国有四维
国之四维的名词解释

国之四维的名词解释
国之四维通常指的是国家的政治、经济、文化和国防四个方面。
这四维代表了一个国家的整体实力和发展水平。
具体解释如下:
1. 政治维,政治维指的是国家的政治制度、政治体系、政府管
理和治理能力等方面。
一个国家的政治稳定与否、政府的效率和公
信力都属于政治维的范畴。
2. 经济维,经济维包括国家的经济体系、经济结构、经济发展
水平、财政状况、国际贸易等方面。
国家的经济繁荣与否、经济增
长速度、人均收入水平等都属于经济维的范畴。
3. 文化维,文化维涉及国家的文化传统、文化软实力、教育水平、科技创新能力、文化产业等方面。
一个国家的文化影响力、文
化创新能力以及教育水平都属于文化维的范畴。
4. 国防维,国防维包括国家的军事实力、国防政策、国防预算、国际安全合作等方面。
国家的国防能力、安全稳定程度、国际地位
等都属于国防维的范畴。
这四个维度相互关联、相互影响,共同构成了一个国家的整体实力和发展水平。
对于一个国家来说,平衡和发展好这四个方面是非常重要的。
国有四维(文言文译读)

管子牧民四维四顺
国有四维【隅,角落】,一维绝【断】则【就】倾【倾斜】,二维绝则危【危险】,三维绝则覆【倾覆】,四维绝则灭【灭亡】。
倾可正【扶正,修正】也,危可安【使动,使……安全】也,覆可起【建造】也,灭不可复错【通“措”,处理】也。
何谓【什么是】四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
礼【作动词,有礼】不踰【即“逾”,越过】节【节制,规范】,义【作动词,遵义】不自进【私自冒进】,廉【作动词,守廉】不蔽【掩饰】恶【过错】,耻【作动词,知耻】不从【跟从】枉【邪恶】。
故不逾节,则上位安【安稳】;不自进,则民无巧【机巧】诈【伪诈】;不蔽恶,则行自全【宾前,即“全自”,保全自己】;不从枉,则邪事不生。
政之【助词】所兴【所字结构,兴盛的方法】,在【在于】顺【顺应】民心;政之所废,在逆【违背】民心。
民恶【憎恨】忧【忧愁】劳【辛劳】,我佚【通“逸”,安逸。
使动,使……安逸】乐【使动,使……欢乐】之;民恶贫【贫穷】贱【卑贱】,我富【使动,是……有财富】贵【使动,使……有地位】之;民恶危坠【危亡】,我存【使动,使……活命】安【使动,使……安全】之;民恶灭绝,我生【使动,使……有生命】育【养育,抚育】之。
能佚乐之,则民为【替,给】之忧劳;能富贵之,则民为之贫贱;能存安之,则民为之危坠;能生育之,则民为之灭绝。
故刑罚不足以【用来】畏【使动,使……害怕】其意【心意】,杀戮不足以服【使动,使……服从】其心。
故刑罚繁而【表转折,反而】意不恐,则令不行【推行】矣;杀戮众而心不服,则上位危矣。
故从其四欲,则远者自亲;行其四恶,则近者叛之。
故知予之为取者,政之宝也。
中国传统道德基本概念

中国传统道德基本概念1、四维:礼、仪、廉、耻四维的说法,最早载于《管子》。
《管子》牧民篇:“仓廪实,则知礼节。
衣食足,则知荣辱。
...国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也,何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
礼不逾节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。
故不逾节,则上位安。
不自进,则民无巧诈。
不蔽恶,则行自全。
不从枉,则邪事不生。
”2、五常:仁、义、礼、智、信汉章帝建初四年以后,“仁义礼智信”被确定为整体德目“五常”。
五常不仅是五种基础性的“母德”、“基德”,而且形成并高度概括了中华传统道德的核心价值理念和基本精神。
仁和义是儒家文化中两大根本性的道德元素,可谓总体价值观中的核心价值观。
离开了仁、义,忠、孝、礼、乐等等都失去了意义。
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”荀子:“从道不从君,从义不从父,人之大行也”。
《白虎通》:“君臣以义合,不可则去”,《周易》:“不事王侯,高尚其事。
”仁、义相比其他价值观要素具有超然性。
例如,孔子在《论语?子路》中说:“言必信,行必果。
”孟子则说:“大人者,言不必信,行不必果,唯义所在”。
仁、义的重要性,以孔孟之言为证,孔子曰:“志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁。
”孟子曰:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍身而取义者也。
”孔子:仁者,义之本也;义者,仁之节也。
“仁者,人也;道者,义也”。
孟子:“仁,人心也;义,人路也。
”子言:“仁有数,义有长短小大。
”朱熹:“仁者,心之德,爱之理。
义者,心之制,事之宜也。
”《韩诗外传》:“爱由情出,谓之仁,节爱理宜,谓之义。
”韩愈《原道》:“博爱之谓仁,行而宜之之谓义;…仁与义,为定名;道与德,为虚位。
”仁——子曰:仁者,爱人。
仁之广义,涵盖甚多,例如,“孝悌也者,其为仁之本与。
”“能行五者,于天下为仁矣”,五者,“恭、宽、信、敏、惠”。
“刚、毅、木、讷,近仁。
《管子》“国之四维”思想传承与现代价值探析

第39卷第5期2019年9月盐城师范学院学报(人文社会科学版)Journal of Yancheng Teachers University(Humanities&Social Sciences Edition)Vol.39No.5Sep.2019《管子》“国之四维”思想传承与现代价值探析张艳丽(山东理工大学齐文化研究院,山东淄博255000)摘要:礼义廉耻被看作“国之四维”,是《管子•牧民》篇提出的以德治国理念。
“国之四维”的治国思想,在后世受到史学家与统治者的重视和重新解读。
在经济全球化高度发展的现代社会,作为传统的核心价值理念,“国之四维”包含在社会主义核心价值观之内,并得到更好地弘扬与践行。
关键词:《管子》;礼;义;廉;耻;思想传承中图分类号:G122文献标识码:A文章编号:1003-6873(2019)05-0036-05收稿日期:2019-04-20基金项目:山东社科规划项目“管子治国理政思想的传承与发展研究"(17CLSJ03);山东高校人文社科计划项目“管子治国理政智慧的历史维度研究”(J17RA071)。
作者简介:张艳丽(1978-),女,山东金乡人,山东理工大学齐文化研究院副教授,主要从事齐鲁地方文化研究。
doi:10.16401/ki.ysxb.1003—6873.2019.05.1142014年5月4日,习近平总书记到北京大学考察调研,并发表重要讲话《青年要自觉践行社会主义核心价值观》,他说「'每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的价值观念。
国有四维,礼义廉耻,'四维不张,国乃灭亡',这是中国先人对当时核心价值观的认识。
”⑴习近平总书记认为,《管子》“国之四维”是古代社会的价值观念和时代精神,在古代社会治理中发挥了重要作用。
作为传统的价值观念,《管子》“国之四维”思想在2000多年的社会发展中不断得到传承,在历史发展过程中,历代统治者对其进行重申和阐述,以期对当时的社会治理提供借鉴。
国之四维包括哪些内容

国之四维包括哪些内容国之四维,即指国土、国民、国家制度和国家文化。
这四个维度构成了一个国家的基本要素,是国家存在和发展的基础。
下面我们将分别从这四个方面来探讨国之四维包括哪些内容。
首先是国土。
国土是一个国家的基本地理范围,包括陆地、领海、内水等。
国土的范围直接关系到国家的疆土完整和国家安全。
国土资源的丰富与否,对国家的经济发展和人民生活水平有着重要的影响。
国土的保护和开发利用是每个国家都必须面对的重要课题。
其次是国民。
国民是国家的基本组成部分,是国家的建设者和享有者。
国民的素质、数量、结构和分布等因素,直接关系到国家的发展和稳定。
国家要实现长治久安,必须关心国民的生活,提高国民的素质,保障国民的权利和利益。
再者是国家制度。
国家制度是国家的政治基础,是国家治理的基本框架。
国家制度的完善与否,直接关系到国家的政治稳定和长治久安。
国家制度应当体现人民意志,保障人民权利,促进国家发展,维护国家利益。
最后是国家文化。
国家文化是一个国家的精神支柱,是国家的软实力。
国家文化的传承和发展,对于国家的凝聚力和向心力有着重要的作用。
国家文化要坚持中华优秀传统文化,同时吸收国外优秀文化成果,形成具有中国特色的社会主义先进文化。
综上所述,国之四维包括国土、国民、国家制度和国家文化。
这四个方面相互联系、相互作用,共同构成了一个国家的基本要素。
只有这四维齐备,一个国家才能够稳定发展,实现长治久安。
因此,我们应当从这四个方面入手,全面推进国家建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
课外语文测试题及答案高一

课外语文测试题及答案高一一、阅读理解(每题2分,共20分)1. 阅读下列文言文段落,回答问题:昔者,齐桓公问于管仲曰:“国何以兴?”管仲对曰:“国有四维,礼义廉耻。
礼不蹈,义不犯,廉不贪,耻不辱。
四维不张,国乃灭亡。
”请解释“四维”的含义。
答案:四维指的是礼、义、廉、耻。
礼指的是遵守社会规范和礼仪;义指的是行为符合正义和道义;廉指的是清廉自守,不贪污;耻指的是知耻,不做出有损名誉和尊严的事。
2. 阅读现代文段落,回答问题:“窗外的雨,淅淅沥沥地下着,像是在诉说着什么。
”这句话运用了哪种修辞手法?答案:这句话运用了拟人的修辞手法,将雨赋予了人的情感,使其具有诉说的能力。
3. 阅读现代文段落,回答问题:“他站在窗前,望着远方,心中充满了对未来的憧憬。
”这句话中“憧憬”一词的含义是什么?答案:“憧憬”指的是对未来美好生活的向往和期待。
4. 阅读现代文段落,回答问题:“她的笑容,如同春日里绽放的花朵,温暖而明媚。
”这句话中使用了哪种修辞手法?答案:这句话使用了比喻的修辞手法,将笑容比作春日里的花朵,形象地表达了笑容的温暖和明媚。
5. 阅读现代文段落,回答问题:“他的话语,如同冬日里的一缕阳光,温暖了我的心房。
”这句话中“心房”一词的含义是什么?答案:“心房”在这里指的是内心,比喻为接受温暖和情感的地方。
二、古诗文默写(每题5分,共10分)1. 请默写杜甫的《春望》中的“国破山河在,城春草木深。
”的下两句。
答案:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2. 请默写李白的《静夜思》。
答案:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
三、词语解释(每题2分,共10分)1. “踌躇”一词的含义是什么?答案:踌躇指的是犹豫不决,徘徊不前。
2. “恣意”一词的含义是什么?答案:恣意指的是任意,随意,不受约束。
3. “斟酌”一词的含义是什么?答案:斟酌指的是仔细考虑,权衡利弊。
4. “缱绻”一词的含义是什么?答案:缱绻指的是感情深厚,依恋不舍。
国之四维

国之四维(guó zhī sì wéi)【解释】:指治国的纲纪准则。
【出处】:《管子·牧民》:“国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。
何谓四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
”中国春秋时期管仲提出的治国之“四纲”,即礼、义、廉、耻。
语见《管子·牧民》。
在他看来,礼指上下有节;有礼,人们就不会僭越等级限度。
义指以法进仕;有义,就不会妄自求进。
廉指明察善恶;有廉,就不会掩饰恶行。
耻是羞恶知耻;有耻,就不会顺从邪妄。
管仲认为,治国用此四纲,就可使“上安位”、“民无巧诈”、“行自全”、“邪事不生”,于是国可守民可治。
所以,“守国之度,在饰四维”,“四维不张,国乃灭亡”。
后来的封建统治者和持儒家伦理思想的人,也曾提倡礼、义,主张廉、耻,却没有将其并列而作为治国之纲。
蒋介石曾以“立国救民”之名,竭力鼓吹“礼义廉耻,国之四维”,并赋予它以“规规矩矩”、“合乎国家的纪律”等所谓“新义”,作为其“新生活运动”的“标的”和“中心”。
在与时俱进中保持党的先进性--先进性教育党课参考资料同志们:按照中央和省、市部署,保持共产党员先进性教育活动已在我区全面展开。
为将此次活动进一步引向深入,区委决定今天举办这次党课集体学习。
下面,我根据中央和省、市委有关指示精神,联系自己的学习与思考,结合我区实际,着重就如何保持党的先进性问题,谈几点体会和认识,与大家共同讨论交流。
一、认真学习党的理论,坚定理想信念,是共产党员保持先进性的精神动力辩证唯物主义哲学告诉我们,世界是物质的,物质世界是运动的、发展变化的。
事物之间由于各有内在的特殊性,在发展变化当中并不是均等向前,而是有快有慢、有先有后。
因此,事物之间,尤其是同类事物之间,就会存在先进和落后之分。
凡是走在时代前列,与发展潮流吻合的,就是先进;凡是落伍于时代步伐,跟不上发展潮流的,就是落后;凡是与时代步伐相反,逆发展潮流而动的,就是反动。
管子“四维”思想探究

管子“四维”思想探究摘要:《管子》开篇即提出:国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。
何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
四维思想作为管子辅佐齐桓公称霸的重要思想,对后世中国的发展,包括近代文化也产生深刻的影响。
在新时代下,管子的四维思想仍具有重要的意义,尤其是齐鲁文化浸润的山东大地上,如何将管子的四维思想发扬并与社会主义核心价值观相结合,值得我们思索考量。
关键词:四维;发展;现实一、《管子》四维思想的提出与发展《管子》开篇即提出了“礼义廉耻”四维思想,在《国颂》文中,更是提出“四维不张,国乃灭亡”。
管仲提出的四维思想,为后世所发扬,与五常、八德等共同组成了中华文化的基本框架,孔子及其后的儒家弟子亦推崇“礼”的学说。
周朝开创礼治,周公旦制礼作乐,建立典章制度,封建宗法,俱为一体。
平王东迁之后,周王室衰落,诸侯坐大,“礼乐征伐自诸侯出”。
管仲相桓公,提出“尊王攘夷”,尊崇周天子,“皆所以天下正也”。
这便是管仲治国思想之一。
在管仲的思想中,礼即是“不逾节”,不超越上下等级关系,以孔子的思想论之,则为“君君,臣臣,父父,子子”。
因此,君主巩固统治,百姓安居乐业,国家富强,就是礼最大的功效。
义是合理的道德和行为,“君以国士待我,我当以国士报之” ,是一种诚信,即便是“不务仁义之行,而徒以机利相高”的商人,也有以“诚召天下客,义纳八方财”而闻名于世的晋商。
儒家五常均包含义和礼,可见管子以上二论与孔子儒家的相通之处。
廉为清廉高尚、洁身自好,“穷则独善其身”,是古代士阶层的一种特征。
耻表羞耻心,分得清是非曲折,“知耻近乎勇也,知耻为君子,必终必孝,不知耻为小人,必不仁不贤”。
孟子曰:“人不可以无耻。
无耻之耻,耻矣。
”又曰:“耻之于人大矣!为机变之巧者,所用耻焉。
”顾炎武提出“行己有耻”,即是要用羞恶廉耻之心来约束自己的言行,并说“士而不先言耻,则为无本之人”,可见“耻”在贤哲心中的重要性。
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国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可復错也。
何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
礼不逾节,义不自进,廉不蔽恶,耻不从枉。
故不逾节,则上位安;不自进,则民无巧诈;不蔽恶,则行自全;不从枉,则邪事不生。
右四维
政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。
民恶忧劳,我佚乐之;民恶贫贱,我富贵之;民恶危坠,我存安之;民恶灭绝,我生育之。
能佚乐之,则民为之忧劳;能富贵之,则民为之贫贱;能存安之,则民为之危坠;能生育之,则民为之灭绝。
故刑罚不足以畏其意,杀戮不足以服其心。
故刑罚繁而意不恐,则令不行矣;杀戮众而心不服,则上位危矣。
故从其四欲,则远者自亲;行其四恶,则近者叛之。
故知予之为取者,政之宝也。
右四顺
错(通“措”,引申为“建立”)国于不倾之地,积于不涸之仓,藏于不竭之府,下令于流水之原,使民于不争之官,明必死之路,开必得之门。
不为不可成,不求不可得,不处不可久,不行不可復。
错国于不倾之地者,授有德也;积于不涸之仓者,务五谷也;藏于不竭之府者,养桑麻育六畜也;下令于流水之原者,令顺民心也;使民于不争之官者,使各为其所长也;明必死之路者,严刑罚也;开必得之门者,信庆赏也;不为不可成者,量民力也;不求不可得者,不强民以其所恶也;不处不可久者,不偷取一世也;不行不可復者,不欺其民也。
故授有德,则国安;务五谷,则食足;养桑麻、育六畜,则民富;令顺民心,则威令行;使民各为其所长,则用备;严刑罚,则民远邪;信庆赏,则民轻难;量民力,则事无不成;不强民以其所恶,则诈偽不生;不偷取一世,则民无怨心;不欺其民,则下亲其上。
右士经
以家为乡,乡不可为也;以乡为国,国不可为也;以国为天下,天下不可为也。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
毋曰不同生,远者不听;毋曰不同乡,远者不行;毋曰不同国,远者不从。
如地如天,何私何亲?如月如日,唯君之节!御民之轡,在上之所贵;道民之门,在上之所先;召民之路,在上之所好恶。
故君求之,则臣得之;君嗜之,则臣食之;君好之,则臣服之;君恶之,则臣匿之。
毋蔽汝恶,毋异汝度,贤者将不汝助。
言室满室,言堂满堂,是谓圣王。
城郭沟渠,不足以固守;兵甲强力,不足以应敌;博地多财,不足以有众。
惟有道者,能备患于未形也,故祸不萌。
天下不患无臣,患无君以使之;天下不患无财,患无人以分之。
故知时者,可立以为长;无私者,可置以为政;审于时而察于用,而能备官者,可奉以为君也。
缓者,后于事;吝于财者,失所亲;信小人者,失士。
译文:按照治家的要求治理鄉,鄉不能治好;按照治鄉的要求治理國,國不能治好;按照治國的要求治理天下,天下不可能治好。
應該按照治家的要求治家,按照治鄉的要求治鄉,按照治國的要求治國,按照治天下的要求治理天下。
不要因為不同姓,不聽取外姓人的意見;
不要因為不同鄉,不採納外鄉人的辦法;諸侯國不要因為不同國,而不聽從別國人的主張。
像天地對待萬物,沒有什麼偏私偏愛;像日月普照大地,才算得上君主的氣度。
駕馭人民奔向何方,要看君主重視什麼,引導人民通過什麼門路,要看君主提倡什麼,號召人民走入什麼途徑,要看君主喜歡和厭惡什麼。
君主追求的,臣下就想得到,君主愛吃的,臣下就想嚐食,君主喜歡的,臣下就想實行,君主厭惡的,臣下就想躲避。
因此,不要掩飾你的過錯,不要擅改你的法度,否則賢者將不會幫助你。
在室內講話要使全室的人都知道,在堂上講話,要使滿堂的人都知道。
如此開誠佈公才稱得上聖明之君。
僅靠城郭溝渠不足以固守國土,僅靠兵甲強力不足以抵禦敵人,僅靠地廣財多不足以贏得群眾,只有有道之君才能夠防於未然,避免災禍萌生。
天下不怕沒有能臣,怕的是沒有君主使用他們,天下不怕沒有財貨,怕的是沒有人管理它們,所以,懂得天時的,可以任用為官長,沒有私心的,可以安排做官吏,懂得天時,善於用財,而又能任用官吏的,就可以奉為君主了。
處世遲鈍的人,總是落後於形勢,吝嗇財物的人,總是無人親近,偏信小人的人,則會失去賢能之士的輔佐。