不要为设计而设计

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设计美学文案

设计美学文案

设计美学文案1、因生活而设计,因设计而美好。

2、椅子不光要讲功能,还要创造一种景观。

3、先做好设计,再谈策划,再谈综合能力,不要搞反了。

4、人为的设计生活方式,是为了努力去创造一种更好的生活状态。

5、不可抄袭他人之创意,不论有何前提。

6、永远坚信:设计可以拯救你的国家,可以改变世界。

7、设计源于生活,细节成就品质。

8、设计是恒久的,在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

9、室内设计注重材料的选择,注重品牌质感,因此更为理性实用。

10、将设计融于人性,将家居带入悠闲自在的情境。

11、艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。

12、眼高手低主要是由于见识太少,声名显赫主要是由于厚积薄发,设计师切忌浮躁。

13、室内设计所追求的是包含天地墙家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。

14、室内是建筑的灵魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。

15、人可以改变环境,环境可以影响人,而设计则可以改变人和环境。

16、设计是一种感受一种心态一种舒适的开心的生活方式。

17、在行业中建立你的口碑,这需要靠人格,设计作品只是一个认识你的渠道而已。

18、提高人的生活质量;提高人的身心健康;提高人的`财产安全;创造人的生活品味。

19、把东西合理的利用,为每位辛苦的世人设计一个健康舒适安逸的生活环境。

20、先立才能后破,在说别人的作品和观点不好的时候,先反省自己,多想一步。

21、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内,而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造。

22、室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间的环境的再创造。

23、装饰美的享受是属于客户的,创意的快乐是属于设计师的!24、一切随心,用心去感悟空间。

25、从实用的角度,到超载的发挥,构成艺术的主体!26、就算没有设计师,社会一样会照常运转,因此你要体现出你的价值,而不是一味索取。

27、设计就是以人为本,遵守自然法则,缔造经典家装。

28、一尘不染素净澄明。

以人为本的设计案例对比分析

以人为本的设计案例对比分析

失败案例三:
冰箱的设计
一般的冰箱设计,需要人 工的加水,设定洗涤时间和脱 水时间,脱水的整个过程,加 大了人为地劳动量。并且它的 体积比较大,要占用很大的空 间,放在房间里的装饰性比较 差,只能放于特殊位置。 它的洗涤整洁性不是很好, 通常还要人为的补充式洗涤, 并且这种洗衣机只有单一的洗 涤模式,不能满足人们的特殊 需求。
马桶的设计此马桶线条很硬朗此马桶线条很硬朗几乎所有的线条都是直线几乎所有的线条都是直线给人不舒适的冷冷的感觉给人不舒适的冷冷的感觉而且马桶的坐的地方有很而且马桶的坐的地方有很多地方是直棱直角如果多地方是直棱直角如果不小心很容易给人带来不小心很容易给人带来伤害给人一种不安全感
以人为本的设计思想
• 目录
成功案例一:
台灯的人性化设计
可以多角度照明——360 度可调节灯臂,灵巧轻便, 人性化操控设计,方便实现 各角度照明需要。根据不同 人的不同需求和喜好调节自 己所需要的照明角度和高度。 可以让人尽情享受读书的乐 趣时,能提供集中、柔和的 光线并易于调节高度和角度。 超薄底座——超薄底座设计, 有效利用桌面空间;
失败案例五:
马桶的设计
此马桶线条很硬朗, 几乎所有的线条都是直线, 给人不舒适的冷冷的感觉, 而且马桶的坐的地方有很 多地方是直棱直角,如果 不小心,很容易给人带来 伤害,给人一种不安全感。 不符合以人为本的设计思 想。
采用高科技干燥衣物。高温气流 穿透衣物时分解气味粒子并杀灭深 藏于衣物的螨虫等有害微生物,正 是迎合了现代人注重健康、关注自 身的生命安全的新观念。衣服不但 要干净,更要无菌无害,把衣服对 身体的损害减少到最低。 其简单的机身设计,商贩可以 放一些家庭用品活着装饰性的物品, 节约一般洗衣机的所占空间。 这款洗衣机充分展示了其人性 化设计的很多方面

设计为人_设计为人而生

设计为人_设计为人而生

设计为人_设计为人而生一、早期设计思想的变革人类自诞生以来,就一直为自身的生存和生活而奋斗。

自从人类开始制造工具时,设计已本质性的存在了。

人们选择石料,经过打制成型,以适合使用,这就是所谓的产品。

而这种创造、改进和利用工具的能力,常常被我们认为是区分人类和动物的一个标准。

然而,原始社会的设计,大多是为生存、为方便生活的目的产生的。

当人类走过原始时期的单纯和蒙昧,有了更多的欲望和生产的条件,朦胧的设计意识开始变得清晰,人类设计史便开始进入了新阶段。

工业革命使大机械生产代替了手工作坊,大大解放了生产力,提高了生产效率,使得大量的产品以前所未有的速度被生产出来,从而降低了成本。

正如经济学家亚当•斯密所说:“距今170年前,大量生产的功绩以其最低的成本,向最多的人提供和普及了工业制品。

”①当工业革命把社会推进到资本主义阶段时,人本主义的思想又为它增添了一丝亮度。

贵族是人,平民也是人,只有无阶级差别的设计,才有可能是人性化的设计。

工业革命带来了生产的发展和思想的解放。

政治上的“天赋人权”的思想同样激发了设计领域中平民化思想的发展,许多有识之士将平民化的设计提上议程,强调设计的民主特性,强调设计为大众服务。

1845年在瑞典成立的工作协会,在20世纪初对产品设计提出功能性的追求:“一切东西都应达到它企图达到的目的。

一把椅子应坐上去舒服,一张桌子能让人舒适地工作或用餐,一张床应睡起来惬意。

”这种突出功能性的口号,将设计思想又向前推进了一大步。

二、二战后设计理念的特点二战后,随着对人的生存状态的关注,设计理念也在不断地发生着变化。

设计师们不仅继承了先辈们所强调的功能性、平民性的设计理念,而且日益凸显出人性化的设计理念。

正如二战后日见蓬勃的人体工程学所强调的:要为人服务,就必须研究人在环境中生理和心理适应的问题。

在人与物与环境的关系中,心理和生理因素常常是一致的,但又有各自的特殊性。

心理的因素包含着文化、审美、习俗、习惯、情感等因素和随机性。

招生广告词36条

招生广告词36条

招生广告词36条以下是小编整理的《招生广告词》欢迎阅读,请收藏并分享句子给你的朋友们吧。

年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光,当我们准备推广一个产品时。

我们首先会创作一些与产品相关的广告词,广告语要抓住重点、简明扼要。

招生广告词【篇1】1、美好的人生在于努力,完美的设计在于坚持。

2、帮助学生成功——世博艺术培训。

3、一个好球就是一个胜人一筹的技术。

4、小时候,我们有一个梦想:有一天,我们会改变全世界。

5、幼儿英语早教:莫道君行早,三岁会说聊!莫道君行早,两岁已进校!6、一百、培训有计,让你有变。

7、不为设计而设计,只为成功而设计。

8、加入艺术世博,让你人生更精彩。

9、暑假已至,作为家长的您,是否为孩子在过去的一学期学习不佳而烦恼呢?是否为孩子顽皮完成不了作业而无计可施呢?是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢?是否为孩子在暑假贪玩而疏于学习而担心呢?学习进度没跟上怎么办?一个月10、世博,艺术只为拼博。

11、打一场精彩的、充满活力的竞技,打一场精彩的比赛。

12、创造美好明天,世博唯一选择。

13、10元节课?您不敢想?但我敢作!还不来试试?为了孩子的未来!14、博艺心相连,精进心相印。

15、学真本事,就到任智培训班。

16、只要你来,就算阿斗也给扶起来。

17、花十块钱让您的孩子上八节课,上八节课让您的孩子爱上英语。

18、尊重学生的艺术天赋,努力发掘每个学生的闪光点。

招生广告词【篇2】19、培养目标:激发潜能,培养习惯,发展智能,弘扬个性,提高能力教育理念轻松学习,开心游戏,快乐成长,20、一步一步升华在精彩的好球里。

21、全心全意为孩子——世博艺术培训。

22、好的健身房篮球训练,让球场用你的眼睛。

23、任者见智,任智设计为梦想助力。

24、快乐的家,快乐生活。

25、10元听次课,花最少的钱给孩子最好的英语培训。

26、外语学习从娃娃抓起,幼儿英语培训冰点价,10元可听次课27、好消息好消息,次课程只需10元钱,让孩子的英语赢在起点!28、一百〇七、给力英语,赢在起点,10元次课,报名从速。

我为梦想而奋斗设计师10条

我为梦想而奋斗设计师10条

我为梦想而奋斗设计师10条
1、趁着我的梦想设计师还有温度,人生还有转机,抓紧时间去奋斗,不要等到中年时,只能叹息自己的碌碌无为……
2、为理想而奋斗的人,最为可爱。

为梦想而奋斗的人,最为可敬。

加油,设计师!
3、不动摇,不惰怠,不退缩,为爱付出,为梦想奋斗,为幸福努力,为自己而活。

愿所有汗水都有收获,所有努力都不被辜负。

加油,设计师!
4、为自己而活;为希望前进;为自由拼搏;为幸福奋斗;为成功坚持;为信仰不懈;为梦想勇敢;为美好付出;为爱执着。

加油,设计师!
5、努力,不需别人言语,只因为年轻的使命,只因为幸福的渴望;奋斗,不需时刻鼓励,只因为梦想设计师的召唤,只因为青春的动力。

6、设计师需时刻奋斗,只因为梦想的召唤,只因为青春的动力。

7、上一所好的学校,要为梦想而努力,为了上理想大学,努力奋斗三年,是自身成绩提升,最终实现梦想设计师。

7、为梦想设计师努力拼搏,励志而不失人间烟火味。

8、计划已经慢慢在实现了,有时候逃离是一种正确的方式,趁着年轻,为梦想而奋斗吧,加油,设计师!
9、为尊严而战,卧薪尝胆;为梦想而战,奋发图强;为父母而战,志在必得。

加油,设计师!
10、我们一路跋山涉水,为生活而奔波,为梦想而奋斗,总是希望生活也若春天般美好,梦想也若春天般绽放花朵。

服装设计专业导论的心得体会范文(通用6篇)

服装设计专业导论的心得体会范文(通用6篇)

服装设计专业导论的心得体会服装设计专业导论的心得体会范文(通用6篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样可以记录我们的思想活动。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的服装设计专业导论的心得体会范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

服装设计专业导论的心得体会1在校期间学习服装设计已经快4年时间,回想当初学习服装设计的初衷,是希望能够成为一个服装设计师,希望自己设计的服装能够有人喜欢,看到别人穿着自己设计的服装就会很高兴。

但是经过4年的学习,慢慢发现真正走上这条道路是比较艰难的,要想成为一名服装设计师不是一件容易的事,不仅需要有一定的天赋,而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力,才能学有所成。

在学校的学习中主要以理论知识为主,实践的内容比较少,对于服装设计这个需要锻炼动手能力较多的专业来说,这无疑是一个学习弊端,理论得不到很好的实践,很多服装的版型需要一遍一遍的尝试,面料需要去市场仔细寻找符合设计款式的要求,要是纯靠理论去设计,就会相当于是纸上谈兵。

这样理论为主的学习后去企业工作,大部分学校学习的知识无处可用,或者基本学过就会忘记,不如实践后自我总结经验来的让人记忆深刻,这种理论通过实践转变的经验才是自我学习进步的关键之处。

学习设计专业,我认为培养和提高审美能力是非常重要的,审美能力强的人,能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西,并从感性认识上升为理性认识,只有这样才能去创造美和设计美。

若想学好服装设计,就必须要多接触各种艺术门类,不单一是美术,也可以是音乐,摄影,造型艺术等等。

让各种艺术的美不断地感染、熏陶,使自我不断加深对美的理解和认识,从而使自己的艺术品位得到新的提升。

同时要记住,不要在意别人说你眼高手低,相反地,我认为这种评价是值得高兴的,因为,只有“眼高”的人才能促使“手高”,眼不高的人,手永远也不会高起来。

为产品而设计的理念有哪些

为产品而设计的理念有哪些

为产品而设计的理念有哪些产品设计理念是指在设计产品时所遵循的一系列原则和理念。

这些理念旨在确保产品在功能、美观、可持续性和用户体验等方面都能达到最佳状态。

在设计产品的过程中,设计师需要考虑产品的使用场景、用户需求以及市场趋势,以此来确定产品设计的理念。

首先,产品设计理念应该注重功能性。

产品的设计首先要满足用户的基本使用需求,确保产品能够实现其预期的功能。

产品设计理念应该围绕着产品的核心功能展开,避免过度设计和功能的堆砌,保持产品的简洁性和易用性。

其次,产品设计理念应该关注美观性。

产品的外观设计对于用户的第一印象至关重要,一个吸引人的外观设计可以增加产品的吸引力和竞争力。

因此,在产品设计理念中,设计师需要注重产品的外观设计,包括色彩、形状、材质等方面的设计,以此来提升产品的美观性和品质感。

另外,产品设计理念还应该考虑可持续性。

随着社会的发展,可持续性已经成为了产品设计的重要理念之一。

产品设计师需要考虑如何降低产品的环境影响,包括材料的选择、生产过程的优化、产品的循环利用等方面,以此来确保产品在使用过程中对环境的影响尽可能的小。

最后,产品设计理念还应该注重用户体验。

产品设计师需要站在用户的角度来思考产品的设计,关注用户的需求和体验,以此来确保产品的易用性和舒适性。

在产品设计理念中,设计师需要注重产品的人机工程学设计,包括产品的人机交互界面、操作流程、人体工程学等方面的设计,以此来提升产品的用户体验。

综上所述,产品设计理念应该注重功能性、美观性、可持续性和用户体验,这些理念将有助于设计出更加优秀的产品,满足用户的需求并提升产品的竞争力。

板书设计的基本要求

板书设计的基本要求

板书设计的基本要求板书设计的基本要求运用和设计好板书,对于提高课堂教学质量意义重大。

设计好板书,必须遵循以下要求:一、明确的目的性书写板书是为了帮助学生了解课文的中心内容及知识的结构层次。

学生通过板书可以掌握教师讲授的顺序和思维过程,了解教材的重点难点。

板书又是学生课下复习的重要依据。

因此,书写板书必须做到内容完整,目的明确。

切不可过于简单,达不到板书的目的;也不要过于繁杂,喧宾夺主。

二、周密的计划性板书的内容确定之后,什么时候书写,写在什么位置,决不能随心所欲,要根据讲课的方式而定。

讲授与板书的前后顺序有以下几种情况:其一,先板书后讲授。

教师在讲课开始时先把本节要讲的几个分题写在黑板上,然后再一个分题一个分题地讲。

每个分题要板书的内容随着讲述写在分题的后边。

这种板书比较适合高年级学生或复习课,利于学生对全课内容的概括了解。

其二,写一个分题讲一个分题。

这是最常用的方式。

这种板书讲写结合,能较好地控制学生的注意力,便于学生使用教科书。

其三,讲完一段再板书。

在教学改革中,一些发现法或探索法教学,教师先组织学生观察发现或探索,或先进行实验后得出结论,教师再板书,这种板书符合学生的认知规律,可加深学生印象。

其四,全课讲完再板书。

有些课教师采用讨论式,在课前预习的基础上分小组讨论,代表发言,最后老师总结归纳写出板书。

有时教师利用电化教学手段,通过电影或录相进行教学,最后发动同学总结出板书内容。

这样做,保证了教学活动的完整性或电教内容的连续性。

总的说来,什么时候写板书,怎样写,并无定法,教师将根据教学需要灵活运用。

一般说,板书从黑板左侧开始,整个板书约占黑板的1/2或2/3。

黑板右侧,是教师根据需要写一些较重要的名词术语,易错的字等内容的地方,这种板书常称做“副板书”。

为了强调板书的完整性、系统性,在课堂结束前应把副板书擦去。

三、高度的概括性板书的内容不能过多,既不是课本的搬家又不是教案的缩写。

书写过多,教师忙于写板书而减弱了师生的联系;学生也因忙于抄笔记而分散注意力,影响听课效果。

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怎么做产品设计师-不要为了设计而设计时间:2011-02-16 09:52 来源:顺网产品设计部作者:小明这是给部门做的分享,略作删节。

在正式分享之前,我想做出一个声明:1.神马产品SENSE是,神马以产品经理的高度去思考问题,神马补位都是浮云,都是狗屁。

为什么那么说?那些都是正确的废话。

我是个理想主义者,在理解一件事情看待一个问题的时候都喜欢把它推上一个高度,把它看成是多么的伟大神圣和美好。

最让我自己鄙视自己的是,我还希望让你们理解它有多么伟大神圣和美好。

不过还好,现在我醒悟了,所以我声明从这次分享开始我都不会再讲那些被拔高的东西,不会再讲那些正确的狗屁。

要讲,就讲实干的东西。

抖干货。

2.从今天这场分享开始,我假定设计部的所有人都了解什么事产品体验什么事用户体验什么是以用户为中心的产品设计思想等等浮云。

如果不知道的话可以上UCDchina上去翻几篇文章看看。

3.以后我的分享都会讲一些我认为是对的和科学的东西。

也就是在我自己经过实践总结的出来的经验教训。

大家听过算过,仅供参考。

Ok,现在开讲。

我们先来看一则案例,这是台湾设计大师包益民在tedx in Taipei 的演讲中拿出来分享的一则经典的案例。

图上的这个logo是一家咖啡厅的logo,我们看这个设计,古希腊的一个妇女把咖啡到了下去,倒下去还有咖啡溅出来的样子。

这应该是所有咖啡厅的logo设计中能够称的上是好看的了。

在来看看另外一个logo,旺旺,我们大家都知道,但是它的logo的设计,我们大家觉得好看吗?它应该是我见过的最丑的logo之一了。

一个好看,一个丑,这我们大家都认同。

但是,logo好看的咖啡厅倒闭了,而旺旺呢,每年产值超过226亿新台币。

这说明什么呢,说明设计其实改变不了什么,晓明说,设计是拿来玩的,他是对的,单纯的设计就是拿来玩的,它提供不了什么价值,也不能为公司带来盈利。

这是一个很悲剧的真理。

85度c很火很赚钱,但是它所有的东西都跟设计没关系,跟它的logo没关系,跟它的装潢,跟他的纸杯的设计都没关系。

不要为设计而设计所以我们在做产品设计的时候要不要为了设计而设计。

这句话可能大家又会觉得是正确的废话。

但是我在真正实践的过程中真的不容易做到。

那什么是为了设计而设计呢,我的理解是当我在纠结该使用什么样的牛逼的交互控件,该用页面呢还是用弹出层,网站界面是全屏自适应和还是定宽,滚动条是在里面还是在外面,导航怎么设计的牛逼,是放上面还是左边。

写个什么牛逼的表单验证规则好呢等等之类的企图把它变得很牛逼的东西,当我们在纠结这些东西的时候,就是在为了设计而设计,就是再做产生不了任何价值的东西。

不是说不要做这些思考,而是在思考之前应该以了解用户为前提,不要以为这界面这交互这产品体验是你喜欢的用户就会喜欢?可能根本不是他们想要的,我调研下来80%的网吧用户几乎都没有使用网购,支付宝是什么怎么用他们都不知道,这说明一个什么问题,支付宝是个非常难用的东西,我们有时候都用不好,别说网吧用户了。

很多网吧用户不了解互联网不了解网购这些东西,对他们来说,支付宝这玩意儿摆在他们面前,他们能说不难用吗?//省略N字//白领不会玩游戏,但他上网绝对很溜,网吧用户只会玩游戏,上网它只懂得百度。

他们甚至无法把百度和搜索框联系起来,也就是无法把品牌和产品联系起来。

我知道百度搜索很牛逼,但是对他们来说你给我用什么搜索引擎我就用这个搜,我不在乎。

所以只有真正了解用户是谁,并且以用户需要为前提的情况下,我们的设计才有可能产生价值。

用户不需要很高级的交互,我们就用html原生的控件就行了,用户对产品都不了解,做页面还是做弹出层对用户来说都没有多大意义,选一个用上就完事儿。

纠结个毛,都是浪费时间。

界面不过是呈现产品体验的一个载体,它是显性的,但不是决定因素。

决定因素是什么,是用户和产品,我们就是要很清楚的了解这两样东西。

怎么了解用户,腾讯唐沐会很不屑的回答你,随便上大街上拉两个人过来聊上一会天你就能了解用户。

具体怎么做呢:第一步,走出设计部,我知道这个决定是非常艰难的。

走出了这一步,他妈什么事儿都好办。

你可以多和运营聊,产品是他们养的,从他那儿我们可以获取到太多的数据,用户在网站上的点击率是什么样的,pv uv的转化率是什么样的,网页存在的问题有哪些,为什么这个流程用户走不下去?页面与页面间的跳转率有没有达到要求,现在最赚钱的是哪一批用户,在线时间最长的是哪一批用户,他们是处于什么样社会等级的人,等等等等,只要你愿意往这方面去想,你拉个运营上休闲吧聊个半个小时,什么都知道了。

还可以让他们把网站分析的数据报表拿过来,其实产品线的svn上每周都有更新,可能大家从来都没有去看过。

数据是很能说明问题的,用户访谈里用户和你的对话他会说谎,会拔高,你还得分析哪些是真善美,哪些是假恶丑。

但是数据是很实在的东西,我们人人都要学会分析数据,拿数据来说事儿。

你还可以去客服听听用户是怎么骂娘的。

这方面我没有经验,所以我不多说了。

还可以去网吧泡泡,目前来说短时间内网吧就是我们的用户基地,在那儿我们能够拿到第一手用户资料。

我们要知道不同时间段的网吧里的用户群体也是不一样的,工作日分早中晚,双休日也分早中晚,在每个时间段里的用户他们背后都有各自的一个职业群体,社会阶层,这需要我们去做访谈,做调研,做问卷去理解和分析。

访谈这个事儿后面说。

我们去网吧,首先要自己玩,自己能把网吧的电脑用的跟家里一样溜了,说明你已经从小白用户变成网吧达人了。

傅教授做的用户角色里把用户分成网吧达人,网吧忠实粉丝,小白,随遇而安型4类。

网吧达人是最高境界,我们现在是哪类用户?我们是淘宝用户,是支付宝用户,但绝对不是网吧用户,我们自己都不是网吧用户还在那儿纠结着为了设计而设计的东西是不是悲剧中的杯具?所以,我们去网吧要学会自己玩,第二点,要会观察用户,他们是怎么玩儿的?我上个礼拜六礼拜天晚上去了网吧,开了台机子做在那儿,就时不时看看他们是怎么玩儿的,除了光玩游戏,还干嘛呢,他们是怎么操作电脑的。

当然,这只是我的方法,并不是很科学的,但我相信不被打扰的用户是最真实的用户,傅教授不是说了,他们那时候做调研就花钱给用户让他们允许他们24小时拍他们。

我们甚至可以在网吧安装监控软件。

24小时录制网吧用户的行为,观察,分析。

这都是了解用户的科学方法,都是很给力的方法。

还有访谈,怎么做访谈,我想也不用在说了,目的,方法,时间,地点,人物,问卷,访谈,录音,录屏,分析,修正。

反正就是一个实验设计,我们只要保证他的科学性就可以了,什么是科学性,科学就是能被反复验证是对的和允许被推翻的东西。

所以说,访谈是个持续的过程,每个阶段都有不同的目标和不同的意义,但是要坚持做下去。

还有做焦点小组,做可用性测试,总之方法真的有很多很多。

说了那么多怎么去了解用户,在来说说怎么了解产品。

与产品经理做有效的沟通这里我只说一个,就是学会与产品经理对话,在互联网圈子里,一直产品团队里的每个角色他们都是平等的,我们和产品经理是合作关系,这大家都知道,但是往往在沟通的时候这个关系就变了,好像变成你被他领导,他在领导你,产品经理说,这个按钮放这边不行啊,颜色是不是太重拉,提示文字不明显啊,文字再大一号啊,东西再粗一点啊,我们敢当面跟他说,这些都是狗屁都是浮云吗?肯定不敢,这么说也是不对的!但是,人与人沟通的时候讲究什么,讲究分享和共赢,就是你分享了你的信息给我,我分享了我的信息给你,你我都得到满足了,这就是一次很好的沟通。

我们和产品经理的沟通也应该是这样。

在产品团队里我们做设计的有一个核心竞争力是什么,大家知不知道?是用户,我们是拿界面给用户看给他们用的人,我们就是用户的代表,是用户体验的话语人,所以我们要拿着这把上方宝剑去和产品经理沟通,去告诉他,什么是用户体验的阶梯,我们的用户现在对产品的要求还处于哪个阶段,现在顺网的产品除了网维大师以外都还处于连安全和能用都搭不到的阶段,所以那些什么花哨的功能,酷炫的交互都滚一边儿去,用户不需要,我们得告诉产品经理,什么不能做,什么能做。

用户体验是分阶段分步骤实现的。

另外,我们也要学会从产品经理这儿吸奶,吸干他的奶,了解他对产品的战略规划,了解运营,了解技术的瓶颈,了解竞争对手的产品和他们的运营,了解对产品的所有东西。

他是怎么定义产品线的,这条线3年5年10年的规划是怎么样的,我们当前阶段要做到什么程度,外部风险有哪些?要跟哪些合作商谈?项目合理的进度是什么,产品在他心中的定位是什么等等等等,还是那句话,如果你想了解产品,就和产品经理在休闲吧聊上半个小时,什么都知道了。

//由于涉及产品线内容,省略N个文字……我举这些例子想说明什么,我想说明的是我们拿着用户的尚方宝剑就要好好的利用它,我们可以用它来回答产品经理不知道的东西,可以用它来解决我们都不知道的问题,可以用它来跟产品经理平等的沟通,作有效的沟通。

其实今天所要说的是就是设计师要了解用户和产品,而不要为了设计而设计。

在我们做到了不为设计而设计的时候,再来想想怎么把用户体验推广到全公司吧。

最后的思考最后我想用包益民在ted上的最后一段话结束我的演讲,就是你要成为哪一类人,你是要成为一个掌握着用户体验大权的人,还是只是做一个只是会埋头设计的人?每个设计师都应该思考一下这个问题,我们可以不是成为一个更好的设计师,我们应该成为一个更有能力的人,那当成为这样的人,我们就要跟所有产品线,全公司,全行业最好的人来比,他们会什么,我们在工作以外的时间就去学习这些东西,最后我们会比他们厉害,因为所有的东西我们都会了以后,我们还会设计。

谢谢!。

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