
五年级下册英语语法知识点语法知识1.近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？2、频度的副词： always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元语法知识1.同义词：autumn（英）—fall（美）对应词：wake up—sleep go to bed—get up2.三单：say—says ask—asks come—comes3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)4．表示天气的介词。
当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。
其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？第三单元主要语法点： 1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。
九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
like的用法总结
like的用法总结Like的用法总结。
Like是一个常用的英语词汇，它有多种用法和含义。
在这篇文档中，我们将对like的用法进行总结，帮助大家更好地理解和运用这个词汇。
首先，like可以作为介词使用，表示“像……一样”。
比如，我们可以说，“She looks like her mother.”（她看起来像她的母亲。
）在这个例句中，like表示两者之间的相似性。
其次，like还可以作为连词使用，引导一个从句。
比如，我们可以说，“She runs like she's being chased.”（她跑得好像有人在追她。
）在这个例句中，like引导了一个方式状语从句，表示动作的方式。
此外，like还可以用来表示喜好或偏好。
比如，我们可以说，“I like apples more than oranges.”（我更喜欢苹果，不喜欢橙子。
）在这个例句中，like表示对苹果的喜爱。
另外，like还可以用来表示近似数量或程度。
比如，我们可以说，“I have like 20 books at home.”（我家里大概有20本书。
）在这个例句中，like表示数量的近似。
最后，like还可以用来表示举例或比喻。
比如，我们可以说，“He's behaving like a child.”（他的行为像个孩子。
）在这个例句中，like表示比喻或类比。
总的来说，like是一个非常灵活多样的词汇，它可以用来表示相似性、方式、喜好、数量、比喻等多种含义。
掌握好like的用法，能够帮助我们更准确、生动地表达自己的意思，丰富我们的语言表达能力。
希望本文总结的内容能够对大家有所帮助，让大家更加熟练地运用like这个词汇。
祝大家学习进步，用英语表达更加准确、生动！。
译林版六上英语6上第一单元词组与及三种动词时态语法
六上unit1 The king’s newclothes词组一、词组：1. long long ago 很久以前2. a clever boy一个聪明的男孩3. a foolish king 一个愚蠢的国王4. walk through the city穿过城市走5. a lot of people 许多人6. Show sth. to sb. = show sb. sth. 给某人看某物7.say the next sentence说下一个句子8. each student每个学生9. be quick 迅速的，快的10.point at……指着……10. try on试穿11. be angry生气的12. one day某一天13. in his new clothes穿着他的新衣服14. laugh at嘲笑15. man的复数men16. fit well非常适合17. turn into 变成18. child的复数 children19. tell a story讲一个故事/tell stories讲故事20.shout at sb.对某人喊叫21. on the mountain在山上22.be nice to sb.对某人好23.Scottish 苏格兰的24.kilt苏格兰短裙 cowboy牛仔25.pick apples 采摘苹果26.want to do sth .=would like to do sth.想要做某事27.be sick生病的28.at half past four 在四点半28.prince王子–princess 公主29.your turn 轮到你了30.in the forest在森林里31.have to+动词原形不得不做某事32.what’s next 下一个是什么33. these magic clothes这些有魔力的衣服34.in front of在前面35.an old man一个老头36.be nice to 对---好37.look after照顾、照看38.in the street在街上39.think hard 冥思苦想40.make---for—为---做---二、语法1)一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态，一般情况下，在动词后加ed来表示。
pep六年级英语下册知识点总结
六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre，meter 米kilo meter千米than比 both A and B两个都 kilo gram千克，公斤 countryside乡村 country乡村，国家low—lower更低的shadow阴影，影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成-became-become句子： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？ I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
point点4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾（辅+元+辅），且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
五上 各单元句型
重点句型一、There be句型1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语。
is 可数名词单数/ 不可数名词there are 可数名词复数例：There __is____ (be) some milk in the glass.There __is____ (be) a book on the desk.There __are____ (be) a lot of books on the desk.★there be 就近原则：如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致。
例：There ___is___ (be) a pie and two hamburgers on the plate.There ___are___ (be) two hamburgers and a pie on the plate.缩写：there is = there is there are = there’re2.there be 句型的一般疑问句修改方法：（1）找出be动词（is，are）；（2）将be动词（Is，Are）放到句首并大写首字母；（3）有some 变为any；（4）第一人称变为第二人称，I / we →you, my / our →your , me / us →you。
回答：回答时注意看问句开头的．．．．．．．．．．．be．．动词，怎么问就怎么答！．．．．．．．．．．．例：There are some girls in the room.（改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）—Are there any girls in the room ?—Yes, there are . / No , there aren’t.There is a house in the forest.（改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）—Is there a house in the forest?—Yes, there is. /No, there isn’t.3.there be 句型的否定句修改方法：（1）在be(is或are动词后添加not；可缩写为isn’t和aren’t （2）有some 变为any；例：肯定句：否定句There is a house in the forest. There isn’t a house in the forest.There are two apples on the tree. There aren’t two apples on the tree. There are some girls in the classroom. There aren’t any girls in the classroom. There is some bread in the shop. There isn’t any bread in the soup.注意：有any的句子一定要记得是否定句，因为some用于肯定句中，any用于一般疑问句和否定句中例：There any soup on the table.（答案应该是isn’t，而不是is）4、特殊疑问句(划线部分提问)：There is a book in the bag. →How many books are there in the bag? There are some students in the school. →What’s in the school?二、too的用法（太）This soup is too hot.That bed is too hard.三、序数词first---second---third---fourth 基数词序数词It’s on the first floor. one first They’re on the second floor. two secondthree third注意点：1、序数词一般要与the连用第一层楼the first floor 第二位女孩the second girl 第三张床the third bed 2、在某一层楼用介词on在第一层楼on the first floor 在第二层楼on the second floor四、have和has的用法1、have / has 的肯定句结构为：（1）主语（除第三人称单数）+ have + 名词。
Can和could的用法和区别
Can 和could 的用法和区别■表示能力:能,能够,会He could swim when he was five. 他五岁时就会游泳了。
Can you drive a car? 你会开车吗?—Yes, I can. 我会。
—No, I can’t.我不会。
■表示推测:可能,会I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
What can he mean? 他会是什么意思?注:表示推测时,could不是过去式,只是语气更委婉;若是推测已发生的事或过去的情况,用can/could have加过去分词。
如:Today is Sunday. He can’t/couldn’t be at school.今天是星期天。
他不可能在学校里。
Mike can’t have found his car, for he came to work by bus this morning. 迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。
■表示“有时也会”It can be quite windy there, especially in spring. 那里有时容易刮风, 特别在春季。
■表示允许:可以 (口语中常代替may)You can first lend me one book this time. 这次你可以先借给我一本书。
You ca n’t take the book out of the room.你不可以将这本书拿出室外。
注意:1. 表示允许别人做某事只能用can,不能用could。
2.can’t和mustn’t一样,都可表示“不准,不允许”。
■表示请求:可以Can I go swimming today, please, mum? 妈妈,我今天可以去游泳吗?Could you tell me how I can get to the railway station? 请告诉我去火车站怎么走吗?注意:could不是过去式,只是语气较can更委婉,注意在回答中不可用could。
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第六部分特殊动词like与can的用法
一、like一词具有多种词性和词义，以及多种用法，用作动词：
1.like+名词/代词，意为"喜欢某人或某物"。
例如：
Tom likes fish very much.
Mr Wang is a good teacher. We all like him.
2.like to do sth. 意为"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。
例如：
I like to swim with you today.
3.like doing sth. 意为"(经常或习惯地)喜欢做某事"。
例如：
He likes singing.
4.be like询问样子。
例如：
What’s your classroom like? There is a computer and a closet. What’s your English teacher like? He’s/She’s tall.
二、can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一
起构成谓语。
can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:
I can speak English. Jim can swim but I can't.
2.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:
Can I have a cup of tea, please? You can go out.
三、like与can的练习：
( )1. Amy likes ping-pong. She can ping-pong well.
A. play, play
B. playing, play
( ) 2. My sister likes . A. sing B. singing
( )3.They like to music.
A.listening
B. listen
( )4.I like , because I eat ice-cream.
A. summer , can
B. winter, like
( )5.I can sing well, but I can’t . A. danced B. dance
( )6.Can you the vilion? No , I .
A. play, can’t
B. playing , can’t
( )7.Can Mike do Chinese kung fu? Yes, .
A. he can
B. he can’t
( )8.What’s your hobby? I drawing pictures. A. can B. like
( )9.What’s your mother ? She’s young and pretty.
A. like
B. liking
( )10. I have some soup? Here you are.
A. Can
B. can
( )11. I like to with snow. A. play B. playing ( )12.Miss Wang is a kind teacher. She speak
English well. We all her. A.like, can B. can, like。