《幸福拍手歌》PPT课件]

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《幸福拍手歌》ppt课件

《幸福拍手歌》ppt课件

听一听,歌曲中演唱了什么?歌曲的情绪是什么?
请同学们跟老师手打恒拍,口读节奏,注意 休止符。
再听一听,歌曲中都唱到了哪些动作?
请同学们按歌曲的节奏读歌词,在 的动作。
处做相应
幸福拍手歌
边唱边表演,在 的动作唱一唱。
处改成其他
幸福拍手歌1.拍拍手2.拍拍肩源自4.跺跺脚5.摸摸耳
6.挤挤眼
3.拍拍腿
6
幸福拍手歌
谭坪小学 李金菊
教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作, 合拍地边唱边表演。 • 2.创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的 动作。 • 3.愉快地参与创编、表演活动,表达对幸福 生活的积极态度。
• 每个人对幸福的定义都各 不相同,那么你认为什么 是幸福呢?
6

《幸福拍手歌》PPT课件

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如果 感到 幸福 你就 拍拍 手
知识技能
附点八分音符
X.
X┇X
X┇XX
X. X X. X
嗒 嗒 嗒 嗒
X.┇ X

幸福拍手歌
1=G
5. 5|1. 1 1. 1 1. 1 7. 1|2 X X 5. 5|2. 2 2. 2 2. 2 1. 2|
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手(拍手),如果 感到 幸福 你就 拍拍
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手(拍手),如果 感到 幸福 你就 拍拍
如果 感到 幸福 你就 跺跺 脚(跺脚),如果 感到 幸福 你就 跺跺
如果 感到 幸福 你就 拍拍 肩(拍肩),如果 感到 幸福 你就 拍拍
3 X X 5. 5|3. 3 3. 3 3 2. 3|4. 4 3. 2 1 7. 1|
幸福拍手歌
- .
聆听音乐
歌曲表达了怎样的心情呢?
欢快、活泼、高兴。
歌曲中拍了几次手,哪一个乐句没拍?
三次
第三乐句
哪条节奏听起来更欢快呢?
X. X| X. X X. X X. X X. X |X 0 0 (…)
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手
X X| X X X X
X X X X |X 0 0 (…)
肩(拍肩),如果 感到 幸福 就 快快 拍 拍 肩 哟,看那
2 2. 1 7. 5 6. 7|1 X X ‖
大 家都 一起 拍 手(拍手)。
大 家都 一起 跺 脚(跺脚)。
大 家都 一起 拍 肩(拍肩)。





你会什么动作表达幸福喜悦的心情呢?
请你变身为小音乐家,为歌曲编创歌词吧!
幸福拍手歌

幸福拍手歌 课件ppt(人教新课标)

幸福拍手歌 课件ppt(人教新课标)

三、学唱歌曲:
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手, x x
如果感到幸福你就拍拍手, x x
如果幸福就用行动把它表现出来吧,
让我们大家一起拍拍手。 x x
四、小组合作创编。 唱一唱、演一演、比一比、评一评。
幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 3.伸伸腰 4.摸摸耳 5.拍拍肩 6.拍拍手
再见 谢谢大家!
如果感到幸福你就拍拍手xx如果感到幸福你就拍拍手xx如果幸福就用行动把它表现出来吧幸福拍手歌让我们大家一起拍拍手
一、组织教学、情境导入
二、发声练习:
师弹:1 2 3 4 | 5 5 5 ‖ 生唱:幸福 幸福 幸福 师弹:5 4
3 2 | 1 1 1 ‖ 生唱:幸福 幸福 幸福
(要求:气息平稳而有支持,声音圆连贯)

四上音乐第7课《幸福拍手歌》 PPT

四上音乐第7课《幸福拍手歌》 PPT
什么是幸福?谁能和大家分 享一下你的幸福?
幸福的时候,你会用什 么样的方式来表达 ?
人音版四年级上册 第七课 祝你快乐
幸 福 拍 手 歌
带上小耳朵聆听:
●歌曲是怎样表达幸福的? ●歌曲是怎样的情绪和速度?
节奏大冲关:
★★★ ★ ★★★ ★ ★★★ ★ ★★★ ★
一起念歌词:
如果感到幸福你就拍拍手,(拍 手) 如果感到幸福你就拍拍手,(拍 手) 如果感到幸福就快快拍拍手哟, 看那大家都一齐拍手。(拍 手)
我们一起创歌词
如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福就快快挥挥手哟 我们大家一起说再见 再见!
如果感到幸福你就跺跺脚,(跺 脚) 如果感到幸福你就跺跺脚,(跺 脚) 如果感到幸福就快快跺跺脚哟,ห้องสมุดไป่ตู้看那大家都一齐跺跺脚。(跺 脚)
如果感到幸福你就拍拍肩,(拍 肩) 如果感到幸福你就拍拍肩,(拍 肩) 如果感到幸福就快快拍拍肩哟, 看那大家都一齐拍拍肩。(拍 肩)
动脑筋:
大家还可以用什么动作来表达自己幸 福的情感与心情? 让我们自己当一回小小作词家 编一段歌词唱一唱好吗 ?

人音版四年级上册音乐课件《幸福拍手歌》 课件

人音版四年级上册音乐课件《幸福拍手歌》 课件


1.点点头 3.亲亲我
5.唱一唱
2.跺跺脚 4.抱抱我
6.哈哈笑
我们一起创歌词
如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福就快快挥挥手 哟 看那大家都一起说挥挥手!
动脑筋:
什么是幸福?
学习目标


1. 能自信、自然、有表情地演唱 《幸福拍手歌》,能准确地演唱连 续附点节奏。 2.创编新歌词,并跟着音乐边唱边 做相应的动作。 3.愉快地参与创编、表演活动,表 达对幸福生活的积极态度。
附点:
附点:是一个音乐名词,是记在 音符右边的小圆点儿,用以增 长音符的时值。 (如果一个音符的右边带有一 个附点,那么就表示此音符的 时值在原来的基础上还要再增 加1/2)
节奏训练:
1. 1
( X. X ) 如 果 幸 感 福 到 你 拍 就 拍
附点八分音符 节奏连续
5.
.
5 |1.1 1. 1 1. 1 1. 1 7. . 1|2
.

.

感到幸 福 你 就 拍 拍 手
.
.
.
.
.
. .
. .
.
感到幸福就
.
.
快快
.

拍 手
.
. . .
.
1 = G 4/4 5. 5 | 1. 1 1. 1 . .
快 快
拍 拍 跺 跺 伸 伸
手, 脚, 看 那 腰,
.
|
2. 2

2. 1家 都7. 5..6. 7
拍 跺 伸
.
一 起
拍 跺 伸
.
|
1
手。 脚。 腰。
X
X

《幸福拍手歌》精品课件

《幸福拍手歌》精品课件
聆听音乐,思考问题!
歌词唱了什么?表达了怎样的心情?
今天让我们一起来学习《幸福拍手歌》吧!
幸福拍手歌
Xing fu pai shou ge
乐谱讲解!
1
4 4
XX
(…)
如果感到 幸福你就拍拍手
2
4 4
X X (…)
如果 感到幸福你就拍拍手
音乐知识!
跟着老师读节奏!
4
4
XX
如果 感到幸福你就拍拍手
XX
感到 幸福你就拍拍 手
如果 如果
感到幸福 就 快快 拍拍手 哟 看那
大 家都 一起 拍
XX

聆听老师范唱乐谱,感受音乐旋律!

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视唱乐谱!

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听老师弹琴,感受音乐旋律!
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大家一起边唱边跳!
《幸福拍手歌》
缺 音 频
本节课我们学唱了《幸福拍手歌》,学 习了附点八分音符的节奏型,还感受到了节 奏的变化能让音乐听起来更有动感,能让幸 福喜悦的心情更加浓烈!同学们课下可以自 己创编音乐体验感受一下!
下课
我们下节课见
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s1
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f
m r d si1 d r
d si1 sΒιβλιοθήκη l1 si1 d填词演唱!

do
如 果 感 到幸 福你 就拍 拍 手 ③

《幸福拍手歌》PPT精选教学课件

《幸福拍手歌》PPT精选教学课件
❖ 幸せなら 最初から/幸せなら 最初から/幸せなら 态度で しめそうよ/ほら みんなで 最初から
幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就用态度表明吧
大家一起拍拍手
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❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福就用态度来表明吧 ❖ 大家一起拍拍肩呀
❖ 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう
❖ Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou
❖ xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u
面朝黄土,他扛起了一个家,而今花 白了发 ,他依 然健朗 ,只因 拄着心 灵的拐 杖。
——题记
黑色的外壳,机身宽而稍薄,超大的矩 形屏幕 ,约莫 指甲盖 大小的 按键。
这是一台手机,一台“老人机”。此刻的 它正被 老人握 在手里 ,粗糙 的指腹 轻轻摩 挲着机 身,温 柔而缠 绵。老 人在等 待着什 么,在 这等待 的过程 中,他 可以慢 慢地, 回忆些 什么。
“如果感到幸福,你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快,很适合在活动中运用。
❖ 中文歌词:
如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福就快快拍拍手呀, 看哪大家一齐拍拍手。

《幸福拍手歌》课件

《幸福拍手歌》课件

评价标准介绍及评分方法说明
音准与节奏
评估歌曲演唱者在音准和节奏方面的表现 ,观察其是否能够准确、流畅地演唱歌曲 。
整体效果
综合考虑歌手在上述各方面的表现,评估 其在演唱方面的综合实力和整体效果。
情感表达
考察歌手对歌曲情感的理解和表达程度, 分析其是否能够通过演唱将歌曲的情感传 递给听众。
舞台表现力
04
文化背景
了解歌曲的创作背景、历史和 文化内涵,加深对歌曲意义和
价值的理解。
音乐风格
分析歌曲的音乐风格、旋律和 节奏特点,感受歌曲所表达的
情感和意境。
歌词解读
理解歌曲的歌词内容,分析歌 词所表达的情感、主题和意义

演唱技巧
欣赏歌手的演唱技巧、声音表 现力和音乐表达能力,感受歌
手对歌曲的演绎和诠释。
知识点回顾
对《幸福拍手歌》中的知识点进行回顾,包括歌曲的旋律、节奏、 歌词含义等,让学生对所学内容进行巩固和复习。
回顾方式
可以采用口头表述、PPT展示、板书等形式,对知识点进行回顾和 总结,帮助学生更好地掌握所学内容。
THANKS
谢谢您的观看
咬字发音
注意咬字的准确性和清晰度,避免 因方言或语言习惯而导致的误差。
注意事项及难点处理方法
高潮部分的处理
在歌曲的高潮部分,应加强情感 的表达,同时注意声音的力度和
音量。
换声区的处理
在换声区,应注意声音的平滑过 渡,避免出现明显的断层或失真

难点处理方法
针对歌曲中的难点部分,如连续 的高音或复杂的节奏,需要进行
歌词内容
歌词描述了孩子们在幸福 时刻,通过拍手、唱歌、 跳舞等方式表达快乐和幸 福。
歌曲特点
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幸せなら
手をつなごう 幸せなら 手をつなごう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 手をつなごう

shi a wa se na ra te wo tsu na go u shi a wa se na ra te wo tsu na gou Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo ho ra mi n na de te wo tsu na gou

幸せなら
ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u xi a wa se na ra ta I do de xi me so u yo Ho ra mi n na de ho pe ta ta ko u

幸(しあわ)せなら手(て)をたたこ 如果 xi a wa sei na la tei ou ta ta kou 幸(しあわ)せなら手(て)をたたこ xi a wa sei na la tei ou ta ta kou 幸(しあわ)せなら态度(たいど)で示(しめ)そうよ xi a wa sei na la ta yi dou dei xi mei sou wu yao ほら、みんなで手(て)をたたこ(喏,瞧,喂) ho la ,mi n na dei tei ou ta ta ko 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就用态度来表明吧 大家一起拍拍手呀
幸せなら
とび上がろう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで とび上がろう幸せなら 相づち打とう
Shi a wa se na ra to bi a ga ro u Shi a wa se na ra to bi a ga ro u Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de to bi a ga ro u





幸(しあわ)せなら肩(かた)たたこ xi a wa sei na la ka ta ta ta kou 幸(しあわ)せなら肩(かた)たたこ xi a wa sei na la ka ta ta ta kou 幸(しあわ)せなら态度(たいど)で示(しめ)そうよ xi a wa sei na la ta yi dou dei xi mei sou wu yao ほら、みんなで肩(かた)たたこう hou la,mi n na dei ka ta ta ta kou 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就用态度来表明吧 大家一起拍拍肩呀
英文版:If you are happy
If you’re happy and you know it Clap your hands,If you are happy and you know it Clap your hands,If you’re happy and you know it ,Never be afraid to show it ,If you’re happy and you know it Clap your hands If you’re happy and you know it Stomp your feet,If you’re happy and you know it Stomp your feet,If you’re happy and you know it,Never be afraid to show it ,If you’re happy and you know it Stomp your feet If you’re happy and you know it Wink your eye,If you’re happy and you know it Wink your eye,If you’re happy and you know it,Never be afraid to show it
幸せなら
笑(わら)いましょう 幸せなら 笑(わら)いましょう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 笑(わら)いましょう
Shi
a wa se na ra wa ra i ma shou Shi a wa se na ra wa ra i ma shou Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de wa ra i ma sho u
日文版歌词:

幸せなら 手をつなごう/幸せなら 手をつなごう/幸せな ら 态度でしめそうよ/ほら みんなで 手をつなごう

幸せなら とび上がろう/幸せなら とび上がろう/幸せな ら 态度でしめそうよ /ほら みんなで とび上がろう 幸せなら 相づち打とう/幸せなら 相づち打とう/幸せな ら 态度でしめそうよ/ほら みんなで 相づち打とう 幸せなら 最初から/幸せなら 最初から/幸せなら 态度で しめそうよ/ほら みんなで 最初から

如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福你就挤挤眼儿, 如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀, 看哪大家一齐挤挤眼儿。 如果感到幸福你就拍拍肩, 如果感到幸福你就拍拍肩, 如果感到幸福就快快拍拍肩呀, 看哪大家一齐拍拍肩。 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福就快快拍拍手呀, 看哪大家一齐拍拍手。
幸せなら
ウィンクしよう u i n ku xiao (眨眨眼) 幸せなら ウィンクしよう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ウィンクしよう
Shi
a wa se na ra u i n ku shi yo u Shi a wa se na ra u i n ku shi yo u Shi a wa se na ra ta i do de shi me so u yo Ho ra mi n na de u i n ku shi yo u



幸(しあわ)せなら足(あし)ならそ xi a wa sei na la a xi na ra sou 幸(しあわ)せなら足(あし)ならそ xi a wa sei na la a xi na ra sou 幸(しあわ)せなら态度(たいど)で示(しめ)そうよ xi a wa sei na la ta yi dou dei xi mei sou wu yao ほら、みんなで足(あし)ならそ hou la mi n na dei a xi na la sou 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就用态度表明吧 大家一起跺跺脚呀
幸せなら
泣(な)きましょう 幸せなら 泣(な)きましょう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 泣(な)きましょう
Shi
a wa se na ra na ki ma xi ya u Shi a wa se na ra na ki ma sho u Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de na ki ma sho u


幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就用态度表明吧 大家一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就用态度表明吧 大家一起跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就用态度表明吧 大家一起拍拍肩
幸せなら
最初から 幸せなら 最初から 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 最初から
Shi
a wa se na ra sa I sho ka ra Shi a wa se na ra sa I sho ka ra Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de sa I sho ka ra
“如果感到幸福,你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快,很适合在活动中运用。

中文歌词: 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福就快快拍拍手呀, 看哪大家一齐拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚, 如果感到幸福你就跺跺脚, 如果感到幸福就快快跺跺脚呀, 看哪大家一齐跺跺脚。 如果感到幸福你就伸伸腰, 如果感到幸福你就伸伸腰, 如果感到幸福就快快伸伸腰呀, 看哪幸せなら 相づち打とう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 相づち打とう
Shi
a wa se na ra a I du chi u to u Shi a wa se na ra a I du chi u to u Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de a I du chi u to u
幸せなら
指(ゆび)ならそう 幸せなら 指(ゆび)ならそう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで 指(ゆび)ならそう
Shi
a wa se na ra yu bi na ra so u Shi a wa se na ra yu bi na ra so u Shi a wa se na ra ta I do de shi me so u yo Ho ra mi n na de yu bi na ra so u
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