古诗文大赛活动方案

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中华经典诵读展示活动方案

一、活动目的

本学期我校的经典诵读活动已经开展近三个月,全校的老师同学都在积极组织并参与这项活动。在我们诵读的基础上,能对照自身找出不足和存在问题,并能以此来敦促自己提高自己,帮助自己养成良好的生活、学习习惯,形成高尚的道德品质,是我们开展本次活动的初衷和目的。为鼓励大家更加积极的参与到本项活动中,激发大家诵读的积极性主动性,十二月初将开展经典诵读展示活动。

二、活动主题

诵读中华经典,展示生命绿色

三、参赛对象

一至六年学生

四、比赛时间:12月初地点:小学部楼前广场

五、比赛形式

1.选材:诗词、古代名篇名句、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、

《千字文》等。

2.表演形式:配乐朗诵、舞蹈等多种形式相间,同时鼓励编排对诵。避免

单项朗诵。

3.参赛人员:表演人数10人以上,男女生比例适中。表演时间5-7分钟

左右(如班级全员参加相信节目一定很精彩)

4.比赛分低年组和高年组进行。

5.11月末到各班审节目择优参加决赛。

六、报名办法

以班为单位, 11月20日前将报到德育处。

七、评比方式及奖项设置

评比采用评委打分的形式。奖项分设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特等奖5名。

(如有其他变动另行通知)泼河二中教导处

2014年11月4日

古诗文比赛评分标准及各班得分

泼河二中小学部

2014年12月12日

低年组古诗文比赛活动及评比结果

泼河二中小学部

2014年12月15日

高年组古诗文比赛活动及评比结果

泼河二中小学部

2014年12月15日

泼河二中小学部经典古诗文诵读比赛主持词

甲:敬爱的各位老师

乙:亲爱的同学们

甲:大家下午好!今天,我们欢聚在这里,读千古美文,传承华夏的文明。

乙:今天,我们登上这多彩的舞台,诵中华经典,展示同学们激情澎湃的风采。

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

甲:诵读经典我们寻找万里河山的广阔

乙:对话圣贤我们感受千年文字的力量

甲:我宣布清水小学“诵千古诗文,做美德少年”经典古诗文诵读活动现- 在 -开 -始。

乙:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

甲:下面宣布评分标准及会场纪律:

(1)语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(20分)

(2)仪态大方、着装得体、动作适当。(10分)

(3)普通话声、韵、调比较准确。(20)

(4)处理符合作品意境,感情充沛,感染力强,台风好。(20分)

(5)现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌、配乐效果等),形式新颖,令观众耳目一新。(20分)

会场纪律(10)

(1)学生集会按时整队进入集会场地,并按指定位置迅速就座。

(2)遵守会场纪律,坐姿端正,不讲话,不做与会议和活动无关的事。

(3)不吃任何食品,不乱丢垃圾。

(4)各班表演结束后,给予热烈的掌声。

乙:首先有请四年级___上场,他们表演的是《三字经》,请五年级——作准备。

甲:下面出场的是__,他们表演的水调歌头,请___作准备。

乙:第三个出场的是——,他们带给我们的节目是《三字经》,请——作准备。

甲:接下来有请——登台表演,请___做准备。

乙:接下来有请___,他们表演古诗连连颂,请___做准备。

甲:有请___小同学为我们表演,——做准备

乙:——同学请上场诵读三字经,——做准备

看——的同学登场了,他们朗诵《水调歌头》——做准备。甲:__同学闪亮登场,他们为我们表演太极舞,鼓掌欢迎___做准备

乙:欢迎__演员表演,___做准备

____为我们表演《追月》____做准备

有请_____同学为我们表演《念如娇赤壁怀古》

结束语

甲:金色的童年,灿烂,童年时光我们亲近中华经典

乙:金色的童年,如梦如幻,校园外我们诵读中华经典

甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响

乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾

甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲:愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳

乙:愿五千年文化的血脉永久传承

甲:书,是人类进步的阶梯

乙:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园,亲爱的同学们让我们努力学习以优异的成绩回报我们的青春。

合:诵千古诗文,做文明少年甲:经典古诗文诵读比赛到此结束,!领导、老师、同学们再见!

泼河二中小学部

2014年12月12日

经典古诗文诵读比赛活动总结

为了营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,全面提高小学生古诗文素养,丰富小学生的学习生活和提高他们的诵读能力。12月11、12日下午泼河二中小学部举行了“诵千古诗文,做美德少年”古诗文诵读比赛。比赛现场气氛活跃,孩子们个个精神饱满,充分展示了自己的才华。现场的评委被参赛选手朗诵的古诗文所醉。这次大赛,锻炼了同学们的口才,提高了同学们对古诗文朗诵的兴趣,并从中领略到了五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。

大赛获奖不是最终的目的,旨在掀起我校背诵经典诗文的热潮,沿着经典诗文的流淌的脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,感受古诗所包含的人性的至真至善至美。方案一出台,就得到了全校师生的高度重视。各个班级的学生在课外阅读的群书中,重点把新课标推荐的《小学生必背古诗70首》作为首选,课下,操场上,课前三分钟,三五成群诵读古诗,比赛背诵。校园一派浓浓的书香气氛,尤其是此次参赛的一年级的孩子们,他们不仅仅是为了参赛而读,多数孩子把背古诗当成了一种兴趣。比赛中小演员们声情并茂的朗诵、形象逼真的表演、妙趣横生的意境、天真活泼的伴舞,赢得了全体师生的阵阵笑声、掌声。古诗是宝贵的精神食粮,不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美,更积淀着一个伟大民族不灭的精魂,这样潜移默化的熏,为古诗比赛的顺利进行奠定了基础。

通过本次比赛,培养了学生对文化经典诵读的兴趣,提高了学生的朗诵水平,提升了学生审美情趣和文学艺术修养。

泼河二中教导处

2014年12月16日

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