会飞的翅膀ppt课件
合集下载
幼小衔接-认识鸟类-PPT课件
为什么鸟蛋是椭圆形的?
鸟蛋产出前在妈妈肚子里是球 形的，表面柔软有弹性。
在产出的时候，鸟蛋被一点儿 一点儿挤压出来，挤压改变了 蛋的形状，随着蛋逐渐变硬定 型，就变成椭圆形的了。
不仅鸟蛋是椭圆形的，鸡蛋也是椭圆形的， 就连6500万年前的恐龙蛋也是椭圆形的。
世界上最小的鸟是什么鸟?
蜂鸟是世界上最小的鸟！ 像蜜蜂一样，它飞行的时候 会发出嗡嗡嗡的声音，还喜 欢吃花蜜，所以叫蜂鸟。
问答互动环节设计思路
提出问题
在课件中设置问题环节，引导学生思考并回答问 题，增加课堂互动性。
即时反馈
设计即时反馈机制，对学生的回答进行及时评价 ，提高学生学习积极性。
答案解析
提供详细的答案解析，帮助学生理解问题并掌握 知识点。
测验反馈机制构建策略
设计测验题目
根据教学目标和内容，设计合理的测验题目，检验学生学习效果 。
大雁飞的时候为什么排成一队?
大雁飞行的时候会排成“一”字或“人”字型。
排在最前面的大雁扇动翅膀时会产生一股上升气 流，后面的大雁利用这股气流会节省很多力气。
飞在最前的大雁是最辛苦的，所以领头的大雁每隔 几分钟会轮换一次，这也体现了雁群的团结互助呢。
为什么有些鸟秋天要飞到南方?
北方的冬天太冷了，而且没 有食物吃，很多鸟只能飞到 南方去生活。等到明年春暖 花开的时候，它们又重新回 到北方。
但是也会有一些鸟会特意飞往北方过冬。比如 朱雀，它的每个冬天都是在北方度过的。
为什么海鸥喜欢跟着轮船飞?
轮船前进的时候会在船后面和上空产生一股上升气 流，借助这股气流，海鸥可以毫不费劲地飞翔。
轮船在航行的时候会激起阵阵浪花把很多小鱼、小虾打得 晕头转向，海鸥跟着轮船后面飞行还很容易就能填报肚子。
小学生飞机科普 ppt课件
龙 口 西 小 学 二 年 级 三 班 第 二 课 堂 讲 义
呀，飞机很有趣！
幻想自己是鸟儿在天空飞翔，或者幻想乘 坐工具飞行，不单单是小朋友的梦想，直 到两百年前还是整个人类梦想……
中国古代传说中的飞行
传说在两千多年前的春秋 时代，最著名的能工巧匠-公 输班，观察鸟类飞行的姿态， 用木头制作出可以在天上飞 行三天不落地的木鹊。
• 1997年，首批六架B-2轰炸机正式服役，一共生产21架，每架B-2造价为24亿美 元，B2比相同重量的黄金还要贵三倍。
公里
速度
公里/ 小时
重量
吨
168 189 175 4050 6900 6600 820 830 840
77 82 79
C919完成总装出厂
C919首次试飞
2017.5.5
第一款 真正的大飞机 波音747
• 波音747是由波音公司在美国空军的主导下推出的大型宽体客货运输机，从1963开始研制，1970年 开始投入运营，已经飞行了47年，累计生产了1500架以上。
古代科技不发达，人类是 不可能制造出真正能够靠自 己的动力飞行的机器。木鹊 可能是一种滑翔机模型。飞 行三天不落地只是夸张的说 法，或者是良好的愿望而已。
外国古代传说中的飞行
古希腊神话里，有个叫做伊卡罗斯的凡人，他的父亲用羽毛、线和蜡 粘合起来的翅膀给他。他像鸟一样扇动翅膀，和父亲一起从一个小岛走了。 伊卡罗斯感觉自己像鹰一样欢快，忘记了爸爸不要靠近太阳的嘱咐。他越 飞越高，还异想天开地飞近太阳，看看它究竟是什么样子的。结果阳光烤 化了他翅膀上的蜡，翅膀散成了四处纷飞的羽毛。伊卡鲁斯掉进了大海， 丢掉了性命。
机身
装载旅客、货物和各种设备， 将飞机的机翼、尾翼连接在一 起，形成一个整体
呀，飞机很有趣！
幻想自己是鸟儿在天空飞翔，或者幻想乘 坐工具飞行，不单单是小朋友的梦想，直 到两百年前还是整个人类梦想……
中国古代传说中的飞行
传说在两千多年前的春秋 时代，最著名的能工巧匠-公 输班，观察鸟类飞行的姿态， 用木头制作出可以在天上飞 行三天不落地的木鹊。
• 1997年，首批六架B-2轰炸机正式服役，一共生产21架，每架B-2造价为24亿美 元，B2比相同重量的黄金还要贵三倍。
公里
速度
公里/ 小时
重量
吨
168 189 175 4050 6900 6600 820 830 840
77 82 79
C919完成总装出厂
C919首次试飞
2017.5.5
第一款 真正的大飞机 波音747
• 波音747是由波音公司在美国空军的主导下推出的大型宽体客货运输机，从1963开始研制，1970年 开始投入运营，已经飞行了47年，累计生产了1500架以上。
古代科技不发达，人类是 不可能制造出真正能够靠自 己的动力飞行的机器。木鹊 可能是一种滑翔机模型。飞 行三天不落地只是夸张的说 法，或者是良好的愿望而已。
外国古代传说中的飞行
古希腊神话里，有个叫做伊卡罗斯的凡人，他的父亲用羽毛、线和蜡 粘合起来的翅膀给他。他像鸟一样扇动翅膀，和父亲一起从一个小岛走了。 伊卡罗斯感觉自己像鹰一样欢快，忘记了爸爸不要靠近太阳的嘱咐。他越 飞越高，还异想天开地飞近太阳，看看它究竟是什么样子的。结果阳光烤 化了他翅膀上的蜡，翅膀散成了四处纷飞的羽毛。伊卡鲁斯掉进了大海， 丢掉了性命。
机身
装载旅客、货物和各种设备， 将飞机的机翼、尾翼连接在一 起，形成一个整体
和鸟儿一样飞ppt课件
肌肉与飞行
01
02
03
高代谢率的肌肉
鸟类肌肉具有高代谢率， 能够快速产生大量能量， 支持持续飞行的需求。
胸肌
鸟类胸部的肌肉（特别是 胸大肌）是主要的飞行肌 肉，为翅膀提供动力。
平衡控制
鸟类通过颈部和胸部的肌 肉协同作用来控制飞行中 的平衡和机动性。
03 仿生学在飞行器设计中的应用
飞机设计的仿生学应用
昆虫的飞行方式
许多微型无人机设计灵感来源于昆虫的飞行方式。昆虫的翅膀具有独特的振动模 式，可以产生强大的升力，无人机通过模仿这些翅膀振动方式，能够实现更高效 的悬停和飞行。
生物感知系统
无人机上的传感器和控制系统可以模仿生物的感知系统，如眼睛、耳朵等，以提 高无人机的感知和反应能力，使其能够在复杂环境中进行自主导航和避障。
鸟翼的空气动力学
飞机机翼的设计灵感来源于鸟类的翅膀。通过模仿鸟类翅膀的形状和结构，飞 机能够获得更好的升力和阻力特性，从而提高飞行效率。
飞行姿态的模仿
飞机的起飞、飞行和降落过程中，机翼和尾翼的角度变化与鸟类的翅膀和尾巴 的姿态调整类似，通过模仿这些姿态，飞机能够实现更加稳定和安全的飞行。
无人机设计的仿生学应用
个人飞行器设计的仿生学应用
鸟类的起飞和降落
个人飞行器在起飞和降落时，可以借 鉴鸟类的起飞和降落方式，通过调整 飞行姿态和速度，实现更加安全和稳 定的起降操作。
生物的平衡机制
个人飞行器在飞行过程中需要保持平 衡，可以借鉴生物的平衡机制，如通 过内置陀螺仪或加速度计等传感器来 检测飞行器的姿态变化，并自动调整 飞行姿态，保持平衡。
鸟类飞翔的魅力
轻盈与自由
强调鸟类飞翔时轻盈、自由的状态，以及带给人们的审美享 受。
主题班会：放飞理想,展翅飞翔 PPT课件
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
四、实现理想贵在坚持不懈
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一 下，另一只脚也因而站不稳，但我缓口 气，告诉自己：“这不过是滑一跤，并 不是死去而爬不起来。” ——林肯在竞选参议员落败后如是说
正确态 度
目标明 确
驾驭时 间
坚持不 懈
我们十分渴望实现自己
的理想，那么我需要做些什 么呢？
手语表演
让爱传出去
欣赏动画 片
狗狗的梦想
二、实现理想在于心中有目标
要想获得成功，就必须要 确定一个清晰可见的目标， 因为目标是人奋勇向前的动 力源泉。
我们一起来试一试
请立正站好 两臂侧平举 坚持一分钟
请大家说说一分钟你能做多少事？
一分钟，够回忆今天的事情了。 一分钟可以做30个仰卧起坐。 一分钟可以记忆1个单词。 一分钟跑400米没问题。 一分钟足以组织一次很好的进攻。
一年级下册美术教案-第十五课 会飞的翅膀 ︳湘美版
一年级下册美术教案-第十五课会飞的翅膀︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解翅膀的构造和特点，培养观察力和想象力。
2. 学习绘画和手工制作的基本技巧，提高动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
二、教学内容1. 翅膀的构造和特点2. 绘画和手工制作技巧3. 动物翅膀的观察与描绘三、教学重点与难点1. 教学重点：翅膀的构造和特点，绘画与手工制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创作。
四、教学准备1. 教具：图片、模型、绘画工具、手工材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课利用图片和模型展示翅膀的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习（1）引导学生观察翅膀的构造和特点，了解翅膀的形状、颜色和纹理。
（2）讲解绘画和手工制作技巧，如线条、色彩、剪纸、粘贴等。
（3）示范绘画和手工制作过程，让学生跟随步骤进行创作。
3. 实践操作（1）学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
（2）鼓励学生发挥想象，创作出独特的翅膀作品。
4. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结总结本节课的学习内容，强调翅膀的美丽和动物的保护。
六、作业布置1. 课后收集更多关于翅膀的资料，进行观察和描绘。
2. 尝试用不同的绘画和手工制作技巧创作翅膀作品。
七、教学反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略。
2. 注重培养学生的观察力、想象力和动手能力。
3. 引导学生关注动物保护，培养关爱生命的情感。
本节课通过观察、绘画和手工制作，让学生了解翅膀的构造和特点，培养观察力、想象力和动手能力。
同时，引导学生关注动物保护，培养关爱生命的情感。
在教学过程中，教师应关注学生的表现，及时调整教学策略，确保教学质量。
在以上的教学设计中，需要重点关注的细节是“教学过程”部分。
这一部分是整个教学活动的核心，涉及到学生如何通过观察、学习、实践和分享来达到教学目标。
青岛版科学三年级上册第3课动物的翅膀 PPT课件
翅膀越大，飞 行时间越长吗？
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
企鹅
○翅膀成鳍状，羽毛短，以减少摩擦， 利于游泳 ○羽毛间留存一层空气，利于保暖 ○维持身体平衡
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
鸵鸟
○顺风奔跑时，翅膀张开如风帆，提高速度 ○打斗时，翅膀张开吓退敌人 ○烈日下，翅膀张开如如遮阳伞，给雏鸟遮阳 ○求偶时，雄鸟张开翅膀跳舞，吸引雌鸟
科学态度目标 在好奇心的驱使下，对动物如何通过翅膀感知并适应环境表现出探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标 树立保护动物及参与环境保护活动的意识。
新课引入 动物的翅膀
动物的翅膀有 很多秘密……
探究鸟翅膀的特点 观察海鸥和麻雀的翅膀
生活在海边，翅 膀更大更长
一根根的羽毛排列整齐、紧密
探究鸟翅膀的特点
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
灰雁
○翼展一米多接近两米 ○飞行时双翼拍打用力，振翅频率高 ○有迁徙的习性，迁飞距离远，高度很高，飞 行时呈有序的队列，有一字形、人字形等
拓展活动 周围动物的翅膀
观察周围的动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。
总结 1.翅膀的特点
羽毛——轻、不易沾水、中空 翅膀——翅膀大小对鸟的生存有一定
影响
2.翅膀适应环境
企鹅：减少摩擦，利于游泳，保暖， 维持身体平衡 鸵鸟：提高奔跑速度，吓退敌人，给雏 鸟遮阳，吸引雌鸟 灰雁：翼展长，拍打有力，振翅频率高， 迁徙时有序飞行
动物通过翅膀 接触、 感知并适应环境。
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①只有鸟类能飞翔。（ ） ②有些动物的翅膀适应环境，有些动物的翅膀不适应环境，鸵鸟的翅膀就不适 应环境。（ ） ③体型越小的鸟飞行能力越弱。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①我们在研究羽毛特点时没有采用的方法是（ ）。 A.掂一掂 B.滴上水 C.称羽毛的重量 ②鸟的翅膀由（ ）构成。 A.羽毛、骨骼、肌肉、血管等 B.羽毛、脂肪 C.骨骼、肌肉 ③鸵鸟的翅膀在关键时刻能够（ ）。 A.把自己包裹起来，免受敌人攻击 B.虚张声势，吓唬敌人 C.帮助它起飞
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
企鹅
○翅膀成鳍状，羽毛短，以减少摩擦， 利于游泳 ○羽毛间留存一层空气，利于保暖 ○维持身体平衡
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
鸵鸟
○顺风奔跑时，翅膀张开如风帆，提高速度 ○打斗时，翅膀张开吓退敌人 ○烈日下，翅膀张开如如遮阳伞，给雏鸟遮阳 ○求偶时，雄鸟张开翅膀跳舞，吸引雌鸟
科学态度目标 在好奇心的驱使下，对动物如何通过翅膀感知并适应环境表现出探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标 树立保护动物及参与环境保护活动的意识。
新课引入 动物的翅膀
动物的翅膀有 很多秘密……
探究鸟翅膀的特点 观察海鸥和麻雀的翅膀
生活在海边，翅 膀更大更长
一根根的羽毛排列整齐、紧密
探究鸟翅膀的特点
研究翅膀的特殊结构及作用 动物是怎样利用翅膀适应环境的？
灰雁
○翼展一米多接近两米 ○飞行时双翼拍打用力，振翅频率高 ○有迁徙的习性，迁飞距离远，高度很高，飞 行时呈有序的队列，有一字形、人字形等
拓展活动 周围动物的翅膀
观察周围的动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。
总结 1.翅膀的特点
羽毛——轻、不易沾水、中空 翅膀——翅膀大小对鸟的生存有一定
影响
2.翅膀适应环境
企鹅：减少摩擦，利于游泳，保暖， 维持身体平衡 鸵鸟：提高奔跑速度，吓退敌人，给雏 鸟遮阳，吸引雌鸟 灰雁：翼展长，拍打有力，振翅频率高， 迁徙时有序飞行
动物通过翅膀 接触、 感知并适应环境。
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①只有鸟类能飞翔。（ ） ②有些动物的翅膀适应环境，有些动物的翅膀不适应环境，鸵鸟的翅膀就不适 应环境。（ ） ③体型越小的鸟飞行能力越弱。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①我们在研究羽毛特点时没有采用的方法是（ ）。 A.掂一掂 B.滴上水 C.称羽毛的重量 ②鸟的翅膀由（ ）构成。 A.羽毛、骨骼、肌肉、血管等 B.羽毛、脂肪 C.骨骼、肌肉 ③鸵鸟的翅膀在关键时刻能够（ ）。 A.把自己包裹起来，免受敌人攻击 B.虚张声势，吓唬敌人 C.帮助它起飞
第一节动物的运动PPT课件
思考1：一组动作的完成或者说运动系统是由 哪几部分组成的？
一、运动系统的组成：
骨
骨骼
关节
肌肉
肌肉 骨
关节
骨骼上的“支点” 骨与骨之间有连接的支点， 以使骨能运动。
人的关节
1.大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
大吊车的可 活动部分相 当于动物的 关节，如吊 车臂与车体 的连接部分。
关节囊
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 2、动物的运动系统包括肌肉和骨骼。
• 3、关节的结构包括：关节头、关节囊、关节腔、 关节窝和关节软骨。
• 4、骨骼肌由肌腹和肌腱构成，有受刺激而收缩 的特性。
• 5、运动是骨骼肌受刺激收缩时，牵动骨绕关节 活动，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等 系统的配合。
• 6、运动有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的 环境。
着在（ ）块骨上。
A、2、3 B、2、1 C、1、2 D、2、4
运动器官——鳍
欣赏运动器官
欣赏运动器官
运动器官———翅
欣赏运动器官
运动器官———足
运动器官———四肢
欣赏运动器官
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
让我们一起来看看, 参与运动的肌肉叫什么名字？ 有什么结构？
骨骼肌 的结构
科学蜻蜓ppt课件
科学蜻蜓ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 科学蜻蜓概述 • 科学蜻蜓的生物学特征 • 科学蜻蜓与人类的关系 • 科学蜻蜓的研究方法与技术 • 科学蜻蜓的未来发展与挑战
目录
CONTENTS
01
科学蜻蜓概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
野外观察与采集
观察蜻蜓的飞行行为
记录蜻蜓的飞行轨迹、速度、高度等飞行参数，分析其飞行模式 和习性。
采集蜻蜓样本
使用网捕、诱捕等方法采集蜻蜓样本，并记录其种类、数量、性别 等信息。
生态环境调查
了解蜻蜓栖息地的生态环境，包括水域、植被、气候等条件，分析 其对蜻蜓分布和繁殖的影响。
实验室研究与分析
加强宣传教育
提高公众对科学蜻蜓的认识和 保护意识，倡导绿色生活方式 。
生态农业和城市绿化
推广生态农业和城市绿化，减 少化学污染，为科学蜻蜓提供 良好的生存环境。
科学研究与监测
加强科学蜻蜓的生态学研究， 监测种群数量变化，为制定保
护政策提供科学依据。
04
科学蜻蜓的研究方法与技术
资源
01
国际合作与交流有助于共享科研资源和数据，提高研究效率和
质量。
协同保护
02
全球范围内的蜻蜓保护需要各国的共同努力和协同行动，国际
合作有助于形成统一的保护策略和行动计划。
促进学术交流
03
国际合作与交流有助于推动学术交流和知识传播，促进学术研
究的进步和发展。
气候变化
全球气候变暖对蜻蜓的生存和繁衍产生负面影响，如繁殖 期提前、种群分布改变等。
新兴污染物
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 科学蜻蜓概述 • 科学蜻蜓的生物学特征 • 科学蜻蜓与人类的关系 • 科学蜻蜓的研究方法与技术 • 科学蜻蜓的未来发展与挑战
目录
CONTENTS
01
科学蜻蜓概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
野外观察与采集
观察蜻蜓的飞行行为
记录蜻蜓的飞行轨迹、速度、高度等飞行参数，分析其飞行模式 和习性。
采集蜻蜓样本
使用网捕、诱捕等方法采集蜻蜓样本，并记录其种类、数量、性别 等信息。
生态环境调查
了解蜻蜓栖息地的生态环境，包括水域、植被、气候等条件，分析 其对蜻蜓分布和繁殖的影响。
实验室研究与分析
加强宣传教育
提高公众对科学蜻蜓的认识和 保护意识，倡导绿色生活方式 。
生态农业和城市绿化
推广生态农业和城市绿化，减 少化学污染，为科学蜻蜓提供 良好的生存环境。
科学研究与监测
加强科学蜻蜓的生态学研究， 监测种群数量变化，为制定保
护政策提供科学依据。
04
科学蜻蜓的研究方法与技术
资源
01
国际合作与交流有助于共享科研资源和数据，提高研究效率和
质量。
协同保护
02
全球范围内的蜻蜓保护需要各国的共同努力和协同行动，国际
合作有助于形成统一的保护策略和行动计划。
促进学术交流
03
国际合作与交流有助于推动学术交流和知识传播，促进学术研
究的进步和发展。
气候变化
全球气候变暖对蜻蜓的生存和繁衍产生负面影响，如繁殖 期提前、种群分布改变等。
新兴污染物